谈如何提高手术室护生的带教质量

临床毕业实习是护理教学中的重要组成部分,是将医学、护理学的基础理论与临床实践密切结合,给予护生感性认识的阶段,也是培养护生实际工作能力的重要环节。手术室的护理教学有别于其他科室。因此,必须根据手术室的具体情况来进行,以下是笔者对手术室带教工作的几点体会:     

手术室护生带教考核规范探讨

护理学是一门实践性很强的应用科学,护理临床教学是护理学的重要组成部分,毕业实习是理论联系实践的重要阶段,通过手术室的临床实习,培养和提高护生专科护理的动手能力,加强无菌技术理论的培训,无菌技术操作的练习,为在其他临床科实习进行各种技术操作打下良好基础,在手术室护理中,由于工作对象及内容的特殊性,对护生的临床实习提出了特殊要求.我们从多年形成带教考核的一系列规范,使学生通过学习基本达到要求.     

手术室实习护生临床带教方法探讨

我院是集医疗、教学、科研于一体的综合性医院。临床毕业实习是护理教学中的重要组成部分，是将医学、护理学的基础理论与临床实践密切结合，给予护生感性认识的阶段，也是培养护生实际工作能力的重要环节。而手术室工作具有很强的特殊性，其工作节奏快，抢救过程紧张，人员复杂，器械设备繁多，无菌查对严格，使实习护生感到无所适从。     

现代手术室护生带教模式的探讨

临床毕业实习是护理学中的重要组成部分,是将护理学的基础理论知识和临床相结合,有效增强护生感性认识。而手术室的工作更具有很强的特殊性,对护生们来说,环境更为陌生。互动沟通教学模式可提高实习生的理论与操作的考试成绩,同时增加对带教老师的满意度。不仅使护生很好地完成实习任务,而且使护生的工作积极性增强。     

系统培训教学法在手术室护理教学中的应用

临床教学是培养学生分析及解决问题的能力及临床操作技能的最佳途径之一[1]。而手术室实习又是临床实习的重要组成部分。由于手术室具有专业性强、无菌要求严格、突发事件多等特点,对在手术室护理专业实习学生（简称护生）的教学工作提出了更高要求。我们对护生实习教学方法进行改革,取得良好效果。     

浅谈对手术室护生的带教

临床毕业实习是护理教学中的重要组成部分，是将医学理论与实践紧密融合，给予护生感性认识的阶段。手术室的护理教学区别于其他临床科室，必须综合手术室的特点进行。在多年手术室实习带教工作中，体会到掌握实习护生的心理状态是做好带教的关键。     

影响手术室临床护理教学的因素及对策

临床毕业实习是护理教学中的重要组成部分,是将医学、护理学的基础理论与临床实践密切结合,给予护生感性认识的阶段,也是培养护生实际工作能力的重要环节[1].     

手术室带教中专实习护生的探讨

<正>临床实习是学生理论联系实际,培养独立工作能力的重要学习阶段,也是保证培养素质型、实用型、创新型人才的关键环节[1]。手术室是外科治疗和抢救的重要场所,专科性强,工作节奏快,要求护理人员有较高的理论和操作水平、较强的应急能力和无菌观念。手术室带教质量的高低直接影响到实习护生在日后的临床护理工作态度和工作能力。因此,如何做好手术室实习护生的带教工作,提高实习护生的理论水平和动手能力,增强他们的无菌观念,是一个值得深思的问题。我们通过带教135名实习护生,对存在问题进行分析、总结和采取有效的应对措施,取得了较好的效果,现分析报告如下。     

手术室实习护生临床带教方法探讨

我院是集医疗、教学、科研于一体的综合性医院.临床毕业实习是护理教学中的重要组成部分,是将医学、护理学的基础理论与临床实践密切结合,给予护生感性认识的阶段,也是培养护生实际工作能力的重要环节.     

手术室临床教学方法及体会

临床实习是护生(护理专业学生)迈向护理工作岗位的必经阶段，也是护理教学的重要组成部分。手术室是外科手术治疗的重要场所，工作专业性强，无菌程度要求高．因而手术室护理教学不同于其它临床科室。为保证护生在手术室临床实习质量。我科通过对手术室护理教学特点的研究，总结多年教学中的经验，并借鉴其它医院的教学方法川，不断完善手术室的护理教学体系，施行定人带教与专职流程带教相结合的教学方法，取得了较好的实习带教效果，现介绍如下：     

如何提高护生在手术室实习过程中的心理素质

护生在手术室实习是实习过程中不可缺少的一个重要环节。由于手术室护理工作的特殊性 ,要求护生在手术室实习时应具备良好的心理素质。本文就如何提高护生在手术室实习过程中的心理素质谈以下几点。1　消除护生对手术室的神秘感大多数护生在病区实习时对手术室工作并不了解 ,觉得手术室很神秘。当他们进入手术室实习时往往会产生一种既神秘又恐惧的感觉。因此首先要向他们解释手术室工作的性质、环境布局 ,让他们从心理上意识到手术室的工作并不像他们想象的那么神秘可怕 ,让他们感到病房的护理工作是协助医生对患者进行治疗 ,并使患者早日…     

