产科安全护理

产科是医院高风险科室。产妇来医院分娩,本人和家属就要求医院保障母婴安全。一旦住院、分娩期间发生医疗意外,就会给母婴健康带来不可弥补的伤害。对产科安全护理,本人认为:1.产科安全护理是护理人员高尚道德情操的体现;2.严格执行查对规程是产科安全护理的关键;3.经常巡视病房和保管好相关护理记录是确保产科安全护理的重要措施;4.扎实的专科知识是指导临床实践的保证;5.对孕产妇适当活动的限制及其隐私的保密也是产科安全护理的有效措施之一;6.加强产科特色安全护理教育,使措施更趋完善。     

产科护士在护理工作中应具备的知识技能浅谈

爱婴医院的创立 ,整体护理的开展 ,对产科护士提出新的课题 ,即如何由以往的母婴分离顺利过渡到 2 4小时母婴同室 ,并实施早接触、早吸吮、早开奶 ,达到母乳喂养成功 ;如何由过去的功能制、责任制护理过渡到运用护理程序进行全方位、多角度的整体护理。由于我们面临的不仅是生物的更是社会的人 ,尽管分娩是一生理过程 ,却伴随不同的病理因素 ,同时由于产妇的职业、年龄、生活环境等不同 ,这就要求我们护理工作不能仅局限于固定的方式 ,要因人而异 ,要求产科护士既要有丰富的专业知识和实践经验 ,也应具有护理文化等多种知识。那么产科护士应…     

家庭化护理模式在产科护理中的应用

目的探讨家庭化产科护理服务模式,提高产科护理质量。方法以入住产科温馨病房220例产妇为实验组,贯穿于以家庭为中心的人性化护理,开展产前、产时、产后的护理与目标健康教育。以入住普通产科病房的200例产妇作为对照组,实施以患者为中心的产科护理与健康教育。结果实验组母乳喂养知识的掌握、新生儿护理知识的掌握、自然分娩率及对护理服务的满意度高于对照组(P均<0.01)。结论家庭化的产科护理模式有利于提高自然分娩成功率,满足母婴照顾需求的高质量服务模式。     

全程护理告知对产科患者护理满意度和护理质量的影响

目的：探讨全程护理告知对产科患者护理满意度和护理质量的影响。方法将200例产科患者随机分成2组,对照组给予常规护理,观察组在常规产科护理基础上实施全程护理告知。分析、比较2组患者的住院时间、健康知识掌握程度以及护理满意度。结果观察组患者住院时间明显长于对照组,差异显著（P<0.05）;观察组患者相关健康知识掌握率为92.0%,明显高于对照组的64.0%,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组护理满意度为94%,明显高于对照组的65%,差异显著（P<0.05）。结论全程护理告知应用于产科患者可有效改善护理质量,提高患者护理满意度,有较大的临床应用价值。     

产科护理不良事件原因分析与对策

目的 该论文的目的是探讨产科护理不良事件发生的原因并提出相应的对策.论文方法 产科护理回顾性分析本科2008年～2011年23例护理不良事件的情况,论文分别对不良事件的愿因、不良事件发生与护理人员的产科工作年限、职称的关系进行调查及分析.结果 23例护理不良事件中,由于“三查七对”落实不到位的构成比例高,占不良事件总发生率的78.26％;不良事件发生频率与护理人员在产科工作年限和职称密切相关,其中在产科工作年限短的护理人员发生护理不良事件的比例最高,占35.73％.结论 严格制度的落实,加强质量管理,提高护理人员的知识水平和素质培养,保持相对稳定的护理队伍,是减少护理不良事件的关键.     

产科安全护理

产科是医院高风险科室。产妇来医院分娩，本人和家属就要求医院保障母婴安全。一旦住院、分娩期间发生医疗意外，就会给母婴健康带来不可弥补的伤害。对产科安全护理，本人认为：1．产科安全护理是护理人员高尚道德情操的体现；2．严格执行查对规程是产科安全护理的关键；3．经常巡视病房和保管好相关护理记录是确保产科安全护理的重要措施；4.扎实的专科知识是指导临床实践的保证；5．对孕产妇适当活动的限制及其隐私的保密也是产科安全护理的有效措施之一；6．加强产科特色安全护理教育，使措施更趋完善。     

