护生实习差错的原因与对策

根据法律规定，护生只有在职业护士的严密监督和指导下，严格按照操作规程才能从事临床护理工作，否则其行为将被认为是侵犯行为。然而，在分析临床近年来发生的非正常护理情况时，我们发现由实习护生导致的差错占护理差错的比例较高，且多发生在护生超越老师指导单独进行治疗性操作时。在深入探讨差错发生的原因后，我们认识到，缺乏法律意识和知识是引起护生实习差错事故的重要原因，     

护生临床实习中存在的问题与对策

护生临床实习是学校教育的深化和延续，是护生理论与实践相结合的桥梁，也是巩固与提高学生专业思想的有效途径，更是培养护生分析问题、解决问题和独立工作能力的重要阶段。然而，临床实习中。存在许多影响和制约实习质量的因素。客观分析护生临床实习中存在的问题，并采取针对性的措施，对提高临床实习质量、培养护生的独立工作能力、巩固职业素养起着至关重要的作用。     

护生临床实习存在的问题与对策

目的:总结临床带教经验,采取相应对策,争取更好地教学效果。方法:认真带教,勤于观察,及时发现护生在实习中存在的问题,带教老师根据存在问题,采取有效措施,解决问题。结果:通过针对护生临床实习存在的问题,及时采取相应的对策,取得了较好效果。     

男护生临床实习中出现的问题与对策

目的:调查男护生实习情况,发现带教中存在的问题,并提出对策,以提高临床带教质量。方法:自行设计问卷,无记名调查来我院实习的男护生48名。结果:发出问卷48份,回收48份,回收率100%,反映出我院实习男护生在动手实践、值夜班,从事护理专业的专业思想及临床带教老师方面存在许多不足之处。结论:男护生在实习过程中遇到了女护生没有遇到的问题,承受了更多的压力,必须在上述几方面积极进行改进,才能保证把护生培养成素质型、多向型、创新型人才。     

新形势下影响护生实习原因分析及对策

目的 为了提高临床带教水平，培养优秀的护理人才，提高护理队伍的整体素质。方法 分析新形势下影响护生实习的原因，积极采取对策。结果 在临床工作中影响护生实习的原因有护生、带教老师和管理三方面因素。结论 帮助学生尽快适应实习生活，使护生在临床实习中能灵活运用所学理论指导实践，针对问题提出对策并积极改进，这样才能保证护生顺利完成实习任务。提高实习质量。     

护生临床实习中的法律问题原因分析与对策

随着人们法律意识的增强,医疗纠纷越来越多。护生临床实习引起的法律问题主要与带教教师和护生的法律意识淡薄,角色意识淡薄,护患沟通不良,护生素质差及带教教师责任心不强、监督不力有关,认为加强带教教师和护生的法律意识和沟通能力培养,强化角色意识,加强责任心和监督,培养护生较强的业务技能和良好的护理道德是减少纠纷的关键。     

浅谈护生临床实习中存在的问题及对策

随着社会的进步,人们的自我保护意识日益增强,患者及其家属对医疗服务也提出了更高的要求。针对实习生的特殊身份,卫生部和教育部联合制定了《医学教育临床实践管理暂行规定》,明确了实习生和带教教师的责任范围。为培养高素质护生,减少医疗事故,     

优化护生临床实习中的人际关系

目的：优化护生实习岗位的人际关系，提高学生素质。方法：与带教老师密切接触，工作积极主动，尊重老师，各种医学行为必须在老师的指导下来完成，多与病人交流沟通，从给病人擦浴等小事做起。结果：师生之间，护生与患之间距离明显拉近，彼此信任，增进感情，同时学到了很多新知识，不论是实际的工作能力，还是知识水平都得到了提高。结论：学生注意从与他人的交往中不断博采众长，完善自我，处理好实习岗位中的人际关系。     

临床实习中护生常见的应激反应及对策

临床实习是学生实现理论知识向实践能力转化的重要阶段,也是学校教育的深化和延续。在实习过程中,护生对医院的环境、各病区的情况以及人际交流均感陌生,甚至会产生刺激而引起应激,由此会引发各种不良的应激情绪反应。如果不加以积极引导及采取相应对策,将影响到护生的临床实践活动。我院作为教学医院,对护生临床实习中常见的应激反应做了较深入的调查分析,制定了相应的应对措施,并在实践中不断完善,取得了较好的效果,介绍如下。     

护生在实习中发生护理差错的原因分析与对策

从护生自身和护生管理两方面分析护生在临床实习中发生护理差错的原因,从而找出相应的对策来解决这一问题.     