手术室运用示教室和实地训练实施护理教学的效果分析

实习是护生从课堂教学转向临床实际工作、步入社会的重要转折点 ,是理论联系实际走向独立工作的第一走。进入临床实习后他们面临的是新的学习、工作和生活环境 ,产生许多心理活动 ,有很多的要求和希望。手术室是外科治疗、抢救的重要场所 ,大多数护生对手术室都有一种神秘感 ,到手术室实习既陌生又害怕。作为教学医院 ,在完成大量医疗、护理工作的同时 ,每年还担负着百余名护生的实习带教任务。手术室无菌观念强 ,护理操作技术多且繁琐 ,医疗设备和器械种类多 ,更新快 ,要使护生在短短的 6周内熟练掌握手术室无菌技术操作、基本掌握一般中小…     

对开展外科护理学手术室综合技能实训的探讨

为了使护生在实习期间尽快适应手术室临床实训,我们对实习前护生外科护理技能的实训进行了改革,尝试在模拟临床情境下,将以往的单项技能操作进行综合,形成技能链,使护生的应变能力、合作能力、沟通能力、观察及解决问题的能力等融为一体,全面培养和提高护生的手术室护理综合能力.     

手术室护理实习生带教中的常见问题及对策

护生的实习带教是护理教育工作中的重要组成部分,是一个由理论到实践的关键环节,是护理实习生将所学理论知识应用到临床实践、理论与实践相结合的一个重要阶段,也是培养高素质护理人员的重要途径.手术室作为护生临床实习的一个重要科室,其工作性质具有很强的专业性,与病房的护理工作有明显的区别.为了进一步提高手术室护生的带教质量,现将我院手术室护生带教中遇到的常见问题及采取的相应对策总结如下.     

手术室的带教工作体会

临床实习是护生由学生转向护士的过渡阶段,是培养护生实际工作能力的必经之路,是理论教学向临床实践的过渡。手术室护理实习作为护生临床实习的重要内容之一,其护理教学必须结合手术室的特点进行。本人担任护生带教工作已10年,现谈一下个人的带教体会。     

眼科手术室临床护理教学现状与对策

毕业实习是护理学专业教育过程的重要组成部分,是完成教学计划及护生在校学习的最后阶段,也是最重要的一个环节。眼科手术室是一个专业技术性、协作性及应急性很强的科室。手术室的工作性质、工作节奏相对于其他临床科室有其独特之处,由于眼科手术室更强调无菌观念、无菌技术、严格的查对制度、部位确认制度以及熟练的配合,护生在实习过程中往往会有手足无措,不知从哪学起的尴尬。     

手术室护生带教体会

我院是一所教学医院 ,手术室作为重要临床科室 ,是护生临床实习的重要组成部分。抓好手术室实习护生的带教工作亦成为我科护理工作的一项重要内容。在工作中 ,我们依据新的现代护理模式 ,制定出相应的带教计划和措施 ,取得了一定成效 ,现介绍如下 :1　心理教学　把握护生心理动态 ,徇徇善诱心理教学是指应用心理学的理论与方法 ,研究和解决护理教学过程中学生心理发生发展规律的科学 ,是心理学与护理教育学相结合的一门应用科学。护生的临床实习阶段 ,是从学校走向工作岗位的过渡时期 ,也是在校的理论学习进一步与临床实践相结合 ,由知识向…     

手术室实习护生规范化带教的效果评价

护生规范化培训是指在完成医学院校基础教育后,接受规范的护理专业化培训。实习护生是护理队伍的新生力量,手术室护理实习是护生临床实习的重要组成部分,手术室对实习护生来说是一个既陌生又神秘的地方,他们来到这里,工作积极性很高,对一切都好奇。我们科室传统的实习护生带教采用经验式、一对一老师个别带教法,其结果造成实习护生的护理技能、工作方式、手术配合质量因带教老师的不同而出现偏差。     

手术室实习护士带教的体会

目的：让护生理论联系实际,尽快由学生转变思想进入手术室护士角色.尽快掌握手术室常规工作,在实际工作中增强无菌观念.锻炼自己应变能力,养成良好的职业道德,职业慎独精神,培养实习生手术室护理的思维能力和实践能力[1].培养出一批适合手术室具体工作的优秀护士.方法：从科里选出一名责任心强、业务能力强,爱岗敬业、热爱带教工作的主管护师负责带教工作;依据实习大纲,让护生了解手术室工作制度,护理工作性质,采取有效方法,让护生更真切感受学习各项手术室护理工作.结果：通过临床实习,理解学生,相互交流,做学生的良师益友,使实习护士给手术患者的服务更加优质高效,临床实习更加积极主动,提高了手术室实习护士的思维能力,增强了临床实践能力.结论：提高了带教效果,使学生在严肃活泼的氛围中完成手术室实习目的并爱上手术室工作[”.     

如何做好手术室带教工作

护理学是一门应用学科，实践性很强。必须通过临床理论实践加深对理论的理解，同时要更好地理解知识指导操作，以增强学生的独立工作能力。对如何做好手术室带教工作谈以下几点：1介绍手术室的工作环境，加强无菌观念手术室工作要求无菌操作，在护理内容上有其特殊性。带教中有的护土初进手术室，由于对工作环境不熟悉，有一种畏惧的心理状态，对无菌技术操作基本原则没有掌握，实习时心中无数．针对这种情况，应先介绍手术室环境、布局、设施及有茵物品、无菌物品的放置等，使学生很快熟悉和适应，防止差错事故的发生。2合理安排时间护生进…