抑郁症患者护理中“共情护理”模式的应用探析

目的探讨“共情护理”模式在抑郁症患者护理中的应用价值。方法选取抑郁症患者84例,随机分为对照组与观察组,各42例,对照组采用常规护理,观察组采用共情护理模式,进行临床研究。结果护理后观察组SDS评分显著低于对照组,QLQC-30评分显著高于对照组,患者理满意度显著高于对照组。结论在抑郁症患者护理中应用“共情护理”模式可有效改善患者抑郁情绪,大大提高患者生活质量,患者护理满意率较高,值得在临床中推广。     

共情护理对抑郁症患者抑郁情绪及生活质量的影响

目的:探讨抑郁症患者采取共情护理对抑郁情绪及生活质量的影响。方法:将抑郁症患者27例作为研究对象,回顾性分析他们的临床资料,皆予以共情护理处理,分别采取抑郁自评量表SDS、生活质量量表GQOL-74测评护理前后患者的抑郁情绪及生活质量情况,并对比分析。结果:护理前患者的抑郁评分较高,但护理后有明显降低,护理前后抑郁自评量表SDS评分对比有显著性差异(P<0.05);护理前患者的生活质量量表GQOL-74在躯体功能、社会功能、心理功能及物质生活4个维度评分皆明显低于护理后,有显著性差异(P<0.05)。结论:抑郁症患者采取共情护理可明显改善抑郁情绪和提高生活质量。     

共情护理对抑郁症患者治疗的影响

目的:观察共情护理对抑郁症患者治疗的影响。方法:选择抑郁症患者138例,随机分为研究组70例和对照组68例。对照组患者给予常规护理,研究组患者在常规护理基础上给予共情护理。比较两组患者治疗前后抑郁程度差异。结果:两组患者治疗前的抑郁程度差别不明显,治疗后,研究组患者较对照组抑郁程度减轻,生活功能增强,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:抑郁症患者在常规护理基础上采用共情护理效果优于单纯常规护理。     

共情在护理领域中的研究现状

共情是构建良好护患关系的切入点,是所有护患沟通的精髓。目前,共情已成为国内外护理学研究的热点之一,将从共情的概念、在护理领域中的应用及共情的干预研究等方面进行梳理,并展望共情今后的研究方向。     

共情护理对慢性乙肝伴焦虑抑郁患者心理状况及生活质量的影响

目的:探讨共情护理对慢性乙肝伴焦虑抑郁患者心理状况及生活质量的影响.方法:选取2018年6月—2019年6月于郑州市第六人民医院传染科就诊并确诊为慢性乙肝(CHB)伴焦虑抑郁情绪的90例患者作为研究对象,按随机数表法分为常规组和共情组(各45例).常规组给予常规治疗及传统护理,共情组在常规组的基础上施予共情护理6个月,...     

结构化共情教育对肝胆外科护理实习生共情能力的影响

目的:探讨结构化共情教育对肝胆外科护理实习生共情能力的影响.方法:选取该院肝胆外科实习的60名护生,依据实习先后顺序分为对照组与实验组.对照组施以传统护理教学,实验组施以结构化共情教育.比较两组护生教学效果.结果:较之对照组,实验组护生理论和技能成绩较高、共情能力得分较高(P<0.05).结论:结构化共情教育在提高护生...     

共情护理培训在传染科的应用

目的探讨护士共情护理能力培训在传染科的应用。方法采用头脑风暴法及循证理论进行理论知识学习,运用情景再现培训护士在实际工作时的共情能力,培训前后采用人际反应指针（IRI—C）问卷进行调查。结果培训后护士共情能力问卷总得分明显提高,显示护士的共情能力较培训前有明显提高。结论共情护理能力通过培训是可以提高的,也是临床护士应该掌握的一门技术。     