临床路径与层级护理整合应用于爱婴病房的效果探讨

目的探讨临床护理路径与层级护理整合应用对产科临床护理效果的影响。方法选取在深圳市人民医院住院分娩的产妇1000例,随机分为两组,将采用整体护理措施的患者归为对照组,将采用临床护理路径与层级护理整合的护理模式进行护理的患者归为观察组。比较两组产妇满意度、相关知识掌握情况及产科护理质量等指标,采用χ2检验进行差异性分析。结果两组产妇满意度、相关知识和技能掌握及产科护理质量比较,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对产妇实施临床护理路径与层级护理整合的护理模式,有助于提高母乳喂养率和患者的满意度及产科护理质量,值得临床推广应用。     

产科护理学生健康教育面临的问题及对策

探讨现阶段产科护理学生健康教育存在的问题,主要是对产科护理特点认识不足,对健康教育的涵义,特别是相关知识缺乏等情况,对本院产科护理学生进行健康教育培训。结果发现上述人员的知晓率明显改善,健康教育培训对产科护生尤为重要,具备相关知识的护理人员可帮助产妇稳定心理,维持良好的妊娠结局。     

安全管理在妇产科护理中的应用

随着医疗护理技术的不断发展,患者的维权意识也不断增强。产科是医疗护理纠纷的高发科室,加之患者及家属缺乏相关的护理知识,易发生各种纠纷。因此,加强产科护理风险管理尤为重要。     

产科家庭一体化病房内母婴床旁护理效果分析

目的分析产科家庭一体化病房内母婴床旁护理的效果。方法选取2016年6月至2017年6月在郑州大学第三附属医院产科一体化病房分娩的62产妇(护理组)和同期在该院普通病房分娩的62例产妇(对照组)进行研究,对照组接受产科常规护理,观察组接受母婴床旁护理。比较两组产妇对母婴健康知识掌握情况和护理满意度。结果观察组和对照组产妇对母婴健康知识的掌握度分别为95.2%,82.3%,两组产妇对护理满意度分别为98.4%,87.1%;组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对产科家庭一体化病房内产妇实施母婴床旁护理可以促进产妇对母婴健康知识的掌握率,提高护理质量,改善护理效果,具有临床推广价值。     

产科护理记录常见缺陷与对策

目的：总结产科护理记录中存在的缺陷，提高产科护理记录质量。方法：组织护理人员学习法律知识及专业知识、加强护理记录质量控制。结果：护理人员法律意识及自我保护意识增强，护理记录水平得到提高。结论：加强产科的护理记录规范化，是提高产科护理记录质量的保证。     

产科护理中人文关怀的应用

目的探讨以人文关怀为中心在产科病房实施整体护理分娩措施后产妇对产科护理质量的满意度。方法选取该院2013年6月—2013年9月期间收治的156名将要分娩的初产产妇作为研究对象,按照随机分组法将其分为研究组和对照组,每组各78名产妇,对照组患者采取常规护理,观察组患者在常规护理基础上给予人文关怀,比较两组患者对人文关怀护理服务的满意度及产科健康宣教知识掌握情况。结果研究组产妇对产科健康知识教育落实情况、护士服务态度、母乳喂养满意率、产后护理等方面的满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组产妇对产科健康宣教知识,如分娩须知、孕期保健知识、母乳喂养等方面的掌握均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对产科产妇实行以人文关怀为中心的整体护理服务,对改善产科病房护理服务质量和提高产妇的满意度具有重要的临床意义。     

助产士护理风险分析及管理对策

护理风险是指医院内患者在护理过程中有可能发生的一切不安全事件,时刻存在于护理活动。随着科学的发展,医学知识和法律知识的普及,人们的法律意识不断提高,产妇及家属对产科的医疗质量及护理质量要求越来越高。产科风险大,是极易发生纠纷的科室之一[1]。     

人文关怀应用在产科分娩护理中的临床效果

目的：探讨人文关怀应用在产科分娩护理中的临床效果。方法：选取我院2014年8月至2016年4月收治的30例产妇作为研究对象,随机分配成研究组及对照组,各15例,对照组采用常规护理,研究组产妇在常规护理的基础上行人文关怀护理。对比两组产妇的产科健康宣教知识掌握情况、护理舒适度和护理满意度。结果：研究组产妇的护理舒适度及护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义（P ＜0．05）,研究组产妇的产科健康宣教知识,如孕期保健知识、分娩须知及母乳喂养的掌握程度均显著高于对照组,差异显著,具有统计学意义（P ＜0．05）。结论：人文关怀护理服务应用在产科分娩护理中,临床效果显著,可提高产妇的护理舒适度及护理满意度,并有效提高产妇对产科健康宣教知识的掌握,值得临床推广。     

