残疾儿童家庭康复现状与需求调查分析

目的了解残疾儿童家庭康复的现状及家长对家庭康复支持系统的需求。方法采用“家庭康复需求调查问卷表”对4 个省5 家康复机构治疗的186 名残疾儿童家长进行问卷调查。结果家长对家庭康复的接受度较高,希望能得到制定康复方案、电话咨询、实时指导及预约上门康复等全方位的家庭支持。大多数家长能每天安排1~2 h 为孩子进行家庭康复,康复内容侧重于大运动。康复机构对于家庭康复支持相对不足。结论可从规范康复流程、制定康复方案和控制康复质量等方面给予家庭康复支持。     

北京市智力残疾儿童康复影响因素的Logistic回归分析

目的 了解智力残疾儿童康复的社会和家庭影响因素.方法 对2004年北京市残疾儿童调查中确定的237例智力残疾儿童进行问卷调查,对数据进行列联分析和Logistic回归分析.结果 Logistic回归分析显示,2004年的残疾程度( P<0.001)、现是否接受教育( P<0.05)、社区对儿童的态度( P<0.05)是智力残疾儿童康复的影响因素.结论 智力残疾儿童能否康复成功,首先取决于残疾程度,轻度残疾或中度残疾儿童在较好的社会和家庭环境中,通过正常的教育体系可以较好地康复,社会环境中社区对儿童的态度也对智力残疾儿童的康复有明显影响.     

搞好社区康复 造福千家万户──杭州市小营街道社区康复调研报告

杭州市小营街道是浙江省城市社区康复的首家试点单位。9771户，28745人，逐户调查，共查出康复对象608人，占街道人口总数2．17％。街道聘请杭州大学心理系徐云教授，望江山疗养院周郎生院长和杭州市卫生局局长徐兆骥，以及市精神病医院的专家等一大批专家教授，讲授了康复医学概论，截瘫病人的家庭康复，残疾儿童的行为矫治，精神分裂症的家庭康复等，使基层康复指导员和残疾儿童家长、精神病人家属等人掌握了基本的康复医学知识。促进了社区康复。在社区康复中心的提导下组成了功能康复、医疗康复、教育康复、职业康复、社会康复等五个体…     

社区与家庭结合康复治疗脑瘫患儿的疗效观察

目的：探讨家长树立正确心态参与脑瘫社区家庭结合康复的重要性和治疗效果。方法：将符合诊断标准的80例脑瘫患儿随机分成对照组和家长参与组（家庭组）各40例,均接受社区综合康复治疗。家庭组同时增加家长理论培训和家庭康复训练。2组均观察1年后采用粗大运动功能测试量表（GMFM）评分评定2组患儿的治疗效果。结果：治疗1年后,GMFM分值,2组与治疗前比较均有提高,2组间比较,家庭组明显高于对照组（P〈0.05）。结论：家长树立正确心态参与社区家庭结合康复对脑瘫患儿功能改善的疗效显著;社区家庭结合康复是一种科学、有效、经济的治疗模式,对减轻患儿家庭经济负担,保证患儿的终身康复有积极作用。     

运用ICF理论与方法对残疾儿童心理康复相关问题的探讨

目的基于《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的理念架构探讨残疾儿童心理康复工作。方法通过分析ICF,重新阐释残疾儿童心理康复工作的目标、工作团队组建、环境支持和核心问题等。结果心理康复的目标主要体现在残疾儿童精神功能的康复上;要组建包括医学、心理学、教育学、社会工作等多学科的工作团队;专业工作者、家庭、社区、同伴及无障碍环境等支持性环境塑造是实现残疾儿童心理康复目标的有效手段。尊重、平等是残疾儿童心理康复的前提;积极关注是残疾儿童心理康复的工作态度。结论 ICF-CY可以为残疾儿童心理康复提供有效的工作框架。     

英国残疾儿童康复服务的机构特点及现状

通过较为详细地介绍英国残疾儿童康复服务的机构和设施、康复服务模式的演变过程、社区所提供的主要服务项目和梯队服务措施以及各类专业人员的职责和角色等内容,反映英国残疾儿童康复服务的特点和现状。     

英国残疾儿童康复服务现状

<正> 英国的残疾儿童及其家庭可以得到英国政府、地方政府、社区、保健部门及慈善事业和非官方组织的不同渠道的关怀、帮助和服务。 由于受到法律和特殊政策的保护,残疾儿童及其家庭在许多方面得到优先和特殊照顾。他们接受免费的保健服务、康复服务、社会服务、教育服务以及物质和经济资助。他们可以得到来自政府的资金和其他资助,例     

