健康教育对农村中小学生意外伤害干预效果分析

为探讨中小学生对意外伤害的认识水平及采取的行为与意外伤害的发生关系，我们自2000-2001年进行了一定范围内中小学生健康教育及其意外伤害发生的抽查．以探讨健康教育对农村中小学生意外伤害干预效果的关系，现报告如下：     

海淀区中小学生伤害干预效果的评价

目的：探讨降低中小学生伤害发生率的有效措施和对措施效果进行评价.方法：采用干预前后对照和无干预对照的方式进行评价.干预组为2004年开展伤害调查的两所中小学校的420名学生,采用交通安全知识、自救急救、生活常识等健康教育方式为主要干预措施.对照组为同期进行伤害调查的两所无干预措施中小学校的420名学生.结果：干预组的年伤害发生率由10.6%下降到6.4%,下降了39.6%.对照组年伤害发生率由10.696上升到11.5%,自然上涨8.5%.结论：伤害干预措施能有效的预防和控制伤害的发生.     

北京市西城区中小学生意外伤害现况调查

目的：了解中小学生意外伤害发生情况、中小学生及家长对意外伤害相关知识的认知程度，研究导致意外伤害的主要原因，为开展中小学生意外伤害预防提供科学的依据。方法：采用两阶段分层整群抽样对学生及家长进行问卷调查。结果：意外伤害发生一次发生率为12．6％，11岁儿童发生率最高为18．0％，5～6岁发生率最低为0．0％；男性儿童发生率为14．1％，女性为11．0％，在统计学上差异无统计学意义。97．7％和95．4％的家长听说过意外伤害和认为意外伤害是导致14岁以下儿童死亡伤亡的主要原因。家长、学生对安全知识的认知均存在不同程度的不足。结论：多数中小学生及家长均需要进行有关安全知识的培训．减少中小学生意外伤害需要全社会的共同参与。     

永康市中小学生意外伤害分析

为了解中小学生的意外伤害情况 ,探讨青少年意外伤害的主要原因 ,预防和控制中小学生意外伤害的发生 ,保护青少年的健康成长 ,我们对永康市 1998学年中小学生意外伤害情况进行了调查分析。1　资料来源与方法本文资料来自中国人寿保险公司永康市支公司学生平安险和学生疾病住院医疗险理赔给付案卷 (在校学生均参加了平安险和医疗险 )。通过《永康市中小学生意外伤害情况登记表》 ,对 1998年 9月至 1999年 8月发生的意外伤害案例进行登记 ,全部资料输入电脑 ,用ＥＸＣＥＬ 2 0 0 0进行统计分析。2　结果2 .1　意外伤害类型和意外伤害发生率　 …     

北京市怀柔区中小学生意外伤害现况调查

目的了解怀柔区中小学生意外伤害的发生情况以及有关影响因素，为开展预防提供科学的依据。方法采用2次分层整群抽样方法。随机抽取4所中小学学生共841名，进行问卷调查。结果总的意外伤害发生率为7．0％。其中小学低年级为10．1％，小学高年级5．1％，初中28．8％。男生发生率为9．3％，女生发生率为5．0％。差异均有统计学意义。由跌倒／坠落造成的伤害占39．0％，碰撞／挤压造成的占22．0％。伤害主要发生在街道、公路、家里、宿舍、学校等地。结论在不同学习阶段意外伤害发生率不同，男生意外伤害发生率明显高于女生。意外伤害发生原因多与玩耍和运动有关。     

宝山区中小学生意外伤害情况分析

为了解宝山区中小学生意外伤害的发生情况、发生场所、发生原因及其相关因素 ,我们对宝山区中小学校学生进行了调查。1　对象与方法以全区 51所中学、66所小学、5所职校、1 9所农村学校 ,共1 4 1所学校的 97767名学生为观察对象。观察 2 0 0 0年 9月 1日～2 0 0 1年 6月 30日期间所发生的意外伤害。培训全体卫生老师 ,统一调查方法和填写个案卡 ,随时收集上报调查表。2　结果与分析2 .1　意外伤害发生概况　 2 0 0 0学年中 ,宝山区共发生意外伤害 1 85例 (包括 7名死亡 ) ,其中男生 1 4 0例 (75.68% ) ,女生 45例 (2 4 .32 % )。见表 1。表 …     

