青少年学生焦虑抑郁影响因素及干预措施的分析研究

目的探讨青少年学生焦虑抑郁情绪的影响因素以及适当干预措施的临床疗效。方法以280例心理门诊青少年为研究对象,应用SAS、SDS、HAMD-17及HAMA评估焦虑抑郁情绪程度,使用多元逐步回归分析筛选影响因素,并给予心理治疗与药物治疗联合干预。结果焦虑抑郁情绪的影响因素为个性内向、学业压力大、家庭教养方式不良、人际交往能力差、单亲家庭;给予干预前后SAS、SDS、HAMD-17及HAMA值均有明显差异（P〈0．05）。结论应用心理治疗与药物联合治疗干预青少年学生焦虑抑郁的情绪影响因素,可明显缓解症状,促进社会功能恢复。     

儿童青少年抑郁障碍患者合并拒绝上学行为的相关因素分析

目的 探讨儿童青少年抑郁障碍患者合并拒绝上学行为的相关因素。方法 选取2019 年3—12 月在我院诊断抑郁障碍的儿童青少年患者共84 例为研究对象,采用自制的一般情况量表、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）及家庭亲密度与适应性量表（FACESⅡ）评估患者的人口学特征、临床症状严重程度及家庭功能。单因素及多因素分析儿童青少年抑郁障碍患者合并拒绝上学行为的影响因素。结果 单因素分析显示,女性、同伴关系紧张、父母受教育水平低、非独生子女、抑郁焦虑程度严重的儿童青少年抑郁障碍患者合并拒绝上学行为率更高,差异有统计学意义（P＜0.05）;多因素分析显示,同伴关系紧张、父亲受教育水平低、非独生子女、抑郁程度高是儿童青少年抑郁障碍患者出现拒绝上学行为的危险因素（P＜0.05）。结论 儿童青少年抑郁障碍患者合并拒绝上学行为较普遍,而同伴关系紧张、父亲受教育水平低、非独生子女、抑郁程度高是儿童青少年抑郁障碍患者出现拒绝上学行为的危险因素。     

青少年抑郁障碍影响因素及其干预探讨

目的 探讨青少年抑郁障碍的影响因素及其有效的干预方法.方法 以永安市区2所中学高一年级学生为抽样对象.采用整群抽样方法,抽取1 151名中学生进行SDS自评量表问卷调查.在确诊有抑郁障碍的142名中自愿入研究组60名,在排除抑郁障碍的学生中随机选60名作为对照组,分别用自编社会学量表对性别、年龄、居住环境、家庭收入等进行调查,用青少年生活事件量表、应对方式问卷、父母养育方式评价量表进行自评,并采用心理治疗和药物治疗进行综合干预.结果 共获得有效问卷1 151份, 142名被确诊为抑郁障碍,抑郁障碍的发病率为12.34%.青少年抑郁障碍的产生及轻重可能与家庭关系、父母养育方式、应激性生活事件等有关.结论 抑郁障碍是青少年群体的常见精神疾病,通过综合干预对青少年抑郁障碍持续有效,应及时进行干预和治疗,以促进青少年健康成长.     

青少年抑郁障碍影响因素及其干预探究

目的探讨青少年抑郁障碍影响因素及其干预方法。方法采用心理治疗和药物治疗分别对研究组和对照组进行综合干预。结果青少年抑郁障碍的影响因素包括家庭环境影响及社会心理因素。通过认知治疗和应用镇静性抗抑郁药物可以改善患者病态的认知,使其人格趋于整合,改善人际关系,恢复患者康复的信心,真正达到心理上的康复。结论药物治疗联合心理干预治疗青少年抑郁症疗效好、起效快,改善了患者的自知力和服药的依从性,是治疗青少年抑郁症行之有效的方法,值得临床推广使用。     

