助教型课件与助学型网络课件在生理学教学中的联合应用

根据多年从事生理学教学的经验,结合现代教育理念,设计并使用助教型课件和助学型网络课件。结果表明,此种教学方法与传统教学方法相比,能够激发学习兴趣,提高学生的自学能力和整体思维能力,从而有效提高教学质量。     

制作与应用助教型生理学多媒体课件的体会

随着科学技术的高速发展,计算机技术走入社会生活的各个领域.多媒体技术的出现和完善,特别是在教育领域的应用,给教育理念和教学方式等带来了新的生机、活力和挑战.计算机辅助教学(computerassistedinstruction,CAI)作为一种先进的教学手段,越来越受到医学教育界的广泛关注.虽然国内外已经开发出多种医学CAI课件,但并不能很好的直接用于医学生理学的课堂教学.作者自2000年起至今,结合本学院的实际情况,自行收集素材,利用Powerpoint、Flash、Authorware等软件工具开发出<刺激坐骨神经引起腓肠肌收缩的原理>、<生理学理论教学以CAI课件>等多媒体教学课件.以下就开发制作助教型生理学课件的实践谈谈自己的体会.     

重视多媒体教学课件制作的前期设计

计算机技术突飞猛进的发展带来了教学模式和教学方法的改革,影响着社会的各个领域,多媒体CAI课什在课堂教学中应用越来越广泛深入。随着多媒体技术的普及,教师自行开发CAI课件的热情空前高涨,但由于对计算机CAI课件开发及计算机辅助教学缺乏整体认识,致使相当一部分课件教学效果不甚理想。出现这个问题的主要原因是在课件开发制作时缺乏严谨、全面的前期设计及论证,下面仅就教师在开发CAI课件过程中的前期设计问题作一探讨。     

浅谈制作解剖学多媒体课件的设计思路

由于解剖学的形态学的特点，在教学中使用多媒体，可以产生事半功倍的效果。那么，如何设计制作解剖学多媒体课件呢？本文从软件的选择、设计的综合性、简洁性、趣味性、感官性、交互性、准确性、扩展性、易用性等几方面对课件的设计思路作了一定的探讨。     

物理诊断学Powerpoint课件的制作与应用

教育要面向世界，面向未来，面向现代化。本从制作多媒体课件的必要性出发，结合物理诊断学Powerpoint课件的制作和在教学中的应用，探讨把现代教学技术的优势与学生的学习规律有机结合，以期取得最佳教学效果。     

浅谈多媒体课件制作的设计

中专卫校学生学习的医学知识内容大多比较抽象难懂，而且许多内容需要死记硬背，学习起来枯燥乏味，难以消化；若在教学过程中，利用现代化教学手段与技术，将医学知识相关的资料汇总，通过图像、动画、声音和文字等制作成具体、形象的多媒体课件，就会提高教学效果。笔者就免疫学制作过程，谈一谈多媒体课件的设计。１软件的选择要适当现今，制作教学课件的软件有许多，如powerpoint，蒙泰谣光，MicromediaFlash，AdobePremiere等。在制作课件时，应根据教学内容、汇集的教学资料和教师的教学过程的设计，选择合适的制作软件。２整体的综…     

制作CAI课件的教学设计过程

计算机多媒体技术的应用正为教师所熟悉,并产生了用于教学的愿望。计算机多媒体辅助教学这一教学媒体正从“后台运行”进入“前台”,在教学领域与其他媒体并行并重,共同发挥应有的作用。     

关于网络版课件设计制作的几点思考

通过网络技术的应用来开展教学活动，有利于拓展学生的思维，提高学生的综合素质，本文着重从网络课件的稿本编写。结构设计，界面设计，各种素材的准备与制作以及流媒体技术的应用等方面进行了探讨。     

口腔颌面医学影像诊断学多媒体课件的制作及应用初探

随着微型计算机日渐普及 ,计算机的发展 ,特别是近年来多媒体技术的不断完善 ,计算机在医学教育中的应用也越来越受到重视[1～ 5] ,同时 ,我院于2 0 0 1年 12月成功完成了影像存储与传输系统 (pic turearchivingandcommunicationsystems ,PACS)和放射学信息系统 (RIS)的建立 ,实现了图像复制、信息同步显示、快速传递、病人资料存储等医学影像图像的电子化管理。结合教材和临床病例 ,我们在 99级《口腔颌面医学影像诊断学》教学中 ,利用PACS及以往教学资料制作了口腔颌面医学影像诊断学多媒体教学课件 ,并经理论课和实习课检验 ,取得了…     