上海市奉贤区中小学生意外伤害监测分析

目的了解中小学生意外伤害的发生情况及分布特征,为制定学生伤害干预措施提供科学依据。方法采用学校、社区二级监测报告网,对上海市奉贤区2006学年在校学生意外伤害个案登记和报告资料进行统计。结果2006学年奉贤区中、小学生意外伤害发生率为3.74‰,其中小学生为3.12‰,初中生为5.11‰,高中生为2.20‰;男生为5.51‰,女生为1.79‰。学校是学生发生伤害的最主要场所,占33.12%;课间休息是学生发生意外伤害的最主要时段,占35.67%;消遣是发生意外伤害时的最主要活动,占45.22%;跌倒或跌落是伤害最主要的原因,占58.6%;骨折最主要的伤害性质,占59.87%;手和腕是最主要的伤害部位,占29.3%。结论学校应针对性地开展学生安全教育,减少意外伤害的发生,促进学生健康。     

中小学生伤害干预措施的初步评价

目的 探讨降低中小学生伤害发生率的有效措施。方法 在1998年开展伤害调查的原9所中小学校中实施干预措施,于实施干预措施后5个月和10个月重复进行伤害调查。观察伤害发生率的变化情况。结果 实施干预措施后5个月,中学生月平均伤害发生率由干预前的5．19％降至1．91％,下降了63．20％;小学生月平均伤害发生率由3．63％降至0．74％,下降了79．56％,实施干预措施后10个月,小学生的月平均伤害发生率进一步下降至0．52％,下降了85．67％,结论 伤害措施能有效预防和控制学生伤害的发生。     

南京市2005年中小学生意外伤害情况

目的了解南京市中小学生常见的意外伤害种类和发生情况，分析意外伤害的主要原因，为制定中小学生意外伤害预防措施、保障学生的安全和健康提供科学依据。方法采用整群分层随机抽样。以问卷形式调查南京市6个区县24所中、小学学生，对其伤害发生的情况进行统计分析。结果4411名学生的意外伤害发生率为15．87％，其中小学生为25．63％，初中生为12．39％，高中生为10．78％；男女生伤害发生比例为1．93：1；常见的伤害类型依次是跌伤（19．17％）、碰伤（12．60％）、硬物击伤（9．76％）、锐器伤（9．27％）。城区学生伤害发生率为13．63％，城郊结合部学生伤害发生率为20．30％，郊县学生伤害发生率为14．41％。结论南京市小学生意外伤害发生率明显高于中学生，城郊学生伤害发生率高于城区和郊县学生，男生伤害发生率明显高于女生。学生的意外伤害需要得到足够重视，必须在学生中间加强意外伤害知识的健康教育。     

鄞县中小学生意外伤害研究

[目的]了解我县中小学生意外伤害现况及常见的意外伤害种类和原因，为干预措施提供依据。[方法]采用随机整群抽样方法。调查11所学校10568名中小学生在过去1年中的意外伤害情况。[结果]1年内有1207名学生发生意外伤害1757次，总发生率为16.63%，发生率以跌伤（5.95%)，碰撞伤（2.55%)，刀割伤（2.40%)为高；初中生发生率最高，男生高于女生；意外伤害主要在运动和玩耍时发生，有39.04%的病例去医院门诊，1.35%病例住院治疗，平均每例需休息3.24天，活动受限4.53天，缺课0.91天。直接医疗经费约149元。其父母文化程度与职业对子女伤害发生率有一定关系。[结论]伤害在中小学生中常见，多发，应引起全社会的重视并积极预防。     

北京市东城区居民行为危险因素干预评估

目的为控制吸烟、消除不参加体育锻炼等不良行为生活方式，在社区开展疾病行为危险因素干预。方法在干预社区内广泛开展政策环境支持，社区动员、多部门协调、提高个人技能、提供卫生服务等综合健康促进干预措施。结果干预社区干预对象的健康知识知晓率比干预前平均上升20％～40％，吸烟、不参加体育锻炼等不健康行为有所下降。结论采用健康促进综合干预措施对于改变人群不健康行为有一定效果。     

