围产期产妇心理状况及护理进展

围产期产妇常常出现期待、兴奋、焦虑、抑郁、恐惧等复杂的心理状况,与精神内分泌因素、遗传因素以及社会环境因素等多方面因素密切相关,对围产期的安全、母乳喂养、婴幼儿智力发育、情绪思维以及行为发展等方面产生巨大的消极影响。因此,对围产期产妇、护理人员需要加强围产期护理,进行针对性、个体化的心理干预以有效改善产妇的心理健康状况,提高产妇的生活质量,有助于产妇顺利度过围产期,回归家庭和社会,也有利于婴儿的身心健康。     

妊高症产妇围产期护理干预效果分析

目的：：对妊高症产妇围产期护理干预的临床效果进行观察和分析。方法：住院妊高症产妇86例,随机分为观察组和对照组,对照组患者采用常规护理方法,观察组患者在常规护理的基础上加强围产期护理、健康教育和心理护理,对两组患者的临床护理效果进行比较和分析。结果：观察者患者先兆子痫、子痫以及难产例数均明显低于对照组,新生儿体重和Apgar评分均明显高于对照组(P＜0.05)。结论：妊高症产妇采用综合性护理措施能够有效降低孕产妇子痫发生率,对于提高母婴生存质量也具有积极意义。     

孕妇围产期心理状态及对策

１９９７年６月—１９９９年３月共护理围产期妇女１３０例，取得较好效果，现体会如下。临床资料１一般资料本组年龄１９岁～３１岁，平均２４．６岁，初孕妇９７例，多孕妇３３例，顺产１１３例，难产１７例；婴儿体重１６４５克～４７３２克，其中男婴８３例，女婴４７...     

围产期病人的心理护理

重视围产期病人的心理护理，使产妇保持良好的心理状态，对于提高痛阈，增加分娩的顺利程序，有限重要的意义。     

产妇的心理护理

影响分娩的因素是产力、产道、胎儿和精神心理因素。分娩虽然是生理现象,但对于产妇确实是一种持久而强烈的应激源,分娩应激既可以产生生理上的应激,也可以产生精神心理上的应激。产妇精神心理因素能够影响机体内部的平衡、适应力和健康,同时也直接或间接地影响分娩。安定产妇的情绪,给予产妇必要的心理支持使产妇顺利分娩,是我们助产人员的职责。[第一段]     

围产期综合护理干预对产妇产程及产后康复情况的价值评价

目的:探讨在围产期实施综合护理干预对产妇产程及产后康复的影响。方法:选取116例产妇作为研究对象,根据护理方法分为干预组(综合护理干预)与对照组(常规护理)各58例。结果:干预组的第一产程、第二产程及总产程均显著短于对照组,有统计学意义(P<0.05);干预组的产后出血、自主排尿率分别为1.72%、65.51%,均显著优于对照组的12.07%、34.48%,有统计学意义(P<0.05)。结论::在围产期实施综合护理干预,有利于缩短产妇产程,且有利于促进产妇产后康复,值得推广。     

围产期心理护理对产妇心理状况和分娩结局的影响

目的分析围产期心理护理对产妇心理状况和分娩结局的影响。方法回顾性分析2011年1月—2011年12月在该院妇产科分娩的246例初产妇,采取心理护理的设为观察组,常规护理的设为对照组,观察围产期产妇的心理状况和不同护理方式对分娩结局的影响。结果观察组实施心理护理后焦虑自评量表和抑郁自评量表评分均优于对照组采用常规护理后,心理评估差异有统计学意义;观察组与对照组在产程方面差异无统计学意义;观察组在分娩方式、新生儿窒息情况和产后出血情况3方面与对照组相比较,差异有统计学意义。结论围产期心理护理能够提高自然分娩率,产后出血和新生儿窒息发生机会减少,且对掺乎心理状态的干预效果良好且明显。     

围产期孕产妇的心理分析及护理

了解围产期孕产妇的心理活动,并针对其心理特点,及时进行心理疏导,对做好围产期保健,顺利完成分娩过程和产后恢复,保障母婴健康具有重要的意义.     

高危妊娠产妇的心理护理干预

目的:探讨高危妊娠产妇的心理护理干预。方法:以60例高危妊娠产妇为试验对象,随机将患者分为对照组和试验组,对照组接受常规护理,试验组接受心理护理干预,对比分析两组患者的临床护理效果。结果:试验组患者经过护理干预,其新生儿窒息、胎儿窘迫、产后出血和剖宫产的发生率均显著低于对照组患者,两组患者的试验数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:本次试验结果表明,高危妊娠产妇患者接受心理护理干预,有助于改善患者的心理状态,提高临床护理满意度,缩短产程,因而临床应用价值较高。     

在正常分娩产妇围产期护理中整体护理的应用

目的:分析在正常分娩产妇围产期护理中整体护理的应用。方法:选取2018年1—6月在本院进行正常分娩的300例产妇,由分娩先后顺序分为干预组和对照组,各150例,围术期分别应用整体护理和常规护理,对比两组产妇分娩指标、产程时间、自然分娩率和并发症发生率。结果:干预组产妇自然分娩率、新生儿Apgar评分均明显高于对照组,产后生理疼痛评分、EPDS评分、并发症发生率明显低于对照组,分娩出血量明显少于对照组,第一、二、三产程和总产程时间明显比对照组短,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在正常分娩产妇围产期护理中整体护理的应用效果较显著,能有效缩短产妇产程,减少分娩出血量,减轻产后疼痛感,且能及时预防产后抑郁和并发症,有助于提高自然分娩率。     

