模糊综合评价法与极差化法在高校课堂教学质量评价中的比较

目的比较模糊综合评价法和极差化法在高校课堂教学质量评价中差异和优缺点,从而确定较为有效的教学质量评价方法。方法使用经考评且信度较好的高校课堂教学质量学生评价表,对基于层次分析法的模糊综合评价法和极差化法原理进行论述,运用实例分析两种方法的差异和优缺点。结果运用极差化法对某教师的教学质量评价的综合评价结果为优秀(85.500分),而利用基于层次分析法的模糊综合评判综合评价结果为良好(64.818分),经统计分析结果显示,两种方法在高校课堂教学质量评价中存在差异(t=11.197,P <0.000 1)。结论基于层次分析法的模糊综合评判法评价教学质量,对评价因素的非线性和模糊性特点综合考虑,科学计算各评价指标的权重值,定性和定量相结合,较为客观地给出教师课堂教学质量的评价,在实际教学质量评价过程中具有重要意义。     

临床医学专业留学生法医学教学实践

法医学基础知识具有理论性和抽象性,实验课多采用验证性实验教学。温州医科大学积极探索留学生法医学教学,提出在师资建设和培训方面要“以老带新”．鼓励青年教师开展全英文教学;鼓励采用启发式互动教学和案例教学;并通过严格考勤和考核制度,对法医学教学质量和教学管理进行综合评价。     

论模糊隶属函数在教师教学质量评估中的应用

对教师教学质量进行综合评估,是客观考核教师教学效果的有力途径;而教学效果的优劣则侧映出教师业务水平、教学素养等多方面的能力。关于用模糊隶函数进行教学质量的评估,目前报道较少。以往学者所采用的教学质量的模糊综合评判,其总的方法是,先对模糊概念量化,然后评估。本文在     

后遗障碍的模糊评价

损伤给受损伤者带来或多或少的后遗障碍 ,在后遗障碍的评定中 ,又受很多因素的影响 ,特别是这些因素在目前无法进行定量判定。本研究利用模糊综合评判对后遗障碍进行分级分度 ,以求指导损害赔偿 ,笔者简述了模糊综合评判模型的基本概念和原理。同时 ,通过法医学实例介绍了该模型的应用。     

医学高等教育的教学质量评价方法研究

文章介绍了医学高等教育教学质量评价的意义、研究现状及前景,在此基础上总结了三种主要的医学教学质量评价方法：层次分析法、模糊综合评判法、齐次马尔可夫链模型,通过对比分析了三种方法在医学院校教学质量评价中的应用,并进一步总结了他们的特点及不足之处,给出相应的改进方法。     

模糊综合评判法在全科医学课程实验教学质量评价中的应用研究

全科医学课程实验教学是培养医学生社区综合实践能力的重要途径,全面客观地评价实验教学质量有利于完善全科医学课程教学细节,提高教学效果。本研究从教学态度、教学内容、教学方法及教学效果四个方面构建了全科医学课程实验教学质量评价指标体系,建立了全科医学课程实验教学质量模糊综合评判模型,并结合实例探讨模糊综合评判法在全科医学课程实验教学质量评价中的应用,以期为全科医学课程实验教学的改革和发展提供客观依据。     

模糊综合评判法在中医疗效评价中的应用

【目的】探讨模糊综合评判法在中医治疗效果评价中的应用。【方法】采用模糊综合评判法构建中医疗效评价模型,对中老年男性慢性尿酸性肾病的治疗结果进行比较。【结果】治疗组(西药组)治疗1个月和3个月综合得分为73.6和76.6;对照组(中西医结合组)治疗1个月和3个月综合得分为84.2和91.1。中西医结合治疗中老年男性慢性尿酸性肾病效果优于单纯使用西药治疗,应用模糊综合评判法的评价结果与实际相符。【结论】应用模糊综合评判法构建中医疗效评价模型能使评价结果更加直观科学,为中医疗效评价数量化、客观化提供了技术支持。     

