吉林省2010-2015年青年学生艾滋病知识知晓及性行为状况

了解吉林省青年学生人群艾滋病知识知晓及性行为状况,为制定艾滋病防控策略提供依据.方法 2010--2015年,在吉林省青年学生人群艾滋病监测哨点所在城市的本专科学校,采用分层整群随机抽样的方法抽取9 600名青年学生进行问卷调查.结果 2010-2015年吉林省青年学生艾滋病相关知识的总知晓率为97.0%,各年度知晓率差异有统计学意义(x2=173.107,P<0.05).过去曾发生过性行为的青年学生比例从2010年的3.9%上升到2015年的17.6%(x2=253.022,P<0.05).最近1次与固定性伴发生性行为时,没有使用安全套的比例范围为6.3%~19.8%,坚持使用安全套的比例范围为74.1%~87.1%;最近1次与临时性伴发生性行为时,12.8%的被试没有使用安全套,72.8%坚持使用安全套.结论 吉林省青年学生人群艾滋病知识知晓率较高,但是性行为中安全套使用率较低.需要有针对性地开展性教育和艾滋病防治教育,提高青年人群自我保护意识.     

辽宁省2011-2015年青年学生艾滋病流行特征分析

了解辽宁省青年学生艾滋病流行特征,为对该人群开展科学干预提供依据.方法 收集艾滋病综合防治信息系统中2011-2015年辽宁省青年学生数据和2011-2015年国家级青年学生哨点的辽宁省监测数据信息,计算该人群艾滋病知识知晓率、高危行为发生率等指标.结果 2011-2015年辽宁省共报告青年学生病例403例,占当年报告总数的构成比分别为4.66%,3.6%,3.52%,3.79%,5.49%,呈逐年增加趋势(x2=4.799,P<0.05).青年学生病例中同性传播358例,占报告病例的88.83%.2011-2015年青年学生艾滋病总知晓率分别为77.66%,69.18%,80.36%,88.13%,90.30%,呈逐年上升趋势(x2=307.43,P<0.01).青年学生有过性行为的比例,2011-2015年依次为10.53%,6.46%,5.51%,6.45%,5.91%,逐年下降(x2=30.79,P<0.01).2014年检出HIV阳性2例,均通过男男性行为感染.结论 辽宁省2011-2015年报告青年学生艾滋病病例逐年增加,男男同性传播是主要的传播途径.青年学生艾滋病知晓率有所上升,发生性行为的比例有下降趋势.部分学生有商业性行为和同性性行为发生,存在感染和传播艾滋病的风险.     

江西省2011-2015年青年学生艾滋病监测结果

了解2011-2015年江西省青年学生人群艾滋病疫情特征、艾滋病知识知晓率及行为特征变化,为有针对性开展学生艾滋病综合防治提供依据.方法 收集2011-2015年江西省15 ~ 24岁艾滋病报告病例和青年学生哨点监测数据及25名HIV阳性学生深入访谈结果,并进行综合分析.结果 2011-2015年江西省共报告226名15~ 24岁学生艾滋病病毒感染者/病人,男性占99.56%,同性传播占78.32%,近5年疫情报告年增长率为60.97%.艾滋病知识知晓率为94.71%,首次性行为平均年龄为(18.6±2.0)岁,首次性行为使用安全套的比例为36.48%,自愿检测HIV的比例为1.90%.结论 江西省15~24岁学生人群的HIV/AIDS报告数逐年上升,同性传播是主要传播途径,坚持使用安全套比例较低,主动检测意识不强.应在中学阶段加强性和艾滋病知识教育,大学阶段加强艾滋病警示教育.     

桂林市低年级大学生艾滋病相关知识知晓状况及性行为调查

目的了解低年级大学生对艾滋病相关知识知晓状况和性行为状况及其影响因素,为针对艾滋病宣传重点人群开发有效的健康教育模式提供依据。方法采取整群随机抽样法抽取桂林市两所高校共360名低年级大学生,采用统一的调查问卷收集信息,采用SPSS 16.0统计软件进行统计分析。结果平均年龄为(20.16±1.03)岁;男生为34.4%(124/360)。艾滋病相关知识知晓率为94.4%(340/360)。42.5%(153/360)支持婚前性行为,8.4%(30/359)的支持婚外性行为,男生对婚前性为及婚外性行为持支持态度的比例均高于女生,差异均有统计学意义(2=20.75,P<0.05;2=21.79,P<0.05)。1.4%(5/360)调查对象最近6个月做过艾滋病病毒检测。10.6%(38/360)的调查对象有过性行为经历。第1次性行为安全套的使用率为26.3%(10/38)。Logistic多因素分析结果表明性别、民族、对婚前性行为及婚外性行为的态度均是有过性行为经历的影响因素。结论低年级大学生对艾滋病相关知识知晓率较高,但存在高危性行为如安全套的使用率较低,说明存在知行分离...     

