浅谈临床心理护理

心理护理属医学心理学，是心理学的一个分支，也是医学与心理学的交叉学科。作为一名护士，不仅要掌握专业护理知识，而且必须掌握和了解患者心理状态及其患者对社会、环境、家庭等心理反应，护理人员还应具备：组织能力，沟通能力，综合分析能力，应变能力，治疗疾病是技术，心理护理是艺术，只有在临床实践中将两者有机地结合，才能进行治疗护理，就像     

怎样做好门诊病儿的心理护理

医学科学的不断发展和提高，使护理专业的范畴和内容也在不断的扩大。护理专业要适应医学的发展，首先要提高护理专业队伍的素质和专业技能。对不能用言语表达其痛苦及要求的患病儿童，作为一个儿科护士要求更高，不仅要掌握精湛的专业技术和具备高度的责任感，而且要求儿科护士要了解各年龄阶段儿童的心理发育特征，根据心理特点给予科学的心理护理，提高治愈率和护理质量。现就我们做好门诊治疗室儿童患者心理护理的一些体会与同行交流。     

浅谈护士礼仪在临床护理工作中的应用

随着医学科学技术的发展,护理工作的内容、范围和方法都发生了很大的变化,这不仅要求护理人员掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能,还要掌握与护理专业密切相关的护士礼仪,笔者对本院350例病人进行书面调查,结果护士礼仪服务满意率在95%以上.现介绍如下.     

浅谈护士礼仪在临床护理工作中的应用

随着医学科学技术的发展,护理工作的内容、范围和方法都发生了很大的变化,这不仅要求护理人员掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能,还要掌握与护理专业密切相关的护士礼仪,笔者对本院350例病人进行书面调查,结果护士礼仪服务满意率在95%以上。现介绍如下。1资料与方法1     

将整体护理贯穿于中护临床教学的探讨

临床生产实习是对护理专业学生进行综合训练的教学阶段，通过实习，学生学会正确运用理论知识于临床护理实践中，掌握护理专业的基本技能。为了适应“以病人为中心”的医学护理模式的转变，达到培养新型、实用性护理人才，提高护生整体素质的目的，我院实施了将整体护理融...     

研究生教学中开设《康复护理学》选修课的实践与思考

为使护理专业硕士研究生能及时掌握康复医学及康复护理的基本理论、研究热点和新理论新技术，在研究生课程中首次开设了《康复护理学》，使学员了解康复护理的发展动向，提高受训学员的康复护理理论与实践水平，为临床应用和科研选题打下基础。经过一个学期的实践，总结教学经验并提出进一步的思考。     

医学护理职业学院学生心理健康教育研究

医学护理职业学院招收不同层次、不同入学类型护理专业学生。为了对护理专业学生心理卫生状况进行客观的评价，探索有效的教育方式和方法，提高护理专业学生的职业心理素质，将来更好地为卫生事业服务，对漳州医学护理职业学院护理专业学生共600人进行心理健康状况调查。现将结果报告如下。     

从护理与医学科研活动的比较看发展护理科研

护理与医学同属医疗卫生的两个专业，作者将本院1994年1月－1999年12月护理与医学在科研活动诸方面进行比较，以此从一个侧面展望护理科研的发展。     

高等护理教育面临的问题及对策

随着医学和医疗卫生保健事业的发展，医学模式和护理模式发生了重大变革，社会对护理专业人员提出了更高要求．我国高等护理教育面临许多问题，如重专业，轻人文：理论与实践脱节；不注重学生职业道德教育等．本文初步探讨了我国高等护理专业教育所面临的问题，并提出了一些具体对策，有利于实用型高等护理人才的培养目标的实现。     

论社会医学在护理教学中的地位与作用

新的医学模式及系统化整体护理的开展均要求护理人员具备必要的护理理论知识、熟练的护理操作技术，同时还要掌握与医学、护理学相关的人文学科知识。因此，在护理教育中加强社会医学知识的教学，使护理人员逐步建立起医学、心理学、社会学的合理知识结构，已成为当前护理教学改革的重要方面。     

