医学生艾滋病知识态度的调查分析

目的 了解低年级医学生的艾滋病(AIDS)知识和态度,为有针对性的开展艾滋病健康教育提供参考.方法 采用目的抽样方法,以班级为单位抽取一、二年级学生共计1 149名,采取匿名自填问卷的方式进行调查.结果 1 149名学生AIDS传播途径、非传播途径的平均知晓率为94.56％和77.20％,AIDS防治知识平均知晓率为46.70％;83.90％的学生愿意参与AIDS宣传教育,但70.00％以上的学生回避与HIV感染者或AIDS病人直接接触;学生获取AIDS知识主要来自电视、报刊杂志(71.98％).结论 低年级医学生对AIDS经典传播途径认知水平高,但对防治知识和非传播途径的认知水平有待提高,对待AIDS的态度有待改善.     

医学生艾滋病知识、态度和行为的调查分析

目的：了解医学生有关艾滋病的知识、态度情况,从而对相关课程的设置和教育提供基线资料。方法：采用整群抽样方法,对宁夏医学院420名大学生进行问卷调查。结果：医学生有关艾滋病相关知识的正确回答率较高且与年级增长呈平等关系,但对艾滋病的传播途径还不十分明确。在医学生中还存在对艾滋病的恐惧心理,有20．4％的医学生认为自己由于职业接触有可能感染艾滋病。有48．4％的学生认为今后在工作岗位上接触到艾滋病人会感到恐惧、害怕;绝大多数大学生想了解更多有关艾滋病的知识（92．6％）,认为学校向学生讲授有关艾滋病的知识非常重要者占89．1％。低、中、高年级的医学生对婚前性行为持否定态度者分别为71．3％、65．8％;57．1％。结论：开设有关艾滋病知识的课程是必须的。     

西安市医护人员艾滋病认知和行医态度调查

目的 了解医护人员对艾滋病认知和行医态度。方法 对西安市4个市级三级甲等医院1258名医护工作进行了艾滋病（AIDS）认知状况的调查。结果 87.0%-92.3%的人员知道艾滋病的3种传播途径。80%以上的人认为游泳，握手不会传播艾滋病，但对AIDS的非传播途径认识欠缺。虽然72.6%的人表示不会歧视AIDS患，但只有21.8%的人愿意为AIDS患诊治。结论 今后对于艾滋病的宣传教育仍需进一步加强，使人们能够正确认识艾滋病，消除对艾滋病患的歧视，让全社会共同关爱他们。     

医学生艾滋病知识、态度、行为调查

目的了解医学生艾滋病知识的掌握情况及相关行为和态度,为今后开展艾滋病健康教育提供依据。方法自行设计艾滋病知识、态度、行为调查问卷,采用匿名方式对某医学院1-4年级1451名在校学生进行调查。结果共调查1451名大学生,他们对艾滋病的三个传播途径的知晓率都在95%以上,对于艾滋病的非传播途径除了经蚊虫叮咬传播外,其余的知晓率都在85%以上;约78%的学生知晓每次性交使用安全套可预防艾滋病;56.0%的学生回答愿意关心帮助艾滋病感染者和病人;获取艾滋病防治知识的主要途径是电视、报刊杂志和课堂教学;76人有过性行为史,占5.2%,安全套使用率低。不用安全套的原因是不愿意使用和认为没有必要。结论医学生对艾滋病传播途径的认知水平较高,只是对艾滋病的预防知识知晓率低,发生性行为时安全套使用率低,因此应加强学校的艾滋病防治知识宣传教育工作,开展多种形式的宣传并将艾滋病知识的教育纳入教学计划中,提高学生的自我保护意识,减少高危行为的发生,有效遏制艾滋病在青少年中的流行。     

医学生艾滋病知识、态度、行为的调查分析

目的:了解医学生艾滋病的知识、态度、行为,为制定相应的艾滋病健康教育策略提供依据。方法:随机抽取460名医学生作艾滋病的知识、态度、行为的调查。结果:医学生艾滋病相关知识的平均知晓率为73.2％,二年级学生掌握程度好于一年级,有76.1％的男生和84.1％的女生表示对艾滋病有恐惧感,有一半多的同学不愿意为艾滋病患者提供帮助,认为不应给艾滋病患者正常生活和社交环境,尤其女生更甚。结论:医学生艾滋病相关知识不全面,对艾滋病人的态度、行为不能令人满意,应对现行的教学进行改革,同时加强医德教育。     

