护士对临终关怀知识及培训需求的调查分析

目的通过对本院在职护士临终关怀相关知识和需求的调查,为开展多种形式的相关性教育,完善临床护士临终关怀知识结构,提高综合性医院整体护理质量提供依据。方法采用便利抽样方法对本院150名在职护士进行问卷调查,并对不同结构的护理人员调查结果进行统计分析。结果大多数护士对临终关怀相关知识缺乏,不同学历和护龄的护士有显著性差异;绝大多数护士认为医院有必要通过各种途径开展相关知识的培训教育。结论护理人员对临终关怀知识有自觉的要求,应采取多种形式对护理人员进行临终关怀教育和培训,提高整体护理水平,树立综合性医院在临终关怀中的主导地位。     

三级医院临床护士临终关怀态度现状及影响因素分析

目的：探讨三级医院临床护士临终关怀态度现状及影响因素，为提高临床护士临终关怀服务质量提供依据。方法：采用便利抽样法，使用一般资料调查表、中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表(FATCOD-B)、护士对安宁护理的自我效能问卷，对山东省2所三级医院579名临床护士进行横断面调查。结果：临床护士临终关怀态度总分为(98.65±9.54)分，回归分析结果显示，自我效能、自觉重要程度、劳动关系、以往照护终末期患者及其家属的经历、是否接受过安宁护理相关培训是临终关怀态度的影响因素(P<0.05)。结论：临床护士临终关怀态度积极性不高，通过对其影响因素分析，建议护理管理者采取调整薪酬体系、增加教育培训等干预对策，提高护士的临终关怀态度。     

282名肿瘤科护士临终关怀态度调查分析

目的 了解肿瘤科护士临终关怀态度的现状,为下一步对肿瘤科护士临终关怀态度干预措施提供依据。方法 2017年3—6月对广佛地区3家医院的282名肿瘤科护士,采用中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表（Frommelt Attitudes Toward Care of the Dying Scale Form B,FATCOD-B）进行问卷调查。结果 肿瘤科护士临终关怀态度得分为（105.40±9.9）分,总体态度偏正向,但在行为情感意愿条目得分偏低（2.25~2.78）;人口学资料（婚姻、学历、工作年限、职称、劳动关系）以及临终关怀学习、照顾患者、当前的经历对其临终关怀态度影响差异有统计学意义（P<0.05）。结论 肿瘤科护士临终关怀态度的意识和认知方面较正向,但是其对临终患者照顾参与行为情感意愿较低下,其结果可作为临床在职护士临终关怀态度干预及培训课程方案设计的依据。     

护士对礼仪培训需求的调查与分析

目的：调查护理人员对文明礼仪知识需求的现状及掌握程度,为针对性培训提供参考依据。方法：采用自行设计的问卷,随机抽取391名临床护士进行调查,内容包括临床护士对礼仪培训的需求、不同学历护士对礼仪培训的需求、不同职务护士礼仪培训需求、不同职称护士礼仪培训需求、不同工作年限护士礼仪培训年限需求等。调查发现94.5%的护士愿意学习护士礼仪,并认为医院开展在职护士礼仪培训是有必要的,86.2%的护士认为护士礼仪培训应分层次进行。结论：了解我院护士对护士礼仪培训的需求及影响因素,找出现状与要求的差距,结合未来发展要求,更好地制定并实施个性化、规范化的培训计划,进行分层次、有重点、按需求并逐渐形成制度化、规范化和系统化的培训,以形成良性培训循环,全面提高护理质量,以提高护士的文明素质,规范礼貌服务的护理行为。     

社区护士临终关怀知识和态度情况调查及其影响因素研究

目的:了解社区护士临终关怀知识和态度的情况,研究不同背景护士临终关怀知识与态度的差异。方法:通过问卷对6所社区卫生服务中心的211名护士进行调查。结果 :仅19.0%的社区护士对临终关怀知识的掌握程度达到良好;社区护士临终关怀态度的得分处于中等水平。社区护士临终关怀知识的掌握情况与其学历、职称、工作年限有关(P<0.05),而临终关怀态度则与其学历、工作年限、收入、宗教信仰、民族、职称有关(P<0.05)。结论:通过加强社区护士临终关怀基础教育及继续教育,可帮助其具备更专业的临终关怀知识、技能及良好的心理素质,以促进我国临终关怀的发展。     

