广西桂北地区住院脑卒中患者及家属相关知识认知调查分析

目的:了解广西桂北地区住院脑卒中患者及其家属疾病相关知识认知水平,为调整护理人员的护理行为提供依据.方法:用自行设计的问卷分别调查412例(排除既往有卒中病史者)住院患者及其家属对疾病相关知识的掌握和需求.结果:桂北地区绝大部分住院脑卒中患者及家属对脑卒中的相关知识认知水平总体较差.结论:桂北地区脑卒中患者及家属对相关疾病知识认知水平尚浅,有待提高,护理人员应有针对性地对患者及家属进行健康教育.     

宫颈疾病认知状况与健康知识需求调查

目的:通过农村妇女宫颈癌普查前的问卷调查,了解宫颈疾病患者对疾病相关知识的认知和需求情况,探讨健康教育的有效形式,为妇幼保健医护人员实施健康教育提供依据。方法:采用国家统一制定的宫颈癌普查试卷调查问卷,对25 549例受检者进行调查。结果:54.0%的患者对宫颈炎发生的影响因素及相关知识不知道;16.5%受检者对宫颈癌相关知识了解;85.4%对防癌涂片检查认识不清,75.1%对宫颈癌发生的影响因素不清楚,受检查对宫颈疾病相关知识有强烈的要求。结论:妇女认知水平必然影响宫颈疾病的诊断、治疗,应加强宫颈疾病相关知识的宣教,提高患者对宫颈疾病的早期诊断认识,做到早发现、早治疗,提高女性健康水平。     

社区房颤患者疾病认知情况调查分析

目的:了解社区心房颤动患者对疾病认知情况和健康教育需求。方法:采用自制调查问卷对房颤患者的疾病认知情况和健康教育需求进行调查。结果:共调查3个城市社区220名心房颤动患者。56%患者不知道自己患有房颤,72%患者认为房颤不需或不急于治疗,84.5%患者对房颤与卒中持有错误观念,96.5%患者希望从医生处获取更多疾病知识。患者对疾病认知水平低,极大多数患者有健康教育需求。结论:社区房颤认知情况及健康教育存在严重不足,需采取各种措施积极应对。     

妇科住院患者健康教育知识需求研究

目的探讨妇科住院患者对健康教育知识的需求.方法按照预先设计的调查问卷从2012年1月至2012年3月对广东省某三级医院的妇科住院患者进行随机抽样调查并对结果进行分析.结果70%以上的妇科住院患者对一般健康教育中的住院环境、便民措施、安全制度、陪护制度、卫生注意事项知识都需要;而对疾病相关健康教育中的疾病诊断、治疗方案、治疗效果、重点药物的治疗作用与不良反应、自身疾病的病程和预后、并发症的防治、疾病对自身生活与工作的影响、出院后指导知识80%以上都需要.结论妇科住院患者对一般健康教育知识和疾病相关健康教育知识的需求较高,医院应加强健康教育知识的宣教并提高健康教育质量,满足她们的需求.     

出院时脑卒中偏瘫患者家属健康教育需求调查

目的:了解出院脑卒中偏瘫患者家属健康知识需求,提高脑卒中偏瘫患者康复质量。方法:用自行设计的脑卒中的健康知识问卷,出院时对患者家属进行健康知识调查。结果:出院脑卒中偏瘫患者家属对脑卒中的健康知识很缺乏、了解及认知率低于40%。特别对疾病复发信号、复查常识、服药方法、并发症预防、管道护理、肢体功能康复训练、居室安置的了解更缺乏。出院脑卒中偏瘫患者家属对健康教育知识有着强烈的需求,希望能通过电话或医护人员的个别指导获取有关脑卒中疾病预防保健知识的占多数。结论:出院脑卒中偏瘫患者家属的疾病相关知识缺乏,健康教育有待加强,且应根据家属需求采用各种健康教育方式,有助于提高患者生活质量。     

