手术室专科护士核心胜任力特征的质性研究

目的：了解手术室专科护士的核心胜任力,为手术室专科护士的遴选、培养及评价提供参考。方法运用质性现象学研究方法,深入访谈某综合三级甲等医院的16名手术室专科护士,采用Colaizzi法与合众法对资料进行整理分析。结果手术室专科护士的核心胜任力包含临床知识技能、专业综合能力、人格特质、个性动机4大类,由24项特征指标构成。结论手术室专科护士的核心胜任力具有广泛的学科交叉性特点及强烈的专科化特色,临床管理者需要对手术室专科护士的准入及培养进行进一步的完善。     

儿科临床护士岗位胜任特征的质性研究

目的 构建儿科护士岗位胜任特征模型,探索将胜任特征模型引入护理岗位管理领域的方法 ,为儿科护理岗位的管理提供参考.方法首先以专家开放式问卷调查法初步获得儿科临床护士的胜任特征,再结合人类服务工作者通用词典,构建儿科临床护士岗位胜任特征编码词典;其次采用行为事件访谈法对20名儿科护士进行访谈、编码,得到胜任特征词条;最后,对绩优组和绩平组的胜任特征进行统计分析,得到基准性和鉴别性胜任特征.结果 儿科临床护士岗位胜任特征模型共包含9项基准性胜任特征:患者服务导向、分析式思考、自信心、专业知识与技术、成就导向、主动积极、自我控制、团队合作、主动积极和2项鉴别性胜任特征:培养他人、职业修养,总的编码归类一致性系数0.87.结论 本研究所构建的儿科护士岗位胜任特征模型具有良好的信度,对儿科护士的选拔、培养、晋升、分配等具有潜在的应用价值.     

社区慢性病管理专科护士胜任力特征的质性研究

目的 探讨社区慢性病管理专科护士的胜任力特征,为社区慢性病管理专科护士的培训及考核提供参考。方法 采用描述性质性研究法,于2020年5-12月采用目的抽样对16名从事慢性病管理的社区护士进行访谈,采取内容分析法进行资料分析。结果 提炼出知识、技能、能力、职业素养4个主题及19个亚主题。结论 社区慢性病管理专科护士需要具备的胜任力涵盖知识、技能、能力及职业素养4个方面,管理者可基于社区慢性病管理专科护士胜任力,进一步制定其培训大纲、培训与考核内容。     

临床护士岗位胜任力研究进展

正随着医学科技的进步和医学模式的转变,临床护士在医疗活动中的岗位角色也在不断丰富和转变,其作为医疗服务体系里最重要的一部分,很大程度上影响并决定了医疗服务质量的水平。因此,全面提升临床护士的工作能力和各方面素质就显得尤为重要。岗位胜任力是人力资源管理理论研究和实践研究的前沿问题之一[1],将其应用于护理领域,对实现护理人力资源的合理配置、提高护理工作绩效等将提供新的理论依据和管理技     

基于岗位胜任力的专科护士培养研究进展

文章从岗位胜任力相关概念、岗位胜任力模型特征、岗位胜任力在专科护士培养中的应用现状等进行综述,以明确岗位胜任力在专科护士培训中的发展过程和意义,了解国内外专科护士岗位胜任力的研究现状,分析我国专科护士培训存在的问题,以期为后续研究提供参考。     

临床专科护士胜任力的研究现状

近年来,"胜任力"这一概念被人们广泛应用,逐渐成为管理学、组织行为学、心理学、教育学和人力资源学等各领域的研究热点.护理领域中对胜任力的研究主要集中在护理教育、护理管理、临床护理及高级护理实践等各个方面.专科护士作为高级实践护士的一个重要角色,在加快专科化、提高护理质量、降低医疗费用等方面起着重要的作用~([1]).     

岗位胜任力模型在专科护士中的应用

正岗位胜任力最早于1994年提出,是指将特定工作岗位中表现优秀者和一般者区别开的一系列个人潜在的特性[1]。近年来,岗位胜任力逐渐由概念转化为实践,不断应用于护理管理工作中。要将岗位胜任力应用于护理管理工作中,通过建立岗位胜任力模型是发展和提高岗位胜任力的关键措施。构建不同专科护士岗位胜任力模型可为专科护士选拔招聘和绩效管理工作提供科学的依据,有利于护理工作的     

专科护士胜任力研究现状

从胜任力概念、护理胜任力概念、专科护士概念等方面对国内外专科护士胜任力研究现状进行综述,以期建立一套规范、合理的胜任力评价体系,来测评临床专科护士的胜任力水平,从而提高专科质量。     

