蒙古族中小学生15年间机能发育状况分析

目的了解1985~2000年蒙古族中小学生机能发育状况及变化趋势,为改善学生健康状况提供依据。方法以1985年与2000年蒙古族学生体质健康调研数据为资料,选择血压、脉搏、肺活量3项机能指标及肺活量体重指数和肺活量胸围指数2项派生指标进行统计分析。结果蒙古族学生体育锻炼及劳动等活动明显不足,心肺功能2000年较1985年明显下降。结论15 a来,蒙古族学生机能指标中的血压有所下降,脉搏有所上升,肺活量、肺活量体重指数与肺活量胸围指数明显下降。机能指标存在明显城乡差异,城市学生心肺功能指标发育优于乡村学生。     

昆明市中小学生10年生长发育动态分析

目的通过对8所中小学学生1995年和2005年的体质健康监测,了解昆明市学生体质健康状况。方法按照《中国学生体质健康状况监测手册》要求进行调研和分析。结果昆明市学生生长发育水平有明显提高,并有长期增长及发育提前、生长速度加快的趋势,但存在着城乡差异。素质指标速度、弹跳指标有小幅提高,但力量、耐力素质指标提高不明显,甚至有所下降。结论要改善学校体育卫生环境和设施,加强学生的身体素质锻炼。     

2005年西双版纳州傣族学生身体机能指标分析

目的掌握傣族学生身体机能状况及发展趋势,为制订有关干预措施提供依据。方法按照《2005年全国学生体质健康调研工作手册》要求进行。结果⑴傣族学生的脉搏随年龄增长,安静脉搏逐渐减慢。⑵收缩压和舒张压均在正常值范围内波动,男生收缩压和舒张压随年龄的增长呈上升趋势,女生7~15岁呈增长趋势,16~18岁略有下降。⑶肺活量存在性别差异,男生各年龄段肺活量均值均高于女生,差别有统计学意义,无女高男低的交叉现象。⑷各年龄段男生肺活量/体质量指数均高于女生,二者差异有统计学意义。结论(1)脉搏、收缩压和舒张压3项指标与2000年相比,调查结果基本一致;(2)2000~2005年的5年间,7~18岁各年组傣族学生的肺活量均有不同程度的下降,男生平均下降417.6 mL,女生平均下降355.9 mL:肺活量/体质量指数男生平均下降12.4 mL/kg,女生平均下降11.2 mL/kg。其原因可能是学习负担过重,体育锻炼时间相对较少、质量不够高等因素有关。     

2004年广州市城乡中小学生生长发育状况分析

目的 探讨广州市中小学生生长发育状况和规律。方法 按照《全国学生体质健康监测网络工作实施方案》，选取广州市城市和乡村共12所中小学作为监测点校，随机整群抽取7～18岁（12个年龄组）学生共5760名，测量身高、体质量、胸围三项形态指标，并进行分析。结果 广州市7～18岁城乡男女学生身高、体质量和胸围随年龄增加不断增长。城乡比较：各年龄组城市学生的三项形态指标均高于同年龄同性别乡村学生。性别比较：总体上看，三项形态指标都是男生超过女生，在生长发育突增年龄，女生10岁时其身高高于男生0.76cm；乡村女生在10岁和11岁时身高分别比男生高0.53cm和2.06cm，体质量也在11岁时超过男生1.02kg。与2002年结果比较，两年间，城市男生平均身高增加了0.36cm，体质量增加了0.09kg；乡村学生平均身高增加了0.74kg，体质量增加了0.36kg。但城市女生身高、体质量与2002年相比出现下滑。结论 广州市7～18岁学生生长发育的增长趋势在持续；乡村学生发育潜能在释放，城乡学生生长发育状况的差距在缩小；城乡男生生长发育呈现不断增长趋势，而城市女生生长发育则出现负增长现象。     