南宁市2010-2015年青年学生艾滋病疫情及高危行为特征

了解南宁市青年学生艾滋病疫情及高危行为情况,为针对学校学生开展艾滋病防治工作提供科学依据.方法 利用艾滋病综合防治信息系统资料和哨点监测资料,分析2010-2015年南宁市15岁以上学生艾滋病疫情特征及青年学生艾滋病高危行为.结果 2010-2015年南宁市共报告感染艾滋病的15岁以上学生126例,男生120例,女生6例.传播途径均为性传播,其中同性性传播占68.25%,异性传播占31.75%.2010-2015年青年学生发生过性行为的比例男生高于女生(x2=51.91,P<0.01);最近1年有配偶或同居的异性性伴的比例男生高于女生(x2=19.37,P<0.01).2010-2015年青年学生最近1年与临时性伴发生过性行为的比例,女生有增高趋势(x2=5.81,P<0.05),男生差异无统计学意义.2010-2015年男生中约有1.2%有过同性肛交性行为,2015年男生发生过肛交性行为的比例高于2010-2014年(x2=11.14,P<0.01).商业性行为男性比例高于女性(x2=6.51,P<0.05).最近1年接受过有关预防艾滋病宣传服务的比例,2014-2015年青年学生明显高于2010-2013年(x2=380.05,P<0.01).2010-2015年青年学生最近1年做过艾滋病检测的比例差异无统计学意义(x2=3.78,P>0.05).结论 南宁市学生艾滋病感染人数逐年增加,同性性行为是学生感染HIV的主要途径,临时性行为、商业性行为普遍存在,HIV检测率低.建议加强宣传干预,提高高危人群的检测意识.     

2005～2006年昆明市居民艾滋病相关知识、态度和性行为的调查分析

2005年昆明市首次在全市范围内开展了针对普通人群艾滋病宣传教育策略的效果评价，其结果对于如何进一步深入开展人群艾滋病宣传教育活动提供了有益的启示。在此基础上，2006年对评估调查方案进行了调整，增加了有关态度倾向和性行为的问题，再次进行了人群艾滋病宣传教育效果的评估调查，为进一步修订、完善艾滋病宣传教育的工作方案提供了依据。     

宁夏大学生2010-2015年艾滋病知信行调查

目的 了解宁夏青年学生艾滋病知识掌握和相关危险性行为情况,为制定防制措施提供依据.方法 收集2010-2015年青年学生艾滋病哨点监测结果,进行整理分析.结果 2010-2015年共调查宁夏青年学生4 800人.宁夏青年学生对艾滋病基本知识掌握较好,2010-2015年知晓率均高于80％,但各相关知识掌握水平不均衡.青年学生共382人发生过性行为,比例逐年增加(x2趋势=31.428,P＜0.01);男生发生过性行为的比例为12.87％,高于女生的3.91％,且存在一定比例的同性性行为.青年学生发生性行为时使用安全套比例均低于80％,坚持使用安全套比例均低于60％.结论 宁夏青年学生艾滋病防治知识知晓率仍有待提高,学生中存在不安全性行为.今后亟需加强大学生人群健康教育,针对学生男男性行为人群开展行为干预措施,阻止HIV在大学生人群中的传播.     