器官移植专科护士岗位胜任力评价指标体系的构建

目的 构建器官移植专科护士岗位胜任力评价指标体系。方法 通过文献查询及专家访谈,初步构建器官移植专科护士岗位胜任力评价指标体系,对21名专家进行2轮专家函询,计算各级指标权重,最终确立指标体系。结果 通过2轮专家咨询,问卷回收率分别为100%和95.24%,专家权威系数分别为0.875和0.881,第2轮函询和谐系数分别为0.467、0.412和0.386,P<0.01。形成了包括4个一级指标、13个二级指标和40个三级指标的器官移植专科护士岗位胜任力评价指标体系。结论 基于岗位胜任力的器官移植专科护士评价指标体系的构建,专家一致性程度较高,可为今后器官移植专科护士考评提供理论依据。     

专科护士岗位胜任力模型体系构建的研究进展

对胜任力的定义、胜任力模型的构建方法及应用情况等进行总结,阐释了今后专科护士胜任力模型构建所面向的人群及研究领域,以期使这一方法真正应用于专科护士的管理之中。     

基于岗位胜任力的专科护士培养与使用

为充分发挥专科护士在临床护理工作中的引领作用,我院在41名省级专科护士的培养与使用上采取系列措施,包括培训前签订专科护士培训协议;制订选拔、培养使用、管理办法;开设护理门诊、护理会诊等多种形式增进专科护士的岗位胜任力,充分发挥其在专业领域的作用,从而提升医院的临床护理质量和教学、科研水平。     

公共卫生护士胜任力特征的质性研究

目的 探讨我国公共卫生护士所具备的胜任力特征,为我国未来进行公共卫生护士的培养提供参考。方法 采用目的抽样法,对北京市10所社区卫生服务中心的17名社区护士和15名公共卫生医生进行访谈,运用内容分析法对访谈资料进行分析。结果 提炼出知识、技能、能力及职业素养4个主题及25个亚主题。结论 公共卫生护士需要具备的胜任力涵盖知识、技能、能力及职业素养4个方面,可为未来我国公共卫生护士的培养提供参考。     

我国危重症专科护士培训后岗位胜任力现状

综述我国专科护士发展现状以及危重症专科护士培训后岗位胜任力现状,分析危重症专科护士培训后胜任力影响因素。指出目前我国危重症专科护士培训后整体综合能力有显著提升,但在教学、健康教育及科研能力等方面还有待提高。     

肝胆专科护士对胆道外科临床带教期望的质性研究

[目的]为科室加强专科护士临床带教工作提供科学依据,对胆道外科临床带教培养肝胆专科护士情况进行调查。[方法]采用质性研究现象学方法的半结构访谈法,对13名肝胆专科护士进行深度访谈,访谈资料以录音的方式记录,转换成文字的形式保存,采用Colaizzi主题分析方法对访谈资料进行分析。[结果]肝胆专科护士对胆道外科临床带教期望提炼出3个主题:教学态度、授课安排、临床护理实践。[结论]提升专科带教教员自身影响力的提升,教学形式与方法的丰富化,能提高带教效果,培养更高素质的专科护士队伍为临床工作服务。     

ICU专科护士岗位胜任力的培养与评价研究进展

<正>随着医学的发展,不同专科领域对护理人员专业理论知识、专科技能的要求越来越高,专科护士应运而生。ICU是急危重症集中监测、强化治疗和连续性护理的重要场所,其护理质量直接影响患者诊疗和预后~([1])。专科护士在保证医疗安全、减少医疗费用、促进团队合作和提高患者满意度等方面都发挥了积极作     

临床护士岗位胜任力测评工具的研究现状

2012年卫生部下发的《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》中明确指出转变护理管理的模式,将护士从按身份管理逐步转变为按岗位管理。而实施岗位管理的一项重要举措就是对临床护士的岗位胜任力进行测评。     

临床护士对护士长角色期望的质性研究

目的了解临床护士对护士长角色期望的内容及其主次顺序。方法采用目的性抽样,以半结构式、个体深入式方法对苏州大学附属第一医院的13名临床一线护士进行访谈,运用Colaizzi7步分析法对访谈结果进行整理分析。结果临床护士对护士长的角色期望主要包括3个方面,按照主次顺序依次为管理素质期望、品格素质期望、业务素质期望。结论护士长应充分发挥其管理才能,注重自身品质对护士的带动作用,同时应加强对业务骨干的培养,促进科室业务发展,从而更好地为患者提供专业化的护理服务。     

临床护士对护士长能力期望的质性研究

目的 了解临床护士对护士长能力的期望,为护理管理者调整管理方式提供参考.方法 应用质性研究中的焦点团体访谈法,对上海市某医院15名临床护士进行访谈.结果 经分析,提炼出护士对护士长能力期望的4个主题:自身专业素质、管理能力、领导能力、沟通能力.结论 护士长应不断更新知识,提高自身专业素质,工作中重视管理和领导技巧,善于与护士沟通与互动,营造良好的工作环境,提高护士的工作满意度.