加强素质教育中的环境保护教育

本文从环境保护教育的视角出发,阐述了环境保护教育是基础教育和高等教育的责任和义务,是全面推进素质教育的重要内容;强调了积极开展环境保护教育,并在全面推进素质教育中贯彻落实的重要性.     

在高等护理化学教学中渗透环境教育的探索

针对医疗垃圾及制药企业等对环境的污染问题已经变得越来越突出的现实,提出在高等护理化学教学中进行环境保护教育的必要性、可行性及具体措施.     

谈生态学与环境保护

谈生态学与环境保护中共锦州市委党校函授部钮学仕锦州医学院孙晓红人类的生存和发展都离不开周围环境，人类是生态系统中重要的一环，与周围环境有着极为密切的联系。环境保护，是关系当代社会和人类未来前途的大事，具有全局性、根本性、长期性和深远的意义。环境保护就...     

中等职业院校学生的心理问题及应对策略

中等职业院校学生正处在人生发展的关键时期,在社会主义市场经济条件下,如何帮助中职学生树立正确的心理健康意识,增强心理调适能力和社会适应能力、优化个性心理品质、缓解心珲压力、提高心理健康水平,是学校教育工作必须解决的重要课题.     

落实化学实验室废液处理 加强中职学生环保教育

化学实验室的管理和使用作为中职学校教学体系中一个重要的环节,其管理水平是反映学校教学工作水平的重要指标之一。中职学校的化学实验室既担负着教学的重任,又有责任强化学生的环境保护意识,并将环境保护的具体实施方法传授给学生。以中等职业卫生学校为例,中等职业卫生学校是培养医务人员的摇篮,在校期间通过化学实验室的废液处理教育,促使学生养成环保习惯,     

谈如何在中等学校开展环境教学

近年来，随着我国城市化建设步伐的加快，特别是人口稠密的城市，大气污染日益严重。我国政府已意识到环境问题的严重性，近年来相继出台了许多有关环境保护方面的法规、法律。但笔者认为光靠几个条例、几个法规是远远不够的，还应提高全民的环境意识，其中很重要的一点就是在学校中开展环境保护教学。笔者作为从事中等学校化学教学工作的教师就更有责任和义务，在理论和实验教学过程中渗透环保教育，培养学生的环境意识。下面就如何在中等学校开展环境教学谈自己的一些看法。１结合化学理论教学介绍相应的环境知识教师在进行课堂教学时，可…     

全环境保护在自体外周干细胞移植中的应用

目的 探讨全环境保护在自体干细胞移植中的应用.方法 通过5例淋巴瘤患者行自体干细胞移植,移植全过程给予提供全环境保护措施.结果 所有患者均顺利渡过危险期,无严重感染的发生.结论 护理人员熟练掌握全环境保护内涵及其临床应用,将大大降低移植感染并发症,有效提高移植成功率.     

环境污染及防治措施

环境污染威胁着人类的健康和生存,治理环境保护我们的家园是一项迫在眉睫的任务。本文主要从化学反应、原料、催化剂、溶剂及有毒物的处理等方面谈谈环境保护的一些防治措施。     

环境污染及防治措施

环境污染威胁着人类的健康和生存，治理环境保护我们的家园是一项迫在眉睫的任务。本文主要从化学反应、原料，催化剂，溶剂及有毒物的处理等方面谈谈环境保护的一些防治措施。     

浅谈高职院校素质教育目标特点和实施对策

众所周知,就我国现状而言,深化教育改革,全面推进素质教育,是各级各类学校教育的一项重要任务.     

医学院校图书馆开展医德教育的探索

医学院校是培养医学人才的基地.社会主义市场经济以及知识经济的建立与发展,对医学生的医德医风也提出了新的课题,救死扶伤的职业要求决定了其医德教育在学校教育中的重要地位.近几年,医德医风已成为全社会普遍关注的突出问题,经济观念的引入使医德的树立已发生动摇.据调查职业道德水平最差的职业中,医师已排在第二位.因此,医德教育是医学院校大学生素质教育中最重要的一个方面,医德的提高与完善是医师职业道德中的核心,加强医学生医德教育显得尤为迫切.     

中日之间的环境保护合作

环境问题是当今世界关注的问题之一.在发展经济中,中国面临愈来愈大的环境压力.日本对环境问题的认识、环境保护技术以及环境治理经验与教训等方面,有很多值得中国借鉴的地方.本文分析了中日之间在环境领域合作的基础,并依此提出了两国加强合作的对策.     

