能级对应模式在儿科外周静脉留置针输液治疗中的应用效果

目的：观察能级对应模式应用于儿科外周静脉留置针输液治疗中的临床效果。方法：将2017年3月至5月儿科住院并采用外周静脉留置针输液治疗的患儿,设为对照组,对其临床资料及数据进行回顾性分析。将2017年6月至8月儿科住院并采用外周静脉留置针输液治疗的患儿,设为观察组,接受能级对应模式输液治疗。评估两组患儿静脉留置针穿刺首次成功率、静脉输液重复穿刺率及患儿家长满意度。结果：观察组首次穿刺成功率高于对照组（P<0.001）;静脉输液重复穿刺率低于对照组（P<0.001）;患儿家属满意度高于对照组（P=0.008）。结论：在儿科外周静脉留置针输液治疗中应用能级对应模式,可有效提高首次静脉穿刺的成功率,降低重复穿刺率,提高患儿家属满意度。     

静脉留置针与头皮钢针在儿科门诊中的应用效果比较

目的:探讨比较静脉留置针与头皮钢针在儿科门诊中的应用效果。方法:将220例儿科门诊患儿随机分为观察组和对照组各110例,对照组采用传统钢针静脉注射,观察组采用留置针静脉穿刺。比较两组首次穿刺成功率及药液外渗、脱管、堵管发生率。结果:两组首次穿刺成功率及药液外渗、脱管、堵管发生率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:静脉留置针可减少穿刺次数,降低药液外渗、脱管、堵管发生率,提高护理工作效率,值得临床推广。     

静脉留置针在儿科输液患者中的应用

目的:探讨静脉留置针在儿科输液患者中的应用效果。方法:将120例接受输液的患儿随机分为对照组和观察组各60例,对照组采用传统的穿刺输液,观察组采用静脉留置针进行穿刺输液;两组分别对患儿家长的满意度、视觉恐惧和焦虑情绪进行评分,并记录在输液过程中的一次穿刺成功率和不良反应发生率,比较穿刺前后儿童的生存质量测定量表情况。结果:观察组患儿家长的满意率显著高于对照组(P0.05),且观察组患儿家长的恐惧、焦虑评分明显低于对照组(P0.05);观察组患儿的一次穿刺成功率显著高于对照组(P0.05),患儿的不良反应、静脉炎发生率显著低于对照组(P0.05),穿刺后生理与情感功能评分显著优于对照组(P0.05),且优于观察组穿刺前(P0.05)。结论:静脉留置针在儿科输液中应用较传统穿刺输液具有家长满意度高,患儿恐惧与焦虑轻,一次穿刺率高,不良反应发生率低,且生理和情感功能评分高等优势,值得临床推广应用。     

幼儿园式教育在儿科静脉输液操作中应用的效果观察

目的：探讨幼儿园式教育在儿科静脉输液操作中的应用效果。方法：将60例3～5岁患儿随机分为观察组和对照组各30例,在静脉输液操作中对照组按照传统方法进行,观察组应用幼儿园式教育对患儿进行管理,比较两组患儿的一次性静脉穿刺成功率、留置针保留时间。结果：观察组一次性静脉穿刺成功率高于对照组（P<0.05）;留置针平均保留时间长于对照组（P<0.05）。结论：幼儿园式教育可提高一次性静脉穿刺成功率,延长静脉留置针保留时间。提高患儿家长满意率。     

单手送管法在儿科静脉留置针穿刺中的应用

[目的]探讨单手送管法在儿科静脉留置针穿刺中的应用效果.[方法]将760例行静脉留置针患儿随机分为两组,对照组360例采用传统双手送管法,观察组400例采用单手送管法.比较两组患儿静脉留置针穿刺情况.[结果]观察组患儿静脉留置针穿刺成功率高于对照组(P＜0.05).[结论]在儿科静脉留置针穿刺中应用单手送管法优于传统双手送管法.     

小儿静脉留置针两种穿刺送管方法比较

目的探讨小儿静脉留置针穿刺送管方法。方法 2015年1~2月期间,选取静脉留置针输液患儿413例,随机分为观察组204例,对照组209例。对照组在静脉留置针置管操作中采用双手操作送管法,观察组采用单手进针送管法,比较两组静脉留置针穿刺的成功率。结果观察组静脉留置针穿刺的成功率明显高于对照组(P0.05)。结论单手进针送管方法可提高小儿静脉留置针置管的成功率,适合在儿科临床推广应用。     

改进的静脉留置针穿刺方法在婴幼儿静脉留置针置管中的应用

[目的]探讨改进的静脉留置针穿刺方法在婴幼儿静脉留置针置管中的应用。[方法]将50例1个月至3岁的患儿随机分为观察组与对照组,每组25例,对照组采用常规静脉留置针穿刺方法,观察组选用改进的静脉留置针穿刺方法,比较两组的效果。[结果]观察组患儿的未脱管率、成功率均高于对照组。[结论]在婴幼儿静脉留置针置管中应用改进的静脉留置针穿刺方法效果优于常规穿刺方法。     

