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相似文献
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1.
手术室实习护生职业暴露调查与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了解实习护生对手术室职业暴露因素的相关知识和意识,分别对2005年6-12月轮转到手术室的实习护生和手术室的护士进行调查与分析.  相似文献   

2.
目的 了解实习护生职业暴露和防护现状,探讨可能的影响因素.方法 利用自行设计的调查问卷,对江西省4所医院403名实习护生进行调查.结果 66.0%的实习护生接受过职业防护知识培训,约半数实习护生职业防护知识认知不足,锐器伤发生率为66.7%,实习医院、是否了解职业暴露、是否接受过职业防护知识培训为实习护生发生锐器伤的影响因素,37.0%的实习护生使用六步洗手法洗手.结论 实习护生对职业暴露及防护知识认知不足,发生职业暴露比例较高,需加强实习护生职业防护教育和意识.  相似文献   

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4.
医务人员在从事医疗护理活动过程中面临着潜在的职业暴露危险,尤其是实习护生其工作经验不足,自我防护意识相对薄弱,更容易受到职业危险因素的伤害。笔者就46名实习护生的职业暴露分析如下。1资料与方法选取2010年2月-2011年2月在我院发生暴露的46  相似文献   

5.
降低供应室实习护生职业危害的风险、提高她们的自我防护能力、健全实习护生安全防护教学管理体系是临床护理管理工作的一项新课题.1 资料与方法1.1 对象2009年7月-2010年4月对84名高职实习护生进行职业防护的认知、需求调查,年龄20~23岁.1.2 方法 采用自行设计职业暴露防护难点及防护教育需求问卷调查表.分别对不同时间段进入供应室实习护生进行问卷调查,其内容包括:(1)性别、年龄、学校、学制、已实习科室和时间.(2)职业防护知识掌握程度,职业暴露后正确处置、评估上报情况.(3)职业防护教育需求状况,调查问卷采用统一解释语,当场发给实习护生,以无记名的方式填好收回,发放问卷84份,收回有效问卷84份,有效率为100%.  相似文献   

6.
实习护生岗前职业防护知识调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
朱明亚 《浙江预防医学》2007,19(4):70-70,72
医护人员由于职业的特殊,发生职业感染和损伤的危险正不断增加。而实习护生由于操作技术不熟练、缺乏临床经验及相应的职业防护知识,更容易受到职业感染的危险。有研究表明,实习生发生职业性损伤的频次高于临床在职护士。为了解护生实习前对职业防护知识与技能的掌握程度及需求,以便采有效的教学方式,有针对性地对护生进行教育,对87名进入临床教育实习前的护生进行职业防护知识问卷调查,现将结果报告如下。  相似文献   

7.
急诊科是护士发生血源性职业暴露的高危场所之一,由于工作的特殊性,急诊科护士成为血源性职业暴露的高危人群,而血源性职业暴露带来的健康问题却是不容忽视的。本文对急诊科护士血源性职业暴露的形式、相关因素、对急诊科护士带来的健康危害及防护进行综述,以期加强急诊科护士自身的防护意识,从而降低血源性职业暴露的发生率,有效地保障护士自身健康和安全。  相似文献   

8.
急诊科护理人员职业暴露与防范措施   总被引:1,自引:1,他引:0  
急诊科是医院接诊、抢救急症患者的窗口及转运站,担负着极其重要的医疗任务.因进入急诊科救治的患者大多病情急重,涉及到较多侵人性诊断与治疗操作;加上开放式管理、人员流动性大而难以监控易导致环境污染.  相似文献   