青少年抑郁障碍影响因素及其干预探训

目的探讨青少年抑郁障碍的影响因素及其有效的干预方法。方法以永安市区2所中学高一年级学生为抽样对象。采用整群抽样方法，抽取1151名中学生进行SDS自评量表问卷调查。在确诊有抑郁障碍的142名中自愿入研究组60名，在排除抑郁障碍的学生中随机选60名作为对照组，分别用自编社会学量表对性别、年龄、居住环境、家庭收入等进行调查，用青少年生活事件量表、应对方式问卷、父母养育方式评价量表进行自评，并采用心理治疗和药物治疗进行综合干预。结果共获得有效问卷1151份，142名被确诊为抑郁障碍，抑郁障碍的发病率为12．34％。青少年抑郁障碍的产生及轻重可能与家庭关系、父母养育方式、应激性生活事件等有关。结论抑郁障碍是青少年群体的常见精神疾病，通过综合干预对青少年抑郁障碍持续有效，应及时进行干预和治疗，以促进青少年健康成长。     

家庭互动对中职生抑郁和焦虑情绪的影响

目的探索家庭互动对中职生抑郁、焦虑情绪的影响。方法用家庭功能评定量表(FAD)、系统家庭动力学自评问卷(QSFD)、流调用抑郁自评量表(CES-D)、状态-特质焦虑问卷(STAI)和青少年生活事件量表(ALEQ)对上海市某中等职业技术学校一年级的95名学生进行调查,对所获数据采用Pearson相关和阶层多元线性回归进行分析。结果家庭互动、青少年生活事件均与抑郁、焦虑有统计学意义的相关性(P<0.05)。控制了青少年生活事件影响的阶层多元线性回归分析显示,情感介入(β=0.417,P<0.05)、情感反应(β=0.275,P<0.05)和问题解决(β=0.223,P<0.05)是抑郁的危险因素,情感反应(β=0.414,P<0.01)是状态焦虑的危险因素,情感反应(β=0.333,P<0.01)和疾病观念(β=-0.239,P<0.05)是特质焦虑的危险因素。结论中职生抑郁焦虑状态和家庭互动存在相关关系,家庭互动对中职生心理健康可能具有重要的影响。     

生态系统论视角下217例青少年癌症患儿心理危机现状及影响因素分析

目的:调查了解青少年癌症患儿心理危机现状,基于生态系统论分析其影响因素,为构建青少年癌症患儿心理危机干预模式提供参考依据.方法:纳入8～18岁青少年癌症患儿及健康青少年,采用DASS-21(depression anxiety stress scale 21)量表现场调查,问卷数据双遍录入后进行分析.从生态系统论的微观、中观、外观、宏观系统分析患儿个体、家庭、环境、疾病等因素的关联度及相互影响,以明确其关键影响因素.结果:调查青少年癌症患儿218人,进入研究分析217人,心理危机检出率为45.6％,其中抑郁检出率(26.7％)高于健康青少年(12.5％),焦虑检出率(45.6％)高于健康青少年(13.5％),压力检出率(24.4％)高于健康青少年(8.5％).在各影响因素里面,男性抑郁检出率高于女性,独生子女抑郁、压力检出率高于非独生子女,专制型家庭教养患儿抑郁、压力检出率高于民主型家庭教养患儿,首诊及定期随访患儿焦虑检出率高于未定期随访患儿,差异有统计学意义(P＜0.05),将P＜0.05的变量纳入多因素logistic分析,发现专制型家庭教养方式的青少年癌症患儿发生心理危机风险最高.结论:青少年癌症患儿存在焦虑、抑郁、压力等心理危机,独生子女及专制型家庭患儿表现尤为突出,需要医院、家庭、社会、学校多方位联合,实施预防性干预,为患儿营造良好的生态系统,促进其身心健康.     

