继续医学教育是医院可持续发展的有效途径

对医院继续医学教育工作进行回顾和比较。认为，继续医学教育工作的不断完善和发展将促进医院临床医疗工作、医学人才培养以及可持续发展。     

高等医学教育与企业医院的人才培养

企业医院在多年发展中存在着人才短缺、制约技术进步和医院发展的实际问题，同时也缺乏开展继续医学教育和人才培养的基础条件和资源。利用医院的物质资源与大学的人才资源，形成资源优势互补。以高等医学教学促进继续医学教育和医院人才的培养，提升了医院的知名度，使医院具备了开展继续医学教育基础条件和资质，促进了学术交流，丰富了继续医学教育和人才培养的内涵。开展高等医学教育是企业医院医、教、研同步发展的不竭动力，也是搞好继续医学教育加速人才培养的有效途径。     

当代医学模式转变与继续医学教育

通过对当代医学模式转变的必然必及当代医学模式转变在实践中滞后的原因的分析，指出在当代医学模式转变中不可忽视继椟医学教育（继续医学教育）的作用，继续医学教育是促进当工医学模式转变的重要途径。     

发挥医学图书馆资源优势为继续医学教育服务

医学图书馆在继续医学教育中为卫生专业技术人员提供着强大的信息资源支撑，其良好的自学环境、优质的网络设备以及继续医学教育活动的组织等优势已经形成自己的特色。据此，探讨医学图书馆，发挥其资源优势为继续医学教育服务就成为促进继续医学教育的又一个新途径。     

浅谈发展继续医学教育的几个因素

继续医学教育自1996年被国家正式纳入政府工作,实行行业管理以来,其规模不断扩大,发展十分迅速。而与此同时,随着生命科学技术的迅猛发展,医学这门综合性很强的学科的划分越来越细,不断涌现出新的分支学科、交叉学科、边缘学科以及横向学科,使得相关知识以几何倍数增长。在这样的新形势面前,如何充分利用继续医学教育传播医学科学新知识、新理论、新技术和新方法的职能,使继续医学教育持续稳定健康地发展就显得十分重要。为此本文结合我们承办继续医学教育的经验和体会,对关系到继续医学教育发展的诸因素进行了讨论。①1　弄清相关概念是发…     

继续医学教育的国内外研究现状及发展趋势

随着科学技术的迅猛发展，知识量迅速大量增加，知识更新的速度越来越快，一次性学校教育已经不能满足医学发展的要求。国际医学界根据终生教育的思想，提出了医学教育连续统一体的概念，把医学教育全过程分为医学院基本教育、毕业后医学教育和继续医学教育（Ｃｏｎｔｉｎ...     

开展继续医学教育 促进医院可持续发展

目的继续医学教育是医学教育的重要组成部分，也是持续推动医学进步的重要基础。本文结合医院实际从提高认识、加强管理，健全继续医学教育工作机制，重视申报和开展继续医学教育项目，建立健全继续医学教育档案，建立评估检查制度等方面，论述如何促进医院继续医学教育健康发展，为医院可持续发展起到促进作用。     

序言

一个医学人才的成长离不开典型的“三阶段”的教育：高等医学院校教育、毕业后医学教育、继续医学教育。高等医学院校教育是指医学院在校学生接受的医学基础知识和临床知识和技能的教育。毕业后医学教育是指医学院校学生毕业后在住院医师阶段接受的专业领域临床技能培训。继续医学教育针对中级及以上职称的医生接受本专业领域的新知识、新理论、新观念、新技术，也就是“四新”的培训。继续医学教育是以学习新理论、新知识新技术和新方法为主的一种终身性医学教育。医生这个职业要求专科医生要接受终身的继续医学教育。     

继续医学教育存在的不足及对策分析

继续医学教育是对传统的一次性教育的重要补充,只有通过实施继续医学教育的过程,才能保证医学学科与现代科学的同步发展.本文从目前继续医学教育中存在问题人手,探讨如何改变教学模式,提高学习主动性;如何充分发挥医学高等院校的优势,建立继续医学教育培训基地;如何利用现代技术手段,开展远程继续医学教育;如何建立完善的评估体系,促进继续医学教育更好更快地发展.     

