高等医药院校中医药文化自信培育策略研究——以湖南医药学院为例

中医药文化自信是中华文化自信的重要体现.通过举办丰富的中医药文化活动、成立中医药文化志愿服务团、中医药人文精神熏陶、营造校园中医药文化氛围、开设中医药特色课程、开展相关培训、开发中医药特色课程、建设中医药文化宣传教育载体、将新媒体技术融入中医药文化传播等措施,培养和提升大学生中医药文化自信.     

基于中医药文化传承的高等中医院校寝室文化建设探讨

寝室文化建设体现了高等中医药院校办学宗旨与目标之一。中医药文化传承是中医药院校的基本职能之一,寝室文化建设与中医药文化传承之间有着诸多的内在联系。笔者基于中医药文化传承的高等中医院校寝室文化建设思考,认为高等中医药院校的寝室文化应融洽学生与学校的关系,体现中医药元素与中医药专业特质,探索有效可行的寝室文化载体进行构建。     

高等中医药院校大学文化建设浅析

本文以大学文化建设为切入点,结合高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的功能,就中医药高等院校建设具有中医药文化特色的大学文化问题进行初步探讨。提出大学文化建设中应以社会主义核心价值体系为导向,彰显'悬壶济世'的价值追求;以中医药人才培养为根本,强化'大医精诚'的素质理念;以服务社会的活动为载体,在双向的多...     

中医药院校图书馆基于中医药文化传承和创新的服务策略探讨

中医药院校图书馆承担着传承中医药文化的责任,开展中医经典阅读推广活动、宣传名老中医学术思想、建设中医药文化特色数据库及特藏空间等在中医药文化传承方面发挥重要作用.今后还需在打造中医药文化特色图书馆品牌、打造真人图书馆、促进资源共建共享等方面推动中医药文化创新.     

高等中医药院校质量文化建设策略

高等中医药院校质量文化建设策略是学校高质量发展的重要引领,是学校进行质量管理活动、质量实践活动的基础.本文以构建高等中医药院校质量文化建设目标策略为基础,对"五自"策略的内涵及构成要素进行详细分析.最后,从质量文化的物质文化基础、制度文化约束、行为文化同化3个方面,探索高等中医药院校质量文化实践策略建设,为进一步提升质...     

论瑶医药文化的保护与传承

瑶族人民在长期的生活实践中,对所处的自然环境有着自己的认识和领悟,在不断开发生产和生活资源的同时也创造了带有浓郁特点的文化,瑶医药就是文化大花园中一枝鲜艳的奇葩。它不仅在过去对瑶族人民的健康保障做出过伟大的历史贡献,今天还仍然在防病、治病方面发挥着重要作用,成为我国重要的医药卫生资源。所以,保护、传承和发展瑶医药文化既是继承和创新瑶医药学的关键课题,又是有效改善瑶族地区“看病难”和“病困”问题的课题之一。如何有效地保护传承瑶医药文化和发展创新瑶医药事业是当前摆在民族医药工作者面前的重要任务。1瑶医药文化…     

高等医药院校人才培养如何加强创新教育

本文就高等医药院校在创新教育方面存在的问题,如对创新教育缺乏正确理解导致人才培养理念的偏颇、单一的人才培养模式无法满足不断发展的医药产业和医药市场对创新人才的需求等,结合教育改革实践,对有效实施创新教育的途径提出要进一步更新教育观念,加大对创新型人才的培养力度;进一步深化教育教学改革,使创新教育成为一项系统工程,构建多...     

基于中医药文化传承的中医药院校大学生思想政治教育的思考

正在十七届六中全会上党和国家领导人提出:建设社会主义文化强国,就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。在十八大报告中又明确指出:扎实推进社会主义文化强国建设,要树立高度的文化自觉和文化自信,要加强和改进思想政治工作。中华民族优秀传统文化具有鲜明的民族特色,历史悠久、内涵     

中医药文化在医学院校传承现状分析

中医药文化属于中国传统文化的一个分支,是中国传统文化不可分割的一部分。中医药文化能够提高人民的健康意识和水平、提高广大群众的生活质量,更能够弘扬中国传统文化的精神。中医药文化在医学院校传承现状的分析是为了能够从不同角度更加全面地认识它的发展状况、传承现状和改革创新,为推动中医药文化的发展提供一个新的途径。     