COPD患者健康知识认知与健康教育需求调查分析及策略

目的:了解COPD患者健康知识认知与健康教育需求情况,以便为患者提供适宜的健康教育服务。方法:采用自行设计的问卷调查表,对2011年3-11月在本院呼吸科住院的90例COPD患者进行健康知识认知与健康教育需求调查。结果:COPD患者对健康知识的认知总得分为(67.40±24.65)分;很想了解健康知识的患者有42.22%,比较想了解的患者有44.44%;55.56%的患者最想了解的内容为病情控制,43.33%为复发预防,35.56%为肺康复锻炼,33.33%为发病原因;58.89%的患者选择一对一健康教育方式;51.11%的患者希望每月举办讲座1次;30%的患者与65.56%的患者出院后非常需要和比较需医护人员进行健康指导;64.44%的患者出院后仍希望医护人员定期进行电话随访指导。结论:COPD患者对健康知识的认知水平低,对健康教育的需求迫切,想了解的内容和选择的教育方式多。因此,医护人员应根据患者需要开展多形式、系统化与个性化健康教育,定期进行出院后的随访指导,满足患者的健康需求。     

慢性盆腔炎患者疾病相关知识认知的调查

目的调查慢性盆腔炎患者疾病相关知识的认知程度。方法调查对象为2010年7月～2011年7月来我院就诊的360例慢性盆腔炎患者,采用填写调查表的方式对其疾病相关知识进行调查。结果对于保持经期卫生方法的认知正确率最高,达到了83．1％,对于疾病的危险因素认知正确率最低（4．7％）。患者的疾病相关知识评分为（9．38±1．57）分。对调查对象的疾病相关知识认知得分有影响的因素为受教育程度及家庭的月收入。结论慢性盆腔炎患者的疾病认知程度较好的项目为经期卫生．但均有较低的总体健康知识水平。对于疾病危险因素的认知最为欠缺。医务人员应针对以上特点对其实施健康教育。     

健康教育对高血压病患者依从性的影响

目的：观察健康教育对高血压病患者依从性的影响。方法：采用问卷式调查法对高血压病患者健康教育前后进行依从性的调查。结果：健康教育后患者的依从性明显提高（P〈0．05）。结论：健康教育能提高患者依从性及对疾病相关知识认知程度,促进其康复。     

首次住院冠心病患者的健康教育

目的：调查首次住院冠心病患者健康需求及对相关知识的了解情况,对其实施针对性健康教育措施。方法：采用自行设计的健康教育需求问卷调查表进行调查,并根据调查结果实施针对性健康教育。结果与结论：冠心病患者首次住院疾病相关知识缺乏,心理状态复杂,对冠心病的健康知识需求高。有针对性地进行健康教育可帮助患者正确认识疾病,缓解心理压力,增强患者战胜疾病的信心。     

乳腺癌患者自我护理及认知现状的调查研究

目的:了解乳腺癌患者的认知及对术后护理知识的掌握情况,了解患者的需求,以便在临床工作中有针对性地进行健康教育,提高患者的生活质量。方法:自行设计问卷,采用方便抽样的方法,对60例乳腺癌患者进行问卷调查。结果:乳腺癌患者对术后康复护理知识的掌握有待提高;所有患者认为术后对自己的日常生活造成影响;大部分患者不愿参与社交且不愿与别人谈及;绝大部分患者担心夫妻间的性生活会引起乳腺癌复发。结论:乳腺癌患者对术后康复护理知识的掌握有待提高,乳腺癌患者需要获得疾病相关知识及自我护理知识,医护人员需要有针对性的进行健康教育,纠正乳腺癌患者错误的认知,提高患者的依从性,预防并发症,从而提高患者的生活质量。     