天津市15～24岁青年学生艾滋病疫情状况分析

目的分析近年来天津市15～24岁青年学生艾滋病疫情状况及相关行为特征。方法收集2006—2011年天津市15～24岁年龄组艾滋病病例报告数据信息和2010—2011年每年4—6月份对河西、津南2区内随机抽取2所大专院校中的在校生开展青年学生哨点监测。每个哨点每年监测样本约为800人。监测内容包括一般人口学信息、行为学信息、艾滋病防治有关信息和血清学信息(HIV、梅毒检测情况)。结果 2006—2011年共报告15～24岁青年学生HIV/AIDS 54例,其中HIV 51例,AIDS 3例,6年间各年青年学生报告病例数占当年报告病例总数的比例分别为2.52%(3/119)、1.92%(3/156)、3.24%(8/247)、4.18%(12/287)、3.15%(11/349)和4.01%(17/424)。同性性传播为主要传播途径,占79.63%(43/54)。来自于专题调查检测出的病例数最多,占38.89%(21/54),其次为无偿献血检测占18.52%(10/54)。2010和2011年天津市青年学生哨点分别监测青年学生1 607和1 608人,监测对象有过性行为者的比例分别为4.17%(67/1 607)和3.61%(58/1 608);最近1年发生过商业性行为者的比例分别为0.12%(2/1 607)和0.06%(1/1 608);最近1年发生过男男性行为者的比例分别为0.25%(2/807)和0.34%(3/886);2010和2011年HIV阳性检出率分别为0.12%(1/1 607)和0.11%(1/1 608);梅毒螺旋体抗体检出率均为0;艾滋病知识总知晓率分别为82.64%(1 328/1 607)和79.98%(1 286/1 608);最近1年接受过干预服务者的比例分别为28.31%(455/1 607)和24.75%(398/1 608)。结论 2006—2011年天津市青年学生的HIV/AIDS报告数有所上升,主要传播途径是同性性传播。应加强对该人群的宣教工作。     

浙江省某市大学生艾滋病性病相关性行为描述性研究

目的掌握大学生艾滋病性病相关性行为状况,为制订相应对策提供科学依据.方法两所大学所有1～4年级学生参加匿名自答式问卷调查.结果大多数学生自愿发生性行为,性行为起始年龄平均19.51岁,13.1%有性经历,平均性伴数1.54.10.7%自己或者性伴侣曾经怀孕,1.4%曾被诊断患性病.部分学生发生商业性关系,男女学生中均有同性或双性性行为现象,安全套使用率低,使用安全套主要为防止怀孕.结论大学生性态度开放,多性伴、商业性行为、同性和双性性行为以及防病意识和自我保护意识差等使大学生处于流产、艾滋病性病感染等危险之中.针对大学生开展性教育和性生殖健康教育势在必行.     

北京西城区高中生性行为及艾滋病相关知识态度状况

了解北京市西城区高中生性行为及艾滋病相关知识态度状况,为学校开展艾滋病和性健康教育活动提供依据.方法 使用中国疾病预防控制中心儿少/学校中心编制的问卷,对以简单随机法抽取的西城区5所高中共976名学生进行艾滋病知识态度、性行为等调查.结果 高中生性行为和被迫性行为报告率分别为6.3%和1.2%,男生高于女生(P值均<0.01),职业高中学生高于普通高中和重点高中学生(P值均<0.01).学生对艾滋病病原体的知晓率为73.2%,重点高中学生高于普通高中和职业高中学生(P<0.01).部分学生对待艾滋病患者或病毒感染者持负面态度.结论 应积极开展学校性行为和艾滋病预防健康教育,促进学生预防艾滋病知识水平的提高及正确态度和技能的形成,减少危险行为.     

大学生艾滋病相关性观念和性行为的定性研究

目的 通过了解在校大学生的性观念、性行为的状况以及他们对健康教育的需求,探讨适宜在高校推广的大学生预防艾滋病健康教育与行为干预模式。方法 选择昆明3所高校的在校大学生86人,进行个人深入访谈和专题小组讨论。结果 当代大学生性观念日趋开放,但普遍缺乏自我保护的意识,对预防艾滋病健康教育有强烈的需求,但对学校目前采用的健康传播方式普遍不认可。结论 大学生是艾滋病的脆弱人群和预防艾滋病健康教育的重点人群,应针对行为改变来探索有效的大学生预防艾滋病健康教育与行为干预的方法。     

