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在口腔门诊工作中,口腔科门诊患牙科畏惧症率很高。Moore等(1993)对645名丹麦成人随机抽样调查结果表明40%有牙科畏惧症,weinstein等(1993)对3041名日本中学生调查发现,被调查者中88%有牙科畏惧症,42.2%属于高度牙科畏惧症。国内洪烔等(1996)对280例口腔修复科患者牙科畏惧症调查中38%有牙科畏惧症。如何解决该项心理问题成为口腔工作者的一项重要任务,通过语言和非语言方面的心理护理能大大减轻患者牙科畏惧症。1 语言方面1.1 安慰 安慰性语言能使患者消除陌生感,使恐惧的患者获 相似文献
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目的对口腔种植心理护理的临床效果进行评价。方法将进行口腔种植70例患者随机分成两组,比较两组手术前后的牙科焦虑评分。结果整个治疗过程中两组患者牙科焦虑评分比较,差异均有统计学意义。结论心理护理对口腔种植手术具有良好的抗焦虑作用。 相似文献
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《中国城乡企业卫生》2017,(2)
目的对心理护理指导在口腔拔牙中的应用效果进行研究分析。方法选择北辰区果园新村街社区卫生服务中心2014年6月-2016年5月收治的90例口腔拔牙患者作为研究对象。以动态随机化分为原则,将患者分为观察组与对照组各45例。对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上给予心理护理。对比分析两组患者护理依从性、SAS评分、SDS评分、生活质量的情况。结果观察组护理总依从率为93.33%高于对照组的73.33%;护理后观察组SAS评分为(21.25±3.49)分,SDS评分为(22.60±3.28)分,分别优于对照组的(48.32±4.62)分、(47.29±4.88)分;观察组各项生活质量维度分值均优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论心理护理应用于口腔拔牙患者中,能有效提高护理依从性,缓解焦虑、抑郁状况,提高患者的生活质量。 相似文献
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目的 探究在牙周病行种植牙术后患者护理中行系统化口腔健康教育的临床效果。方法 选择2022年1月-2023年1月入院治疗的60例牙周病患者为研究对象,根据组间性别、年龄等基线资料均衡可比的原则分为观察组及对照组,各30例。对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施系统化口腔健康教育,对比两组患者护理后对患者口腔知识水平的认知以及患者护理满意度。结果 护理干预前,两组患者口腔健康知识评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理干预后,两组患者口腔健康知识评分均升高,但观察组评分高于对照组,差异有统计学有意义(P<0.05)。实施系统化口腔健康教育的观察组患者对护理满意度高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论 对牙周病性种植牙手术患者的护理中实施系统化口腔健康教育能够提升患者对口腔健康的认知水平。 相似文献
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目的:对心理干预在老年病护理中的应用效果和应用价值进行探究和分析。方法:选取我院2012年1月到2014年6月收治的98例老年病患者作为研究对象,按照患者入院先后顺序将所有患者随机的均分成两组,分别为对照组和观察组,每组有49例患者,对于对照组的患者采用常规的护理方法进行护理,对于观察组的患者在常规护理的基础上增加心理护理,对两组患者的临床护理效果进行观察和对比分析。结果:观察组49例患者中护理显效的有40例患者,护理有效的患者有6例,整体护理有效率为93.9%,对照组患者护理显效的有32例,护理有效的有5例,整体护理有效率为75.5%,两组患者护理效果之间的差异具有显著的统计学意义(P<0.05)。结论:将心理干预应用到老年患者的临床护理中能够显著的提高患者的临床护理有效率,改善患者的生活质量,值得在临床上得到广泛的推广和应用。 相似文献
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目的 为改善患者抑郁、焦虑等不良情绪,降低不良反应发生率,探讨舒适口腔护理在口腔正畸中的应用效果。方法 选取2020年2月—2021年9月天津市口腔医院收治的口腔正畸患者80例,随机分为对照组和观察组各40例,对照组采取常规口腔护理,观察组在对照组基础上采取舒适口腔护理。比较两组抑郁评分、焦虑评分、不良反应发生率、口腔健康知识评分。结果 干预前,两组心理状态评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组心理状态评分低于干预前,且观察组评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应发生率为5.00%,低于对照组的22.50%,差异有统计学意义(χ2=5.165,P<0.05)。观察组口腔健康知识评分为(90.25±5.89)分,高于对照组的(82.13±6.34)分,差异有统计学意义(t=5.934,P<0.05)。结论 口腔正畸过程中,舒适口腔护理的应用不仅可以改善患者抑郁、焦虑等不良情绪,而且能够降低不良反应发生率,帮助患者从不同方面正确认识口腔正畸等内容,提高口腔清洁及口腔卫生等知识掌握程度,值得临床推广应用。 相似文献