胃癌患者心理因素的灰色综合评判

目的探讨灰色系统理论在胃癌患者心理因素综合评定中的应用。方法应用灰色综合评判法评定了胃癌患者的心理健康状况。结果胃癌患者心理健康综合评价结果为:R1=W.E1T=(0.86,0.47,0.69)。胃癌患者心理健康状况很差,该方法所得评判结果与模糊评判法的结果基本一致。结论灰色综合评判法是继模糊数学后又一行之有效的综合评判方法,其原理简单、算法简捷、评价结果客观可靠,而且所得结果较模糊评判法分辨率高,有较强的实用性,为更客观地进行综合评价提供了新的方法和思路。     

胃癌患者心理因素的灰色综合评判

目的探讨灰色系统理论在胃癌患者心理因素综合评定中的应用.方法应用灰色综合评判法评定了胃癌患者的心理健康状况.结果胃癌患者心理健康综合评价结果为:R1=W·E1T=(0.86,0.47,0.69).胃癌患者心理健康状况很差,该方法所得评判结果与模糊评判法的结果基本一致.结论灰色综合评判法是继模糊数学后又一行之有效的综合评判方法,其原理简单、算法简捷、评价结果客观可靠,而且所得结果较模糊评判法分辨率高,有较强的实用性,为更客观地进行综合评价提供了新的方法和思路.     

医学留学生开设英语法医学课的探讨

留学生教育是我国教育的重要组成部分和高等院校国际化的重要标志。医学留学生学习法医学不仅对留学生学习临床医学有重要作用,而且对提高他们的法律意识、自我保护能力和综合素质具有十分重要的意义。但我国目前仍有部分医学院校未向留学生开展英语法医学教学,开设留学生英语法医学课的部分院校也存在课时差别较大、课程设置尚欠合理和教学质量参差不齐等问题。建议院校要重视留学生的法医学教学,将留学生的英语法医学课列为必修课,以提高留学生的法医学和临床医学的教学质量。     

2001年我国医药研究的若干进展

随着国内外生命科学和生物技术等的飞速发展,我国医药技术在2001年取得了长足的进步。提前完成了我国所承担的人类基因组汁划中的1％测序任务,到2000年,中国科学家在功能基因研究和基因组多样性领域共完成研究论文1850篇,遍及医药各领域,研究手段和水平可于国际先进水平媲美,中国完全有条件在“后基因时代”成为主角之一。     

小儿耳鼻喉手术麻醉的新进展

因小儿耳鼻喉手术刺激强,时间短,且常与气道相关,故麻醉的控制有一定难度,现对国内外现阶段小儿耳鼻喉手术麻醉的改良方法及新观点进行评述,以期对临床工作有较好的指导意义。     

成都市属医院1，175例儿童支气管肺炎住院费用分析

为探讨成都市不同级别医疗机构儿童支气管肺炎单病种费用水平以及不同收费项目占总费用的比例特点及控制医疗费用的有效途径,为患者自主选择就诊医疗机构提供参考指导,对成都市卫生局所属不同级别医院儿童支气管肺炎住院医疗费用分析如下。1资料与方法1.1资料来自成都市卫生局2     

Malaria in children in Birmingham in the 1970s

Thirty-two children with malaria were admitted to Dudley Road Hospital, Birmingham, in the 1970s. None was admitted before 1974 and there was a rapid increase after that. All the infections were due to Plasmodium vivax and occurred in children of Asian immigrant families who had been born in or had visited India or Pakistan apart from one infant born in England who acquired the disease transplacentally. All presented within 12 months of entering or re-entering the United Kingdom. The clinical features of the 32 patients have been analysed and it is suggested that more effort should be made to educate travellers about the need for anti-malarial chemoprophylaxis and the necessity to continue it for one month after return.     

2005年广西流动人口疟疾监测结果分析

目的了解广西流动人员疟疾流行现状,进而提出针对性防治措施。方法收集全区网络直报疫情资料和各级疾病预防控制机构疟疾监测数据进行分析。结果2005年广西流动人口发热病人平均疟原虫阳性率为0·33%。80·62%的病人为本地居民外出到疟疾流行区务工感染所致。以从事护林/砍伐比例最高,占44·19%。结论加强返乡流动人口疟疾监测是巩固广西疟疾防治的关键所在。