加强护生实习管理 减少差错发生

笔者通过6组随机抽样调查资料发现，在护生实习期间，临床护理差错的发生率与实习护生的工作失误有关。减少差错发生除了需要实习医院的临床带教老师对护生严格管理、认真带教外，学校老师尤其是班主任亦是责无旁贷的。自2000年以来，我们在护生即将进入临床实习前先系统地进行一次预防差错的教育。着重讲解如何预防差错，分析临床护理工作中尤其是历届护生在实习期间发生一些严重差错的原因及应吸取的教训。让护生充分认识到，护理工作关系到人的性命，如果工作中不高度思想集中，不严格按照操作规程工作，一举手、一投足皆可酿成大错。从她们进入实际工作的第一天起，就应培养认真、细心的工作态度，现将护生实习管理措施介绍如下。     

护生临床实习中潜在的护理安全隐患

目的：探讨护生临床实习中潜在的护理安全隐患,提出有效干预措施.方法：对2012年8月至2013年3月23例实习护生存在安全隐患情况的进行总结、分析,然后,统计安全问题情况及相应安全问题产生原因等,并观察记录护生出现安全问题后的心理反应.结果：护生存在的护理安全隐患行为有9例,其与带教老师缺乏严格指导监督、护生专业知识缺乏,沟通技巧不够、安全意识缺乏等有关.结论：护生在临床实习中由于各种原因会存在护理安全隐患,医院应加强这方面的重视,做好护生护理安全隐患的防范工作.     

影响高职护生实习效果的原因分析及对策

教育部在《关于深化教学改革，培养适应21世纪高质量人才的意见》中指出：我国高等专科教育工作要以加强人才培养的针对性、应用性、实践性为核心。在这种教育观念下。高职护理教育的目标是培养高级实用型护理人才。临床实习是护生实现理论知识向实践能力的转化，护生向护士角色转变的重要阶段，是护生获取护理技能的必要途径。本文就影响护生实习的效果分析原因并探讨对策。     

实习护生常见心理问题分析及应对

实习护生是护士队伍的后备力量。进入临床实习后,由于环境、社会角色改变,护生要完成生理需求、自我概念、角色功能等的转变。本文针对实习护生常见的心理问题进行分析和讨论,提出加强各种应对技巧指导,引导护生正确对待社会现实,转变就业观念,以减少和消除由于外界环境、人际关系及学习方式等改变带来的负面影响。     

护生临床实习的管理与质量

从临床实习的准备、实习期间的管理及体会等方面加以阐述，旨在探索护生临床实习的管理方式，提高护生临床实习的整体质量。     

影响护生临床实习中主观能动性发挥因素的思考

目的：探讨影响主观能动性发挥的因素，为护生在临床实习中更好地发挥主观能动性提供理论支持和社会舆论支持。方法：利用唯物主义辩证法和内外因素的辩证统一关系，结合护生临床实习阶段遇到的各种问题，进行分析、判断、推理。结果：护生的主观能动性发挥的程度受自身因素与外界因素影响。结论：把影响护生主观能动性的不利因素降到最低，有助于护生更好地掌握护理知识。打好扎实的理论与实践基础。     

护生临床实习的问卷调查分析

目的：调查了解临床带教情况，为完善临床带教提供依据。方法：使用自行制作的调查表在护生实习结束前进行问卷调查，并对调查结果进行分析总结。结果：调查发现实习时间短，带教老师普遍缺乏耐心。结论：有助于带教老师不断采取措施进行矫正和调控自己的带教方法，准确地把握实习目标，提高带教水平。     

护生临床实习中存在的突出问题及对策

临床毕业实习是对学校理论教学的延续和深化,是护生理论联系实际,完成角色转变,走向独立工作的关键一步.而由于适应不良、认识不足或缺乏经验等种种原因,护生在实习期间往往容易出现心理、行为等多方面的问题,甚至发生差错事故.这不但影响实习医院的正常工作秩序,医学院校的声誉,也对实习生本人的前途罩上阴影.我校护理系从2001年开始招收三年制大专护生,生源有应届高中生和三校生(中专、职高、技校生),实习点广泛分布于全省各市、县级医院.我系通过分析近年检查实习期间遇到的突出问题,构建了一套加强实习管理的网络体系,以学校、系部为主动方,构筑院系--实习医院--实习护生之间经常有效的连络体系,以便及时预见和有效解决实习生实习期间的常见问题.实施后,取得了一定成效.……     

实习护生临床用药不安呈因素分析及对策

药物治疗是医疗工作的重要组成部分。护理工作者既是用药的实施者，也是用药的管理者。护生在临床实践过程中，药物治疗也是实习的内容之一。但由于护生对药理知识掌握不全面以及临床用药的多样化、药物的商品名及通用名复杂等原因，实习护生在临床用药方面存在不安全因素，现对其进行分析并提出相应对策。     

从整体护理角度分析护生毕业实习的现状与对策

根据整体护理的要求，护士的工作目标是为病人解决问题，而不是医嘱和技术，因此，如何主护生医院这个实践的场所里从解决问题的角度去实践，这是摆在护理管理者和临床带教教师面前的一个新课题。本文根据一些县市级医院普遍存在的情况，从整体护理的角度分析了目前护生毕业实习的现状，并对如何解决这些问题作了一些有益的探讨。