高职中医药院校在中医药文化中的作用

随着现代医药的快速发展,我国中医药的发展环境发生了深刻变化,同时也面临许多新情况、新问题。中医药特色优势逐渐淡化,服务领域趋于萎缩,主要体现在：许多中医思想和经验得不到传承;一些特色诊疗技术、方法濒临失传;中医药理论和技术、方法创新不足;野生中药资源破坏严重;中医药发展受限,人才匮乏等。这都要求作为中医药文化继承和创新、展示和传播重要场所的高职中医药院校加强中医药文化建设,体现中医院校的基本特征,巩固以中医药为主的发展方向,更好地保持、发挥高职中医药院校在中医药文化建设中的作用。     

医药院校市场营销专业应突出医药特色

当今,越来越多的医药院校为了满足社会对人才的多样化需求,突破了只设医药专业的传统办学模式,开办了市场营销、信息管理与信息系统、公共事业管理等新专业。医药院校如何办好市场营销这些非医药性质的专业,已成为一个亟待关注的问题。本拟对医药院校市场营销专业突出医药特色的必要性和办学途径等问题,做一探讨。     

马来西亚华人文化与中医药文化传承

考察中医药文化在马来西亚传播的文化背景.梳理马来西亚中医药文化发展的三大途径,认为马来西亚华人文化与中医药文化之间是双向的互动关系,前者为后者提供了发展的土壤,后者则进一步丰富了前者的内涵.     

中医药院校校园网络文化特色的构建研究

随着网络技术的发展和数字化校园的推进,校园网络文化渐渐融入师生生活并深刻影响着广大师生的思想和学习工作方式。打造具有中医药特色的校园网络文化,是中医药院校校园文化建设的重要内容和提升校园文化建设水平的重要抓手。本文就如何构建中医药院校特色校园网络文化,彰显特色文化校园进行思考并提出建设思路。     

新媒体视野下高校中医药文化传承探讨

正从20世纪80年代以来,以多向性、交互性、非线性、多元化、个性化等特征的网络、移动电讯为代表的新媒体技术飞速发展,人类已经进入了新媒体时代。美国《连线》杂志对新媒体的定义:"所有人对所有人的传播。"新媒体传播的信息具有交互性与即时性,海量性与共享性的特征。高校师生是接触新媒体最前沿的人群,同样也是促进新媒体文化繁荣和发展的生力军。新媒体文化在传播中迅速融入到高校文化体系之中,为高校文化多元化建设带来了新机遇和新挑战[1]。中     

加强大学新生中医药文化传承教育培养高素质中医药人才

中医药文化是中华传统文化的瑰宝。中医学天人舍一的整体思想、五行相贯的藏象学说、辨证论治和知常达变的治疗原则、阴阳平衡的养生理念以及“悬壶济世”的习医宗旨、“医者仁心”的高尚美德,无不蕴含着中华民族优秀文化的人文精神,是中医药院校实施人文素质教育的重要资源和生动教材。弘扬中医药文化不仅是中医药自身发展的需要,更是传承祖国传统文化,复兴中华民族的需要。     

中医药高职院校特色校园网络文化构建研究

构建中医药高职院校特色校园网络文化,对发挥学生教育的主体地位、构建校园文化体系、发挥校园文化的教育引领功能意义重大。研究构建特色校园网络文化的基本内容,从普适层面和特色形式、内容营造两个方面探讨构建特色校园网络文化的内涵、载体和渠道。     

河南中医药大学图书馆传承中医药文化实践探索

河南中医药大学图书馆充分依托资源、服务、环境、人才等优势,积极发挥文化传承创新职能,主动作为,以传承中医药知识、弘扬中医药文化为己任,把中医药文化精髓融入时代语境、融入立德树人的根本任务,以时代精神激活中医药文化生命力,坚定全校师生乃至社会大众文化自信.     

高等医药院校复合型人才培养模式探析

人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理论的指导下,为满足教育需求和实现一定的教育目的而形成的人才培养活动的结构样式和运行方式。这种模式具有四种功能:构造功能(揭示各要素之间的次序和相互关系,为人才培养活动提供愿景);解释功能(用简洁的方式展示人才培养活动中比较     

地方高等医药院校个性化教育的探讨

地方高等医药院校人才培养类型已经发生变化.根据个性化教育的主体性又创造性、差异性和灵活性等特征,认为应该推行医药人才的个性化教育.通过分析医药人才培养现状,提出了改革课程体系、强化实践教学、重视通识教育、改革教学管理模式等实现个性化教育的措施.