浅谈护理管理者应具备的能力

随着科学技术的发展及医学模式的改变，护理管理正在逐步从传统的管理阶段向科学化、现代化管理阶段发展．管理者要成为精通管理业务的行家，就应重视提高自学能力．理解能力和吸收新事物的能力，通过学习。完善自己的知识结构，为掌握护理专业领域的新发展，运行现代化科学管理知识，指导护理管理实践，创造条件，因此，一个护理管理者应具备以下几个方面的能力。     

心理护理探索与实践

早在19世纪，护理学的创始人南丁格尔就提出护理既是科学又是艺术。近代多数研究学们也认为护理专业人员的本质是具有对人类关怀和照顾他人的品质和能力的专业人才。要达到这样的目标，护士除了需要掌握必备的医学护理知识外，还要自觉加强社会和人科学的学习。本课题仅对心理护理艺术在临床的应用作一些探讨。     

我国护理教育中临床志愿者活动的开展现状

<正>随着生物-心理-社会医学模式的建立,社会对医务人员的要求也在变化,而护理作为医学的重要组成部分,单纯掌握专业知识与技能已不能满足临床整体护理的需求,新的医学护理模式对护理专业学生的职业素质培养提出了更高要求[1-2]。为此,部分高校组织护理专业学生参加临床志愿者活动,即护理专业在校学生或实习生在自愿的前提下,不计报酬,利用课余时间提供导诊、心理疏导等力所能及的临床服务[3]。本文对我国护     

护理质量在管理活动中的价值

为适应不断发展的医学科学事业，护理质量也在迅速进展，使传统的护理服务与新的护理知识体系及护理专业技术融为一体，使护理专业的价值得到充分的展现。     

护理专业增设护理诊断课程的思考

我国的护理教育一直沿用医学教育模式进行教学 ,这在不同程度上未能充分反映护理专业的特点 ,因此也影响了护理专业的发展。为此 ,笔者认为护理专业增设护理诊断课程 ,是护理改革的必然趋势。1　目前护理教学现状及存在的问题1.1　护理专业课程结构沿用医疗专业模式编排　以 1997年卫生部颁布的中专 4年制护理专业教学计划开设课程为例 ,护理专业开设课程有普通文化课、医学基础课和临床护理课 3部分 ,共 2 8门课程 ,其中普通文化课、医学基础课程与社区医学专业课程基本相同。临床护理课程有内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护…     

浅谈中医护理工作的任务

中医护理是康复医学的重要组成部分。抓好中医护理工作，突出中医护理特色，是祖国医学对现代康复医学的一大贡献。掌握中医的基本理论和中医医疗的护理方法，才能促进医护台作，提高医疗质量。为此。笔认为中医护理工作应有如下任务。     

护理工作中的护理科研思维

护理队伍在医学科技队伍中是一支独立的、有自己的专业技术体系的科技队伍，近年已有不少成功的科研或临床总结性论文得到发表。笔者近几年曾为不少护理人员审稿，认为护理文稿质量较低的主要原因是：缺乏科研与论文写作的培训、实践与指导，缺乏必要的专业科研思维与学术...     

基层综合医院新型护理管理模式尝试

在护理专业医学英语词汇的教学中，教给学生一种简单高效的词汇学习方法是教学的重点。词汇组块教学是近年来外语教学的新趋势，许多学者进行过这方面的研究，而这些研究都是针对公共外语词汇教学的。与公共外语词汇相比，护理英语词汇有着自己的特点。虽然也有一些学者研究过医学英语单词的学习和记忆，但是本文主要论述组块效应在护理专业医学英语词汇教学中的应用，现报道如下。     

浅谈中医护理工作的任务

中医护理是康复医学的重要组成部分。抓好中医护理工作，突出中医护理特色，是祖国医学对现代康复医学的一大贡献。掌握中医的基本理论和中医医疗的护理方法，才能促进医护合作，提高医疗质量。为此，笔者认为中医护理工作应有如下任务。１学习中医治病的原理中医治病有一...     

护理专业价值观教育的研究现状及对策

护理工作是一项服务人类、与人的健康及生命密切相关的工作，随着医学科学技术的飞速发展及人类对健康需求的提高，护理专业人员经常面对实践价值取向等复杂问题。因此，在学校专业教育过程中，必须高度重视护理专业价值观的教育。本文阐述了护理专业价值观的内涵、表现形式以及国内外关于护理专业价值观相关研究，并提出护理专业价值观教育的对策。