死亡教育在肿瘤科护士培训中的应用现状调查

目的了解肿瘤科护士死亡教育需求的现状和死亡教育沟通方式的培训情况。方法采用问卷调查法对本院三级甲等医院肿瘤科和分院二级乙等医院肿瘤科42名从事护理工作半年以上的注册护士进行调查。结果 4人(10%)接受过死亡教育的培训,其中死亡及濒死护理,各年龄层次对死亡的态度,自杀相关问题需求培训评分4.00分,排序为前3位,期望死亡教育沟通培训采取多种方式。结论肿瘤科护士急需接受死亡教育的培训,提高与患者和家属沟通能力的培训,掌握对临终患者死亡态度及心理阶段相关内容的评估。加强肿瘤科护士工作压力调适及减压方面的培训,有助于在临床真正开展临终关怀和优质护理服务工作。     

北京市157名护士的死亡态度及临终关怀教育需求调查分析

目的通过调查北京市157名参加继续教育的临床护士对患者死亡所持有的态度现状,评估护士对临终关怀的相关教育需求,为开展临床护士有关临终关怀的相关继续教育活动提供参考。方法采用便利抽样方法,使用Wong,Reker和Gesse等编制的死亡态度量表、自行设计的临终关怀教育需求调查表,对157名临床护士进行有关死亡态度(包括死亡恐惧、死亡逃避、自然接受、趋近接受和逃离接受5个维度)和临终关怀教育需求的问卷调查。结果护士的死亡态度得分前3位分别为:自然接受(4.00±0.55)分,死亡逃避(2.90±0.68)分,死亡恐惧(2.80±0.59)分。护士的工作年限与趋近接受维度得分呈正相关(rs=0.199,P=0.025);护士的年龄(r=0.301,P0.001)、工作年限(rs=0.343,P0.001)与逃离接受维度得分呈正相关,护师及主管护师逃离接受维度得分高于护士(t=3.394,P=0.001),但经多元回归分析后,仅有护士的工作年限对逃离接受维度的得分有影响(t=4.093,P0.001);护士死亡教育需求得分前3位分别为:如何与濒死患者家属进行沟通(4.08±0.66)分,面对濒死或死亡患者护士自身如何进行心理调适(4.08±0.74)分和濒死患者家属的心理变化特点(4.01±0.67)分。护士喜欢的继续教育方式前3位分别为:案例分析(73.3%),视频、录像、多媒体教学(70.5%)和课堂授课(53.4%)。结论多数护士对死亡持正向的自然接受态度,其死亡态度主要受年龄、工作年限、职称的影响。护士对临终关怀教育的需求较强,临床护理管理者及教育者可以综合多种教育形式,就如何同濒死患者及其家属交流,如何进行自我心理调节等内容有针对性地对其进行继续教育。     

老年病房护士对死亡的态度与其个人经历的关系

目的了解老年病房护士对待死亡的态度及个人死亡观,为临终关怀教育和开展临终关怀服务提供资料和依据。方法以老年病房临床护士为对象,进行关于死亡态度及个人死亡观的问卷调查。结果护士对个人死亡及濒死的态度有较正确的认识,得分为(3.79±0.59)分,大专及以上学历、从事老年护理工作≥10年及护理临终病人≥10例者对死亡的认知相对较好。结论应在专门从事老年护理的人员中大力开展死亡和临终关怀的教育,提高老年专科护士的死亡哲学和死亡医学水平,促进临终关怀服务的发展。     

老年病房护士对死亡的态度与其个人经历的关系

目的了解老年病房护士对待死亡的态度及个人死亡观,为临终关怀教育和开展临终关怀服务提供资料和依据.方法以老年病房临床护士为对象,进行关于死亡态度及个人死亡观的问卷调查.结果护士对个人死亡及濒死的态度有较正确的认识,得分为(3.79±0.59)分,大专及以上学历、从事老年护理工作≥10年及护理临终病人≥10例者对死亡的认知相对较好.结论应在专门从事老年护理的人员中大力开展死亡和临终关怀的教育,提高老年专科护士的死亡哲学和死亡医学水平,促进临终关怀服务的发展.     