大学生性病艾滋病关联性行为研究

目的了解大学生的性行为状况，为学校和有关部门制订性教育、性病艾滋病健康教育和行为干预措施提供参考依据。方法选择浙江省2所综合性大学在校全日制1～4年级学生参加自答式问卷调查。结果2所大学学生有78．0％参加本调查，13．1％的大学生有过性行为，发生性行为的平均年龄19．51岁；首次性行为使用安全套占29．2％；发生性行为的地点主要为旅馆饭店，其次为家里；平均性伴侣1．54个，10．4％学生自己或者性伴侣有过流产的经历；有一定比例的学生分别有买卖性关系，同性或双性性行为；1．4％曾被诊断患过性病，曾经使用过安全套学生回答使用的主要原因是防止怀孕，最后一次性行为有47．8％使用安全套。68．6％～71．1％有性行为的学生认为自己或性伴侣怀孕、自己通过性行为感染性病艾滋病“不可能、可能性非常低或可能性较低”。结论大学生预防性传播感染和HIV／AIDS意识低下，自我保护意识差，安全套使用率低，使用安全套主要是为了防止怀孕而不是预防疾病；多性伴现象严重。同性性行为和卖淫嫖娼客观存在，大学生存在流产、性传播疾病和HIV感染的危险性．针对大学生进行性病艾滋病健康教育和行为干预迫在眉睫。     

HIV/AIDS knowledge and sexual behavior among high school students

Data from the 1989 Secondary School Student Health Risk Survey indicate that 54 percent of all high school students in the United States had had some form of HIV/AIDS education in school. Responses to a questionnaire on HIV/AIDS knowledge show that nearly all students knew the two main modes of HIV transmission--intravenous drug use and sexual intercourse. Students who had been taught about HIV and AIDS in school gave correct answers to questions about the virus more often than those who had not received instruction. Students who knew more about HIV transmission were less likely to report having had two or more sexual partners and more likely to report consistent condom use.     

浙江省2010-2012年学生艾滋病疫情及危险行为分析

了解浙江省2010-2012年学生人群艾滋病感染状况及危险行为情况,为学校开展艾滋病相关健康教育提供参考依据.方法 利用艾滋病综合防治信息系统,分析浙江省15~24岁感染艾滋病病毒的学生疫情特征;采用分阶段整群抽样方法,于2010-2012年在杭州、温州市2所高校每年分别抽取1 609,1 600,1 600名学生开展哨点监测,分析艾滋病危险行为及影响因素.结果 2010-2012年浙江省报告15~24岁感染艾滋病的学生人数分别占1.61%,1.38%,1.75%.传播途径为同性传播分别占87.5%,88.2%,71.4%.2010-2012年学生性行为报告率分别为13.1%,9.1%,6.9%(P<0.05),临时性行为报告率分别为34.3%,34.1%,37.8%(P>0.05);男男性行为报告率分别为5.3%,2.0%,7.4%(P>0.05);商业性行为报告率分别为3.4%,3.6%,9.9%(P<0.05);进行HIV检测报告率分别为2.0%,2.2%,1.9%(P>0.05).学生哨点监测中尚未发现HIV抗体阳性者,梅毒抗体阳性检出率分别为0.12%,0,0.06%.结论 浙江省学生艾滋病感染人数逐年增加,同性性行为是学生感染HIV主要途径,临时性行为、商业性行为普遍存在而HIV检测率低.建议加强宣传干预,提高高危人群的检测意识.     

成都市大中学生2011-2015年艾滋病流行特征分析

了解成都市青年学生艾滋病流行状况,为有针对性地开展学校艾滋病防治工作提供科学依据.方法 对成都市2011-2015年艾滋病综合防治信息系统中报告职业为学生、年龄>15岁的HIV感染者/AIDS病人数据进行回顾性分析.结果 2011-2015年共报告学生HIV感染者/AIDS病人559例,平均年龄为(20.84±2.41)岁,男性占98.6%(551例),女性占1.4%(8例).2011-2015年各年报告的学生病例数呈上升趋势,占当年报告总数的比例无上升趋势(x2=3.50,P=0.478).性传播占98.9%,其中同性传播占78.2%,学生中同性传播的比例(78.2%)高于成都市同期总体疫情同性传播比例(27.1%) (x2 =658.31,P<0.01).559例病例通过自愿检测(VCT)发现的占48.1%,其他就诊者占23.8%,性病门诊占14.4%.结论 成都市2011-2015年青年学生感染艾滋病数增长较快,同性性行为是主要传播途径.     