9.
目的探讨运用追踪法对预防实习护生发生职业暴露的方法及效果。方法将我院2013年7月2014年2月来院实习的护生80人作为实验组,将2012年7月2014年2月来院实习的护生80人作为实验组,将2012年7月2013年2月来院的实习护生80人作为对照组。对照组:护生来院后进行常规的岗前培训;实验组:在常规岗前培训的基础上运用追踪法进行干预。措施包括:建立实习护生职业暴露个案追踪专责小组,以实习护生共性问题为主要追踪项目,制定实习护生职业暴露预防指引、实施预防为主技术、健全典型职业暴露案例讨论制度、强化高风险科室入科教育,落实临床实习巡查制度,加强教学与临床相结合,制定每月监控和管理追踪策略。结果实验组实习护生职业暴露发生率为3.75%,对照组实习护生职业暴露发生率13.75%,两者差异有显著性,p<0.05,有统计学意义。结论运用追踪法加强实习管理,可有效预防职业暴露的发生。  相似文献   

10.
护理带教指的是护理专业的学生在接受系统的理论学习之后通过参加临床实践,在老师的临床指导下将自身所学习的理论知识转化,成为能够在患者出现意外情况是进行救护还有护理操作的合格护理人员。急诊科作为重症病人相对集中,病种复杂的科室,时刻担负着抢救重任,急诊科的工作是医院工作的一个小缩影,反应医院整体抢救水平,护理人员的服务质量以及素质水平。相对于其它科室,急诊科的护理更复杂繁重。本文主要对如何做好带教工作,保障实习生专业素质过硬等进行较为粗浅的综述分析。  相似文献   

11.
近些年来,医疗卫生系统对生物安全越来越重视.随着当前科学技术的不断进步,知识的不断更新,医院护理人员逐渐认识到,在日常护理工作中存在很多职业暴露的危险.如果在防护工作上处理不好,很容易感染乙肝、丙肝、艾滋病等疾病.这种医院的职业危害向来备受关注,对于作为急诊科的护士来说,面临的职业危害更大.本文就急诊科护理人员的职业暴露危险因素做了全面的分析,井提出了相应的防护措施.  相似文献   

12.
杨礼芳 《实用预防医学》2011,18(9):1793-1794,1807
目的了解实习护生骨质疏松知识的掌握情况。方法采用问卷调查法(问卷在Berarducci A等编制的护士专业骨质疏松知识问卷的基础上再通过文献检索及征询专家意见进行修订形成),对已经完成临床实习的护生进行调查。结果危险因素得分(8.11±3.27)分,答对率59.8%,答对率最高100%,最低35.7%。钙知识得分(0.79±1.78)分,答对率16.2%,答对率最高44.4%,最低0%;运动知识得分(2.18±0.99)分,答对率40.5%,答对率最高100%,最低0%;其它知识得分(2.24±0.88)分,答对率33.3%,答对率最高71.4%,最低14.3%。绝大多数护生知道低钙饮食、缺乏运动和维生素D缺乏是骨质疏松的危险因素,高动物蛋白饮食、高钠饮食、肥胖也是骨质疏松的危险因素知晓率不到30%;具体的指导知识知晓率非常低。不同学历骨质疏松知识掌握情况差异有统计学意义。结论骨质疏松尚未引起社会的足够重视。实习护生骨质疏松知识匮乏,尤其是防治知识。  相似文献   

13.
实习护生职业防护知识需求的调查与对策   总被引:32,自引:9,他引:32  
目的调查实习护士学生对职业防护知识的需求,以便采取有效对策. 方法以问卷形式调查50名正在实习的本科和中专护士学生. 结果被调查的护生中,96%学习过医院感染控制的相关知识,96%认为对职业防护知识掌握不够,56%认为要增加相关操作示范的机会,80%希望从医院获取职业防护知识,96%认为手指最易受刺伤,64%害怕工作中感染艾滋病,44%接受了乙肝疫菌注射,60%认为应在实习前进行职业防护知识教育. 结论根据学生的需求,实习前由医院对护士学生进行职业防护知识教育很有必要.  相似文献   

14.
实习护生针刺伤的调查   总被引:6,自引:1,他引:5  
实习护生与在职护士一样在医院中面临各种职业危害,如接触各种病原体和传染病,进行各种侵入性操作时接触体液、血液,被各种锐器刺伤等,而针刺伤是各种锐器刺伤中最常见的一种,占所有刺伤的40.31%~ 42.85%[1,2].  相似文献   

