社区婴幼儿家长健康教育需求调查

随着医学模式的转变 ,以家庭为基础的社区儿童健康保护、健康促进已是我国儿童保健工作的重点。为了更多地了解社区婴幼儿的保健现状和需求 ,从而有效地开展健康教育 ,促进社区儿童身心健康发展 ,山西省妇幼保健院设计了本次问卷 ,对 1 0 0例社区儿童保健门诊的家长进行了健康知识和健康教育需求的调查。结果如下 :对象与方法1 对象　选取 2 0 0 1年 1 0～ 1 2月来我院儿童保健门诊体检的 1 0 0名新民北街社区 0～ 3岁婴幼儿家长进行调查。调查人员中职员 3 8人 ,工人 1 8人 ,教师 9人 ,商人 6人 ,医生 3人 ,农民 5人 ,其他 2 1人 ;其中本…     

对儿童家长健康教育需求的调查分析

为了有针对性地开展健康教育,有效促进儿童的身心发展,提高远期人口素质,我们对88例在保健门诊就诊儿童的家长健康知识和健康教育需求进行了调查和分析,现报告如下:1 资料和方法1.1 调查对象 选取2002年6月～7月来我院儿童保健室咨询的100例家长进行调查。调查内容采用自行设计的问卷,调查问卷分3部分:①一般情况:采用不记名调查,了解儿童家长的性别、职业、文化程度、儿童出生医院、喂养方式、付费性质。②家长健康知识:采用单项选择法,通过知、信、行3     

调查分析健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果

目的：探讨健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果。方法从本社区2012年12月—2013年12月参与婴儿保健的家长中随机选择100例进行研究,随机分为两组,分别实施常规健康宣传和系统的健康教育。结果经统计和比较,在健康宣教和教育结束后,观察组的健康知识掌握得分显著高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组的家长在健康知识掌握率和带婴儿主动接受体检率以及带婴儿主动进行预防接种率方面均显著高于对照组,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论对参与儿童保健的婴儿家长进行全面系统的健康教育可以有效的提高家长的健康知识掌握水平,促进家长积极主动的带婴儿接受体检和预防接种。     

上海市患儿家长健康教育需求及现状调查

目的了解上海市患儿家长对健康教育知识和方式的需求情况,提出做好患儿家长健康教育的方法和途径。方法在文献检索和专家咨询的基础上,采用自行设计的调查问卷对200名门诊患儿家长和300名住院患儿家长进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果患儿家长对健康教育知识的需求广泛,教育方式的需求多样,对目前开展的健康教育,住院患儿家长的满意度要好于门诊患儿家长,但仍存在一定的不足。结论通过满足患儿家长对健康知识的需求、丰富健康教育的形式、加强医护人员人文教育等途径来做好患儿家长的健康教育。     

弱视儿童家长健康教育需求调查

目的探讨对弱视患儿家长实施健康教育的意义。方法以弱视健康知识为内容，采用问卷形式对246例弱视患儿的家长进行调查。结果86．17％弱视患儿的家长不知道散瞳注意事项，有61．48％患儿家长对弱视疾病相关知识缺乏了解，41．06％的患儿家长不了解怎样正确配合和引导弱视患儿的康复治疗。82．81％弱视患儿的家长希望得到相关知识的健康教育。结论对弱视患儿的家长实施健康教育是弱视患儿坚持治疗的重要保障。     

儿童保健门诊家长健康教育需求调查

为了解武钢地区婴幼儿的健康状况和家长的健康教育需求，从而有针对性地开展健康教育，促进儿童的身心健康发展，提高人口素质，武钢妇幼所设计了本次问卷，对200名儿保门诊的家长进行了儿童保健知识掌握和健康教育需求的调查，现将结果报告如下.     