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目的:于重度牙周病患者治疗中牙周刮治的治疗效果进行分析。方法:选2018年2月至2019年10月来我院就诊的78例重度牙周病患者开展研究,双盲法分为乙组同甲组,各39例。乙组以甲硝唑治疗为主,甲组以牙周刮治治疗为主,对比两组的疼痛评分以及临床指标等。结果:不同治疗方法实施后,甲组疼痛评分小于乙组(P<0.05);甲组临床附着水平小于乙组(P<0.05);甲组菌斑指数小于乙组(P<0.05);甲组牙龈出血指数小于乙组(P<0.05);甲组牙周袋深度浅于乙组(P<0.05)。结论:于重度牙周疾病患者中,牙周刮治可有效缓解患者疼痛程度,且显著改善其牙周症状,治疗效果更显著。 相似文献
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目的 观察口腔正畸治疗牙周病引发前牙移位的效果.方法 2019年1月至2020年3月我院收治的牙周病引发前牙移位患者62例,按抽签法分为观察组与对照组各31例.两组均接受牙周基础治疗,观察组接受口腔正畸治疗,对照组未接受口腔正畸治疗,比较两组牙周出血指数、牙周袋深度、前牙牙槽骨高度、前牙覆盖等指标情况.结果 观察组牙周... 相似文献
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目的:探讨健康教育及心理护理在产后护理中的应用效果。方法将2011年1月~2012年12月我院妇产科收治的500例产妇按照抽签法随机地均分为对照组与观察组,各为25例。对照组给予常规护理,观察组给予健康教育及心理护理。比较两组护理后健康知识掌握度以及护理前后产妇心理状况变化等。结果对照组健康知识掌握度为72.00%,观察组健康知识掌握度为92.00%,观察组产妇健康知识掌握率显著高于对照组;观察组产妇护理后心理转良率为100.00%,显著高于对照组(64.00%)。结论健康教育及心理护理在产后护理中的应用效果显著,患者心理状况明显转良,值得在临床上加以推广并应用。 相似文献
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目的:对内科护理工作中应用心理护理干预的效果进行评估.方法:研究样本为我院的心内科心绞痛患者共200例,研究时间为2020年1月到2021年月之间,将所有患者按照随机对照分组法分为对照组和观察组,将常规护理用于对照组,将心理护理干预联合常规护理用于观察组,对比两组患者护理后的效果.结果:观察组的PL、DP、AF、AS、... 相似文献
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牙周病是一种困扰着人类的口腔疾病,伴随着医疗技术的发展,口腔种植牙成为了牙周病治疗的主要方法,这就给护理工作提出了更高的要求,如何提高口腔种植牙护理成为了当前研究的重点,本文基于此,对近几年相关文献作一综述。 相似文献
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在牙周病多学科综合治疗中,口腔正畸治疗正被越来越多地应用.本文就正畸治疗与牙周病的关系、正畸治疗牙周病的适应症、时机、步骤方法以及效果进行综述,希望能够给临床的运用提供一定的参考. 相似文献
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目的评价在分娩助产护理过程中,心理护理是否具有良好的应用效果。方法选取我院2012年4月—2014年4月收治的156例产妇作为研究对象,将其随机分为A、B两组,A组为观察组,B组为对照组,A组在进行常规的助产护理的基础上同时应用心理护理,B组仅进行基本的助产护理。在治疗期间详细地记录两组产妇的剖宫产率、产后大出血比例以及产后抑郁的概率,并用统计学方法将两组数据进行对比分析。结果 A组患者的剖宫产率为12.8%,发生产后大出血的比例为6.4%,产后抑郁的概率为5.1%,B组患者的剖宫产率为30.8%,发生产后大出血的比例为23.1%,产后抑郁的概率为16.7%,A组的三种情况均低于B组患者,其差别具有统计学意义(P〈0.05)。结论心理护理在分娩助产护理中有良好的应用效果,可有效地降低患者产后大出血、产后抑郁的概率,同时降低剖宫产的比率,具有较高的临床价值,是分娩质量提高的重要前提。 相似文献
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目的:研究心理护理在乳腺癌护理中的临床效果.方法:随机选取在2015年1月至2016年12月之间于我院确诊为乳腺癌的患者136例,分为两组,实验组采取常规护理联合心理护理;对照组采取常规护理,各68例,进行比较分析.结果:实验组护理满意度以及SCL-90评分明显优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对患者采取心理护理可以有效的增加护理满意度,以及使患者的不安、焦虑等不良情绪有效的降低. 相似文献