医学生艾滋病知识和态度调查

目的了解医学生艾滋病知识和态度,为制定适合医学生的艾滋病健康教育方法提供依据。方法采用分层随机整群抽样的方法对某医学院校共300名学生进行调查。内容包括艾滋病知识掌握情况和对待艾滋病的态度。结果该院校医学生对艾滋病知识总知晓率为82．2％,艾滋病知识掌握情况二年级学生高于一年级,差异具有统计学意义（P〈0．05）,男女生之间艾滋病知识掌握情况差异无统计学意义（尸〉O．05）。只有29％的学生对待艾滋病患者或感染者如以前一样。结论应进一步提高医学院校艾滋病健康教育水平。     

山东某高校大学生艾滋病认知及态度情况调查

目的了解山东省某高校大学生对艾滋病认知、态度和行为情况,为高校开展防治艾滋病提供科学合理的依据。方法选择山东某大学,采用随机抽样方法,抽取255名高校学生(文科生94人,理科生65人,工科生59人,医科生37人)进行问卷调查。结果大学生对艾滋病知识的知晓率比较高,研究生高于本科生(P<0.05);文科生低于其他专业的学生(P<0.05);医学生高于其他专业的学生(P<0.05);本科生中,大一新生高于其他年级的学生。53.3%的大学生仍认为蚊虫叮咬可以传染艾滋病;且有22.0%的大学生表示如果得知自己的朋友是艾滋病患者,会因此疏远他们,并与之绝交。结论不同专业、学历和年级的大学生对艾滋病知识的知晓率、态度和行为均有差异,应结合具体情况,有重点、有针对性地加强大学生艾滋病宣传教育。     

中等医学院校学生艾滋病知识、态度调查分析

由于当前世界各国艾滋病流行正日趋严重 ,感染艾滋病的青少年越来越多。为了解中等医学院校学生艾滋病知识掌握情况、对艾滋病患者的态度 ,探讨如何在中等医学生中加强艾滋病知识的健康教育 ,于 2 0 0 0年 7月对衢州卫生学校的在校生进行了调查。1　调查对象及方法1 1　调查对象 :浙江省衢州卫生学校各年级在校学生 85 1人。其中男 10 4人 ,女 74 7人 ;来自浙江农村的学生 76 4人 ,城市学生 177人。1 2　方法 :根据调查目的 ,通过查阅有关文献 ,自行设计有关艾滋病知识及态度的调查问卷。问卷以不记名方式独自填写 ,以选择的方式回答问题 ,…     

医学生AIDS知识、态度的调查和思考

目的：了解医学生对艾滋病的知识态度，为健康教育工作提供参考。方法：随机抽取2003年郧阳医学院在校的1—4年级学生共702人进行标准问卷调查，将结果输入计算机进行统计分析。结果：702名医学生对艾滋病基本知识来源主要从报纸杂志的宣传品和广播、电视、电影等的科教片中得来，分别占89．60％和79．63％；对艾滋病及病人的态度大多持肯定态度，最高的为95．73％。结论：艾滋病知识的家庭教育有待加强。健康教育应联系实际情况。     

某医专学生艾滋病相关知识、态度、行为的调查分析

目的 了解湖南省怀化医专学生对艾滋病相关知识知晓情况，为学校进一步开展预防艾滋病健康教育提供理论依据。方法 以班级为单位进行随机整群抽样，对怀化医专2003、2004级在校学生进行调查。采用匿名式自填问卷的方法收集资料，用SPSS11．5统计软件进行统计分析。结果 怀化医专学生对艾滋病知识有一定认识，90％以上的学生能正确回答艾滋病的主要传播途径，但仍有相当一部分学生对艾滋病传播途径有不正确的认识：如有70％以上的学生认为蚊虫叮咬可感染艾滋病，40％左右的学生认为与HIV感染者日常生活接触会传染艾滋病（如共用生活用品感染，咳嗽、打喷嚏传播，共用马桶感染，一起游泳感染，拥抱接吻感染等）。该校学生对待艾滋病病人的态度不容乐观，有40％以上的学生对艾滋病病人存在歧视、偏见、疏远的错误态度。结论 怀化医专学生对艾滋病知识有一定认识，但不够全面，且部分学生尚存在感染艾滋病的高危行为。     