英国残疾儿童康复服务的机构特点及现状

通过较为详细地介绍英国残疾儿童康复服务的机构和设施、康复服务模式的演变过程、社区所提供的主要服务项目和梯队服务措施以及各类专业人员的职责和角色等内容，反映英国残疾儿童康复服务的特点和现状。     

广州、东营两市0—18岁残疾儿童医疗康复现状及影响因素

目的:了解广州、东营两地0—18岁残疾儿童的医疗康复现状并分析残疾儿童进行医疗康复的影响因素。方法:于2009年10月至2009年12月采用定点普查的方法,对广州、东营两地0—18残疾儿童进行调查,使用自行设计的问卷,收集调查地区残疾儿童基本情况、医疗康复形式和康复器具使用情况等信息。结果:1872例残疾儿童中,已进行医疗康复的比例为57.9%(1053例)。各种类型残疾儿童接受医疗康复的比例分别为听力残疾63.3%(62例),言语残疾69.0%(29例),视力残疾54.3%(50例),智力残疾60.9%(337例),肢体残疾57.2%(301例),精神残疾50.0%(16例),多重残疾54.7%(250例)。残疾儿童康复形式为家庭康复57.5%(606人次)、医院治疗36.7%(386人次)、康复机构18.9%(199人次)、社区康复站10.5%(111人次)、其他机构6.6%(69人次)。残疾儿童年龄、户籍性质、残疾家庭年收入和享有社会救助情况是影响残疾儿童进行医疗康复的主要因素。结论:残疾儿童医疗康复现状不容乐观,接受正规医疗康复的比例较低。应重点改善农村地区残疾儿童的医疗环境,提高残疾家庭收入并对低收入家庭提供必要的补助,为残疾儿童得到较好的医疗康复提供条件。     

社区康复与“人人享有康复服务”目标的实现

康复是广大残疾人有别于其他弱势群体的最迫切、最急需解决的现实问题。做好残疾人康复工作是改善残疾人基本生活状况、增强社会参与能力的基础,而社区康复是实现残疾人人人享有康复服务目标的关键。只有实现康复在社区,服务在家庭,才能实现人人享有康复服务的目标。     

“十一五”智力残疾儿童康复养护试点机构培育工作初见成效

从1991年起[1-4],国家将智力残疾康复工作纳入了国家经济和社会发展规划进行实施,通过国家计划任务和财政投入来推动工作.在政府的领导下,卫生、民政、教育、计划生育、妇联、残联等相关部门通力合作,以残疾预防和康复训练为重点,采取对特需人群补碘、宣传普及康复知识、培训智力残疾儿童家长、开展社区康复服务、创建社区康复示范区等措施,积极探索智力残疾康复工作经验,并取得了成效.第二次全国残疾人抽样调查结果显示,智力残疾人数量大幅度下降.     

社区康复护理3年效果观察

目的 探讨开展社区康复护理的康复效果.方法 对北京市西城区德胜社区卫生服务中心启动的社区康复护理服务进行评估.结果 开展社区康复护理3年前后调查比较:残疾人康复知识知晓率、残疾人自觉保持良好心理状态、残疾人主动与他人交流、主动参与训练、接受康复指导、参与社区活动、独立参与家务活动、日常生活活动能力各项均有改善.结论 社区康复护理是开展以家庭为基础、社区为依托的社区综合康复服务内容之一,能有效提高残疾人与慢性病功能障碍者生活质量.     

将残疾儿童教育纳入社区康复初探

帮助有"特殊需求的儿童"成为受教育对象,发展他们的学习潜力,已突破原有特殊教育领域,被赋予新的内涵,进入到社区康复工作领域。应通过社会化的社区康复服务体系,让残疾儿童有康复与受教育的机会,培养其社会适应能力,引导他们参与社会生活,最终实现回归社会。笔者总结分析了国际合作项目在我国西部贫困地区开展社区康复的一些成功做法,提出社区康复在推动残疾儿童接受教育方面还需要做较大的努力和突破。     

残疾儿童的社区康复：理论、架构和方法

本文分析儿童残疾的特点与统计,运用ICF的理论探讨残疾儿童康复的主要理念和方法,参考《社区康复指南》讨论如何在社区开展残疾儿童康复。     

社区康复的发展与结构:第2部分

<正> 前面的文章回顾了社区康复(CBR)的发生和发展,对这种服务形式需求的增长,以及如何把康复服务视为初级卫生保健的基本成份。卫生计划中的主要问题是康复领域的专业人员数量有限,需要寻找可替代的人力和训练策略。下面将继续探讨来自卫生保健机构外部的,影响服务发展的其它因素。结构任何CBR 计划中都含有4种基本成分:残疾人、卫生人员、家庭和社区。所有4种成分都必须参与康复服务计划的制订和实     

