看图对话教育工具对提高糖尿病患者治疗依从性研究

目的研究看图对话教育工具对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法选取130例糖尿病患者分为实验组和对照组,每组各65例,两组分别失访7例、11例,试验组由教育护士利用国际糖尿病联盟推出的4幅＂看图对话＂工具进行互动式教育,对照组采用多媒体进行糖尿病常规教育。结果通过强化教育干预并随访4个月显示,实验组患者对糖尿病综合治疗的知识、依从性评分提高,糖、脂水平改善均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论使用糖尿病看图对话工具开展小组教育并进行全程管理,能提高糖尿病患者对饮食、运动、用药、监测和管理方面的知识和依从性,帮助患者改变不良行为,改善血糖、血脂水平。     

糖尿病教育模式研究

将病人随机分为试验组、传统组和对照组．传统组主要通过文字图片讲解等传统方法，试验组主要通过观看动卡通漫短片结合讲解方法，对照组则不系统讲解。结果在病人满意度、考试分数及糖化血红蛋白下降幅度方面，试验组与传统组和对照组有明显差异。结论动谩式的糖尿病教育较传统教育有巨大优势，当大力研究推广。     

提高老年T2DM治疗的依从性减少DKA发生

选择60岁以上T2DM患者20例，进行健康教育，坚持饮食控制、运动、按时服药等，7～12月后回访患者。结果治疗依从性提高至95％，无一例患者发生酮症。结论健康教育是提高糖尿病患者生活质量的重要手段之一。     

社区健康教育对糖尿病病人治疗依从性的影响研究

目的探讨社区健康教育对提高糖尿病患者治疗依从性的作用及意义。方法选择2009年9月—2010年9月在我市塘沽区解放路街社区的糖尿病患者150例,随机分成观察组和对照组,各75例,比较干预6个月后两组依从性和生化指标的改变情况。结果治疗组的依从性为88.0%,对照组的依从性为60.0%,其差异具有统计学意义（P〈0.05）。分别对两组的空腹血糖、餐后2h血糖和糖化血红蛋白进行测定,发现观察组干预后上述指标均有明显改善,差异具有统计学意义（P〈0.05）,而对照组上述指标无明显变化趋势。结论社区健康教育对于提高糖尿病病人治疗依从性发挥着极其重要的作用,进而能够有效地控制和缓解患者的病情发展,值得推广。     

糖尿病教育对社区糖尿病患者治疗依从性的影响

目的 帮助社区糖尿病患者提高对治疗的依从性。方法由社区全科医生、全科护士对社区糖尿病患者进行糖尿病基础知识、饮食疗法、运动疗法、心理调节、自我监测等诊治方面的教育，并对病人的治疗依从性、空腹血糖、糖化血红蛋白进行教育前后比较。结果患者治疗依从率较教育前明显提高，血糖控制良好。结论系统的社区糖尿病教育能有效提高糖尿病患者治疗依从性。     

糖尿病教育对患者相关指标的影响

80例T2DM患者,随机分为对照组40例,给予相应的饮食、运动指导和降糖药物的运用治疗6个月,教育组40例除上述治疗外,要求每2周参加一次糖尿病教育,时间6个月,比较其疗效。结果:教育组在相关指标的达标率方面明显优于对照组(P0.01)。结论:糖尿病教育可明显改善T2DM患者的空腹血糖,餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、体重指数、总胆固醇、甘油三酯等相关指标。     

糖尿病教育对血糖控制及治疗依从性的影响

将210例2型糖尿病患者按是否接受糖尿病教育分为教育组(100例)和非教育组(110例),分析糖尿病教育对空腹血糖、餐后2小时血糖及治疗依从性的影响。结果教育组血糖控制理想占50%,明显优于非教育组(20%),依从性亦明显提高。结论糖尿病教育在糖尿治疗中占有重要的地位,血糖控制更能达标。     

糖尿病信息管理系统联合健康教育对并发症的影响

选取在本院连续治疗3年以上的患者,A组50例,利用D IMS进行健康教育,每季度举办强化教育;B组30例,在接受门诊治疗的同时对其进行健康教育;C组30例,仅接受普通门诊治疗。同时,采用CSSD70评价。结果3年后,(1)A组优于B、C组(0.05、0.01),(2)A、B组CSSD70量表的各项指标评分均显著高于C组(0.05、0.01)。(3)A组3年后眼部、肾脏、神经病变的并发症发生率比治疗前分别上升2%,8%,2%,与B组(6.7%,14%,10%),C组(16.6%,15%,6.7%)(P0.05)。结论D IMS和健康教育的联合应用有助于降低糖尿病慢性并发症的发生。     

群组管理模式对提高慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性的作用研究

目的 探究群组管理模式对接受核苷（酸）类似物治疗的慢性乙型肝炎（CHB）患者治疗依从性的影响。方法 2014年2月~2016年2月我院治疗的CHB患者129例,采用随机数字表法将其分成对照组64例和观察组65例,分别给予常规临床知识宣教和护理干预,观察组在此基础上采用基于手机微信的群组管理模式进行综合干预。采用问卷调查了解患者健康教育知识的掌握情况和采用文献报道的方法进行服药依从性评价。结果 在干预3 m、6 m和12 m,观察组健康教育知识掌握程度得分分别为（87.25±2.36）、（98.23±4.36）和（98.46±2.75）,均显著高于对照组的【（79.63±3.28）、（84.83±4.75）和（87.28±4.61）,P<0.05】;对治疗的依从率分别为86.2%、89.2%和89.2%,而对照组则分别为85.9%、78.1%和75.0%,其中6 m和12 m两组依从率有显著差异（P<0.05）;对干预后仍存在的不依从原因分析发现主要与药物费用高、治疗时间长、缺乏乙型肝炎治疗知识、缺乏用药指导和监督、对治疗信心不足、治疗效果不理想和药物不良反应有关。结论 使用手机微信建立群组管理模式对提高接受核苷（酸）类似物治疗的CHB患者对治疗的依从性有帮助,值得探索。     