生态系统论视角下217例青少年癌症患儿心理危机现状及影响因素分析

目的:调查了解青少年癌症患儿心理危机现状,基于生态系统论分析其影响因素,为构建青少年癌症患儿心理危机干预模式提供参考依据.方法:纳入8～18岁青少年癌症患儿及健康青少年,采用DASS-21(depression anxiety stress scale 21)量表现场调查,问卷数据双遍录入后进行分析.从生态系统论的微观、中观、外观、宏观系统分析患儿个体、家庭、环境、疾病等因素的关联度及相互影响,以明确其关键影响因素.结果:调查青少年癌症患儿218人,进入研究分析217人,心理危机检出率为45.6％,其中抑郁检出率(26.7％)高于健康青少年(12.5％),焦虑检出率(45.6％)高于健康青少年(13.5％),压力检出率(24.4％)高于健康青少年(8.5％).在各影响因素里面,男性抑郁检出率高于女性,独生子女抑郁、压力检出率高于非独生子女,专制型家庭教养患儿抑郁、压力检出率高于民主型家庭教养患儿,首诊及定期随访患儿焦虑检出率高于未定期随访患儿,差异有统计学意义(P＜0.05),将P＜0.05的变量纳入多因素logistic分析,发现专制型家庭教养方式的青少年癌症患儿发生心理危机风险最高.结论:青少年癌症患儿存在焦虑、抑郁、压力等心理危机,独生子女及专制型家庭患儿表现尤为突出,需要医院、家庭、社会、学校多方位联合,实施预防性干预,为患儿营造良好的生态系统,促进其身心健康.     

抑郁障碍青少年患者病前家庭因素研究

目的 了解抑郁障碍青少年患者病前家庭因素.方法 对61名门诊抑郁障碍青少年家庭采用定性家庭访谈问卷,与57名正常青少年家庭对照.结果 患者组80.3%病前有人际关系困难、47.5%有早年负性生活事件(分离、虐待等)(P＜0.05);患者组父母44.3%有心理障碍(P＜0.05),在教养孩子方式上比对照组缺乏或过度关心、控制(P＜0.01),63.9%患者家庭存在情感表达困难(P＜0.01),54.1%患者父母教育态度不一致(P＜0.05),后者与婚姻不良有关.结论 家庭在抑郁障碍青少年发病中起了重要作用,在制定预防及早期治疗策略时需考虑家庭危险因素与高危人群.     

父母婚姻状况和家庭氛围对青少年抑郁症状的影响及积极心理品质的调节作用

目的 考察父母婚姻状况和家庭氛围与积极心理品质的交互作用对青少年抑郁症状的影响.方法采用青少年价值—行为特征量表和流调中心用抑郁量表,对青少年的积极心理品质和抑郁水平进行测量,采用问卷调查父母婚姻状况和家庭氛围,有效数据共47872份.结果(1)父母婚姻状况为其他情况的青少年积极心理品质发展水平最低(M=688.87),抑郁水平最高(M=18.56).(2)父母离异、父母一方或双方亡故或其他情况对青少年抑郁均有显著影响(P<0.001),但积极心理品质对他们之间关系的调节作用不显著(P>0.05).(3)积极心理品质在家庭氛围对抑郁症状的影响方面存在差异:积极心理品质发展水平较高的青少年,更容易受到家庭氛围的影响(P=0.001).结论积极心理品质发展水平越高的青少年,改善家庭氛围更能够减少抑郁症状.     

青少年罪犯焦虑、抑郁情绪及其与应对方式的相关性研究

目的调查重庆市青少年罪犯焦虑、抑郁状况与应对方式的关系,为制定符合青少年罪犯心理的综合干预措施提供科学依据。方法采用一般情况问卷、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和特质应对方式问卷(TCSQ)对重庆市未成年犯管教所909名青少年罪犯进行横断面问卷调查研究。结果青少年罪犯焦虑、抑郁症状检出率分别为40.4%、51.2%,明显高于常模(P<0.01),共患焦虑、抑郁占31.3%。家庭经济状况好、学历高是抑郁发生的保护因素,童年期受虐是抑郁发生的危险因素;家庭经济状况好是焦虑发生的保护因素,而童年期受虐、非独生子女是焦虑发生的危险因素。其积极应对方式与焦虑、抑郁水平之间呈显著负相关(r=-0.172,r=-0.208,P<0.01),而消极应对方式与焦虑、抑郁水平之间呈显著正相关(r=0.419,r=0.390,P<0.01)。结论青少年罪犯存在明显的焦虑、抑郁情绪,与其消极应对方式密切相关。帮助他们采用积极的应对方式可以有助于降低焦虑、抑郁情绪的发生。     