淄博市学生身体形态发育水平分析

根据2005年淄博市学生体质健康调查体质检测资料,对淄博市学生身体形态指标进行统计整理,与国内外学生体质调研相关资料对比分析,判断其发育水平,结果报告如下。     

上海市金山区小学生5年屈光发育状况

分析上海市金山区小学生5年屈光发育状况,为学生近视防治工作提供参考.方法 对上海市金山区2013年入学的201名一年级小学生连续观察5年.每年检查1次小瞳计算机验光、眼轴长度,计算增长值.结果 一至五年级男生等效球镜的均值分别为(0.22±0.53)(-0.04±0.64)(-0.36±0.92)(-0.74± 1.23)(-1.14± 1.67)D;女生等效球镜的均值分别为(0.26±0.88)(-0.03±1.02)(-0.28± 1.02)(-0.64± 1.32)(-1.13± 1.65)D.各年级男生眼轴长度的均值分别为(22.94±0.60) (23.13±0.68) (23.45±0.69)(23.65±0.81)(24.03±0.93) mm;一~五年级女生眼轴长度的均值分别为(22.40±0.67)(22.67±0.70)(22.95±0.74)(23.14±0.79)(23.59±0.90)mm.一~五年级学生屈光度和眼轴长度负相关(r值分别为-0.26,-0.35,-0.41,-0.53,-0.59,P值均<0.05).结论 上海市金山区小学生屈光度、眼轴长度逐年增长,屈光度逐渐趋向近视;屈光度与眼轴长度负相关.应重点监测小学生的屈光度和眼轴长度.     

盐城市一中学生20年生长发育状况分析

为了解我区学生发育特点和相关动态规律,探讨中学生生长发育长期趋势,我们从1984～2004年对在校学生进行了长期监测,现将其中的1984年、1994年、2004年3次监测的数据进行对比分析。     

常熟市监测点校学生身体形态状况分析

为了解近年来常熟市中小学生身体形态和营养状况,根据常熟市中小学生体质状况的变化特征及其规律,提出今后的综合防治措施,现将我市监测点校1996～1997学年（以下简称1996年）和2005-2006学年（以下简称2005年）学生的身体形态状况进行调查分析。     

福州市小学生生长发育状况调查

探讨福州市小学生生长发育水平以及在生长发育过程中所出现的问题,为开展相关的健康教育和健康促进提供基线资料.方法 于2012年,采用整群抽样方法抽取福州市鼓楼区所有小学6 ~12岁的学生36 484名,检测身高、体重等指标,并与2010年全国及广州水平比较.结果 福州市小学生6~ 12岁男女生的身高、体重均值均高于全国和广州市同龄学生平均水平(P值均<0.01);福州市小学男生肥胖、超重检出率(17.13%,15.49%)高于女生(6.58%,9.80%),女生营养不良检出率(30.67%)高于男生(18.56%)(P值均<0.01).结论 福州市小学生生长发育指标明显领先于全国和广州市平均水平,但福州市小学男生肥胖、超重现象和女生营养不良现象严重.     

沈河区中小学学生生长发育状况

目的了解沈河区学生身体形态、机能发育状况。方法采用全国学生体质健康状况调查研究检测细则要求操作。结果部分指标与1996年所测相应指标进行纵向对比,中小学生身体形态发育状况良好,体质量增加的水平大于身高增长,男生表现尤其突出;学生身体机能指标呈下降趋势。结论学生肺活量下降、肥胖比例增加的主要原因是学生体育锻炼不足。     

济宁市中小学生生长发育20年变化趋势

目的 分析1985-2005年济宁市儿童青少年生长发育的长期变化趋势，为制定学校卫生工作规划提供依据。方法 依据1985、1995和2005年济宁市学生体质健康调研资料，比较20年来7-18岁中小学生身高、体质量、胸围的发展变化。结果 在1985～2005年的20年间，济宁市中小学生的生长发育水平明显提高，7～18岁身高平均增长量，男生为6.10cm，女生为4.36cm，体质量平均增长量，男生为7.58kg，女生为4.80kg，胸围平均增长量，男生为3.70cm，女生为3.37cm，男生的增长幅度大于女生。不同年份间比较，多数年龄组差别显著。结论 济宁市中小学生生长的长期变化是相当明显的，但也存在一些不协调的现象。     

