金石之言须记取 既入宝山不空回——学习“名老中医之路”的体会

<正> 自订阅《山东中医学院学报》,特别是该刊创办“名老中医之路”拦以来,很受教益,现谈点体会:认真体味举一反三“名老中医之路”把全国各地最好的老师给我们请来,教给我们怎样学习,对于自学中医的人来讲,确是三生有幸。孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习“名老中医之路”也必须反复体味、认真思考,才能得其精华,举一反三。如陈源生教授在他的《医学生涯六十年》中讲道:“在辩证论治的法则指导下,选择适宜之单方、验方以辅助主方,‘且     

用矛盾论统帅生理教学

当今世界正掀起新的技术革命浪潮。医学教育肩负着面向现代化、面向世界、面向未来的重任。在教学过程中,不仅要传授前人和今人总结出的现成知识,更重要的是要传授探讨知识的科学方法,才能造就出具有创造性和开拓型人才。十九世纪德国教育家弟斯多惠形象地指出:“一个真正的教师指点给他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成大厦,而是促使他们去做砌砖的工作,同他一起来建造大厦,教他建筑。”他还认为,“一个坏教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”老教育家叶圣陶指出:“教师教任何一门功课(不限于语文),‘讲’是为了达到用不着‘讲’,‘教’都是为了达到用     

如何培养学生的自学能力

美国名教育家巴士卡里雅—针见血地指出：“我们的学校教育不成功，因为我们从来不帮助老师们撕下教师的面具，平平易易的做人，从来不使他们认识到老师只在于引导。”“没有一个老师真正教给学生什么东西的。人都靠自己学习。我们只要看看‘Educator’(教育)这个词是怎么来的便知道了，“E—ducator’来自拉丁词‘Educare’，意为引导、指导。     

内蒙古医学杂志1987年第7卷1——4期索引

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学习中医应有的一些认识

为了发扬祖国医学的遗产,重视祖国医学的伟大成就,不特中医要学习西医,而且西医也要学习中医,因此,西医怎样来学习中医,就成为当前极关重要的问题。所谓中医,要分开两方面来说:一是‘学’,一是‘人’。‘学’,当然是指学说;‘人’,是指过去以及现在所有的中医从业人员。我们现在学习的对象,似乎也不应该脱离这两个重要的环节。也许有人怀疑,我们西医学习中医,只是学习中医的学说,也尽够了,何必学习‘人’呢?我的意见,恰恰和这相反。因为,学说仅仅是理论,‘人’才是实际;有了理论,不知道把这理论怎样运用到实际方面去,那么所掌握的理论,实在太过     

在十大精神鼓舞下

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在医学基础课教学中要培养学生动脑思考

在医学基础课教学中要培养学生动脑思考大兴安岭卫生学校隋廷忠古人说：“学而不思则罔、思而不学则殆”。说明学习与思考的关系。思考促进了学习，学习又发展了思维能力，学与思是相辅相成、互相促进的。当前在医学基础课教学中普遍存在的一个问题，是许多学生学习方法很...     

Journal of Medical Colleges of PLA Vol 19 2004 Index

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我校研究生“形势政策课”存在的问题及对策思考

根据中共中央宣传部、教育部联合颁发的教社科 [1 998]6号文件要求 :“各层次各科类学生都要开设‘形势政策’课。‘形势政策课’要列入教学计划 ,平均每周 1小时 ,一般按专题进行 ;实行学年考核制度 ,纳入学籍管理”。文件规定把“形势政策课列为高等学校各层次教学的公共必修课”,“必须充分保证课程的课时要求 ,协同教务部门组织实施‘形势政策课’教学”。多年来 ,我校一直坚持在研究生中开设“形势政策课”,取得一定效果 ,但同时存在诸多问题。现对某些问题作如下思考 ,与同仁探讨。1 .存在问题1 .1　教学形式、手段、方法不适应需要。…     

如何推动江泽民同志"七一"讲话精神"三进"工作

教育部关于普通高校“两课”教育教学中贯彻江泽民同志“七一”重要讲话 (以下简称《讲话》)精神的通知指出 :“贯彻《讲话》精神 ,积极推进‘三个代表’重要思想进教材、进课堂、进头脑工作 ,是当前和今后一个时期高校‘两课’教育教学工作的一项重要任务”。贯彻落实教育部通知要求 ,真正做好“两课”“三进”工作 ,笔者认为应做到以下几个方面。1　认真学习深刻领会《讲话》精神 ,为“三进”打下坚实基础　　江泽民同志《讲话》是一篇马克思主义的纲领性文献 ,是坚持与时俱进的光辉典范。《讲话》坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理…     

从“医”字看古代医学的发展

“醫”字大约出现于殷周时期,是一个后起字。它的初文和本字是“殷”。殷,古读如衣。《尔雅·释言》:“殷,……中也。”郝疏:“《广雅》云:殷,正也。正亦中。‘以殷仲秋’,《史记·五帝纪》作:‘以正中秋’是中正义同。”《书·尧典》“日中星乌,以殷仲春。”孔传“殷,正     