丙型肝炎患者健康教育需求调查

目的:调查了解丙型肝炎患者疾病相关知识及健康教育需求。方法:采用问卷调查方式对广州市某传染病专科医院73例丙型肝炎患者进行健康知识、信念、行为、健康教育内容、教育方式需求调查。结果:患者对丙型肝炎抗病毒治疗、合并感染的危害、检验结果意义、饮食原则等方面的认知程度较低,均在40%以下;对健康教育内容需求则重于治疗方法与效果、饮食指导及临床表现和预后的知识,均在75%以上;最愿意接受教育的方式依次为与医护人员交谈、疾病专题讲座及取阅健康教育资料。结论:目前丙型肝炎患者对疾病的康复知识认知度不高,但有积极维护健康的信心与行为,所需的健康教育方式对医护人员素质要求高。因此,护理人员应不断提高自身业务素质,掌握多学科知识,并建议逐步培养健康教育专科护士,更好地为患者提供优质服务。     

脑卒中急性期家属对康复知识认知调查分析

目的 了解脑卒中急性期住院患者家属对康复知识的认知水平,为调整护理人员的护理行为提供依据.方法 用自行设计的问卷调查50例脑卒中急性期住院患者家属对康复知识的掌握和需求.结果 患者家属对肢体早期康复锻炼重视程度达46%,对治疗护理认知水平达44.8%,对疾病相关知识、并发症的护理、情感支持认知达到64%以上.结论 脑卒中患者家属对相关疾病康复知识认知水平尚浅,需要大幅度的提高,护理人员应有针对性地对患者家属进行健康教育.     

体检人群乳腺健康知识调查及健康教育对策

目的 了解健康体检人群对乳腺疾病相关知识的掌握情况,并提出相应健康教育的重点内容.方法 采用自行设计的调查问卷对813名女性健康体检者进行乳腺健康知识及乳房定期检查情况的调查,同时针对不同人群给予适当的健康教育.结果 体检人群对乳腺疾病相关知识的认知程度与文化程度关系密切(χ2=7.46,P<0.05):大专及以上文化程度人群对乳腺疾病相关知识的认知程度最高,为56.83%;小学以下文化程度体检人群的认知程度最低,为23.26%.体检人群对乳腺疾病的高危因素及防治方面知识的需求比例大于80%.40≤年龄<50岁者能够做到定期做乳腺检查的比率最高,为58.92%.结论 应将健康教育作为预防乳腺疾病的重要手段,提高健康人群的自我保健意识.     

宫颈疾病防治知识的需求调查及健康教育效果评价

目的:研究宫颈疾病防治知识的需求调查以及相关的健康教育情况,以此来提高宫颈疾病防治的认知效果。方法:我院选择2010年7月~2013年7月间进行普查的1156例妇女,在实施健康教育前后分别填写相关的调查问卷。结果:实施健康教育后,所选妇女对慢性宫颈疾病相关知识的认知率由教育前的40.2%发展到72.4%,差异显著,有统计学意义(P0.001)。通过对调查对象进行调查得出,实施健康教育最佳的三种方法为:广播杂志、医生介绍以及书籍杂志。结论:想要有效的预防和治疗宫颈疾病,就必须要提高目标人群对宫颈疾病的认识程度,这是一个漫长的过程,各级卫生机构,尤其是妇幼保健机构,应大力开展生殖健康教育,为广发妇女患者提供更好的服务,提高其对生殖健康的认知程度。     

社区脑卒中后遗症患者康复知识需求调查

目的：了解社区服务中心脑卒中后遗症患者康复知识需求状况。方法：采用自行设计的调查问卷,随机对福洲市某社区卫生服务中心268例脑卒中后遗症患者进行相关康复知识需求调查。结果：脑卒中后遗症患者需要了解的康复知识有：脑卒中的病因、一级预防、二级预防、肢体功能康复的程度、肢体功能康复的方法、脑卒中的危险因素、语言认知功能的康复,药物对康复的作用及预后、康复中注意事项、心理康复及回归社会后的注意事项等。希望接受康复知识需求教育的患者占92％以上,不同职业的患者对康复知识需求的差异有非常显著性意义（P〈0．01）。结论：脑卒中后遗症患者希望了解相关疾病的康复知识,得到科学的康复知识指导,因此医护人员应根据脑卒中后遗症患者的要求,开展康复知识的健康教育。     