腋静脉留置针在早产儿输液中的应用

目的:探讨腋静脉留置针在早产儿输液中的应用效果.方法:将63例早产儿随机分为观察组32例和对照组31例,观察组采用腋静脉留置针穿刺输液,对照组采用常规头皮静脉或四肢静脉留置针穿刺输液.比较两组留置针保留时间、一次性穿刺成功率、并发症发生率、注射泵连接管缠绕肢体发生率.结果:观察组留置针保留时间、一次性穿刺成功率、并发症发生率、注射泵连接管缠绕肢体发生率均显著优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:腋静脉留置针可为早产儿的安全输液提供有力保证,值得临床推广.     

单手送管法在儿科静脉留置针穿刺中的应用

[目的]探讨单手送管法在儿科静脉留置针穿刺中的应用效果。[方法]将760例行静脉留置针患儿随机分为两组,对照组360例采用传统双手送管法,观察组400例采用单手送管法。比较两组患儿静脉留置针穿刺情况。[结果]观察组患儿静脉留置针穿刺成功率高于对照组(P<0.05)。[结论]在儿科静脉留置针穿刺中应用单手送管法优于传统双手送管法。     

LED随身灯在小儿四肢浅静脉留置针穿刺中的应用

目的:探讨LED随身灯在小儿四肢浅静脉留置针穿刺中的应用效果。方法:将162例儿科住院患儿按随机数字表法分为对照组80例和观察组82例,观察组使用LED随身灯辅助四肢浅静脉留置针穿刺,对照组行常规静脉留置针穿刺。观察两组静脉留置针穿刺的一次穿刺成功率、穿刺总耗时、患儿家属满意度。结果:观察组一次穿刺成功率高于对照组(P0.05),观察组穿刺总耗时短于对照组(P0.05),观察组患儿家属对护理穿刺技术满意度高于对照组(P0.05)。结论:使用LED随身灯能提高小儿四肢浅静脉留置针一次穿刺成功率,减轻患儿痛苦,减少穿刺耗时,提高患儿家属满意度。     

新型静脉穿刺手部固定纸带在婴幼儿手背静脉留置针穿刺中的应用

目的 探讨新型静脉穿刺手部固定纸带在婴幼儿手背静脉留置针穿刺中的应用效果。方法 选取2019年5—7月某省三级甲等医院在儿科病房接受静脉穿刺治疗的患儿256例为研究对象,按照组间基本资料具有可比性的原则分为观察组和对照组,每组128例。两组患儿均定时进行静脉穿刺,对照组采用常规静脉穿刺技术,观察组在对照组基础上穿刺固定过程中采用新型静脉穿刺手部固定纸带。比较两组患儿穿刺时间、一次性穿刺成功率及家长满意度评分。结果 观察组穿刺所用时间少于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组一次性穿刺成功率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿家长对穿刺的满意度评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 新型静脉穿刺手部固定纸带可有效提高婴幼儿手背静脉留置针穿刺成功率,缩短穿刺所用时间,提升患儿家长满意度。     

50例留置针逆向静脉穿刺在小儿头皮静脉中的运用

目的 探讨留置针逆向静脉穿刺在小儿头皮静脉输液中的临床应用价值.方法 将100例患儿随机分为观察组和对照组各50例.观察组采用逆向静脉穿刺置管输液,对照组采用传统的顺向穿刺置管输液.结果 比较2组的首次穿刺成功率和渗出发生率(P＜0.05).结论 留置针逆向穿刺在小儿头皮静脉中的应用是可行的、有效的,值得临床推广.     

单手送管与双手送管在儿科留置针穿刺置管中的应用效果比较

目的比较单手送管与双手送管在儿科留置针穿刺置管中的应用效果。方法按照随机数字表法将50例需行静脉留置针穿刺的患儿分为观察组和对照组,每组各25例,对照组患儿采取双手送管静脉留置针穿刺,观察组患儿采取单手送管静脉留置针穿刺。比较两组患儿留置针穿刺情况、留置针留置时间、患儿家属满意度及穿刺者满意度。结果观察组患儿一次性穿刺置管成功率显著高于对照组,需助手配合率显著低于对照组(P 0.05),但组内手足背静脉与头皮静脉一次性穿刺置管成功率与手配合率并无统计学差异(P 0.05);两组患儿留置针留置时间对比,差异无统计学意义(P 0.05);观察组家属满意度评分及穿刺者满意度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P 0.05)。结论儿科留置针穿刺置管中采用单手送管能够提高穿刺效率和穿刺质量,值得临床推广应用。     