残疾儿童综合功能评定量表在脑性瘫痪患儿家庭康复护理中的应用

目的探讨残疾儿童综合功能评定量表在脑瘫患儿家庭康复护理中的应用。方法 2014年5月至2015年5月,120例脑瘫患儿按就诊顺序分为对照组和观察组,每组60例。对照组采用常规康复,观察组在此基础上根据残疾儿童综合功能评定量表评估结果制定个体化康复护理方案并指导家长实施。治疗前及治疗3个月后,采用残疾儿童综合功能评定量表进行评定。结果治疗后,两组患儿认知功能、言语功能、运动能力、自理动作及社会适应能力评分均有提高(t2.498,P0.05),观察组优于对照组(t2.062,P0.05)。结论残疾儿童综合功能评定量表的应用有助于提高家庭康复护理计划的目的性,有利于脑瘫患儿的全面康复。     

残疾儿童康复需求与康复服务发展研究

目的研究残疾儿童的残疾状况、康复需求特点和康复服务发展状况。方法以130290名残疾儿童康复需求与康复服务实名制数据为样本,对残疾儿童的残疾现状、康复需求特征和康复服务发展状况及其影响因素进行统计分析。结果残疾儿童占总残疾人口的5.33%。其中,男性60.4%,女性39.6%;0~6岁16.3%,7~18岁83.7%;农业户口88.4%,非农业户口11.6%。残疾程度由重度到轻度占比依次为28.3%、39.5%、17.7%、14.6%。在报告的康复需求中,从高至低依次为辅助器具40.3%、功能训练37.4%、护理32.2%、药物24.9%、手术5.7%。在报告获得的康复服务中,从高至低分别为辅助器具37.9%、功能训练33.7%、护理服务31.0%、药物19.7%、手术2.9%。根据Logistic回归结果显示,残疾等级对于报告康复需求和获得康复服务均存在非常显著的影响(P<0.001)。结论残疾儿童的功能特点直接影响到其服务需求,应该根据残疾儿童的康复需求特点布局康复服务发展规划,要根据不同类型残疾儿童的功能特点,开发个别化和结构化的康复服务项目,提升残疾儿童康复服务的可及性和质量。     

发挥技术资源中心优势 注重网络职能

抽样调查显示 ,吉林省现有肢体残疾人 2 0 .7万 ,智力残疾人 5 4万 ,其中 0%D 7岁的智力残疾儿童 6 .1万 ,0— 7岁聋儿 0 .9万。为了使这些残疾人能得到系统康复训练 ,根据《中国残疾人事业“九五”计划纲要》要求 ,我省于 1997年成立了吉林省残疾人康复服务指导中心 ,内设社区指导部 ,负责指导全省残疾人康复服务指导机构及社区家庭的系统康复训练工作。几年来 ,省残疾人康复服务指导中心主要对以下几方面的工作进行了探索 :1督导各级残疾人康复服务指导机构的建立 ,完善以省中心为龙头的康复服务网络建立各级康复服务指导机构 ,完善康复…     

以家庭为中心的教育干预在儿科护理中的应用现状

<正>以家庭为中心的护理模式是指通过家庭和专业人员的合作共同促进孩子健康,它尊重合作关系中每个人的力量、文化、传统以及特长,是提高服务质量的实践标准~([1])。"以家庭为中心"是儿科护理的理念,强调家庭在患儿疾病治疗康复中的作用,鼓励患儿、家长参与,与医务人员合作,共同促进儿童健康。进入21世纪,以家庭为中心的护理逐渐广泛应用于儿科临床护理实践中,用于改善需要特殊照顾的儿童、残疾儿童、哮喘等慢性病患儿的健康状况~([2-5])。以     

脑卒中社区康复护理服务模式的研究

目的探索适合我国实际情况的脑卒中社区康复护理服务模式。方法分析本市脑卒中社区家庭康复现状,并提出社区康复模式建立的方法:成立脑卒中社区康复小组,建立医院与社区卫生服务中心网络管理系统和制订社区脑卒中康复服务内容。结果脑卒中社区康复护理服务模式的建立,使脑卒中患者从入院到回归家庭社区都有康复治疗组成员进行跟踪治疗随访,能得到及时、系统、有效的康复治疗。结论脑卒中社区康复护理服务模式的建立,保障了脑卒中患者康复治疗的连续性、规范性和有效性。