疗养院实施护士长夜查房制度的做法和体会

目的提升全院的护理质量,更好地发挥护士长的职能作用。方法在护理部指导下,护士长在夜间段轮流不定时去各临床科室检查、督促、指导护理工作,了解各科室夜班护士的履职尽责情况,纠正存在的不足,解决亟需处理的护理问题。结果提升了疗养院夜间段的护理质量;提高了护士长的管理、业务水平;促进了科室间的互相理解、联系和学习,增进了全院护理队伍的凝聚力：疗养员、病员对护理工作的满意度达到99％以上。结论疗养院实施护士长夜查房制度,有利于提高疗养院的整体护理质量,值得推广。     

实施护士长工作述职对护理管理的作用

目的对护士长年工作目标管理量化标准进行考核，以全面提高护士长的管理水平。方法制定护士长述职提纲和主要内容，以投影或幻灯形式，实行分级述职，群众和领导进行评议，配合答辩方式进行。结果实施护士长年工作述职后病人对护理工作的满意度有了明显的提高，实施护士长工作述职前，病人对护理工作满意度占７５．７５％，实施护士长工作述职后，病人对护理工作满意度上升到９６．６％。结论实施分级医院管理多年来，护理管理者对七     

关于举办全国医院护理部主任 护士长科学管理研讨班的通知

重庆医学情报研究所拟于今年11月下旬在重庆举办“全国医院护理部主任(护士长)科学管理研讨班”。内容包括:(1)有关专家讲授:护理工作中的目标管理与质量控制、护士长如何抓好病房管理工作、护士人才的管理、护理学科发展及概况、护理心理学等;(2)各地代表交流护理管理工作的经验;(3)参观等。参加对象为各医院的护理部主任、护士长。学习时间一周,在重庆医科大学,收费98元(包括资料及参观费用),食宿     

实行护士长年度述职的方法和体会

为全面提高护士长整体素质 ,适应现代化模式和医学发展 ,我院自 1999年以来护士长实行年度述职 ,收到良好效果。1　方法1 1　年度工作总结时 ,护理部主持 ,由院领导、有关科室部门及全院护士参加。1 2　述职者大会发言。1 3　护理部对重大及节段性工作做出相应的规定 ,述职者要按规定的内容进行准备。1 4　述职———评价———总结。2　内容述职报告应按时间顺序 ,围绕本年度完成任务的情况展开。包括科室年度工作目标及落实目标的方法 ,护理工作质量控制措施 ,实施带教培训情况。对特殊问题处理的方法以及存在问题 ,客观辨证分析自己任职…     

年终述职答辩是提高护士长管理能力的有效途径

护士长述职答辩是将述职报告与理论考核相结合的一种评价护士长管理能力及专科理论水平的形式,也是检查护士长工作质量总结分析能力的方法之一。近年来我院实行护士长任职目标责任制,年终述职答辩被列入对护士长工作考核的计划中,采取按评分表打分的方法进行。     

培养护士素质提高护理质量

护士素质决定护理质量,护理质量的高低是护士素质的综合体现.本文通过近20年的护士长工作及近10年的护理教学经验,着重提出了从以下3个方面对临床护士个人素质进行培养,从而提高临床护理质量:(1)努力培养良好的政治素质;(2)锻炼良好的自身素质;(3)培养过硬的专业素质.     

外科护士长早晚查房的重要性

根据外科护理工作的特点 ,我院护理质控增加了护士长早晚查房新举措。通过一年的实践 ,体会颇深 ,现介绍如下。1　护士长早晚查房的重要性1.1　护士长早晚查房是外科护理工作特点的需要。 (1)外科急腹症多 ,病情重 ,变化快 ,及时发现病情变化及时处理尤其重要 ;(2 )手术病人多 ,术前心理负担较重 ,护士的心理护理 ,饮食指导 ,术前准备工作不可忽视 ;(3 )病人术后体位 ,生命体征的观察 ,基础护理 ,专科护理等措施务必到位 ;(4)病人术后恢复期的功能锻炼、健康教育、饮食调摄等指导缺一不可。1.2　护士长早晚查房是护理安全管理的需要。 (1)中…     

追踪方法学在年轻护士长能力培养中的应用

目的:探讨追踪方法学在培养年轻护士长能力中的应用效果。方法:2010年10月~2012年2月我院采用个案追踪及系统追踪相结合的方法,对新竞聘上岗的20名年轻护士长进行为期半年的讲授培训及实践指导,对培训前后护理质量及护理管理绩效得分进行比较。结果:年轻护士长护理管理绩效考核在护理安全管理、人力资源管理、护理质量管理、科研与教学方面有明显提高(P0.05);在科室物资管理、个案护理、消毒隔离、急救药品管理、健康教育5个护理质量方面亦提升显著(P0.05)。结论:追踪方法学对护理管理人才进行全方位动态培训,有助于年轻护士长观念更新和管理水平提高,从而促进护理质量的持续改进,使患者获得优质、高效、安全的护理服务。     