130例康复期精神病患者健康教育需求调查

目的:了解住院康复期精神病患者健康教育需求程度,提高健康教育质量。方法:采用自制问卷对2003年7至9月住我院的130例康复期精神病患者进行健康教育需求程度及健康教育形式的问卷调查。结果:患者对精神病的预后复发先兆,精神卫生常识,心理健康教育,康复指导,家庭成员精神卫生知识宣教都追切需求。诱发因素和药物副反应需求知识,健康教育形式,精神卫生手册,个别交谈和分类精神卫生知识宣教及黑板报需求迫切。而对集体精神卫生知识宣教不太欢迎。结论:在今后做健康教育时,重点是精神卫生知识讲解应详细,康复指导明确,心理健康教育应及时。健康教育形式,应以分类健康教育和个别交谈为主,由于系统化、个性化患者易接受。     

脑血管意外患者康复期健康需求的调查分析

目的:对脑血管意外病变患者及其家属进行健康状况调查,对其健康需求进行分析探讨。方法:采用问卷咨询和追踪调查法,对456例脑血管意外患者的一般情况,主要临床表现、致病危险诱因及康复期健康需求进行了调查分析。结果:康复期患者对继续得到良好的医疗和护理,对掌握必要的医疗、急救、护理、用药、康复期训练指导、良好的生活方式和致病诱因等内容需求愿望较大,且患者家属对掌握医疗护理的健康行为等内容需求最高。结论:加大脑血管意外康复期患者及家属的健康教育,对提高脑血管意外患者的生存及生活质量具有极其重要的意义。     

复治肺结核患者健康教育需求调查研究

目的:了解复治肺结核患者的健康教育需求,为实施针对性的健康教育提供依据。方法:采用自行设计调查问卷对72例住院复治肺结核患者进行健康教育需求调查,并对健康教育前后知识掌握程度进行比较。结果:复治肺结核患者健康教育需求最主要内容为:对疾病相关知识、对药物服用的方法及疗程、不良反应的预防指导及家庭消毒隔离措施。经针对性健康教育后患者知识掌握程度有明显提高(均P<0.05)。结论:护士应根据复治肺结核患者健康需求,制订适合患者的健康教育内容,从而提高患者对疾病相关知识的掌握率和治疗依从性。     

恶性肿瘤患者康复期健康教育需求的调查及分析

目的 了解恶性肿瘤患者康复期对健康教育的需求，为开展患者康复期的健康教育提供依据。方法 采用随机抽样的方法，对恶性肿瘤患者进行问卷调查。结果 245例恶性肿瘤患者中表示需要健康教育的有205人，对健康裁育的内容以提高生活质量知识的需求为最多。不同文化程度者和不同职业者所需求的内容不同。结论 恶性肿瘤患者康复期需要健康教育。医务人员应根据不同患者的需要提供有关疾病的知识，改善提高生活质量的措施，指导康复训练，提供咨询服务等，使肿瘤的治疗质量得到更好的巩固和提高。     

小梁切除术后患者疾病认知现状调查及影响因素分析

目的：了解小梁切除术后患者疾病相关知识现状，为临床实施健康教育和延续护理提供参考。 方法：采用自行设计的调查问卷，包括一般资料、疾病相关知识两部分，对我院52例小梁切除术后患者进行问卷调查。结果：52例小梁切除术后患者疾病相关知识得分为(13.38±4.47) 分，眼压相关知识、相关症状、治疗用药、术后康复、疾病诱因各维度得分分别为（3.17±0.41）、（2.53±0.82）、（2.26±0.37）、（2.42±0.56）、（2.81±0.37）。不同病程时间的患者疾病相关知识正确率比较差异有统计学意义(P<0.05)。 结论：小梁切除术后患者存在疾病相关知识的缺乏，尤其存在一些关键知识的欠缺，临床以及延续护理工作都应有针对性地加强相关知识的健康教育，提高患者疾病认知水平，从而提高患者的自我护理能力和健康管理水平。