山东省2010—2019年学生艾滋病流行状况

  目的  分析2010—2019年山东省学生艾滋病病毒(HIV)感染者和艾滋病(AIDS)病例的流行特征, 为防控艾滋病在学生群体传播提供依据。  方法  收集2010—2019年山东省报告职业为学生的863例HIV感染者和AIDS患者的流行病学调查资料, 对流行趋势进行分析。  结果  863例学生HIV/AIDS中, 主要经同性性传播(763例, 88.41%), 样本来源以检测咨询(433例, 50.17%)为主要发现途径。2010—2019年报告的学生病例占总病例数比例有增长趋势(χ_趋势2=30.21, P < 0.01)。同性性传播病例有逐年增长趋势(χ_趋势2=6.35, P=0.01), 18~22岁病例占比呈逐年增长趋势(χ_趋势2=6.10, P=0.01), 大专及以上学历病例占比呈逐年增长趋势(χ_趋势2=4.26, P=0.04), 目前报告来源以检测咨询为主, 样本来源年份间差异无统计学意义(χ_趋势2=2.97, P=0.09)。  结论  山东省学生病例报告呈逐年上升趋势, 尤其以同性性传播途径为主, 以高学历为主, 应针对这些特征采取干预措施。     

艾滋病防控试点学校大学生防艾相关知识和行为现况调查

目的 为更好地发挥防控试点的有效性,了解某艾滋病防控试点学校大学生艾滋病相关知识、态度和性行为现状,以及艾滋病健康教育需求,为该校制定科学的艾滋病防控工作试点方案进而全面推广提供参考。 方法 采取整群抽样方法选取某艾滋病防控试点学校大学生为研究对象。设计电子问卷,通过班级QQ平台发放问卷。 结果 艾滋病相关知识知晓率平均为73.8%。对国家标准版艾滋病相关知识8道题全答对率仅为29.3%,其受性别和专业因素影响,差异有统计学意义(P<0.01);表示愿意和艾滋病患者一起上课的只有38.4%;15.8%的大学生有婚前性行为,性行为时每次都使用安全套占43.0%,使用安全套的目的主要是避孕;健康教育内容需求呈多方面,希望从互联网、电视广播和新媒体等途径获取性健康知识和艾滋病相关知识。 结论 对大学生进行科学系统的艾滋病知识的普及教育势在必行,要培养学生正确的性观念、正确对待艾滋病患者/HIV感染者的态度,尤其要注重部分人口学特征的影响因素,加强对大学生的性责任教育,以及强化自我保护意识。     

乌鲁木齐市HIV/AIDS的子女HIV感染状况及相关行为学调查

目的 了解乌鲁木齐市人类免疫缺陷病毒(HIV)和艾滋病(AIDS)患者(HIV/AIDS)的子女HIV感染情况和相关行为.方法 对259名HIV/AIDS的子女进行HIV抗体进行血清学监测,对调查对象发放统一调查问卷,采用一对一问卷方式进行调查.结果 HIV/AIDS的子女HIV抗体阳性率为2.7％.汉族及其他民族采用剖腹产的比例(72.3％)高于维吾尔族(44.8％),不同民族间喂养情况没有差别.结论 应加强对育龄妇女,尤其是对少数民族孕产妇关于AIDS的宣传,对HIV/AIDS的孕妇实施母婴阻断干预措施.     

广州市青年学生艾滋病相关危险性行为发生情况及影响因素分析

目的 分析广州市青年学生艾滋病相关危险性行为的发生情况及影响因素。方法 2021年9-11月采用方便抽样方法在广州市5所不同类型大学开展横断面调查，每个年级至少抽取1个班级，每所学校样本量为600人。采用R 4.2.2软件进行数据整合、清洗和分析。以是否曾经发生过性行为为分层变量，同时构建logistic回归模型和决策树模型，每层通过受试者工作特征曲线下面积和混淆矩阵对两种模型预测性能进行评价，保留预测性能较高的模型。结果 共调查青年学生7 346人。自报曾经发生性行为者占9.08%（667/7 346），其中近1年发生危险性行为者占26.24%（175/667）。对于近1年是否发生危险性行为，决策树模型各项预测性能较高，当复杂度系数值为0.018，决策树生长层数为4，即有5个叶子结点时，树的交叉误差最小。决策树模型第一个最佳分组变量是首次性行为是否正确使用安全套，如果正确使用安全套但近1年发生男男性行为则发生危险性行为概率增加，如果近1年未发生男男性行为，但首次性行为年龄<18岁且开始接受艾滋病宣传教育的文化程度是高中及以上，发生危险性行为概率也会增加。结论 青年学生艾滋病相关危险性行为问题值得关注，首次性行为的经历、是否接受过艾滋病相关健康教育是后续发生危险性行为的重要预测因素。决策树模型对于预测和筛选HIV潜在风险人群具有一定适用性。