品管圈在降低门诊输液患儿静脉留置针风险中的作用

目的:探讨品管圈在降低门诊输液患儿静脉留置针风险中的作用。方法:将2015年1月实施品管圈活动之前的265例门诊输液患儿作为对照组;将2015年6月实施品管圈活动后的267例门诊输液患儿作为观察组,对入选患儿从穿刺成功到留置针拔出的风险进行调查统计,分析门诊患儿应用留置针期间发生风险的原因并制定对策,实施对策,进行效果确认。比较两组患儿静脉留置针风险发生率。结果:观察组门诊输液患儿静脉留置针期间风险发生率明显低于对照组,患儿家长对护理服务满意度明显高于对照组(P0.05,P0.01)。结论:品管圈活动可降低门诊输液患儿静脉留置针风险,提高患儿家长对护理服务的满意度。     

50例留置针逆向静脉穿刺在小儿头皮静脉中的运用

目的 探讨留置针逆向静脉穿刺在小儿头皮静脉输液中的临床应用价值.方法 将100例患儿随机分为观察组和对照组各50例.观察组采用逆向静脉穿刺置管输液,对照组采用传统的顺向穿刺置管输液.结果 比较2组的首次穿刺成功率和渗出发生率(P＜0.05).结论 留置针逆向穿刺在小儿头皮静脉中的应用是可行的、有效的,值得临床推广.     

50例留置针逆向静脉穿刺在小儿头皮静脉中的运用

目的 探讨留置针逆向静脉穿刺在小儿头皮静脉输液中的临床应用价值.方法 将100例患儿随机分为观察组和对照组各50例.观察组采用逆向静脉穿刺置管输液,对照组采用传统的顺向穿刺置管输液.结果 比较2组的首次穿刺成功率和渗出发生率(P＜0.05).结论 留置针逆向穿刺在小儿头皮静脉中的应用是可行的、有效的,值得临床推广.     

探讨情景游戏在儿童留置静脉输液中的应用

目的:探讨情景游戏在儿童留置静脉输液中的应用方法与效果。方法:将60例留置静脉输液患儿随机分为对照组和观察组各30例,对照组采用常规儿童留置静脉输液,输液前向患儿和家属宣教留置静脉输液的目的、操作方法和注意事项;观察组在常规宣教基础上增加情景游戏。采用疼痛行为评估量表(FLACC)和Wang-Baker笑脸量表对患儿在静脉穿刺时的疼痛程度进行评分,比较两组留置静脉输液依从性和一次穿刺成功率。结果:观察组FLACC量表评分、Wong-Baker笑脸量表评分明显低于对照组(P0.05),观察组患儿静脉输液依从性及一次性穿刺成功率明显高于对照组(P0.05)。结论:情景游戏可以减轻儿童留置静脉输液的疼痛反应、提高输液依从性和一次穿刺成功率。     

婴幼儿静脉留置针不同置入方法效果比较

目的:探讨提高婴幼儿静脉留置针穿刺成功率及留置时间的最佳方法。方法:将156例外科住院婴幼儿按住院日期单、双日分为两组;观察组(84例)采用颈外静脉留置针穿刺术,对照组(72例)采用头皮静脉或四肢静脉留置针穿刺术。观察对比两组的一次穿刺成功率、留置时间、并发症发生率。结果:两组的一次穿刺成功率和留置时间比较,差异有显著性(P<0.01),两组并发症的发生率差异显著性更突出(P<0.005)。结论:颈外静脉留置针在婴幼儿中的应用效果优于头皮静脉或四肢静脉留置针,值得临床推广应用。     

安全型留置针在特诊小儿输液室应用的探讨

目的 探讨安全型静脉留置针在特诊小儿静脉输液室中应用的可行性及对职业防护的积极作用。方法 将2012年3、4月份在我院特诊门诊输液室进行静脉输液的患儿,按照家长自行选择的输液方式,各抽取100名0-3岁的婴幼儿,使用安全型静脉留置针的为观察组,使用一次性钢针的为对照组,比较两组输液,一次穿刺的成功率,血管使用等情况及针刺伤的发生率。结果 一次穿刺成功率,观察组和对照组无统计学差异(P〉0.05);血管使用的数目,观察组明显少于对照组,有统计学差异(P<0.001);导管重置率,观察组低于对照组,有统计学差异(P<0.001)。结论 特诊输液室患儿采用安全型静脉留置针输液治疗,对于保护血管,减轻患儿痛苦和提高工作效率具有一定作用。     

正压穿刺置管在静脉留置针患儿中的应用及效果

目的:探讨正压穿刺置管在静脉留置针患儿中的应用方法及临床效果.方法:将100例拟行静脉留置针穿刺的患儿随机分成实验组和对照组各50例.对照组采用常规穿刺方法,实验组采用正压穿刺置管,观察两组一次穿刺成功率.结果:实验组一次穿刺成功率高于对照组(P<0.05).结论:对静脉留置针患儿应用正压穿刺法,可避免反复静脉穿刺,减轻患儿痛苦,提高穿刺置管成功率.