儿童保健门诊的家长健康教育需求的调查分析

为了有针对性地开展健康教育,有效促进儿童的身心发展,提高远期人口素质,我们对100例儿童保健门诊的家长健康知识和健康教育需求进行了调查和分析,现报告如下。1　资料和方法1.1　调查对象　选取1999年11月～12月来我院儿童保健室咨询的104例家长进行调查。调查内容采用自行设计的问卷,调查问卷分三部分:①一般情况:采用不记名调查,了解儿童家长的性别、职业、文化程度、儿童出生医院、喂养方式、付费性质。②家长健康知识:采用单项选择法,通过知、信、行三个方面对家长健康知识进行评估,共12题,每题1分,满分为12分。③家长的健康教育需求:…     

上海市黄浦区婴儿家庭健康教育现状调查

目的了解黄浦区婴儿家庭健康教育现况以及婴儿家长对健康教育的需求,以便制定相应的健康教育策略。方法对前往黄浦区社区儿童计划免疫门诊咨询婴儿(<1周岁)健康教育知识的家长,以问卷的方式进行调查。结果婴儿的护养教育以母亲为主,母亲的喂养知识知晓率高,母亲的不同学历对喂养知识有差异,差异有显著意义。93.6%的母亲认为开展婴儿家庭健康教育有必要,并认为健康咨询有利于婴儿的生长发育。64.9%的婴儿采用纯母乳喂养,56.2%的婴儿经常喂养保健品,97.2%的婴儿重视预防免疫,能及时接种疫苗。母亲对科学喂养的需求最高(占35.7%),301名母亲需要得到医务人员的咨询,占46.9%。结论重视婴儿家庭健康教育,对文化程度较低家长进行科学喂养知识的教育,根据家长不同的需求采用不同的方法,方便婴儿家长及时获取婴儿健康知识。     

健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果评价

目的探讨健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果,旨在提高儿童的保健水平,促进儿童健康成长。方法选取郴州市某社区200例婴儿作为研究对象,将其按照随机抽选序号的方式分成对照组和观察组,每组各100例婴儿。对照组婴儿按照社区的工作规范,向婴儿家长普及相关儿童保健知识;观察组通过发放健康小册子、电话咨询、儿童保健知识讲座等多种形式,向婴儿家长讲解相关健康知识。半年后,对两组家长就儿童健康知识掌握程度以及婴儿参加体检、接种疫苗等进行调查并分析。结果两组婴儿家长经半年的健康教育后,观察组婴儿家长对儿童保健知识的掌握程度率为98%,婴儿参加体检率为90%,婴儿接种疫苗率为100%;对照组婴儿家长对儿童保健知识的掌握程度率为83%,婴儿参加体检率为80%,婴儿接种疫苗率为90%。观察组的保健效果明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论健康教育能够明显提高婴儿家长对儿童保健知识的掌握程度,有利于婴儿定期接受体检和接种疫苗,减少和控制疾病的传播,对提高婴儿的健康水平具有极为重要的意义,有助于儿童保健工作的顺利开展。     

幼儿家长对儿童保健门诊健康教育需求的调查分析

目的：探讨幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求。方法选取自2010年1月至2011年1月来我院儿童保健门诊进行健康教育咨询的80例幼儿家长,通过无记名选择型问卷方式进行调查。结果不同性别、文化程度、职业的幼儿家长对儿童健康知识的知晓程度存在有较大的差异,且幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求主要为小儿营养知识、常见病特点及防止、早期教育内容及方法。结论明确幼儿家长对儿童保健门诊健康教育的需求,从而制定针对性的教育方式,是提高儿童保健门诊服务质量的关键。     

儿童家长对预防接种相关知识需求的调查

目的 分析儿童家长对预防接种相关知识的需求及多种途径健康宣教的效果.方法 选取2014年12月至2016年6月期间在泸州市人民医院进行预防接种的儿童家长1 071例,对其进行预防接种相关知识需求的问卷调查及健康宣教,并对结果进行分析.结果 大专及以上学历的家长对预防接种相关知识的需求率远高于其他学历家长(χ2=30.77,P<0.01);与流动人口相比,本地户籍家长预防接种相关知识需求率较高(χ2=24.84,P<0.01).家长最易接受的健康宣教途径为面对面宣教和电话随访宣教,分别占73.11%(783/1 071)、70.87%(759/1 071).家长对儿童预防接种后的注意事项及不良反应的需求率较高,分别占93.84%(1 005/1 071)、92.62%(992/1 071).结论 流动人口和高中及以下学历家长应该作为健康宣教的重点人群.在健康宣教的途径上,医护人员应多采取面对面宣教和电话随访宣教,并适当增加儿童预防接种后的注意事项及不良反应等内容.     

