细节护理在儿科门诊输液中的应用效果观察

目的：探讨细节护理在儿科门诊输液中的应用效果。方法选取2012年5月—2014年5月于我院儿科门诊输液的100例患儿,随机将其分为对照组与观察组各50例,对照组患儿给予常规护理,观察组患儿则施行细节护理。比较2组患儿护患纠纷发生率、静脉重注率及家属满意度,记录患儿疼痛程度及焦虑评分结果。结果观察组患儿疼痛评分为（1.80±0.37）分,焦虑状态评分为（28.14±5.33）分,均明显低于对照组患儿,组间对比差异有统计学意义（P<0.05）。观察组静脉重注率为20.00%,护患纠纷发生率为0.00%,均明显低于对照组;且观察组护理满意度为96.00%,明显高于对照组的80.00%,组间对比差异均有统计学意义（P<0.05）。结论在儿科门诊输液中应用细节护理,不仅可提高儿科门诊护理质量,同时可提高静脉穿刺成功率,避免重复穿刺,提高治疗依从性,值得推广应用。     

门诊移动输液系统在武汉市某三甲医院的应用

从业务流程、系统功能、应用模式等角度详细分析介绍门诊移动输液系统在武汉市某医院的应用。门诊移动输液系统在优化该院门诊输液流程、管理工作模式,提升护士护理、医嘱执行效率与质量,降低医疗事故,改善护患关系等方面发挥良好的作用。     

儿科门诊静脉输液的观察及护理

静脉输液是治疗小儿疾病的主要手段，但由于小儿血管细，好动，易发生药物渗漏。为了有效的防治，我们加强了巡视、放电视、VCD等方法，有效的防治了许多并发症。     

儿科门诊输液室护理沟通技巧效果分析

目的：探讨沟通技巧在儿科门诊输液中的应用效果。方法：随机选取我院2013年1-12月门诊输液的100例患儿,将其分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上加强患儿及家属的沟通,观察两组的护理效果。结果：通过两组的护理效果分析,观察组的患儿护理满意度和依从性以及家属配合度均明显的优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：在儿科门诊输液室的护理中加强与患儿及家属的沟通能够有效的提高护理满意度和患儿的依从性,并取其家属的配合度,值得临床应用。     

留置针在儿科门诊输液中的应用

<正>由于小儿血管细,穿刺难度大,且小儿易动,不受控制,液体外渗率高,重复穿刺率高。为减轻患儿的痛苦,同时提高家长对护理工作的满意度,我院儿科门诊在输液中应用留置针,并观察使用情况,取得了良好效果,现报告如下。1资料与方法     

提高儿科门诊静脉输液患儿及其家长满意度的护理体会

目的：在门诊儿科输液中,提高患儿及其家长的满意度。方法：对儿科门诊输液室实施护患沟通,熟练掌握理论知识,提高专业技术水平。结果：提高输液满意度措施实施后,满意度由90%提高到99%。结论：温馨的护理服务,熟练准确的护理操作技术可促进门诊儿科输液护理质量的提高,收到良好的社会效益。     

静脉留置针在儿科门诊输液中的应用

目的:探讨门诊患儿使用静脉留置针输液的适应证以及具体的实施方案、注意事项。方法:分析门诊患儿静脉输液的相关问题,对门诊76例患儿施行静脉留置针输液,并完善相关的手续,明确相关的注意事项,使患儿输液能顺利完成。结果:76例使用静脉留置针输液的患儿均顺利完成了持续数天的静脉输液治疗。患者满意度100%,输液肿胀等反应发生率由7%下降到4%。结论:使用静脉留置针输液保护了患儿的血管,减轻了患儿多次被穿刺的痛苦,缓解了临床护士的工作量及压力,减少了由于穿刺带来的护理纠纷。     

人性化服务在儿科门诊输液管理中的应用体会

人性化护理服务的核心是以人为本,注重人文关怀,尊重患者的生命价值、人格尊严和个人隐私,为患者提供充满亲情和人性的服务[1].儿科门诊输液室是医院的开放性服务窗口,它的形象直接关系着医院整体服务形象.由于儿科门诊输液室每天承受着超负荷的工作量,静脉穿刺的一次成功率主宰着患儿及其家属的满意度.     

儿科门诊输液的细节护理措施及效果分析

目的：为了进一步研究和探讨儿科门诊输液过程中有效干预的措施和方法,以便为相关临床研究提供借鉴和参考依据。方法：入选本次研究的156例研究对象均为2010年1月至2013年12月期间收治的患儿。采用随机数字表对患儿进行随机分组,分成了细节护理组和常规护理组,每组78例。分别给予患儿细节护理措施和常规护理措施。并对两组患儿实施护理干预措施后的静脉重注率和护患纠纷发生率进行了比较研究。结果：（1）临床静脉重注率和护患纠纷发生率组间比较,细节护理组均低于常规护理组,静脉重注率组间差异具有显著统计学意义（X2＝5．7691,P ＝0．0163）;（2）护患纠纷发生率组间差异无显著统计学意义（X2＝3．7392,P ＝0．0531）。结论：在临床针对儿科门诊患儿实施护理的实践过程中,与传统常规的护理干预措施相比较,采用细节护理措施和方法的临床效果显著,是临床针对门诊患儿实施护理理想选择之一。     