规范继续医学教育管理 提高院前急救技术水平

随着医学科技迅猛发展，人民群众对院前急救的需求逐步提高。继续医学教育作为更新知识结构的重要手段，已成为提高专业技术水平及管理水平的重要途径之一。论述多年来始终坚持“科学教育领先”的工作思路，重视继续医学教育工作，加强组织建设和法制管理，开展形式多样、内容丰富的继续医学教育活动，做好人才培养，加强继续医学教育登记管理及管理队伍建设，把继续医学教育当作中心重要工作来抓，规范管理，提高了院前急救技术水平。     

法医学在八年制学生培养中的作用

八年制医学教育是一种精英教育,着力于培养具有医学博士学位的高层次医学人才。法医学作为一门实践性、综合性极强的医学学科,在八年制的培养教育中起到的作用不可小觑。在此,分析法医学在八年制学生培养过程中所起作用,提出八年制教育应结合法医学的优势和特点,着重培养八年制学生的创新能力、实践能力以及自我保护意识。     

关于加强医学人文社会科学课程建设的探讨

加强医学人文社会科学课程建设，是医学院校的发展和现代医学人才培养的客观需要，是医疗体制改革和现有医学模式转变的现实需要，是现代医学科学发展的内在需要。加强医学人文社会科学课程建设是一项全方位的系统工程，包括课程体系建设、师资队伍建设、教学方法建设和教学评估建设四个方面。     

临床医学研究生人文素质教育的认识与对策

医学不是一门单纯的自然科学,它还包含了社会学、心理学和人文科学的内容.作为医学人才培养的最高层次,医学研究生教育的根本任务是育人,是要把学生培养成为适应社会需要、全面发展的高素质医学人才.因此,结合医学学科的特点,有效地开展人文素质教育,是医学人才培养过程中的重要一课,也是医学教育的应有之义.     

临床医学研究生人文素质教育的认识与对策

医学不是一门单纯的自然科学,它还包含了社会学、心理学和人文科学的内容.作为医学人才培养的最高层次,医学研究生教育的根本任务是育人,是要把学生培养成为适应社会需要、全面发展的高素质医学人才.因此,结合医学学科的特点,有效地开展人文素质教育,是医学人才培养过程中的重要一课,也是医学教育的应有之义.     

推进创新教育，培养21世纪新型临床医学人才

21世纪的医学教育面临着挑战与发展机遇，对高等临床医学教育提出了新的要求，临床医学教育在教育模式、人才培养模式、师资队伍建设、学科建设、教学改革、教育技术、继续教育等方面也要有相应的改革与调整。章从10个方面探讨了培养创新型临床医学人才的理论观点。     

论基层医院进行医学伦理继续教育的必要性及其途径

基层医院进行医学伦理继续教育是医学专业伦理精神重塑的社会需求、是解决医疗伦理思想临床贯彻中存在的“知而行难”问题的需要,加强医学伦理继续教育是现代医学科学发展的需要、是医务人员自身全面发展的需要。基层医院要增强医务人员的医学伦理认识,使其从思想上重视医学伦理学;要增强医务人员的规范意识;要增强医务人员的服务意识;要加强医患沟通教育,积极构建和谐医患关系。具体对策包括：岗前规范教育、在岗强化教育、环境熏陶教育。     

医学实验动物学科的创新发展

医学实验动物学科是医学发展重要的基础和支撑条件，通过在编制、观念、人才、技术、科研、服务、文化、科普等领域的创新发展，构建了医学研究标准化动物实验支撑平台，开辟了发展医学实验动物学科新的途径和模式。     

加强医学生审美素质教育的探讨

医学生教育作为高等教育中相对独立的一个教育体系,在针对性极强的专业课程教学的同时暴露出强调专业忽略兴趣,重科学轻人文的问题,其中医学生的审美素质教育显得尤为缺乏?文章从高素质人才和高素质医学人才的培养角度出发,探寻加强医学生审美素质教育的途径?     

八年制医学生法医兴趣小组的组建方式及作用

八年制医学教育的目标是培养高层次、高素质的临床和科研人才。通过建立八年制医学生法医兴趣小组,着重培养学生的英语应用能力、实践动手能力、创新思维能力,弥补八年制医学教育培养中相对薄弱的环节,实现八年制医学教育与法医学教学改革的有机结合。     

医学院校实验动物学教育现状及教学改革思考

实验动物学是一门新兴的综合性边缘学科,在医学和生命科学等学科的教学和科研领域起着重要的支撑作用?由于实验动物学起步较晚,医学实验动物学教育还处于探索阶段,因而本文希望通过分析医学院校实验动物学教学现况及存在的问题,提出可行的改革策略,以期提高医学院校实验动物学的教学质量,并为培养具有实践能力和创新能力的高素质医学专门人才奠定基础?