医学遗传学教学改革探索

医学遗传学是遗传学理论与医学实践相结合的一门科学,掌握其基本理论知识和相关实验技能是对一名医学生起码的要求,也是 21世纪医务工作者必备的条件和素质。如何体现学科特色,培养实用型医学人才,笔者作了如下探索。1 课程标准的改革1.1 确定课程目标 通过教学,使学生掌握医学遗传学的基本理论、基本知识、基本技能和研究方法,了解该领域研究新进展,具备一定实际工作能力,能初步解决医学实践中的遗传学问题。即:() 1 掌握遗传与变异的基本规律、基础理论及其临床应用;() 2掌握遗传病的分类、传递方式与特点;() 3熟悉遗传病的诊…     

医学检验仪器分析的教学改革

仪器分析是医学院校医学检验等专业的技术基础课，从教学内容的安排、多媒体教学、科研促进教学和提高学生的综合能力的培养方面总结了在仪器分析教学中的一些实践经验。     

生物化学检验教学改革的探索

生物化学检验是医学检验专业的一门主干课程，是直接为临床一线服务的应用性学科，又是医学科学中发展最快的学科之一，具有内容多、较抽象、难理解的特点。为使学生扎实掌握其各种基础知识和操作技能，毕业后更好地从事生物化学检验工作，笔者在教学过程中，对生物化学检验课程进行教学改革，取得较好的效果。     

微生物学检验教学中模拟临床检验过程教改方案的探索与实践

检验医学是建立在科学实验基础上的临床医学专业学科,又称为实验室医学,是实验室科学技术与临床医学相结合的一门科学。在当今医学科学技术迅猛发展的时代,检验医学已成为临床医学的重要组成部分。     

卫生理化检验教学改革体会

卫生理化检验技术是医学检验专业的一门主干课程,也是一门多学科交叉、应用型很强的学科,涉及内容多、实验较复杂。为使学生掌握其各种基础理论和操作技能,笔者在教学过程中,对该门课程进行教学改革,取得较好效果。     

关于加强对临床医学生实践能力的培养

为了塑造高素质、实用型的医学人才，对临床医学生的培养进行了一些尝试性的改进，主要是加强了临床技能方面的训练和临床思维能力的培养，以适应当前社会对临床医生实践能力要求的逐渐提高的形势。     

临床检验基础教学改革的探索

临床检验基础是全国高等医学院校医学检验专业的必修课和主干课程之一,临床检验基础的教学质量与学生以后的实习及工作密切相关。为使学生扎实掌握各种基础理论和实验操作技能,笔者在教学过程中,对该门课程进行教学改革,取得较好的效果。     

检验医学在临床医学中的重要性

检验医学是医学的重要组成部分,在临床医学中的重要作用不可忽视。检验的及时性、可靠性、准确性将直接影响临床科室对疾病的了解与治疗。本文通过对检验医学与临床医学的沟通结合为研究任务,希望借此对临床医学和检验医学的发展、进步提供帮助与借鉴。     

医学检验本科实用型人才培养模式的探索

人才培养模式是高等院校培养人才的总体设计蓝图,集中体现了高校的教学思想、教学理念和办学特色.全国各高校传统的办学模式随着社会的需求而在转变.医学院校也在不断调整和改进各自的办学导向.国内开办医学检验本科的高校有70余所,对大学生培养的目标大致分为三个方向:一是研究型人才;二是实用型人才;三是复合型人才.黑龙江省招收医学检验本科的院校有四所,但对本专业学生培养方向,定位尚不明确.     

医学检验高职教育发展初探

高职教育是我国大众化高等教育的一种教育类型,它与普通高等教育互为补充,实行以培养岗位能力为中心,理论教学和实践训练相结合的教育理念。医学检验高职教育在我国则是近年来才发展起来的,它可为各级医院,特别是广大基层社区医疗保健机构培养既有一定的理论知识,又有较强的动手能力,推广应用医学检验高新技术、设备仪器、新方法等实用型高级医学检验专业人才。我们应正确认识医学检验高职教育的定位与模式,确定实用型高级医学检验专业人才的素质要求,制订可行的培养目标达成措施,有序地发展我国的医学检验高职教育,使所培养的学生成为适应面宽,技术应用能力强,综合素质高,创新和发展能力较强的实用型高级医学检验人才,以满足人民群众日益增长的卫生服务和我国经济建设快速发展的需要。     