NICU护士临终关怀知识、态度及相关因素研究

[目的]了解新生儿重症监护室(NICU)护士对临终关怀知识掌握情况以及对临终关怀照护态度,分析其影响因素,为医院开展更好的临终关怀服务提供依据。[方法]选取长春市两所三级甲等综合性医院82名NICU护士进行问卷调查,并对结果进行统计分析。[结果]NICU护士临终关怀知识来源渠道单一,对患儿的疼痛管理意识薄弱,其影响因素为年龄、工作年限、家中是否有重病病人;NICU护士临终关怀态度较积极,其影响因素为宗教信仰、月收入情况。[结论]NICU护士需要接受更多、更系统的临终关怀教育,才能为临终期患儿提供更好的临终关怀护理。     

对我院护士继续教育认知和需求的调查分析

目的了解临床护士对继续教育的态度和课程的需求。方法采用自行设计的问卷,对158名在职临床护士进行继续教育态度和课程需求的问卷调查。结果 86.10%护士认为有必要开展继续教育。不同年龄、职称和工作年限的护士对继续教育必要性的认知比较,差异有统计学意义(P<0.05);最希望的继续教育途径是短期业务培训;排在前3位的需求是专科知识、传染病知识和护理行为相关法律法规。结论继续教育管理者应针对不同年龄、职称、工作年限护士的特点制订相应的继续教育培训计划和有效的实施措施,采取多种培训途径有针对性地满足各层次临床护士的继续教育需求。     

医护人员对临终关怀照护态度的研究

目的:了解医护人员对病人和家属实施临终关怀照护的态度,提高临终病人和家属的生命质量,为有针对性地开展临终关怀服务提供客观依据。方法:采取分层随机抽样的方法,对一、二、三级医院700名医护人员进行有关临终关怀照护态度的问卷调查。结果:大多数医护人员具有良好的职业素质和积极的临终关怀照护态度,愿意为临终病人和家属提供照护。医护人员普遍缺乏系统的临终关怀照护知识的专业培训,缺乏与临终病人及家属沟通的知识与技巧。护士临终关怀照护态度明显比医生积极。结论:建议加强医护人员临终关怀教育,进一步改善医护人员临终关怀照护态度,促进临终关怀事业的发展。     

新生儿临终关怀培训方案对NICU护士临终关怀态度及死亡应对能力的影响

目的 探讨新生儿临终关怀培训方案对新生儿重症监护病房(neonatal intensive care unit, NICU)护士临终关怀态度及死亡应对能力的应用效果，以期为NICU护士培训提供参考。方法 采取便利抽样的方法，选取2022年5-6月泉州市某三级儿童专科医院的NICU护士90人为研究对象，采用随机数字表法将护士分为对照组和观察组各45人。对照组开展NICU新生儿护理理论与实践培训，观察组在对照组的基础上实施新生儿临终关怀培训，干预前后采用新生儿临终关怀态度量表(neonatal palliative care attitude scale, NPCAS)和死亡应对能力量表(coping with death scale, CDS)分别比较两组护士临终关怀态度和死亡应对能力水平。结果 干预前，两组护士的NPCAS得分及CDS得分的差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后，观察组NICU护士NPCAS得分及CDS得分均高于干预前，亦高于干预后对照组得分，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 新生儿临终关怀培训方案可以帮助NICU护士改善其临终关怀态度及死亡...     

新疆地区乡村护士培训现状与培训需求调查分析

目的:调查新疆地区乡镇卫生院护理人员目前的培训现状及培训需求,为更好地开展培训工作提供客观依据。方法:采用自制的护士培训现状及需求调查问卷,对新疆地区72所乡镇卫生院的199名护理人员进行调查分析。结果:新疆地区乡村护士培训需求强烈;在培训内容需求方面,临床或护理操作技能、急诊急救知识、专业基础理论知识成为乡村护士最期望培训内容,不同工作年限对培训需求有统计学差异(P0.05);最希望采取的培训方式是到上级医院进修,参加专科培训,上一级医院进行讲座。结论:新疆地区乡村护士对护理培训需求较大,管理者应根据乡村护士的培训需求有计划有步骤的制定适合的培训方案,并结合新疆地方特色,开展因地制宜的、形式多样的培训,才能获得更佳的培训效果。     

康复专业护理小组护士培训需求调查

目的:调查康复专业护理小组护士培训需求,为康复专业护理小组护士开展工作及培训提供依据。方法:采用自行设计的问卷对56名康复专业护理小组护士进行现场调查。结果:护士普遍认为开展康复护理专业护士培训非常必要,并且认为对康复常用护理操作、康复患者及家属的健康教育、常见疾病康复护理知识的培训非常需要。结论:专科护士是护士发展的必然趋势,康复专科护士在临床上有迫切需求,对康复护理专科发展具有促进作用,因此开展康复专业护士培训非常必要。     