郴州农村妇女卫生保健意识及健康教育需求调查

目的:了解湖南省郴州市农村妇女卫生保健意识及其健康教育需求,为进一步提高健康教育质量提供依据。方法:结合预防医学本科生社会实践,组织大学生对郴州市保和乡326名农村妇女进行问卷调查。结果:大部分调查对象的卫生保健意识较差,近1年来,40.5%的妇女出现过生殖道感染症状;卫生保健意识主要与年龄、文化程度有关(P0.05);调查对象对健康教育的需求主要是儿童保健、常见妇科疾病预防和孕产期保健等方面的知识。结论:应针对不同年龄、不同文化层次的农村妇女进行相应的健康教育,健康教育的方式应多种多样。大学生组织的社会实践活动在农村妇女的健康促进工作中有着重要的作用。     

城市婴幼儿家长营养与喂养现状及需求

【目的】 了解城市婴幼儿家长在喂养动机、喂养环境、营养知识、喂养实践等方面的需求和存在的问题,以有针对性地指导家长合理喂养。 【方法】 通过自填式调查问卷对全国15个城市(区)的0~18个月婴幼儿家长进行调查,内容包括家长的营养与喂养现状及需求。 【结果】 0~6月龄儿童中纯母乳喂养率仅为31%,43%已添加辅食。6月龄时一半儿童已断母乳,12月龄时均已断母乳。儿童添加的第一种辅食以米粉和蛋黄为主。适龄儿童进食蛋类较多,肉类较少。家长常给儿童吃的营养补充剂以鱼肝油和钙制剂为主。家长对儿童的进食较有耐心,且会关注对进食行为的培养和训练。家长喜欢的育儿宣教方式是“面对面咨询指导”、“书报杂志”和“讲座”。除“儿童营养需求”和“常见病防治”外,家长需要的育儿宣教内容随儿童的不同月龄有所不同。 【结论】 城市婴幼儿家长在儿童营养与喂养方面有需要改进的方面,家长对正确科学的营养与喂养知识有所需求,应根据家长的需求进行针对性的指导。     

健康教育对家长养育能力与婴幼儿智能的影响

目的：为了评价湖州市妇幼保健院育儿学校教学效果,探讨健康教育对本地区家长养育能力与婴幼儿智能的影响。方法：以参加育儿学校的176名家长及其0～3岁的婴幼儿为观察组,对家长实施为期1年的婴幼儿养育知识与行为的健康教育．同时设立对照组,以问卷形式测评家长接受儿童养育知识教育的宣教效果,并以Gesell量表得分评价健康教育对婴幼儿智能发展的影响。结果：观察组家长儿童养育知识与行为测评结果显著高于对照组（P〈0．05或P〈0．01）,观察组儿童Gesell量表评分大多优于对照组儿童（P〈0．05或P〈0．01）。结论：育儿学校健康教育对家长育儿能力及婴幼儿智能发展能产生一定的积极影响。     

住院艾滋病患者心理健康状况和健康教育需求调查

目的了解住院艾滋病患者的心理健康状况与艾滋病健康教育需求情况,探讨住院艾滋病患者健康教育与心理干预策略。方法使用SCL-90症状自评量表和自行设计的调查问卷对广州市第八人民医院2009年2-3月住院的艾滋病患者进行心理健康状况和艾滋病健康教育需求情况调查。结果共调查56名住院艾滋病患者,SCL-90总分为164.93±56.48分,高于我国常模（P〈0.05）。90％的住院艾滋病患者有艾滋病健康教育需求,其中53.57％的患者想获得治疗方面的知识。被调查对象获取艾滋病知识最多的渠道是大众交流。结论住院艾滋病患者心理健康状况较差,健康教育需求较强,应为住院艾滋病患者提供健康教育和心理辅导。     