医学检验专业《临床免疫学检验》教学改革的探索

重视理论与实践相结合,加强学生实践能力与创新能力的培养,将临床免疫学检验课程分为免疫学检验、免疫学检验实验和临床免疫学三部分。在教学中,不断补充和更新教学内容,采用提问、例证、讨论、病例分析等多种教学方法,贯彻综合性、主动性、实践性和探索性,并与国家职业资格要求相结合。开放实验室,在基本技能训练基础上,开设综合性实验和设计性实验,与理论课教学组成合理的教学体系。通过教学改革,学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力得到了明显提高。     

临床检验仪器学实验教学改革的探索

从改革实验教学指导思想、教学内容、教学方法和教学手段,加强实验课程的条件建设等方面,对《临床检验仪器学》实验教学实施改革,取得了良好的效果。     

《临床血液学检验》教学改革的探索与实践

《临床血液学检验》是医学检验技术专业五大核心课程之一,其涉及面广、不易记忆、综合性强.在传统的教学模式下,学生处于被动接受的地位,主观能动性未得到充分发挥,需革新教学方式,发挥学生学习的积极性.因此为了提高本课程教学质量,文章对《临床血液学检验》进行教学改革,包括改革理论教学方法 、改进实验教学方法 、充分利用网络资源...     

浅谈《临床检验基础》带教体会

《临床检验基础》是医学检验学中的基础课程,它主要涵盖了血、尿、便、分泌物等最基础的常规检验。这门专业课的教学质量与学生今后的实习及工作密切相关。内蒙古林业总医院检验科作为一所临床教学医院科室之一,每年都有医学检验专业的学生到我科实习。作为一名带教老师,在临床检验基础实习带教中积累了一定的带教经验,以下是一些带教体会。     

开放实验室探索实验教学的全面改革

基础护理学实验技能的教学是实验教学的重要组成部分，是培养学生实践操作能力和创新精神的重要环节．通过探索实验室开放，证明有利于培养学生学习的主动性，并能进一步提高其实践能力和创新精神，带动科研技能的培养．     

诊断学教学体会与教学改革探索

对诊断学教学实践进行实例总结,并提出建议：诊断学教师要比医生会讲课,比教师更懂医;重视医德教育和教学方法,将执业医师资格考试内容渗透到教学中;以执业医师资格考试为导向,改革实践教学及考核手段。     

检验专业临床教学的探索与思考

临床实习是整个医学教育过程中的重要组成部分,实习医院教学水平对实习生综合素质的培养具有重要影响.本文根据北京航天总医院检验科临床教学工作,从规范岗前培训、强化基础训练、注重过程管理对临床教学实践进行了有益的探索;从健全组织机构、加强师资培训等方面提出了临床教学质量保障体系的构建;突出科研能力,以参考实验室为平台,建立以科研教学为特色的新的教学理念;对临床教学的持续发展提出了设想:一方面加强学生的科研能力的培养,一方面注重教学评估质量体系的构建.     

临床免疫学与检验实验教学改革实践

从临床免疫学与检验的实验教学出发,结合临床型人才培养特点,探索如何通过合理优化临床免疫学与检验实验的教学内容、优化实验教学评价、增强结合临床实践提高学生的学习热情与质量.探索如何通过改善实验室实验设备、配置及生物安全,创新改革教学方法,培养有动手能力、有综合判断处理问题能力的科研型医学检验人员.     

机能学实验室建设与改革体会

机能实验学是医学基础实验学重要组成部分,近年来,我校通过对机能学实验室进行全面的改革,在进行实验室条件建设、深化机能实验学教学和管理改革等方面取得了较好的成绩。本文从机能学实验室建设、改革、体会三方面进行浅谈。     

卫生检验专业实验教学改革的探索与实践

卫生检验是一门以实践为主的学科,也是一门相对年轻的学科。我们通过对实验内容与体系、实验考核办法、教学方法和手段、实验教学队伍的建设等进行探索来进一步提高实验教学质量,强化学生实验操作能力、科研意识和创新能力。