远程教育中流媒体课件的设计与制作

流媒体技术应用于远程教育中，以其分段传送的流式传输技术为远程学习者提供实时交互的视频、音频、动画等，促进远程教育中的在线个性化学习。本文重点介绍了流媒体技术在远程教育中的应用形式——流媒体课件的设计与制作。     

浅谈多媒体课件的设计思路

随着计算机不断发展，利用多媒体教学也越来越广泛．因为多媒体教学可以产生事半功倍的效果。那么，如何设计制作多媒体课件呢?笔者从软件的综合性、简洁性、趣味性、感官性、交互性、准确性、扩展性、易用性等几方面对课件的设计思路作了一些探讨。     

多媒体教学课件的设计与制作

多媒体(Multimedia),是指在计算机系统中,组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音(包含音乐、语音旁白、特殊音效)、动画和影片,以及程式所提供的互动功能。目前多媒体课件教学的应用已经非常广泛。教师能够自己动手设计制作多媒体课件更会使教学效果大为提高,锦上添花。     

病理生理学多媒体课件的制作与教学应用

多媒体课件在病理生理学的教学中有着很重要的作用。本介绍了病理生理学多媒体课件的制作原则、设计思路，并探讨如何更好地在教学中应用多媒体课件，发挥其最大效能。     

关于演示型CAI课件设计与制作的几个问题

本文就演示型ＣＡＩ课件的设计与制作，在主题选择与脚本编写、素材收集与课件制作和屏幕设计与整体效果等方面常出现的问题进行了探讨，指出如何发挥多媒体优势，实现ＣＡＩ技术对教学过程的整体优化。     

解剖学多媒体课件制作的作用与体会

多媒体教学课件通过大量多媒体素材的展示,将传统教学中难于表达清楚的内容,通过图像、动画、影像、声音等手段,形象、生动地表现出来,从而使学生直观深刻地学习内容、开拓思路,有助于提高教学效率,减轻教师工作强度,是教学改革发展的必然趋势.本教研室较早开展制作解剖学多媒体教学课件,笔者先后主持和参与完成了《系统解剖学多媒体教学系统》和《影像断层解剖学多媒体教学系统》等大型课件的制作,并且分别获省高校优秀多媒体课件展评一、二等奖,积极了不少的经验,现介绍如下.     

浅谈多媒体教学课件的设计与制作

从多媒体课件的概念出发．初步探讨了多媒体课件的设计与制作的具体方法、要求。提出多媒体教学课件的设计与制作要以先进的教育思想为指导；确定教学目标适度，针对性强；要恰当选择并使用制作多媒体的工具软件。     

制作实验教学多媒体课件浅议——制作组织病理学多媒体实验课件的理念

利用多媒体辅助实验教学，这是各高校教学发展的新趋势，尤其是在医学类院校，多媒体的应用能使学生对人体解剖层次和细胞形态方面有更深刻的了解。我院自2002年在组织病理学首次实行多媒体实验教学以来，深受广大教师和学生的喜爱，收到了良好的教学效果。因此设计制作多媒体组织病理学实验课题成为各教师所关注和实验的焦点，那么设计多媒体的制作应在什么样的理念下来实施操作才能达到预期目的呢？     

计算机多媒体教学课件制作应遵循的基本原则

计算机多媒体教学课件已广泛运用于教学中，其制作技术对提高教学效果至关重要。在制作时应注意要有较强的针对性，同时兼顾多样性、协调性和易用性原则，才能更好地发挥其作用。     

烧伤外科学多媒体课件的设计与制作

结合烧伤外科学多媒体课件的制作，介绍了应用Authorware处理外科基本素材的常用方法及课件设计思路。     

中医诊断学"CAI课件设计与策划

１中医诊断学教学亟待运用CAI教学手段中医诊断学是中医基础理论向临床各科过渡的桥梁，主要由四诊和辨证２大部分组成，要求基本理论、基本知识与基本技能并重，理论性与实践性并重，尤其强调实践性。中医诊断学课程开在中医基础理论课之后，学生在学习过程中，虽然已掌握了有关生理、病理知识，但缺乏临床感性认识，对临床证侯的学习普遍感到困难，教学的难度也较大。而传统的教学模式、教学方法单一，讲授枯燥、单调、生硬，无法表现临床病人的情况，教学效果不佳。尽管在以往的教学过程中也运用了教学媒体，如幻灯、投影、录像等，但…