护理管理者对中医护理专科护士培训的态度及需求调查

目的 了解护理管理者对中医护理专科护士培训持有的态度及需求,为开展中医护理专科护士培训提供依据.方法 对江苏省14所中医医院181名护理管理者进行调查,内容为护理管理者对中医护理专科护士的培训认可度及对中医护理专科护士的培训需求.结果 护理管理者对中医护理专科护士培训整体认可度较高,为（19.86±2.39）分;期望以提高护士中医护理应用能力为培训目标（97.79％）,期望采用医院西医学中医培训班（81.22％）和外出培训（80.66％）的途径,围绕临床工作需求,选用经验丰富的临床中医护士（83.43％）或《中医护理学》教学教师（79.01％）为培训教师,改革教学方法,增加实践比例及实践场所,以提升培训成效.结论 护理管理者对中医护理专科护士培养的态度积极,针对培训需求开展中医护理专科护士培训,有利于打造中医护理专科队伍,促进中医护理可持续发展.     

广东省45家二级及以上医院手术室护士规范化培训现状与需求调查分析

目的:了解手术室护士规范化在职培训现状与需求,为制订科学合理的培训计划、完善手术室护士规范化培训体系提供参考依据。方法:采用自行设计的问卷,通过问卷星对广东省45家二级及以上医院手术室498名在岗护士进行调研。结果:不同级别医院手术室护士规范化培训的现状、不同工作年限护士培训满意度比较差异均有统计学意义(P<0.05);不同工作年限的护士培训需求比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:不同级别医院手术室护士规范化培训制度需继续完善,重点在于规范培训师资管理、培训课程规范、建立培训激励机制,采用多层次、多途径的培训方式,满足不同层级护士的培训需求,采用灵活多样的培训方法,使培训更贴近临床和护士需求,提高培训效果。     

护理人员对临终关怀的认知情况调查

目的了解护士对临终关怀的认知情况,并分析其影响因素,为临终关怀护理的发展提供客观依据。方法对上海市的500名临床护士,就其对临终关怀的态度和认知情况进行了问卷调查。结果交回有效问卷的463名护士中大多数对临终关怀有较正确的认识和积极的态度;影响护士认知状况的主要因素为年龄、经验、职称以及对临终关怀知识的掌握程度。结论对医护人员加强临终关怀的相关知识教育,是提高其对临终关怀认知的重要环节。     

湘潭地区社区护士岗位培训状况及培训需求研究

[目的]了解湘潭地区社区护士岗位培训状况及培训需求,为社区护士的岗位培训制订计划提供可靠信息。[方法]采用自制的湘潭地区社区护理人员岗位培训现状及需求调查问卷,对湘潭地区50名社区护士进行问卷调查。[结果]社区护士对居家常用护理技术操作知识掌握得最好,对社区临终关怀知识掌握得最差;对社区紧急救护的知识需求最强烈,对社区临终关怀的知识需求最弱。[结论]社区护士岗位培训的力度还需进一步加强,在进行社区护士岗位培训时,需遴选优秀师资,优选培训内容,端正培训态度,以加强培训效果。     

二级医院临床护理人员临终关怀认知及影响因素调查

摘要：目的 对临床护理人员临终关怀认知、态度及行为进行调查，为临床开展临终关怀工作提供依据。方法 自设问卷，对１３１名二级医院临床护理人员进行有关临终关怀的认知、态度及行为的调查。结果 临床护理人员临终关怀知识来源渠道局限，认知、态度及行为评分分别为６１．３１±１９．９３、６１．１１±１８．２７、３９．１４±１４．８３。影响临床护士开展临终关怀的主要因素有经济收入少（４０．８％），害怕家属不满或引起纠纷（３６．８％）。结论 二级医院临床护理人员缺乏临终关怀知识。应拓展学习渠道提高其临终关怀知识水平，针对影响因素采取措施推进临终护理在临床的开展。关键词：临床护理人员 ；　临终关怀；　认知；　相互影响因素；　数据收集中图分类号：Ｒ４７；Ｒ４８　　文献标识码：Ｃ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０７-００５８-０２