Juvenile delinquency in American Indian youths: historical and cultural factors

This paper addresses health aspects of juvenile delinquency in American Indian youths. Comorbid conditions such as substance abuse and depression often complicate diagnosis and treatment. A survey of the literature and an examination of cultural, family, and school issues that influence the presentation and management of conduct problems in Native American youths are included. Cases are presented to emphasize the importance of cultural sensitivity in clinical assessment and intervention.     

犯罪青少年人格特征与家庭因素的关系研究

目的 探讨犯罪青少年个性特征、家庭因素及两者之间的关系。方法 采用艾森克人格问卷（EPQ－RSC）以及自拟家庭基本情况问卷，对240名犯罪青少年进行集体测查和对照研究。结果 犯罪组人格N维度（情绪性）和P维度（精神质）得分明显高于对照组，E维度（内外向）得分明显低于对照组；犯罪组父母文化程度偏低，不完全家庭较多。就犯罪组内部看，家庭因素对不同类型罪犯E维度影响较大，而对N、P维度不大。结论 犯罪青少年具有情绪不稳定性、精神病质和内倾性人格特征，家庭对青少年人格形成有重要影响。     

初发脑卒中后患者抑郁的相关因素分析

目的初步分析影响脑卒中患者发病后抑郁发生的相关因素,预测减少脑卒中患者发生抑郁的主要干预方式,以指导脑卒中患者采取正确治疗措施及良好的生活方式。方法选择初次脑卒中发病后3个月的住院患者180例,记录患者的一般情况如性别、年龄、职业以及疾病特征等。采用逐步多元回归分析法进行分析,筛选有意义的相关因素。结果有否进行康复治疗、卒中前性格、家庭关系、年龄、有无合并症、经济状况等因素可进入回归方程。结论有否进行康复治疗、卒中前性格、家庭关系、年龄、有无合并症、经济状况等因素可较好地预测脑卒中患者卒中后抑郁量表得分,对卒中后抑郁的发生影响较大。     

全科医生对1例抑郁状态患者的家庭治疗

家庭医学系统理论是全科医学的特色理论，该理论认为全科医生在诊疗过程中，除了考虑患者生理问题，还须关注患者家庭中各种因素对患者患病、治疗、康复的影响。本文介绍全科医生接诊1例抑郁状态的患者，应用生物-心理-社会医学模式及全科医学理念分析患者的家庭问题，并进行家庭治疗，以期提高家庭医生实施以家庭为单位的疾病管理的能力。     

高创伤经历的男性犯罪青少年心理韧性与人格、家庭环境的相关研究

目的 探究高创伤经历的男性犯罪青少年心理韧性的特点以及与人格、家庭环境的关系.方法 采用自编创伤经历调查表筛选出高创伤经历的男性犯罪青少年147人,用心理韧性量表、艾森克人格问卷、家庭环境量表进行问卷调查,采用Pearson相关分析、逐步回归分析对数据进行统计分析.结果 高创伤经历的男性犯罪青少年心理韧性总分为（75.98± 14.03）分,除了目标专注[（3.47±4.23）分]以外,情绪控制[（1.94±2.85）分]、积极认知[（2.31±3.47）分]、家庭支持[（1.89±3.84）分]、人际协助[（2.92±3.38）分]得分均在3分以下,其目标专注、积极认知和家庭支持维度在文化程度、家庭住地、是否独生子女、是否单亲家庭方面差异有统计学意义.高创伤经历的男性犯罪青少年心理韧性各维度与人格（r=-0.357 ～0.175）、家庭环境（-0.185～ 0.272）各维度存在相关关系（P＜0.05）,神经质、家庭矛盾性、精神质对心理韧性有负向预测作用（β=-2.354,-0.135,-0.194,P＜0.05）,家庭亲密度对心理韧性有正向预测作用（β=1.389,P＜0.001）.结论 高创伤经历的男性犯罪青少年心理韧性较差,人格、家庭环境对其心理韧性有显著影响.     