个案追踪检查法结合护士长点评在临床护理查房中的应用

目的探讨个案追踪检查法结合护士长点评在临床护理查房中的应用效果。方法选择2012年1~12月在本院住院患者300例设为对照组,采用传统护理查房模式;2013年1~12月在本院住院的患者330例设为观察组,采用个案追踪法结合护士长点评查房模式。比较病区护理管理质量(包括病房管理、分级护理、基础护理、护理安全、健康教育)及护理文书合格率情况。结果两组病区护理管理质量及护理文书合格率比较,均P0.05,差异具有统计学意义,观察组护理管理质量及护理文书合格率明显高于对照组。结论个案追踪检查法结合护士长点评提高临床护理查房质量,同时有效提高护士综合素质及护士长管理水平。     

逆向考评在提升护士长履职能力中的应用效果

目的探讨逆向考评在提升护士长的履职能力的应用效果。方法根据护士平时对护士长工作反应的问题,制订护士长考核细则,由护士对护士长工作从各方面进行评价,对实施前(2016年1月～12月)和实施后(2017年1月～12月)的综合成绩得分、管理方式认可度、人性化管理、以身作则能力、专业技术能力、护士的获得感6个方面年平均分进行对比分析。结果实施护士长逆向考评后,护士对护士长各项能力的认可度提高。结论开展逆向考评能提高护士长的执行力和竞争力,能促进护士长的综合履职能力。     

医护分开改革后护士长应扮演的10种角色

实行医护分开的改革后,护士长的职能发生了很大变化.作者通过工作实践,总结出护士长在护理管理应具有的10种角色:(1)专家角色;(2)启发引导角色;(3)管理角色;(4)经济学家角色;(5)教育角色;(6)科研角色;(7)组织行为管理角色;(8)社会活动角色;(9)公务员角色;(10)执法角色.     

护理质量检查存在问题的原因分析及对策

笔者报道护理质量检查中存在问题:(1)检查时间多、表格多、内容多;(2)有的护士长对检查工作不够认真;(3)发现问题没有落实到具体责任者。对存在问题分析原因有:(1)检查者不理解新的科学管理方法;(2)执行者与推行者心态各异;(3)对护理质量检查缺乏正确认识。提出相应对策:(1)统一认识,加强检查质量评估;(2)管理者要学会新的管理检查方法,有计划地检查护理质量;(3)加强对护理人员教育;(4)适当安排检查时间;(5)调整检查内容;(6)经常改变检查点;(7)建立医院护理质量检查通报制度。认为通过以上措施可以提高全院护理质量检查效果。     

全面质量控制在护理管理中的实践和体会

目的 通过强化护理质量管理,进行全面护理质量控制,持续改进护理质量,使医院护理管理水平不断提升.方法 5年来制定并实施了一系列有针对性与可操作性的护理质量管理措施:(1)健全护理管理体系:组织领导、人员编制;(2)建章建制,严格管理:制定严谨的工作制度和科学的质控体系、护理管理职责和制度、星级护理考核三级管理模式、安全管理考核标准及护士长月考核制度,建立护理缺陷随时上报制度;(3)进行全面质量控制,持续改进护理质量:健全护理管理体系、建立了一套完善的临床护理管理体系、狠抓核心制度的落实,注重细节、环节的管理,落实护士长岗位职责;(4)以人为本,不断提升服务内涵:制定护理人员行为规范、护患沟通制度,不断更新服务理念,全院推行"优质服务病区"和"优质服务明星"的评选;(5)强化培训、考核,狠抓内涵建设:坚持多元化、全方位的在职培训,注重中医特色、专科的业务学习及护理技术骨干队伍建设.结果 抓质量、促效益,病人满意度由2005年的94%上升至2008年的9 8.6%.年收入由2005年的1亿元到2008年的1.8亿元.结论 进行全面质量控制是全面提高医院护理质量、医院形象的保证,也是医院生存和发展的重要基础,它是全方位、全员参与的管理.     

全面质量控制在护理管理中的实践和体会

目的 通过强化护理质量管理,进行全面护理质量控制,持续改进护理质量,使医院护理管理水平不断提升.方法 5年来制定并实施了一系列有针对性与可操作性的护理质量管理措施:(1)健全护理管理体系:组织领导、人员编制;(2)建章建制,严格管理:制定严谨的工作制度和科学的质控体系、护理管理职责和制度、星级护理考核三级管理模式、安全管理考核标准及护士长月考核制度,建立护理缺陷随时上报制度;(3)进行全面质量控制,持续改进护理质量:健全护理管理体系、建立了一套完善的临床护理管理体系、狠抓核心制度的落实,注重细节、环节的管理,落实护士长岗位职责;(4)以人为本,不断提升服务内涵:制定护理人员行为规范、护患沟通制度,不断更新服务理念,全院推行"优质服务病区"和"优质服务明星"的评选;(5)强化培训、考核,狠抓内涵建设:坚持多元化、全方位的在职培训,注重中医特色、专科的业务学习及护理技术骨干队伍建设.结果 抓质量、促效益,病人满意度由2005年的94%上升至2008年的9 8.6%.年收入由2005年的1亿元到2008年的1.8亿元.结论 进行全面质量控制是全面提高医院护理质量、医院形象的保证,也是医院生存和发展的重要基础,它是全方位、全员参与的管理.     