共情在心理门诊护理中的作用

共情(empathy)又名"通情"、"共感"、"同感"、"同理心"、"神入"、"感情移入"等,是能够理解和分担对方精神世界中各种负荷的能力[1].共情过程是一种沟通过程.我院在心理门诊心理护理中引入共情,通过有效沟通,建立良好的互动关系,达到预定的护理目标,提高与患者的沟通效果,尽快减轻患者的痛苦,从而提高心理护理的质量,大大提高心理门诊患者对护理的满意度. 1 正确认识和掌握共情理论及技巧     

共情干预对预防护患沟通障碍的效果及临床意义

目的:研究共情干预对预防护患沟通障碍的效果及临床意义。方法:随机选择全面推行共情干预前收治的50例患者为对照组;另选全面推行共情干预后收治的50例患者为观察组。自制沟通质量调查表评价护患沟通质量;利用护理满意度调查表评价患者护理满意度。结果:观察组各项沟通质量评价条目得分均优于对照组,且护理满意率96.0%,高于对照组84.0%,两组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:共情干预可有效预防护患沟通障碍,进而提升患者护理满意度,值得推广。     

共情理论在护理管理中的应用

探讨共情理论在护理管理中所起的作用。护士长运用共情理论对下属护士实行人性化管理,营造宽松的人际环境和良好的人才环境,充分调动护士的积极性、主动性、创造性,增强护理队伍的向心力和凝聚力,更好的完成护理任务。     

共情护理对四肢骨折患者心理状态及生活质量的影响

目的分析共情护理对四肢骨折患者心理状态及压疮发生率的影响。方法根据随机数表法将我院2018年2月至2020年1月收治的四肢骨折患者86例,分为对照组与观察组,均43例。对照组实施常规抗抑郁治疗及基础护理措施,观察组在对照组基础上实施共情护理。比较两组患者心理状态、生活质量及压疮发生率。结果相较对照组,观察组干预后HAMA评分较低,QLQC30评分较高,压疮总发生率较低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对四肢骨折患者实施共情护理可有效减轻患者抑郁情况,提升患者生活质量,降低压疮事件发生率。     

共情在精神疾病患者心理护理中的应用效果

人的基本需要之一是被人理解,而精神疾病患者的思维、情感、行为等往往不能得到他人的理解,所以这种需求会变得更为强烈,希望得到医护人员的同情、理解和爱护。以往,大多数护士对患者进行心理护理时仅限于满足医学需要的医学交流,总是想教育患者改变不正确的认知,较少考虑患者的心理、感情、社会、家庭、文化等方面的因素,而导致患者对护士的不信任,不再愿意谈论自己的想法和感受,产生沟通障碍。为了更新观念,掌握护患沟通的实际性和技巧     

精神分裂症患者述情障碍与共情缺陷之间的关系与护理

目的:探讨精神分裂症患者述情障碍和共情缺陷之间的关系和护理措施。方法:采用多伦多述情障碍量表(TAS-20)和人际反应指标量表(IRI-C)对156例精神分裂症患者进行评估,随机分为实验组和对照组。实验组实施综合护理干预;对照组实施常规精神病护理。1个月后测评TA-20和IRI-C总分和各因素的分值。结果:实验组TAS-20总分及各因素分数与对照组相比均显著降低,差异有统计学意义(P<0.01);实验组IRI-C总分及观点采择(PT)、想象力(FS)、同情关怀(EC)3个因素的分值较对照组明显升高,两组相比差异有统计学意义(P<0.05);个人痛苦(PD)两组分值差异无统计学意义(P>0.05)。结论:精神分裂症患者存在广泛的述情障碍和共情缺陷,采用综合护理干预中的高级情绪技能训练,对精神分裂症患者的社会功能恢复有一定的积极作用和治疗效果。     

共情护理模式对腹腔镜治疗不孕症患者术后抑郁和生活质量的影响研究

目的 探讨共情护理模式对腹腔镜治疗不孕症患者术后抑郁和生活质量的影响.方法 选取我院收治的90例不孕症患者进行研究,所有患者均行腹腔镜治疗,同时按照护理方式的不同将患者分为2组.对照组45例行常规心理护理,观察组45例行共情护理,对比2组护理效果.结果 2组干预前抑郁评分比较无统计学差异(P>0.05),干预后观察组明显优于对照组(P<0.05).干预后观察组患者生活质量评分明显优于对照组(P<0.05).结论 在给予不孕症患者腹腔镜治疗的同时配合共情护理可有效改善患者术后抑郁情况,提高患者生活质量,临床价值显著,值得推广应用.     