济宁市3～6岁幼儿体质现状城乡对比研究

目的旨在找出济宁市幼儿生长发育城乡之间的差异，为促进幼儿生长发育及幼儿教育提供一定的参考依据。方法按国家体育总局《2005年国民体质监测工作方案》和《2005年国民体质监测工作手册》的要求，2005年5月济宁市体育局对城乡802名幼儿，按性别分为4类样本16个年龄组，进行了形态、机能和素质共14项体质指标的监测。结果幼儿的体质状况总体良好，符合幼儿发育特征，但存在城乡发展不平衡的问题：身高、体质量城市幼儿高于乡村幼儿，素质方面乡村幼儿综合素质远不及城市幼儿。结论农村儿童的营养和健康状况中存在的问题较为突出，建议政府和有关部门给予更大的关注。     

538名湖州市中学生自我表露状况调查

目的了解湖州市中学生自我表露状况，为中学生人际关系的培养和心理健康教育工作提供参考。方法采用青少年与同伴自我表露问卷对浙江省湖州市538名中学生进行调查。结果自我表露的学校经历、亲密友谊维度评分性别差异有统计学意义；自我表露的兴趣爱好、学习情况、学校经历、观点态度、身体发育维度评分年级差异有统计学意义；自我表露的兴趣爱好、学校经历、观点态度、亲子关系、亲密友谊维度评分生源差异有统计学意义；目标人为最要好的同性朋友性别和生源差异有统计学意义；目标人为最要好的异性朋友年级差异有统计学意义。结论中学生自我表露状况一般，需对不同性别、年级、生源中学生自我表露进行分别引导。     

兰州市中小学生常见病流行状况及形体发育分析

目的了解兰州市中小学生的形体发育状况和常见病患病情况,为开展学校卫生保健,促进少年儿童健康提供科学依据。方法以2006年兰州市40所小学、10所中学7～15岁共27567名在校学生为对象,采用身高、体质量、视力、常见病患病情况等为观察指标,开展学生健康状况监测,对监测数据进行分析和评价。结果视力低下随年龄增长而上升,女生检出率明显高于男生;男生、女生沙眼患病率随着年龄增大逐渐降低,各年龄段沙眼患病率男生患病率均高于女生;龋齿也随年龄增大龋患率逐渐降低,但性别差异无统计学意义,7～9岁是龋齿的高发年龄段;中小学生身高和体质量发育在上等和下等级别的分布明显偏低。结论视力低下、沙眼和龋齿仍然是影响兰州市中小学生身体健康的常见病;兰州市中小学生体格发育总体尚好,但问题也很突出,应针对常见病和体格发育的问题加强学校卫生工作。     

贫困地区农村初中生心理健康状况调查

目的了解贫困地区农村初中生心理卫生状况。方法用症状自评量表(SCL-90)对505名贫困地区农村初中生进行施测。结果贫困地区农村初中生心理问题检出率为20.40%,心理问题发生率较高的因子为敌对、偏执、人际关系敏感等。贫困地区农村初中生SCL-90各因子得分均高于全国中学生常模,其中,躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和精神病性等因子差异有显著意义。男生和女生的心理健康差异没有显著意义。各年级在总分和各因子上的得分均呈现差异具有显著意义,初二年级的心理健康状况最差。结论贫困地区农村初中生心理问题严重。     