产妇的心理护理

影响分娩的因素是产力、产道、胎儿和精神心理因素。分娩虽然是生理现象,但对于产妇确实是一种持久而强烈的应激源,分娩应激既可以产生生理上的应激,也可以产生精神心理上的应激。产妇精神心理因素能够影响机体内部的平衡、适应力和健康,同时也直接或间接地影响分娩。安定产妇的情绪,给予产妇必要的心理支持使产妇顺利分娩,是我们助产人员的职责。     

浅谈分娩期产妇的心理护理

现代护理理论认为心理护理作用日显重要，特别是对分娩期产妇的护理，医护人员用良好的语言态度对产妇给予照顾和支持，在各产妇精神鼓励，使其完全消除思想顾虑和恐惧，使产妇在最佳心理状态下分娩。减少因心因性疾病导致的难产发生，使产妇能够安全顺利地度过分娩期。     

剖宫产产妇围产期心理护理临床观察

目的:分析和讨论对剖宫产产妇实施围产期心理护理的临床情况和效果。方法:随机选取剖宫产产妇140例,将她们平均分组,分别予以常规手术护理和围产期心理护理,并统计、分析和比较两组产妇的临床效果。结果:观察组产妇的负面情绪率(8.57%)明显低于对照组产妇(44.29%),其临床护理总有效率(97.14%)和护理满意度(100.0%)均明显高于对照组产妇(85.71%,75.71%),组间比较均存在统计学意义(P0.05)。讨论:应用围产期心理护理干预,能够有效改善剖宫产产妇的心理状况,提高手术成功率,是一种理想、安全、有效的产科临床护理措施。     

心理护理干预在无痛分娩产妇护理中的应用

目的:探讨心理护理干预对无痛分娩产妇护理中的应用效果。方法:选取86例无痛分娩产妇作为观察对象,根据不同护理方法将产妇分为观察组和对照组各43例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上给予心理护理干预。采用抑郁自评量表(Self-rating depression scale,SDS)和焦虑自评量(Self-rating anxiety scale,SAS)评价两组产妇干预前后的心理状态;比较两组第一、二、三产程及总产程时间;采用自制护理满意度评分量表统计两组护理满意度。结果:观察组SDS、SAS评分、各产程时间均明显低于对照组,护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理干预能有效缓解无痛分娩产妇的不良情绪,缩短产程,提高护理满意度。     

高危产妇的心理护理干预

目的探讨心理护理干预在高危产妇护理过程中的应用效果.方法整理河南省濮阳市妇幼保健院高危产妇46例,在护理过程中分为观察组和对照组,各23例,分别给予患者心理护理干预及常规护理,观察两组患者的临床护理效果.结果观察组患者的临床护理效果明显优于对照组,并发症情况较少,高危因素的纠正情况优于对照组,患者均顺利分娩,无产妇或新生儿死亡;对照组13例患者出血情况较为严重,3例心脏病合并妊娠症状没有得到有效地缓解,患者在分娩过程中出现心衰症状,2例抢救无效死亡,1例新生儿窒息死亡,两组患者的护理效果比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论心理护理干预介入高危产妇的护理治疗过程中有效提高了患者的临床分娩及治疗效果,值得临床推广.     

分娩期产妇的心理调查与对策

分娩期产妇在分娩的不同阶段会产生各种不同的心理反应 ,这些心理反应不仅关系到产妇自身的健康 ,而且涉及到胎儿的生命安全。为了改进工作方法 ,更好地保障母婴健康 ,提高孕产妇分娩期间生活质量 ,近两年来 ,我们通过对32 0例孕产妇的调查 ,有针对性地对我区有关医院及助产人员临床工作进行指导 ,取得了较好的效果 ,现报告如下。临床资料　　 1.调查对象　随机抽取 2 0 0 1年 1月至 2 0 0 2年 1月在我区范围内分娩的待产妇 32 0例 ,年龄最大 38岁 ,最小 2 1岁。孕 2 9～ 4 2周 ;小学文化 4 8人 ,占 15 .0 % ,中学文化 2 0 5人 ,占 6 4 .1% …     

产妇心理护理的重要性

产后心理问题是产妇精神综合征中最常见的一种精神疾患.不仅影响家庭功能和产妇的亲子行为,严重者还可危及产妇和婴儿的健康与安全.其发病因素是多方面的,而且发病率较高,因此要从生理、心理、家庭、社会诸因素给予护理.其中对产妇的心理护理可帮助孕产妇针对其心理问题的原因实施自我控制、自我监察、自我分析、自我强化等方法,增强产妇对自身能力的信任,使孕产妇处于最佳身心状态来照护新生儿.本文为此综述了产妇心理护理的重要性.     

妊娠合并耻骨联合分离产妇之围产期护理

妊娠期全身韧带松弛，部分患耻骨联合分离，引起疼痛，行走困难等症状，影响分娩。患心理生理等均受影响，如何对此类患加强护理，本即对此加以分析。[第一段]     

临产妇的心理护理

护理学起源于1820年～1910年,南丁格尔,护理学在科学领域早已成为独立的一门科学.患者的躯体及心理是否健康与护理工作有十分密切的关系.一般护理只是护理的一部分,而科学性、理论性、先进性的对病人身、心护理才是护理的全过程.