《中国高等医学教育》1988年篇名目录索引

思想政治教育 学生思想政治工作中的几个关系~’..’”.’.‘:.””·“·..·..··一韩民堂88一1(28)加强校风建设是高等医药院校的一项重要任务······“,”…;..“·”···”·“一韩民堂88一2(3:)“对话”在高校思想政治工作中的作用…’”’“‘“’..‘“‘:.“”…”·”·王培等88一2(39)衡阳医学院设立教书育人奖励基金~‘..’”’..’..’..‘”·“’:.””·~金和柏88一2(59)正确开展大学生自我教育的前提和基础~’..’”’”’..”·”·“·”…”一李英奇88一3(15)医学生的职业道德培养~‘..’..’“’一”·“·”…     

探讨如何建立良好护患关系简

每逢年寿已高、而体格康强的人，我们总会羡慕地问他有什么养生的方法？有的回答道：“没什么特别的方法，只要‘不以外物伤和气’，能够‘任意自适’，就好了。”有的回答道“任何‘过当’的事都不敢做，凡事求个‘酌中恰好’就是了。”听来只像一句平常的话，细究其中的涵养修炼就不简单。     

浙江医科大学八九届研究生硕士学位论文目录

人体腹膜壁层间皮细胞和腹膜孔的超微结构··”······“一…’..’”’“’..’..’”’..‘”·””·”·“·”·”一人休解剖学李继承人的下领下腺器官内淋巴管的研究“····“··”·“···”·”一…‘..’“’..’””’‘’“..‘~··…“·“·..·一“人体解剖学应荣超低钙对正常和缺氧豚鼠心室肌电缆特性的影响 …‘”’“’“‘“.“’”.“二’..‘””·”·”··“·一生理学盛建中电流电击对豚鼠离休心室肌电生理特性的影响 …’二’”’“’”’“’“’“’·····”·····”·”····”…生理…     

试论加强高等医药院校教师队伍建设

高等学校是培养德、智、体全面发展,又红又专的各类专门人才的重要场所。加强教师队伍的建设,又是办好高等学校的基本条件之一。伟大导师列宁曾经指出:”无论在那个学校里面,最主要的是课程的思想政治方面。这个方面是由什么来决定呢?是完全只由教师的人选来决定的。……一切‘监督’,一切‘指导’,一切‘计划’、‘章程’等等,对于教师的人选都是空话。教师的人选所决定的课程的方向,绝不是任何监督,任何计划等等所能变     

一九七九年《广西卫生》总目录

基‘础医学从两期尸检统计看疾病变化和误诊 ···············……广西医学院病理教研组(1):6对广西熊猴体内一种疟原虫的研究(摘要) 广西医学院,,、.。, ”’“”””””’‘”‘”’‘’··…祷兹擎痴笙(1,:24药物与肝损害······,·········“······……方景基(2),50急性心肌梗塞应用血管扩张剂的理论和现状 ’‘”’‘”’‘’“””‘’‘’··.············……李永伟(3):30针刺过程中琳猴操作式条件反射和前额叶皮层神经元电活动的观察·········……刘觑龙等(5),43动物脏…     

《马王堆医帛书》中“人病马不痫”之“不”字谈

《帛书》目录中 ,有“人病马不痫、人病□不痫、人病羊不痫、人病蛇不痫”四题 ,但正文仅见“人病马不痫”一题。帛书整理小组释 :“所谓‘人病马不痫’ ,可能是不使马痫发作的意思。”显然 ,注释者不知此处“不”字的正确用法。按训诂 ,“不”字的此种用法 ,古有两释 :一为衍字 ;一为发声。如《尔雅·释丘》 :“夷上洒下不。”孙炎注曰 :“平上峭下 ,故名曰。不者 ,盖衍字。”郭璞曰 :“上平坦而下深者为 ,不 ,发声。”《邢疏》亦曰 :“不者 ,盖衍字。郭云 :‘不 ,发声也’。”故 ,“不” ,无论为“衍”字 ,或为发声之语助 ,均无义…     

阴茎癌≠性病

据长沙晚报“另类癌症患者招来白眼”一文报道:“一位年仅39岁的农民患了阴茎癌,被一些人视为‘暗疮’、‘脏病’而受到冷眼,甚至面对面的讥讽,连他的家人也遭遇了这种令人难以忍受的歧视”。笔者认为,这不完全是对阴茎癌患者的鄙视,而是对阴茎癌发病原因的误解!     

《中国高等医学教育》1989年篇名目录索引

旅合 当前高等医药教育的形势与任务 ~’..’”’“’“‘“’..”…”·..……王铭8一2(1) 中国的卫生人力资深和医学教育改革 ~’“‘”’”‘”‘..’..‘”‘..”一“…许文博8.一2(8) 迎击肚世纪医学教育的挑战 ~’..‘”’..’”’“‘“’“’”’“·”…郑树等的一2(O     

内蒙古医学杂志1988年第8卷1—4期索引

甚础医举祠人颅顶外面烤孔的观测····~一王俊侯等1:(1)硕总动脉分叉点高度及甲状腺下静脉回流的 解例学观案···················一姚德俊等l:(3)对精神条张状态者唾液中某些成份的测定 ‘””””‘”’“‘.“’·’..’‘·‘·····……粗银玲等l:(4)国人面颇及颅底外面一些变异结构的观洲 .’“’.‘’.’‘’…’二’二‘二’··.··一……王俊侯等2:(“)血红蛋白Q一Thailand的化学结构分析 ”“”..’二’·‘…“·······..一阅秀兰等2:(68)乳膝痛的超徽结构研究,······一王越先等3:(129),…