儿科门诊输液治疗临床分析

目的 总结某日我院儿科门诊输液治疗患儿的年龄分布、所患疾病、治疗用药等临床特点，初步探讨存在的问题。方法 回顾分析2003年12月某日我院儿科门诊93例输液治疗患儿的临床资料。结果 全天输液治疗患儿占门诊量32．18％；年龄以6个月～2岁为主；疾病以肠道感染和呼吸道感染为主；87．1％患儿应用抗生素，31．18％患儿应用抗病毒药。结论 需加强门诊输液和临床用药管理。     

健康教育在儿科门诊输液患儿护理中的应用

在现在的儿科门诊输液患儿的护理中,对于健康知识的了解程度都还不是很高,这个主要就是在平时的工作当中,相关护士没有及时对健康教育引起重视,忽略了健康教育在儿科门诊输液患儿护理中重要作用。     

儿科门诊输液室对患儿的优质护理服务的探讨

目的：探讨对儿科门诊输液室患儿实施优质服务的措施及应用效果。方法：随机分别抽取我院在实施优质护理服务前、后的200例儿科门诊输液室患儿临床资料作为对照组和观察组。比较两组患儿及家属的满意程度。结果：观察组患者及家属满意度达90%,对照组满意度则为62.5%。差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：儿科门诊输液室患儿实施优质服务能够极大的改善服务质量,取得患儿、家属满意,提升医院的整体服务质量。     

优质护理服务对儿科门诊输液室患者满意度的影响

目的 探讨对儿科门诊输液室实施优质护理服务后患者满意度的影响.方法 回顾性抽取优质护理服务前的300例儿科门诊输液室患者满意度调查表,并将其作为对照组;抽取实施优质护理服务后的300例儿科门诊输液室患者满意度调查表作为观察组,比较两组患儿及家属的满意度.结果 观察组满意度达96%,对照组满意度70%,观察组满意度明显优于对照组.结论 对儿科门诊输液室患者实施优质护理干预措施,能显著改善护理服务质量,大大提高了患儿及家属的满意度.     

健康教育在门诊儿科输液室的实施及效果

目的 探讨健康教育在门诊儿科输液室的实施及效果.方法 对患儿及家长进行科室环境、治疗流程,输液中孩子的照看、疾病的预防及护理等知识的宣教.结果 加强了护患沟通,增强了患儿家长的预防保健能力,提高了患儿家长对护理工作的满意度及护理人员的综合素质.结论 对门诊输液患儿及家长实施健康教育有利于提高其预防保健能力及对护理工作的满意度,提高护理质量,是科室落实护理工作的一项重要内容.     

在儿科门诊输液室中实施沟通护理干预的效果分析

目的 :探讨分析在儿科门诊输液室中实施沟通护理干预的临床效果。方法 :选取2014年1月~2014年6月间我院儿科门诊收治的接受输液治疗的患儿152例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(76例)和观察组(76例),为对照组患儿进行常规输液护理,为观察组患儿在进行常规输液护理的基础上实施沟通护理干预,观察对比两组患儿的护理效果,并将对比的结果及两组患儿的临床资料进行回顾性的分析。结果 :两组患儿在接受治疗的过程中,均未出现医患纠纷事件。对照组患儿对护理工作的满意率为55.3%,观察组患儿对护理工作的满意率为97.4%,观察组患儿对护理工作的满意度明显高于对照组患儿,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。对照组患儿对治疗及护理的依从率为46.1%,观察组患儿对治疗及护理的依从率为93.4%,观察组患儿对治疗及护理的依从性明显高于对照组患儿,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。对照组患儿对治疗及护理的配合率为60.5%,观察组患儿对治疗及护理的配合率为96.1%,观察组患儿对治疗及护理的配合度明显高于对照组患儿,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论 :对接受输液治疗的患儿实施沟通护理干预的临床效果显著,值得在临床上推广应用。     

人性化护理在门诊输液患者中的应用效果

目的探讨人性化护理对门诊输液患者满意度的影响。方法将200例门诊输液室患者随机分为对照组和观察组各100例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用人性化护理,从输液环境、技术操作、输液观察、服务态度等方面对2组患者进行满意度评价。结果观察组人性化护理满意度明显优于对照组（P〈0.05）。结论对门诊输液患者实施人性化护理可以满足患者身心需求,提高护理满意度,值得在基层医院进一步推广。     

改进儿科门诊输液的隐患与体会

静脉输液是临床最常见的治疗手段，静脉输液的优劣，直接反映医院的护理质量。近年来，在儿科输液中发现在个别环节中直接影响输液病人的满意度。儿科病人病情变化快，特别是婴幼儿对口服给药不合作，无法达到理想的治疗效果，医生往往选择静脉给药，为此使儿科门诊输液量有逐渐上升的趋势。为了确保输液安全，对输液患儿的安全隐患进行分析，采取针对性的措施，笔者通过医务人员集思广益、献计献策，采纳了合理的意见和建议，通过临床实践与观察，取得了满意的效果。具体介绍如下。     

谈号牌在儿科门诊输液中的关键作用

为了减少儿科输液差错事故的发生,保证小儿输液的安全性,本院儿科门诊输液采用号牌,"五号合一".清除了护理工作安全隐患,保证了护理安全和患儿安全,提高了患儿家属的满意率.