天津市红桥区中小学预防意外伤害行为干预效果评价

目的了解红桥区中小学意外伤害防治知识水平和行为干预健康教育模式需求,为倡导科学预防提供学生意外伤害应急避险提供相关依据和指导。方法采用自行设计的问卷对中、小学生各200人共400人就预防意外伤害行为干预前后知识知晓率和行为依从率进行问卷调查。结果干预前后学生预防意外伤害知识知晓率提高21.8%,其中小学生提高31.7%,中学生提高9.3%;行为依从率提高22.9%,其中小学生提高26.1%,中学生提高19.6%。结论红桥区中小学生科学预防意外伤害知识水平和行为方式经过科学持续地行为干预能够得到有效提高,小学生提高水平高于中学生,提示对学生的行为干预应越早越好。因此,应尽早大力开展以预防学生意外伤害为目的的多元化的健康教育工作。     

同伴教育防控中学生校园伤害干预效果评价

目的探讨同伴教育防控中学生校园伤害的干预效果,为更有效地防控中学生校园伤害提供指导。方法在娄底市4所初级中学随机抽取12个班级共680名学生,按单纯随机的方法将其中6个班级共计348名学生作为实验组(同伴教育组),另6个班332名学生作为对照组。实验组采用同伴教育方法进行干预,而对照组不采取任何干预措施。干预前后对2组学生均运用同一调查表进行现场问卷调查。结果在伤害防控知识掌握方面,同伴教育组干预后各项答对率均有大幅度提高(P值均<0.01),对照组干预前、后差异均无统计学意义(P值均>0.05);在伤害发生率方面,同伴教育组干预后各项受伤率显著下降(P值均<0.01),对照组干预前、后差异均无统计学意义(P值均>0.05)。结论同伴教育是一种新的有效的教育方法,在防控中学生校园伤害方面可以起到一定作用,值得推广。     

北京市东城区社区高血压患者及高危人群干预效果分析

目的通过对北京市东城区一社区高血压及高危人群进行为期一年的规范化管理与个体化健康行为指导,摸索出一套适合在社区中开展的高血压综合防治方案。方法以2002~2003年“北京市营养与健康状况调查”中筛选出的高血压及高危人群作为干预对象,在干预前后分别调查干预对象高血压知识、态度、行为等方面情况并测量体重指数、血压、空腹血糖、血脂等。结果干预后,高血压患者及高危人群的知识知晓率、体重控制率、限制食盐率均高与干预前(P<0.05);血脂水平比干预前明显下降。结论在社区中开展高血压干预对提高患者及高危人群的知、信、行水平有非常重要的意义。     

青浦区农村中小学生健康知识知晓率现况分析

目的探讨开展农村中小学生健康教育工作在开展农民健康促进行动中的作用。方法对部分中小学生健康知识和健康行为开展基线调查。结果初步掌握了中小学生的健康知识水平,为进一步开展农村健康促进工作打下了基础。结论青浦区中小学生的健康知识水平、健康行为形成水平相对较低,需要开展更进一步的健康教育。     

北京市朝阳区中小学健康教育课现状调查

目的调查中小学健康教育课的开课情况、相关教材的使用情况和课程效果,了解中小学健康教育课的主要影响因素及需求,提出规范中小学生健康教育课的有效策略和方法。方法对900名中小学生进行问卷调查和访谈,并分析记录资料。结果中小学生健康教育课因学校对其重视程度不同,各校健康教育课的开设现状及上课效果有很大差别;中学生在学校接受健康知识的机会大大低于小学生。结论教育和卫生部门应对健康教育课程的设置和教材的使用等作出相应的调整,鼓励学生积极利用相关的辅助教材。     

