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“唱收唱付”法在三查七对中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 使三查七对真正落实到位,将差错事故的苗头消灭在萌芽状态。方法 将财务收费系统中的“唱收唱付”法用于三查七对流程,使查对过程程序化。结果 用“唱”法进行三查七对,使医嘱的执行更加准确,避免了许多差错事故的发生。结论 应用“唱收唱付”法进行三查七对是防止差错事故发生的重要措施。 相似文献
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目的 将护理记录缺陷消灭于萌芽状态,消除不安全因素,使护理记录更加规范,真正达到客观、真实、准确、及时、完整.方法 将药疗中的三查七对制度引申到护理记录中去,形成护理记录中的三查七对制度,并于2006年1月起开始实施.然后将1 020份实施前及1 115份实施后的出院未归档病历及实施前后归档病历各随机抽取200份,所查的护理记录缺陷进行归类分项统计,采用X2检验.结果 具有显著性意义(X2>3.84,P<0.05).结论 护理记录三查七对制度是保证护理记录和医疗护理质量安全行之有效的制度. 相似文献
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目的使三查七对真正落实到位,将差错事故的苗头消灭在萌芽状态.方法将财务收费系统中的"唱收唱付"法用于三查七对流程,使查对过程程序化.结果用"唱"法进行三查七对,使医嘱的执行更加准确,避免了许多差错事故的发生.结论应用"唱收唱付"法进行三查七对是防止差错事故发生的重要措施. 相似文献
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从三查七对的实施看教育中的不足 总被引:2,自引:0,他引:2
三查七对是临床经验教训的总结 ,是患者安全治疗护理的重要保障 ,是避免事故差错必须遵循的原则。然而 ,在临床带教中 ,发现护生对三查七对只会口头背诵 ,不会实际应用。工作中不是漏掉查对环节 ,就是查对内容不完善。统计资料表明 ,护生差错原因 ,主要是执行三查七对不严格。自接任教学以来 ,发现护理教师对三查七对讲解存在不足是导致学生不会正确实施的直接原因。现总结如下 :1 教学的不足1.1 三查七对的内容讲解不深 三查七对的文字描述是 ,三查 :操作前查 ,操作中查 ,操作后查 ,七对 :对床号 ,姓名 ,药名 ,剂量 ,浓度 ,时间 ,用法。… 相似文献
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近年来,由于医院管理理念的进步和病人自主意识的增强,患者安全问题已经引起世界卫生组织及国家医疗界的高度关注。成为医院管理领域最重视的议题之一。我院一直高度重视医院的质量管理与病人安全。医院管理,某种意义上就是患者安全的管理,病人来到医院能否保证医疗和人身安全最为重要。为确保患者安全在(2007年度患者安全的目标》中把“提高医务人员对患者识别准确”,严格执行“三查七对制度”,作为目标的第一项。有人说:“三查七对”是老声长谈,老说法,过时了,但这是护理安全的根本。是多年来护理经验教训的总结,这尽管是最基础的,但真正落实到位,其实很不容易。从我个人工作经历看,抽血、打针、给药是护士每天工作,也是最容易出现差错的环节。 相似文献
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针对护生风险意识差、制度执行力差为出发点,通过发放问卷的形式了解护生对"三查七对"及"三查八对"制度的认识情况,进行分析、总结,提出了"三查八对"较"三查七对"制度有无比的优越性,建议全面推广并形成规范性的制度.采用SPSS 14.0对问卷进行统计学分析.结果213名护士对"三查八对"的知晓率仅为21.1%、认同率36.6%.所以提高学生的法律意识,要从制度做起. 相似文献
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床边二人核对法在护理查对中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨床边二人核对法在护理查对中的应用效果。方法将床边二人核对法用于“三查七对”流程,使查对过程程序化、规范化。结果用床边二人核对法进行“三查七对”,提高了护士的查对意识,较好地防范了因查对不严格造成的护理差错事故。结论应用床边二人核对法进行“三查七对”,有效地减少和杜绝了护理缺陷及差错的发生,提高了护理质量,保证了护理安全。 相似文献
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卫生法是调整人们在卫生活动中形成的各种社会关系的行为规范和总和 ,包括与卫生有关的所有法律、法规、规章制度及规范性文件等 ,由国家制定和认可 ,并由国家强制力保障其实施 [1 ] 。药疗护士操作原则中的三查七对制度就是这样一种护理常规 [2 ]。有研究表明 ,有近一半的护理差错事故是由于不严格执行这一制度造成的 [3 ] 。因而 ,严格规范地执行这一护理常规 ,是降低差错发生率的有效保证。那么 ,这一制度如何在 CT科应用呢 ?我们进行了探索。1 三查七对制度在 CT科执行的必要性CT科工作看似比护理、医疗工作较为简单 ,病人持 CT检… 相似文献
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2010年,卫生部提出了在全国开展"优质护理服务示范工程",以加强临床护理管理、改革护理工作模式为手段,达到让医生放心、护士满意的目的[1]。我科是首批"优质护理"重点联系医院的试点科室,在改革护理工作模式、落实护士职责、延伸护理服务活动的基础上,将如何更有效地进行病情观察作为工作重点,通过大范围、深层次的多次研讨和交流,总结出"三查五看"的方法。经过1年多的临床应用,护士观察病情的能力得到 相似文献
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大量证据表明检验周期中的检验前和检验后阶段比检验阶段更容易出错。检验周期中不同阶段之间的相互关系、检验前阶段对检验质量的影响,以及检验后阶段对最终实验室信息质量的影响十分复杂,仍需进一步阐明。虽然保证检验质量一直是临床实验室的核心任务,但实验室专业人员和临床医生都应该认识到:检验前因素通常是导致实验室差错的主要原因,高质量的生物标本是保证检验结果可靠的先决条件。此外,随着实验室诊断试验的多样化和复杂化,对检测试验的选择及结果解释的要求也随之增加。实验室结果报告延迟或解释错误在很大程度上导致了诊断错误和临床决策不恰当,这说明临床和医学实验室之间仍需要加强合作,共同致力于提高检验质量。因此,为临床检验前和检验后各个阶段制定质量要求并总结质控要点,即"五个正确"规则,对于医学实验室保证检验质量,促进患者安全具有一定的指导意义。 相似文献
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对临床生化检验质量管理的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
全过程的质量管理是全面质量管理的一个重要组成部分,根据检验工作的特点,将实验室临床化学检验全过程的质量管理分为分析前阶段、分析中阶段、分析后阶段。分析前阶段是指从医生选择项目开出检测申请单,直至将检测样品送到实验室的过程;分析中阶段是指样品在实验室被运转、保存、检测的阶段;分析后阶段是指检测结果报告发出直至临床应用的过程。 相似文献
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肛查是产科工作中观察产妇产程最基础的专业技术操作,可以了解宫颈的软硬度、厚簿、宫口扩张程度,可反映产程进展的情况,及时指导产程处理。而肛查需要通过操作者的感觉和经验来完成。为了提高对新护士肛查带教的效果,笔者自行制作肛查模具用于肛查带教,应用效果较好,现介绍如下。 相似文献