实施护士长量化考核的效果分析

目的量化护士长工作质量,考核护士长管理水平,为合理使用护士长提供依据。方法每位护士长年度量化考核均为100分,从工作质量、护理满意度、病人投诉率、业务技能考核、论文撰写与病人表扬等方面应用质量控制标准,对临床护士长进行公平、公正的量化考核。结果通过护士长量化考核,全院各病区护理管理逐步细化到位,护理质量和住院病人的满意度差异具有统计学意义(P<0.05)。结论量化考核管理能够培养和强化护士长的管理与责任意识,增加危机感,充分体现护士长在临床护理管理中的主导作用,为合理选拔和使用护士长提供了依据。     

护理管理

971522重视护理管理干部培养科学考评护士长工作质量/罗文川//护士进修杂志一1卯6,11(5)一5一6 文内介绍了该院护理部制定的护士长考核标准及考评量表。该表将护士长的思想素质、业务技术及行政管理能力等儿方面的考核内容尽可能量化、分值化,能清楚直观地看出每位护士长各项能力的得分情况,有利于有的放矢地进行指导和改进工作。通过考评,将竞争机制引人护理干部管理中,增强了护士长的学习进取精神,促进了护士长间的交流,提高了护士长的质控意识和科研意识,为医院标准化管理培养了人才和创造了条件。(原文摘要)971523建立护士长考核制度提…     

新任护士长核心能力自评及培训需求研究

目的了解某三级甲等医院新任护士长对自身能力的评价,以及对岗位培训的需求,为护士长岗位培训课程设置提供依据。方法采用自行设计的护士长核心能力自评量表、培训需求调查表,对医院履职1年内的31名护士长进行调查。结果新任护士长对核心能力的自评较高,初始学历较低、护师职称和工作年限较长的新任护士长的护理科研能力自评有统计学差异(P0.01)。培训需求前5位培训内容为:如何面对检查与投诉、护理质量控制、突发事件的应急处理、团队文化建设和沟通技巧。不同学历、职称和工作年限的新任护士长的培训内容需求有所不同(P0.01或P0.05)。结论新任护士长对自身核心能力有较大的自信,但仍然需要进行针对性的护理科研、护理质量控制和沟通方面的培训。     

科学考核护士长工作 提高护理质量管理水平

护士长是护理工作最基层和最直接的领导者 ,是护理质量管理的参与者、决策者、实施者[1 ] 。科学地加强护士长的考核工作 ,有助于护士长对管理工作的改进及探求 ,有助于全面提高护理质量管理水平。近年来 ,我院护理部改变了以往单向考核护士长的形式 ,以系统工程的思想和系统分析的方法为指导 ,对护士长工作进行科学考核 ,使护理质量有了较大的提高 ,促进了医院的护理质量管理。1　考核方法及内容1 1　发放护士、患者满意度调查表　每季度发放护士长工作质量调查表 ,从人员排班、质量管理、工作主动性、在职培训、抢救组织能力等 7个方面了…     

内科设总值班护士长对护理质量的控制效果

目的探讨内科总值班护士长制度对护理质量的控制效果。方法设立总值班护士长,负责内科各个护理单元晚夜班及节假日的护理质量管理,督导护理工作落实情况,协助科室进行危重患者的抢救并解决各类疑难护理问题,实现护理质量24h无缝隙管理。对总值班护士长制度实施前(2005年)和实施后(2010年)的效果进行比较。结果实施总值班护士长制度后,各项护理质量指标达标率逐年提高,且实施后与实施前比较,差异有统计学意义(P<0.05);按照住院患者对护理工作满意率≥90%的标准,实施前后内科护理工作满意度达标率分别为81.25%、97.73%,两者比较差异有统计学意义(P<0.05);实施5年来,共协助科室完成125次危重患者抢救,解决102例疑难护理问题。结论总值班护士长能够有效提高特殊时段的护理质量和护理安全,提高医院整体护理水平。     

参加护士长竞选上岗的体会

20 0 0年 3月 ,我院儿科护士长由于工作变更 ,护士长岗位空缺 ,护理部决定转变选拔与用人观念 ,冲破论资排辈的误区 ,为选拔年轻护士长提供机遇 ,实行竞选上岗。本人参加了这次儿科护士长的竞选 ,现介绍具体方法及体会。1　方法　　　　 测试结果1 1　 拟定竞选者的基本条件 :( 1)年龄在 35岁以下 ;( 2 )从事儿科临床护理工作五年以上 ;( 3)职称是护师以上 ;( 4 )学历要求是大专以上学历。1 2　举行护士长竞选演说1 2 1　邀请院领导 ,各职能科室的科主任 ,各临床科室的护士长 ,儿科的全体医护人员。1 2 2　由业务院长 ,儿科行政正、副主任…