926名中学生心理健康状况调查

目的了解中学生心理健康状况,为开展心理健康咨询提供参考依据。方法采用抑郁自评量表(SDS)与艾森克个性问卷(EPQ)对926名中学生进行心理健康状况调查。结果采用SDS自评量表,被试者抑郁检出率为24.30%;采用EPQ个性问卷,初中男生较全国男性分低,高中男生较全国男性N分低,高中女生较全国女性E分高,EPQ与SDS得分间存在相关关系。学习成绩与SDS得分间呈负相关。结论中学生存在着不同程度的心理健康问题。     

中小学生龋患及其矫治对生长发育的影响

目的探讨龋病及其矫治对中小学生生长发育的影响，为提高龋齿充填率提供理论依据．方法将7岁和9岁小学生的乳牙龋患情况分为乳龋全补组、部分龋补组、乳龋未补组和无龋对照组，将12、14、17岁中学生恒牙龋患情况分为恒龋全补组、恒龋未补组和无龋对照组，分析不同龋患组中小学生身高、体质量、胸围、肺活量、BMI指数和血红蛋白的差异。结果小学生乳牙龋惠与发育水平关系密切，无龋对照组和乳龋全补组的发育水平显著高于乳龋未补组和部分龋补组。结论龋惠影响中小学生的生长发育，应及时采取矫治措施，在制定口腔保健规划时期要重视提高龋齿充填率。     

南京市城市中小学生体育锻炼现状

了解南京市城市中小学生体育锻炼参与现状,为促进中小学生体质健康发展政策提供参考.方法 采用分层整群抽样的方法选取江苏省南京市鼓楼、玄武、秦淮、浦口、雨花台、江宁6个城区14所中小学校4 161名学生进行体育锻炼参与行为的问卷调查.结果 南京市中小学生学校体育锻炼中每周上体育课课时数≥3学时的学生占55.57%,每天参加学校组织大课间活动的学生占81.09%.每周课外体育活动≥3次的学生占23.19%,每天参与体育锻炼时间达到1 h的学生占13.96%,不同性别、学段学生学校体育锻炼项目差异有统计学意义(z2值分别为52.76,29.90,16.14,39.34;624.61,53.04,151.25,189.45,P值均<0.05).家庭体育锻炼中有34.34%的家长支持并陪同学生进行体育锻炼,46.07%的家长支持学生体育锻炼但不陪同,14.83%的家长态度不明确,4.76%的家长不支持学生体育锻炼.14.32%的家庭制定体育锻炼计划.不同性别、学段学生家庭体育锻炼项目差异有统计学意义(x2值分别为42.72;229.44,26.43,P值均<0.01).个人体育锻炼现况上有49.82%的学生掌握了3项及以上的运动技能,17.45%的学生参与体育培训班,仅有7.14%的学生周末锻炼;不同性别、学段学生体育锻炼参与行为现状差异均有统计学意义(x2值分别为12.32,5.60,24.06;167.51,237.90,223.15,P值均<0.05).结论 南京市城市中小学生经常参与体育锻炼行为的报告率较低,需家校联动共同促进学生健康发展.     

890名中学生心理问题与父母养育方式关系的研究

目的探讨中学生的心理健康状况及心理问题与父母养育方式的关系。方法采用症状自评量表、父母养育方式评价量表、基本资料问卷,以现况研究整群抽样的方法在北京市顺义区某所中学初高中学生中抽取初一到初三年级9个班、高一到高三年级9个班的学生,采用问卷调查方式调查学生共890名。结果症状自评量表筛选出的有心理问题的人数为165例,占总人数的18.54%,相关分析表明,SCL-90总分及各项因子分与父母养育方式评价量表的父母亲严厉惩罚、父亲过分干涉过度保护、父母亲拒绝否认等项呈显著性意义的正相关;SCL-90敌对项因子与母亲干涉过度保护呈显著性意义的负相关,抑郁项因子分与父母亲温暖理解项呈显著性意义的负相关;父母亲偏爱与SCL-90总分,人际关系、抑郁、敌对、恐怖、偏执等因子分呈显著性意义的相关关系。结论初、高中学生的心理异常与父母教养方式有密切关系。