近视眼发病机制的进展

近视,是远视力低常、近视力正常的一种现象.近20年来,我国近视眼患病率在急剧的增加,全国近视患者已超过3亿,在世界排名仅次于"近视第一大国"--日本,近视已成为倍受人们关注的公共健康问题.有关近视发病机制的研究已有200多年历史,假说很多,至今尚无定论.目前,虽然没有一种学说能完整的阐述近视的发病机理,但基本肯定近视是环境因素和遗传因素共同作用的结果[1].近30年来,科学家们进行了大量的近视动物模型实验,对近视的发生、发展有了进一步了解.特别在形觉剥夺性近视、遗传基因定位及近视眼生物化化学物质改变等方面有较深入的研究.     

近视眼发病机制的进展

近视,是远视力低常、近视力正常的一种现象.近20年来,我国近视眼患病率在急剧的增加,全国近视患者已超过3亿,在世界排名仅次于"近视第一大国"--日本,近视已成为倍受人们关注的公共健康问题.有关近视发病机制的研究已有200多年历史,假说很多,至今尚无定论.目前,虽然没有一种学说能完整的阐述近视的发病机理,但基本肯定近视是环境因素和遗传因素共同作用的结果[1].近30年来,科学家们进行了大量的近视动物模型实验,对近视的发生、发展有了进一步了解.特别在形觉剥夺性近视、遗传基因定位及近视眼生物化化学物质改变等方面有较深入的研究.     

假性近视眼的性质分析

目的对假性近视眼的性质进行探讨.方法对典型假性近视眼100例及有近视现象的328名中小学生作了检查,包括远近视力、睫状肌麻痹下验光及眼底检查.结果 100例假性近视眼检影以远视为主(83%),少数为混合散光(11.5%),个别为近视(5.5%).56名假性近视眼3年后复查,除2例外,其它无一变成近视眼.结论假性近视眼多为异常视力负荷而引发的一种近视现象(症状性近视),本质上不是近视眼.     

浅谈青少年近视的防治

目前我国人口近视发生率为33%,学生的近视率排到了世界第二,近视发生率有急剧增加的趋势,全国近视眼人数竟已近4亿.随着电视及电脑的普及,青少年近视发病率呈逐年上升趋势.城市学生视力不良检出率高于农村学生,学生近视患者超过六千万.近视已经成为影响青少年视觉健康的首要危险因素,其防治是刻不容缓的大事.     

平顶山市宝丰县3054名高考学生视力调查报告

目的调查平顶山市宝丰县2011年参加高考的高中毕业生视力状况、近视发病情况,探讨近视眼形成到客观原因,引导学生注意用眼卫生,防止近视眼的发生和发展.方法医院眼科医师对全县参加高考的应届高中毕业生应用标准对数视力表常规检查5米距离裸眼视力,对视力低于5.0者进行进行矫正,按屈光度的程度不同进行分类.并实地走访了解学生的学习环境.结果受检3054例,视力不良者2603例,患病率85.23%;其中重点高中视力不良患病率88.83%,普通高中视力不良患病率79.77%,男生81.99%,女生88.38%,轻度近视58.11%,中度近视29.67%,高度近视2.19%;右眼近视40.70%,左眼近视39.37%.结论长时间近距离用眼、视觉环境差、睡眠时间不足及缺乏体育锻炼等原因是导致近视眼发生发展的重要原因,合理安排学习时间和注意用眼卫生是防治近视发生发展的关键措施.     

“OK”镜矫治近视

近视是屈光不正中最常见的一种,临床表现为远视力低常、近视力正常及视疲劳,高度近视因服轴过度伸长可引起眼底的退行性改变,x至产生玻璃体液化、混浊和后脱离、视网膜脱离等并发症J’。以往除配戴眼镜外无特殊方法治疗近视＿’‘OK”是英文odlokeratology（角膜塑形术）的简称,是近几十年来逐步发展起来的一种非手术治疗近视的方法。通过配戴透氧硬性角膜接触钱（RGP）来增大角膜表现曲率半径,达到减低角膜屈光度的目的。回“OK”镜的发展史早在州年代末,人们便开始研究用角膜接触镜来治疗近视眼,先后出现了第一代与第二代镜片…     

角膜屈光力与近视发生关系的研究

近视眼是一种多发的眼部病理性改变，已成为影响人眼屈光状态的重要眼病。在处于经济迅速发展的亚洲地区特别是中国尤为常见。据统计我国有近4亿人患近视。文献报道近视在华裔医学生中发病率可达95％。新加坡大学生中近视发病率为70％。Wong等对新加坡华裔成年近视眼患者的调查中发现：具有较高学历、从事近距离工作且经济收入较高的成人，其眼轴较长、近视度数较高，近视度数与持续近距离工作时间关系密切。近视发病与早期接受教育相关。     