在高等师范院校开展创建绿色大学活动的思考

认为高等师范院校理应成为创建绿色大学的先导，开展绿色大学创建活动是发展环境教育的需要，结合师范院校特点，阐述开展创建绿色大学活动应采取的措施。     

地方性高职高专院校应当跳出"怪圈"实现科学发展

本文首先对地方性高职高专院校发展陷入"怪圈"的原因进行了分析,并且指出了陷入"怪圈"的危害严重影响了学校的可持续发展.地方性高职高专院校跳出"怪圈"实现科学发展的应对措施是以科学发展观为指导,主动适应社会需求,合理确立发展定位,科学谋划发展目标,恰当处理好规模与结构、数量与质量、当前与长远的关系,适度控制规模,把学校的发展重心放到内涵建设上来,把工作重点放到强化办学特色、全面提高教学质量上来,坚定不移地走内涵发展之路.     

论高职院校的医德教育

医德教育作为职业道德教育的一部分,既要面对医疗一线的医务人员,更要面对明日之医务工作者。学校是塑造人才的重要阵地,学校教育是学生道德发展的主渠道,对学生品德的形成有着不可推卸的责任。每个人在学校学到的一切都会在生命中打上烙印,并扩大到社会生活以及人际交往之中。高职院校的医德教育对于提高整个医务界的医德品质起着主导作用。     

构建一体化分层教育体系中高职院校团委职能初探

按照共青团十五届六中全会的部署，构建学校团队一体化分层教育体系是今后学校共青团工作的重要目标和任务，也是共青团工作中的—个崭新课题。我校根据历年来团学工作的经验，按照“系统规划、有效衔接、分层实施”的要求，针对青年的不同层次、不同特点、不同年龄，通过抓好思想引领、组织建设、校园文化和实践育人4个方面的工作，探索出了一套卓有成效的方法，在构建学校团队一体化分层教育体系的工作方面取得了初步成效。     

全环境保护护理模式在肿瘤化疗后粒细胞缺乏症中的应用

目的:研究全环境保护护理模式应用于肿瘤化疗后粒细胞缺乏症中的实施效果。方法:采用不同病例前后对照研究,对照组19例实施传统护理方法,观察组16例实施全环境保护护理模式,将两组的护理效果进行对比。结果:观察组环境微生物学监测结果无菌层流病房空气细菌培养结果均为0个/m3 ;物体表面细菌培养结果仅3例细菌存活数为5～2 0个/cm2 ,其余均无细菌生长;大便培养结果为大肠杆菌数呈递减,最后所剩无几;人体表面细菌培养结果为偶见白色葡萄球菌、卡他球菌生长;对照组感染率明显高于观察组(χ2 =12 .6 ,P <0 .0 0 1)。结论:全环境保护护理模式的应用减少了肿瘤化疗后粒细胞缺乏症患者感染的发生,提高生存期,为化疗药物发挥最佳疗效创造了有利条件。     

SRS健康管理模式提升高职院校学生健康素养的实证研究

采用SRS健康管理模式（学生自我管理、学校刚性管理、学校人员柔性管理）,实证评估SRS健康管理模式对提升学生健康素养的效果。研究显示,高职院校新生健康素养水平偏低,SRS健康管理模式对提升高职院校学生健康素养水平效果明显,且优于常规健康教育模式,应结合学校的实际情况和学生特点对SRS健康管理模式实行进一步的优化。     

重庆市三峡库区居民环境保护意识影响因素的初步调查分析

目的　了解重庆三峡库区居民对区域性环境问题、全球性环境问题以及重庆地区环境问题的认识和态度 ,把握居民环境保护意识的影响因素。方法　采用分层滚雪球方法抽样 ,资料采用典型相关分析、秩和检验方法进行分析。结果　城乡差别、文化程度、职业、经济收入、是否经常读看有关科技和环境问题的书刊、杂志和电视节目对居民的环境保护意识均有显著性意义的影响 ,而性别无显著性意义的影响。结论　环境保护意识影响最大、最直接的因素是居民是否经常读看有关科技和环境问题的书刊、杂志和电视节目     

论高校院系心理健康教育体系的构建——以浙江中医药大学生命科学学院为例

高校院系心理健康教育作为“学校—学院—学生”三级网络的重要组成部分在教育网络中起到承上启下的作用,应在普及心理健康知识、提供心理援助、预防心理危机等方面发挥重要作用.通过浙江中医药大学生命科学学院心理健康教育工作体系构建为例,从保障体系、目标和内容、工作方法和危机干预四个方面对高校院系心理健康教育体系的构建进行论述.