建立血糖监测日记在糖尿病治疗中作用

住院DM患者62例,分成对照组和试验组,其中对照组患者进行DM教育,试验组患者进行DM教育的同时参加监测日记填写。结果试验组低血糖发生次数低于对照组,其空腹血糖（FBG）,餐后2小时血糖（2hBG）,糖化血红蛋白（HbA1c）,甘油三脂（TG）,胆固醇（TC）,高密度脂蛋白（I-IDL—C）,低密度脂蛋白（LDL—C）的控制也比对照组理想。结论建立血糖监测日记对DM治疗很有辅助作用,值得建立。     

三步曲式教育对患者依从性影响

我科自1997年开展了三步曲式的、系统性的糖尿病健康教育，收到了明显的效果，现介绍如下：     

体重指数与糖尿病患病率的相关性研究

对北京地区1125人群进行OGTT,5年后对随访到的912人进行同样的筛查,按体重指数(BMI)由小到大分为4组:BMI18;18≤BMI25;25≤BMI30;BMI≥30,5年后糖尿病患病率逐渐升高(P0.05),尤以BMI≥30组增长幅度最大。同时探讨肥胖与地区、文化程度的关系。结论体重指数与糖尿病患病率有显著的相关性,且体重增加受经济水平及文化教育水平的影响。     

有效的健康教育对提高老年糖尿病患者依从性的可行性分析

目的探究有效的健康教育对提高老年糖尿病患者依从性的可行性并进行分析。方法据随机分配的原则将2017年2月—2018年8月于该院接受治疗的84例老年糖尿病患者,均分为每组患者人数均为42例的常规组和实验组。将常规的护理教育以及定期随访应用于常规组患者,而实验组患者则在常规组常规护理教育及随访下加以有效的健康教育,通过比对两组患者在出院4个月后的依从性进行比较。结果常规组患者的依从性为71.43%低于实验组的依从性95.24%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过有效的健康教育可使老年糖尿病患者的依从性显著提高,可进行临床推广。     

看图对话：寓教于乐的糖尿病教育新模式

“看图对话”,昕起来似乎是给小朋友们玩的一种游戏,其实,“看图对话”是健康互动公司和国际糖尿病联盟为糖尿病患者推出的一种新型糖尿病教育工具。     

诺和龙对2型糖尿病或不伴IR的治疗对比研究

据胰岛素敏感指标（ISI）将72例患者分为2组，观察诺和龙对血糖及胰岛素敏感型的改善情况。结果：两组血糖均改善，且无IR组较IR组改善更为明显，有统计学意义。而对胰岛素敏感性的改善无明显差异。结论：诺和龙对无IR的T2DM较有IR的空腹血糖、餐后2h血糖及HbA1c的疗效更佳，但其无改善IR的作用。     

社区护理干预对提高糖尿病治疗依从性临床分析

目的探讨社区护理干预在提高糖尿病患者治疗依从性过程中的临床效果。方法选取2012年1月—2014年1月期间在该社区门诊进行治疗的糖尿病患者110例,分为护理组和对照组,对照组给予常规用药及饮食指导,护理组针对患者的治疗依从性给予全面的护理干预。结果护理前两组患者的治疗依从性评分分别为（17.26±2.11）和（17.33±2.19）,护理后,护理组的评分为（24.25±1.67）,明显高于对照组的（19.45±1.73）。结论社区护理干预可以增强患者对于疾病的认知,提高自我保健意识和自我管理能力,对于提高治疗的依从性具有重要作用。     

糖尿病教育与2型糖尿病患者的血糖达标

本临床观察6个月。对照组给予相应的饮食、运动指导，口服药物治疗或注射胰岛素治疗。实验组除以上治疗外，要求患者参加每两周一次的糖尿病教育。结果：实验组达标率明显高（P〈0．01）。结论：对于T2DM患者进行系统、规范化的糖尿病教育可以大大提高患者的血糖达标率。     

看图对话工具对2型糖尿病患者血糖控制的临床疗效研究

64例2型糖尿病患者随机分成对照组和试验组,2组均按照《中国2型糖尿病防治指南》治疗,其中对照组在此基础上采用传统糖尿病教育方式进行教育,试验组采用看图对话工具进行糖尿病教育,分别评价教育前后两组患者的糖代谢指标变化。结果治疗组空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白下降水平较对照组更显著。结论看图对话工具对2型糖尿病患者血糖控制较传统教育方式更有效,值得临床推广。     

糖化血清蛋白检测对高原地区糖尿病监测的意义

本研究共纳入196人，其中正常对照100人，DM257人，糖尿病前期（糖耐量异常和／或空腹血糖异常）39人，在DM2和糖尿病前期组人群中Hb≥160g／L共38人。结果：Hb≥160g／L的糖代谢异常患者其HbA1c水平明显高于Hb正常的糖代谢异常患者（8．68&#177;1．78％vs．7．37&#177;1．58％，P=0．034），而GSP水平在两组却无差异。结论：GSP与HbA1c水平高度相关，对于高原红细胞增多症的患者，HbA1c的水平增高，可能会部分高估患者的血糖水平，而GSP水平不受Hb影响，可作为监测高原地区糖尿病血糖控制的较好指标。