垂杨柳医院儿童意外损伤资料分析

目的了解城乡结合部儿童意外损伤的原因及危险因素.方法对我院1998年4月～2000年12月意外损伤的96例儿童进行回顾性分析.结果儿童意外损伤,城市前3位为动物致伤、中毒和跌落伤,分别为42.9%、21.4%和17.8%,农村为中毒,动物致伤和烫伤,分别为55.7%、8.6%和7.1%;中毒农村高于城市,动物致伤和跌落伤城市高于农村,2者比较差异有显著性(P＜0.01);中毒城市乡均以一氧化碳为首位,其次,城市以药物,农村以有机磷和灭鼠药为主;3岁前儿童意外损伤以窒息和气管异物为主,3岁以上以动物致伤和跌落伤为主;意外损伤致死23例,占意外损伤儿童的23.5%(23/98),致死原因主要为车祸和溺水.结论城乡结合部儿童重点预防中毒、动物致伤、跌落伤和烫伤,同时防止车祸和溺水导致儿童意外死亡.     

北京市海淀区中小学生伤害流行状况及影响因素调查

目的探讨北京市海淀区中小学生伤害的现状及其相关因素,为伤害的预防提供科学依据。方法采用多阶段分层抽样方法对北京市海淀区1008名在册中小学生及其家长进行问卷回顾性调查。结果1008名中小学生中,1年期间共有153人发生伤害,伤害发生率为15．18％;伤害共发生230人次,次数发生率为22．82％;伤害发生者中仅发生1次伤害（单发伤害）的报告率为11．01％（111／1008）,发生2次及以上伤害（多发伤害）的报告率为4．17％（42／1008）;跌倒／跌落为首位发生伤害类型,操场、体育馆、游泳馆等为伤害发生主要地点,手部／脚部是最常见的伤害部位。负二项回归分析结果提示,性别、年龄、肥胖、闯红灯、打架次数、家庭类型和父亲文化程度等是伤害频次的影响因素。结论中小学生的伤害仍然是一个严重的公共卫生问题,应针对学生伤害的特点及其影响因素采取有效的干预措施,减少儿童伤害的发生,促进儿童健康成长。     

北京市东城区九所中小学校学生烟草使用情况

目的为了解北京市东城区中小学生的烟草使用情况和烟草相关健康知识及态度,分析烟草使用的影响因素及预期吸烟行为,为今后开展控烟工作提供依据。方法采用描述性研究方法,分层整群随机抽取东城区小学、各类中学共计9所学校941名学生,以匿名自填式问卷调查方式对其进行调查。结果有效问卷899份(95.54%),中小学生现在吸烟率为4.34%,尝试吸烟率为16.93%,尝试吸烟年龄在入学前至小学低年级阶段的占近40%。46.03%的学生暴露在被动吸烟的环境中;83.43%的学生知晓吸烟有害健康,但仍然存在认知误区,随学段的升高吸烟相关健康知识的知晓率呈现递减趋势;拒烟行为及劝阻吸烟行为形成率分别为91.77%和81.65%;中小学生对吸烟的心理预期为一年后吸烟占7.01%,长大后吸烟占14.46%。结论中小学生烟草使用状况应引起足够的重视,应该加强无烟学校、无烟家庭及无烟社区的建设,有针对性的开展健康教育,加强控烟活动的参与性。     

青少年学生伤害调查及负担分析

目的了解上海市金山区中、小学生伤害的发生状况及流行病学特征,为政府和相关部门制订相关伤害干预策略和措施,降低学生伤害发生率提供依据。方法收集金山区2010—2016学年全部中、小学生伤害个案报告卡提供的数据,分析该人群伤害发生的原因、性质、临床特征等。结果2010—2016学年共监测学生伤害1387例,伤害发生率为0.386%;小学生、初中生和高中生伤害发生率分别为0.410%、0.437%和0.169%,差异有统计学意义(χ² = 70.186,P＜0.01);男生女生伤害发生率分别为0.522%及0.231%,差异有统计学意义(χ² = 196.987,P＜0.01);伤害原因主要为跌倒/落(69.36%),其次是碰撞挤压伤(9.22%)、交通事故(9.15%)、烧烫伤(4.04%);伤害发生时活动以消遣活动为主,占40.45%,其次是体育活动33.02%、日常起居活动13.91%;伤害原因分布表现出性别差异和学段差异。结论我区中、小学生伤害发生情况在不同性别和学段之间存在差异,需针对性开展干预措施。