医学生艾滋病知识知晓现状调查

目的探讨医学专科学校学生对艾滋病知识的知晓水平,以便对其加强预防艾滋病的宣传教育。方法选择桌医学专科学校在校一、二年级护理专业学生,采用自行设计的自填式问卷进行调查。结果共发放调查问卷370份,获有效问卷353份,有效回收率为95．41％。其中男生153份,占43．3％;女生200份,占56．7％。一年级学生234份,占66．3％;二年级学生119份,占33．7％。讨论针对学生艾滋病知识相对匮乏的状况,应积极开展预防艾滋病的健康教育,建议学校充分发挥网络媒体等现代化教育手段,并设置艾滋病预防控制相关课程,在学生中大力开展预防艾滋病的健康教育。     

部队医院部分医务人员艾滋病认知情况调查分析

目的了解部队医院医务人员的艾滋病认知情况,以便改进培训方式。方法现场集中匿名填写自填式调查问卷,用SPSSIO,0进行统计分析。结果本次调查结果显示被调查医务人员具有一定的艾滋病传播及基本知识,但艾滋病诊断、治疗和职业防护知识十分缺乏;个别人对艾滋病病人／HIV感染者存在歧视心理,而且普遍存在恐惧心理,这可能影响到提供正常的医疗服务。结论应结合职业特点,加强艾滋病诊断治疗专业知识的培训,端正对艾滋病病人／HIV感染者的态度,加强职业防护。     

HIV/AIDS Knowledge, Attitudes and Behaviors among Undergraduate Students in China

Objective To assess students＇ knowledge, practices on HIV/AIDS, to see what their attitudes are towards the pandemic of HIV/AIDS and to identify the differences of their knowledge, attitudes, and practices regarding HIV/AIDS by gender, major, monthly expenditure. Methods 259 undergraduates from different faculties were randomly selected through stratified cluster sampling. A self-designed questionnaire was utilized to collect data of this study. Results Our findings suggested that the majority of undergraduates had a moderate level of HIV/AIDS knowledge, and tolerant attitudes towards people with HIV/AIDS. Boys held more tolerant and positive attitudes towards people with HIV/AIDS than girls. Students majoring in Medicine performed better （more knowledgeable and tolerant） than non-medical students. Differences between students with various monthly expenditures were found. Students with monthly expenditures of 300-599 Yuan were shown to know more about HIV/AIDS, practiced safer behavior regarding HIV/AIDS and held more positive attitudes towards HIV/AIDS people than students whose expenditures were above 600 Yuan. Conclusion Based on the results of our study, we are convinced that there is still room for improvement： students＇ knowledge about HIV/AIDS was uneven, and their knowledge was not correlated with safer sexual behavior. Therefore, developing and maintaining safer sexual behavior will be emphasized as well as spreading information with regard to HIV/AIDS and its prevention.     

医学生艾滋病健康教育效果评价

目的：了解健康教育对医学生艾滋病认知、态度的影响,为高等医学院校开展艾滋病教育提供依据。方法：随机整群抽取某医学高校大一和大四学生,对其进行艾滋病专题讲座并发放宣传材料,在健康教育前后采用不记名调查问卷方法对被调查医学生进行艾滋病知识、态度调查,评价健康教育效果。结果：健康教育后,被调查医学生艾滋病知识知晓率明显提高（P〈0.01）,艾滋病相关态度有积极转变;在艾滋病知识知晓率方面,大一学生的健康教育效果优于大四学生,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：在低年级医学生中开展艾滋病健康教育的意义更大,效果更好。高等医学院校应该探索多种形式的健康教育活动加强对医学生艾滋病认知、态度的教育。     

成都市区15个娱乐场所工作人员艾滋病认知现状的调查分析

目的：了解娱乐场所服务人员对HIV／AISDS的态度，行为和认知现状，为预防HIV传播和进行安全套社会市场营销提供资料。方法：采用定性研究的方法，对调查对象进行个人深入访谈和小组专题访谈。结果：成都市15个娱乐场所服务人员中HIV／AIDS相关知识缺乏，由于认识模糊致态度和行为与其他人群有所差异。提示，对高危人群进行有效的行为干预，普及HIV／AIDS知识是当前一项十分紧迫的任务。结论：只有强化对高危行为的认知，建立良好的行为和生活方式，才能有效地遏制HIV在娱乐场所中的传播。     

注册护士艾滋病知识与态度现状

目的:调查湖南省综合医院注册护士对艾滋病病人的艾滋病相关知识、态度现状及其相关性,为提高艾滋病护理质量,促进艾滋病防治工作提供理论依据及实践指导.方法:按三阶段分层整群随机抽样法,抽取湖南省51所综合医院的1350名注册护士为研究样本.结果:艾滋病知识平均知晓率为63.2%,艾滋病基本传播途径知识、疾病基本特点、非传播...