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根据脑神经科学及教育学者研究,让宝宝多动手有助于脑部发展,因为"动手做"可刺激脑神经的连接及回路的串联,这也是增加宝宝学习新东西的能力;另一方面,宝宝也想从中获得大人的肯定,证明自己是有价值的、被需要的。因此,这次我们提供8项家务活动,让宝宝"动手生智慧"! 相似文献
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宝宝到了学说话的时候,爸爸妈妈十分卖力,但并非所有的帮助,都利于宝宝说话。不给予宝宝等待的时间。一岁以后宝宝需要日常生活中的用品时,往往会用小手指指那件他想要的东西,这时候,爸爸妈妈很快将物件递给宝宝,以便获得宝宝的开心。正确的做法是:当宝宝指向某件东西时,爸爸妈妈可以让宝宝先注视你的脸,如果是"猫、马"等容 相似文献
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吮手指、舔东西、抱东西睡觉……很多宝宝都会有令妈妈觉得有点"怪"的行为。根据宝宝的一些小癖性,Baby023对妈妈们进行了调查。 相似文献
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<正>判断力宝宝对一切都充满了探知欲,但暂时还不明白"危险"是怎么回事。即便妈妈一再重复:"不能那样做!危险!绝对不能做!"宝宝可能也没办法把自己的行为和危险的后果联系起来。宝宝可以通过体验和经验的累积知道什么是危险的通过自身的体验,宝宝会明白什么事情是不能做的,会带来不好的后果。比如说他无意中触碰了烫的东西或者舔到了不太好吃的东西,"碰到了烫的东西很痛"或者"苦的味道真难受"的经验就会留存在宝宝的记忆里。 相似文献
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<正>当宝宝喜欢用左手抓东西或拿东西时,通常妈妈们就会开始担心宝宝是否是左撇子,而长辈们也多半希望宝宝习惯用右手而非左手。其实宝宝惯用左手或右手,都能帮助宝宝脑部均衡发展。当我们的左手、左脚碰触到东西后,会将感觉传回右脑,而右手、右脚碰到东西的感觉会传回左脑。左右脑会把所有的讯息统整后,再发出命令,执行动作,因此不论是左手或右手,都会刺激大脑发育,同时 相似文献
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王雅婷 《人人健康:医学导刊》2011,(3):37
晕车不只是大人的"专利",有的宝宝也会晕车,而且症状还相当严重!看到这些,妈妈心里总会不是滋味,那么有什么好办法可以让宝宝不晕车呢?晕车的原因1援视觉引起宝宝看到车外东西的时候,由于车外静止的东西和车发生一个相对运动,则相对运动越快,宝宝发生晕车的机会就会越多。 相似文献
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冰淇淋、泠饮、各种小零食,这些甜甜的东西,是不是常常会让宝宝欲罢不能呢?甜食的存在对于宝宝来讲是一种绝对的诱惑,他们对此根本是毫无抵抗能力。所以,越来越多的宝宝沉溺于"甜蜜世界",变成了小小"甜心宝贝"…… 相似文献
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宝宝太小不会表达,不能很好地与爸爸妈妈建立起顺畅的沟通模式,所以爸爸妈妈在照顾宝宝的过程中一定心存疑问,对于宝宝的一些"古怪"行为大感不解。比如很多宝宝都喜欢吮手指啃脚、广有些宝宝喜欢撕纸.还有些宝宝喜欢反复扔东西,等等。其实,不管宝宝的行为有多怪异.其背后都有一定的原因.爸爸妈妈只要破译了宝宝行为背后的心理密码,就能理解宝宝的这些怪异行为了。 相似文献
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抓住培养独立性的关键期
一般来说,宝宝到了1岁左右,随着动作的逐渐发展,就会在"自发使用原理"的作用下出现独立做事的欲望:妈咪喂宝宝吃东西,宝宝非要自己拿着勺子吃;妈咪给宝宝穿鞋,宝宝非要自己往脚上套;妈咪抱着宝宝开门,不行,宝宝一定要自己走……这些行为都意味着,培养宝宝独立性的关键期到来了. 相似文献
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市场上有各种各样的宝宝食品,核桃粉与豆奶粉就是其中很有市场感染力的两种。这些粉都是什么东西?真的像厂告说的那样,对宝宝的发育"很有好处"吗? 相似文献
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正宝宝吃东西时,眼睛会随着嘴巴动,难道是有"特异功能"吗?一位妈妈带着自己孩子去看眼科,她跟医生说:"我家宝宝一吃东西,眼睛一眨一眨的,不知道是怎么回事?"原来这个孩子出生不久,家长就发现他吃奶时眼睛会眨,慢慢地随着年龄增长,这种现象逐渐有所改善,但没有完全消失。 相似文献
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日本的图画书之父——松居直先生说过:图画书对于宝宝没有任何"用途",不是拿来学习东西的,而是感受快乐的。当妈妈搂着宝宝温暖的小身体,为宝宝翻开精美的图画书,用温柔的声音为宝宝讲述书里的故事时,妈妈不仅和宝宝建立了快乐的亲子关系,还为宝宝的心灵插上了隐形的翅膀,这对翅膀将陪伴宝宝的一生。 相似文献
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宝宝脾胃"心语":
亲爱的爸爸妈妈,我们是您心爱的宝宝的"健康成长卫士",宝宝吸吮的第一口乳汁为我们的工作拉开了帷幕.也就是从那一刻开始,我们就不辞辛苦,将宝宝所吃的食物加工、运化、吸收.我们的工作很平凡、很辛苦、很伟大.我们相互合作,情同手足,倘若我们其中一位出了问题,将大大昉碍宝宝的健康. 相似文献