系统化健康教育在产科护理中的应用体会

目的探讨系统化健康教育在产科护理中的应用价值。方法随机抽取了在产科分娩的130例产妇,分为实验组和对照组,实验组进行系统的健康教育,对照组进行常规的健康教育,分析健康教育效果和护理满意度。结果实验组的产妇对专科护理知识掌握率及护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论健康教育能提高产妇和家属对产科护理的满意度,使产妇与家属掌握产科相关常识,减少产前产后并发症的发生,促进产妇和新生儿的健康,密切了医患关系,减少医疗纠纷。     

人文关怀应用在产科分娩护理中的临床效果

目的：探讨人文关怀应用在产科分娩护理中的临床效果。方法：选取我院2014年8月至2016年4月收治的30例产妇作为研究对象，随机分配成研究组及对照组，各15例，对照组采用常规护理，研究组产妇在常规护理的基础上行人文关怀护理。对比两组产妇的产科健康宣教知识掌握情况、护理舒适度和护理满意度。结果：研究组产妇的护理舒适度及护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05），研究组产妇的产科健康宣教知识，如孕期保健知识、分娩须知及母乳喂养的掌握程度均显著高于对照组，差异显著，具有统计学意义（P＜0．05）。结论：人文关怀护理服务应用在产科分娩护理中，临床效果显著，可提高产妇的护理舒适度及护理满意度，并有效提高产妇对产科健康宣教知识的掌握，值得临床推广。     

健康教育对产科护理质量的影响

目的:探讨健康教育对产科护理质量的影响.方法:2012年1月我院护理部在产科实施健康教育,内容包括培训护理人员掌握健康教育知识、方法、沟通方法等,对产科住院分娩的产妇开展健康教育.观察健康教育实施前、后产科护理质量评分、三基理论考试、操作考试成绩和产妇对分娩知识的掌握程度、护理服务满意度.结果:健康教育实施后,护理质量评分、护理人员的三基理论考试、操作考试成绩明显高于实施前,P<0.05.健康教育实施后,产妇对分娩知识的掌握程度和对护理服务满意度明显优于实施前,P<0.05.结论:产科实施健康教育,明显提高护理质量.     

品管圈活动在产科护理风险管理中的应用效果分析

目的 探讨品管圈活动在医院临床产科护理风险管理应用的效果和价值,为临床医院实行品管圈活动提供依据.方法 选取2013年9月~2014年12月在医院产科中实行品管圈活动,建立了4个品管圈,在活动结束后,对品管圈活动实行前后护理人员对孕产妇知识的掌握率、孕产妇的满意度以及护理缺陷发生率进行分析比较.结果 实行品管圈之后比之前的护理满意度和相关知识掌握率都要高;婴儿手圈和胸牌丢失率较医院实行品管圈护理活动前,大大降低.差异有统计学意义(P<0.05).结论 将品管圈活动应用于医院产科护理风险管理中,能够提高孕产妇知识掌握率、提高孕产妇护理满意度,并降低护理缺陷的发生率,值得医院临床大力推广应用.     

产科护理风险因素分析与防范

目的探讨产科护理风险发生的因素,提出防范对策.方法回顾性分析80例产妇护理差错、投诉案例等安全隐患的诱发因素.结果护理人员责任心缺乏、专业技术知识缺乏、护患间缺乏有效沟通和法律意识淡薄是护理风险发生的主要因素.结论强化护理人员责任心,提高专业技术操作能力,加强沟通和法律意识教育,有效的提高产科护理工作质量,减少安全隐患,在临床妇产科护理中具有较高价值.     

关爱护理在产科母婴分离产妇的应用价值

目的通过人性关爱护理,探索一种对产科母婴分离产妇实施关爱护理的最佳方式。方法将180例住院的母婴分离产妇分为两组,对照组采用传统的产后护理方法,实验组则实施针对性关爱护理。结果实验组对新生儿疾病的恢复有信心率为90.00%,对母乳喂养、婴儿护理知识及技能掌握率达97.50%,对护理服务满意率100%。两组结果比较差异有显著性(P<0.05或0.01)。结论关爱护理对产科母婴分离产妇是十分重要的,能有效地满足产科母婴分离产妇对高质量护理服务的需求。