“共情护理”模式在抑郁症患者护理中的应用及其对患者生活质量的影响研究

目的 探讨“共情护理”模式在抑郁症患者护理中的应用及其对患者生活质量的影响.方法 将2007年6月～2012年6月入住绍兴市第七人民医院100例符合临床诊断标准的住院抑郁症患者随机分为对照组与观察组,各为50例.两组均给予抗精神病类药物加以治疗,对照组采用常规的护理模式,观察组在此基础上实施“共情护理”,比较两组护理前后的心理改变情况、生活质量核心问卷-30（QLQC3-30）生活质量评价量表以及患者护理工作的满意度等.结果 ①根据抑郁自评量表（SDS）,对照组护理前后SDS得分分别为（0.64±0.11）、（0.55±0.09）分,观察组分别为（0.65±0.13）、（0.49±0.08）分,对照组护理前后SDS得分差异无统计学意义（P＞0.05）,观察组护理前后SDS得分差异有统计学差异（P＜0.05）;②根据QLQC-30生活质量评分量表,观察组每项QLQC-30得分明显高于对照组,二者差异有统计学意义（P＜ 0.05或P＜ 0.01）;③观察组护理工作满意度评分为（123.21±13.98）分,要明显高于对照组[（110.39±6.73）分],且二者差异有高度统计学意义（P＜0.01）.结论 “共情护理”模式应用于抑郁症患者护理过程中,能够提高患者的生活质量,应在临床上加以推广并应用.     

共情护理在改善手术患者心理应激中的作用

我科于2010年4～ 10月对部分手术患者实施了共情护理,在充分理解手术患者的基础上,积极进行心理疏导,降低了各种不良反应,使手术患者的焦虑症状减轻,舒适度明显提高,保障了手术顺利完成.1 临床资料我科在每个工作日随机抽取择期手术患者10例,按单、双住院号分为两组,每组各5例.其中单号为观察组,双号为对照组,共选择620例患者,男380例,女 240例,年龄17～85岁.两组在年龄、性别、病种、病情、文化程度等方面无明显差异,具有可比性.     

精神科护士实施共情护理的临床效果研究

目的:探讨精神科护士实施共情护理的临床效果。方法:将80例住院精神分裂症患者按抛硬币分组法分为研究组和对照组各40例。对照组实施普通护理;研究组则以共情理论为指导,制定护理干预计划,实施共情护理。干预时间为4周,干预前后采用杰弗逊共情量表和医院护理工作满意度调查表对护士共情能力与护理工作满意度进行评定。结果:研究组护士共情能力评分为(124.64±12.34)分,明显高于对照组的(104.42±11.51)分,差异具有统计学意义(t=7.58,P<0.01);研究组护理工作满意度评分为(125.11±5.84)分,明显高于对照组的(111.23±4.26)分,差异有统计学意义(t=3.45,P<0.01)。结论:精神科护士实施共情护理能提高护理工作满意度。     

共情艺术与老年护理

当今世界已经历着一个史无前例的人口转变。据联合国第二届世界老龄大会上发布的数据显示：从现在到2050年，老年人口总数将从大约6亿增加到20亿左右。老龄化标志着社会的文明和进步，同时也给护理学提出了新的挑战。国内有调查发现，患有躯体疾病的老年个体常并存情绪障碍，其实质为刨伤的恐惧、分离的哀伤和爱的缺乏，使得从事老年护理的护士面临更为复杂的护理环境。将共情艺术应用于老年护理，有助于护士更加理解老年患者，并因此促进他们的健康，同时还可避免护士情感的耗竭。