手足口病健康教育效果评价

【目的】 了解婴幼儿家长对手足口病的认知现状,探讨预防手足口病健康教育的有效方法。 【方法】 将5岁以下婴幼儿的家长列为研究对象,以专业讲座的形式对家长进行健康教育干预。 【结果】 健康教育干预后,家长调查问卷平均得分显著提高(P<0.05)。 【结论】 专业讲座是对婴幼儿家长进行健康教育的有效方法,可提高家长对手足口病相关知识的认知水平。     

急性心肌梗死住院患者健康教育需求调查

目的调查分析急性心肌梗死住院患者的健康教育需求,为医院针对性地进行健康教育提供依据。方法采用问卷调查方式,对随机抽取的2006年1月至2009年1月的186例急性心肌梗死住院患者健康教育需求进行问卷调查。结果急性心肌梗死住院患者对健康教育有普遍需求,90%以上患者需要了解自己的病情、治疗方法及效果,而对环境介绍、心理指导、康复训练等不重视;最受欢迎的健康教育方式是医护人员面对面的讲解,选择的人达到98.38%;40~49岁年龄组患者健康教育的需求人数占98.11%,对接受健康教育持积极态度的人占96.23%,明显高于其他年龄组(P0.05或P0.01)。大专以上文化程度患者对健康教育需求人数占96.67%,对接受健康教育持积极态度的人占93.33%,明显高于其他受教育程度人员(P0.01)。结论患者对健康教育内容需求程度有差异,不同特征人员对健康教育需求程度也不同,应根据患者的实际有的放矢、因人而异、形式多样的开展健康教育。     

四川省农村地区家长对幼儿开展性教育的需求调查与分析

目的 了解农村家长对幼儿性教育开展的需求现况并探究其影响因素,为今后在农村地区开展和推动幼儿性教育工作提供科学依据.方法 于2018年3月至5月期间,采用多阶段分层抽样的方法随机抽取四川省3个市/州下辖乡镇的幼儿园53所,采用自行设计的调查表,对抽到乡镇幼儿园的2801位幼儿家长进行匿名式问卷调查.结果 80.86％的...     

新生儿家长儿童保健知识认知现状及健康教育需求调查

目的 了解新生儿家长对儿童保健知识的知晓情况、健康教育的需求和乐意接受的健康教育形式,有针对性地为父母进行科学育儿技能的培训提供依据.方法 采用自编问卷对99名新生儿家长进行调查.结果 新生儿家长的儿童保健知识知晓率较低(47.2%),对健康教育的需求依次为小儿生长发育是否正常(70.7%),小儿常见疾病的预防(69.7%),儿童营养与喂养(60.6%),早期教育的方法(60.6%),小儿家庭护理知识(50.5%),婴幼儿智能发育规律(48.5%),小儿意外伤害的预防(36.4%).结论 应广泛开展形式多样的健康教育,提高家长的儿童保健知识水平,引导家长认识到婴幼儿早期教育、小儿意外伤害预防的重要性.     

北京市流动和户籍小学生及家长健康教育需求状况调查

目的了解北京市流动和户籍小学生及家长的健康知识掌握情况,比较不同学校家长和老师对孩子健康知识和行为的影响,分析不同学校学生及家长的健康教育需求。方法问卷调查和个人访谈相结合,采取多阶段整群抽样的方法,选取北京市2个区的8所小学,对4～6年级学生及其家长共4088人进行问卷调查,对24名校医和班主任进行访谈。结果 50%以上的学生和家长自感健康知识掌握情况一般,户籍小学优于打工子弟小学。户籍小学家长健康知识和行为指导率高于公办打工子弟小学家长,后者又高于民办打工子弟小学家长;公办打工子弟小学老师的指导率最高;家长和老师在用眼姿势和时间方面的指导情况最好,刷牙方法时间和带孩子体育锻炼指导率偏低。34.1%的民办打工子弟小学表示没有上过健康教育课,这些小学健康教育老师、课时频率和资料都不固定,没有常规体检和健康档案。结论北京市流动和户籍小学生及家长健康教育的需求较大,疾病预防和饮食营养方面的需求远高于疾病治疗。学校的健康教育课程时间和教师配备需要规范,特别是民办打工子弟小学,学生健康教育需要家长和学校的配合。