15.
急诊科是医院的窗口,是抢救病人生命的第一线,也是最易引起医疗纠纷的场所。同时也是护生临床实习的一个非常重要的组成部分。通过存该科加强对护生的带教工作,可提高护士敏锐的观察能力、应急反应能力、沟通能力及技能操作能力,为今后的临床护理工作奠定坚实的基础。如何在紧张、特殊的环境下做好护生的实习带教工作,达到教学的目的,为社会培养优秀护理人才,一直是不断探讨的问题。现将体会介绍如下:  相似文献   

16.
实习护生职业防护现状调查   总被引:16,自引:0,他引:16  
为了解实习护生职业防护现状及与临床护士的职业防护现状对比,找出存在的问题。对2003年7月~11月在3所三级甲等教学医院实习的护生及临床部分护士进行了问卷调查。结果显示,实习护生在临床各种操作过程中戴手套、口罩、洗手等安全保护意识差(做得好的仅有78.3%), 本科护生与大专、中专护生相比安全保护意识更差(如手上有伤口时戴手套情况,中专69.0%,大专60.0%,本科38.3%); 在有危害性的操作中戴防护性手套和口罩方面临床护士不如护生(如在接触病人体液、血液的操作时,每次都戴防护性手套的实习护生占46%,临床护士占27.8%)。提示,应加强对本科护生的安全防范意识教育,同时更应该改变教学实习医院临床护士的职业防护现状,达到言传身教的作用。  相似文献   

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18.
目的 了解实习护生岗前对职业防护知识的认知情况,探讨有效的培训方法.方法 采用自行设计的职业防护知识调查问卷,对218名护生进行培训前后的调查,对护生培训前后职业防护知识知晓率进行统计分析.结果 培训前护生的标准预防、职业暴露和职业防护知识平均知晓率低,分别为22.02%、37.16%、48.24%,培训后平均知晓率分别升至93.69%、94.04%、93.23%,差异有统计学意义(P<0.01).结论 开展实习护生岗前职业防护知识认知调查及培训,有利于提高护生的职业防护意识,防止职业危害的发生,为护生顺利完成实习任务打下坚实基础.  相似文献   

19.
护理行业的特殊性决定了护士经常暴露于各种危险之中.近年来临床护士的自身防护越来越受到关注.临床实习是以培养护理专业学生独立工作能力为主要目的的综合培养和全面实践训练的教育阶段,是护理学生走向工作岗位必须经历的一个阶段.护生作为护理教育的特殊群体,在实习期间和临床护士一起暴露在职业危险因素之中.作者通过查阅相关文献和资料,拟通过相关分析综述了护生实习期间面临的主要职业病危害、主要的职业防护行为指导、职业防护认知及现状概况,护生职业防护教育与培训现状,为进一步开展护生实习期间职业防护研究提供基础,以期对其他研究护生职业防护问题的研究者提供有益参考和借鉴.  相似文献   

20.
目的 了解温州市龙湾区各级各类医务人员对艾滋病职业暴露防护知识掌握情况,为更有针对性地开展艾滋病职业暴露防护知识培训,保障自身及医疗安全提供依据.方法采用问卷的方式对辖区内13家不同类型医疗单位391名医务人员艾滋病职业暴露防护知识的掌握情况进行抽样调查.结果 不同类型医疗单位医务人员对艾滋病职业暴露防护知识的掌握率存在差异,县级医院高于乡镇卫生院(P〈0.01)和民营医院(P〈0.05).不同岗位医务人员对艾滋病职业暴露防护知识知晓率差异无统计学意义(P〉0.05).结论 应根据各级各类医务人员对艾滋病职业暴露防护知识具体掌握情况开展艾滋病职业暴露防护知识培训,才能取得令人满意的效果.  相似文献   

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