老年抑郁症患者认知功能损伤影响因素的调查研究

目的探讨老年抑郁发作患者认知功能损伤情况及相关因素对抑郁症认知功能损伤的影响。方法选择2008年8月-2011年10月我院心理科门诊或住院的40例疗效差的抑郁症（疗效为进步和无效,观察组）和40例疗效好的抑郁症（疗效为痊愈和显著进步,对照组）病例进行回顾性对照研究,对患者以SDS、DIS、SSRS、FAA、FIC、SOB及得克萨斯社会行为问卷（TSBIA）、补充综合问卷等为工具进行随访观察。结果观察组家族史、适应状况、性格、家庭成员关系、抑郁类型、合并精神病性症状、发作次数、发病年龄、焦虑／躯体化和认识障碍等因素与对照组比较,差异有统计学意义（P〈0．05）;逐步回归分析显示,DIS、FAA、SDS、FIC、SOB、SSRS及TSBIA是与抑郁症认知功能损伤相关的独立因素（P〈0．05）。结论抑郁症患者存在认知功能障碍,心理社会因素对老年抑郁症患者的康复有明显影响。     

青春期流动学生生活质量现状及影响因素分析

目的 调查了解重庆市沙坪坝区青春期流动学生生活质量（QOL）现状及相关影响因素。方法 采用多阶段分层整群抽样的方法抽取沙坪坝区9 ～ 16 岁3 512 名中小学生（男生1 821 人,女生1 691 人）。 采用青春期儿童生活质量量表（QOLSCP）、儿童抑郁量表（CDI）及青春发育事件自我评定量表（PDS）对 研究对象进行一般情况、青春期发育状况及抑郁和QOL 的测定。结果 沙坪坝区青春期流动学生QOL 总 分、生理及社会领域得分均低于非流动学生（P <0.05）。高学段、抑郁及青春发动时相提前是青春期流动学 生QOL 的危险因素（P <0.05）;家庭经济条件好、家庭关系和谐是其QOL 的保护因素（P <0.05）;父亲文 化程度高是青春期流动女生QOL 的保护因素（P <0.05）;母亲文化程度高是青春期流动男生QOL 的保护因 素（P <0.05）;各因素对生理、心理、社会及青春期各领域也产生不同程度的影响（P <0.05）。结论 青春期 流动学生QOL 低于同年龄阶段非流动学生。学段、家庭经济条件、家庭关系、父母亲文化程度、抑郁状况 及青春发动时相是青春期流动学生QOL 的影响因素。关注青春期流动学生家庭生活环境、心理及青春期发 育可有效改善其QOL。     

中风患者康复过程中有关社会心理因素的影响

探索社会心理对中风幸存者身心康复的影响。方法：采用横断面调查的方法对中风后１年内的不同病程阶段的２０５例中风幸存者及其２１６例正常对照者以ＡＮＦＤＤ及ＦＡＩＤ、ＳＤＳ、ＤＩＳ、ＳＡＳ、ＵＬＳ、ＳＳＲＳ、ＦＡＣＥＳＩＩ－ＣＶ及得克萨斯社会行为问卷及ＴＳＢＩＢ）、补充综合问卷等为工具进行随访观察。数据由ＳＰＳＳ软件进行统计分析。结果发现抑郁、焦虑及孤独等情感障碍,尤其是抑郁反应是中风幸存者身心康复过程