近视Ⅰ号和Ⅱ号眼药水治疗青少年近视135例的初步报告

近视是一种最常见的屈光不正,祖国医学称为“能近怯远症”,它严重危害着我国广大青少年学生的健康。为保护青少年视力,我科于1980年元月在长沙市选择了二所小学和一所中学的部分学生,应用我院自制的近视Ⅰ号和近视Ⅱ号眼药水,共治疗青少年近视眼135例、263只眼。通过三个多月的近期观察,实践证明有较好的疗效,患者且乐意接受,为今后防治青少年近视眼提供了一种新力法。现将结果报告如下,以供参考。     

万载县中学生近视发病因素的探讨

为了进一步探讨近视发病的原因,为预防近视提供科学依据,我们于1987年10月对中学生的近视眼发病因素进行了病例对照研究.对象与方法病例选自万载中学、株潭中学两所学校的视力低于1.0的学生;并从病例的同班同学中选择同性别、年龄相差不满两岁、居住地区相同以及其他各方面情况基本一致的视力正常者为对照.调查内容主要包括看电视、读写姿势、     

儿童近视的中西医防治进展

近视眼是目前全球发生率最高的屈光不正.据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示,我国人口近视发生率为33％,全国近视眼人数已近4亿,已经达到世界平均水平22％的1.5倍.而近视高发群体——青少年近视发病率则高达50％～60％,我国是世界上近视发病率最高的国家之一,近视眼人数世界第一.     

青少年近视的影响因素与防治方式探析

目的 分析青少年近视的影响因素与防治方式.方法 选取2019年2月至2020年3月在本院进行视力矫正的青少年近视患者200例,随机分为对照组和观察组,各100例.对照组采用常规近视治疗措施,观察组在此基础上实施更全面的防治措施.分析两组患者近视影响因素,以及不同眼位的近视眼屈光度增加度数和近视遗传性及屈光度增长程度,在进行视力恢复干预后,比较两组患者视力恢复情况.结果 两组青少年近视因素比较差异无统计学意义,外隐斜及内隐斜近视患者屈光度增加度数高于眼球正位的近视眼患者,差异有统计学意义(P<0.05);父母单方或双方近视的患者,屈光度增长程度高于父母双方无近视的患者,差异有统计学意义(P<0.05);防治干预后,观察组视力恢复情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 导致青少年近视主要有遗传、环境、习惯等因素,对青少年近视患者进行视力恢复治疗的同时实施全面防治措施,可促进患者视力恢复,并预防青少年近视.     

淄博市2008年中小学生近视发病情况调查

近几年来,我国中小学生近视的发病率逐年升高,且发病时间逐年提前。为及时了解和掌握中小学生不同年龄段在校学生近视的发病情况,对发病的原因及影响因素进行个体、群体分析,对城乡之间的差别进行比较,制定中小学更加科学有效的学生近视防治措施,同时开展对学生家长防治近视科普知识宣传教育,提高学校、学生、学生家长对近视眼危害的认识,普及近视眼防治知识,于2008年3—12月对淄博市中小学生视力状况进行了调查分析。现将调查分析情况报告如下。     

关于近视的五个误区

误区一看不清东西，就是近视要这么说，近视可就冤死了!近视，是看远处物体模糊，是远视力降低。近距离看书，根本难不倒近视眼。相反，看近有问题，看远没问题，那是远视。看不清东西，还可能是散光、斜视、青光眼、脑内肿瘤等疾病。     

准分子激光原位角膜磨镶术治疗近视眼391 例疗效分析

目的评价准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)治疗不同程度近视眼的疗效。方法对接受LASIK治疗391例772眼近视眼患者按屈光度不同分为低度(<-3.00D)、中度(-3.00D~-6.00D)、高度(-6.00D~-9.00D)、超高度(>-9.25D)近视4组。术后1年观察其视力、屈光度的变化。结果低度近视组100%、中度近视组98.6%、高度近视组95.7%患者术后1年的裸眼视力≥1.0,超高度近视组90.2%患者裸眼视力在1.0~0.8,与术前视力相比较有极显著差异(P<0.01);近视度数在±1.00D内,散光度数在±1.00D内,术后视力96.1%无下降,术后有6.3%的患者视力有回退,均为中度以上近视眼,经检验无显著差异(P>0.05)。术中无并发症出现。结论准分子激光原位角膜磨镶术治疗不同程度近视眼均有良好效果,是一种有效的、可预测的、安全的屈光手术。     

云雾法治疗小学生近视眼74只眼效果观察

近视眼是学生中最常见的一种疾病。近几年来,中小学生的近视眼患病率有不断上升的趋势。为了提高近视眼的防治质量,我们于1980年下半年选用云雾法治疗小学生近视眼74只眼,现将治疗结果分述如下。一、对象与方法: 普查中远视力在1.0以下的学生,经复查,挑选远视力在1.0以下、近视力在1.0以上者,戴 2.5～ 3.0D凸透镜远望30分钟后,再检查远视力,远视力有增进者(视力增进一行以上)为治疗对象。治疗方法:每天下午戴 2.5～ 3.0D凸     

采用全科医学方法推进少年儿童近视防治工作

近视眼发病率高、病因未明、特效治疗方法缺失.2007年1月-2012年1月,我们在承办的某街道社区卫生服务中心(以下简称"社区中心"),采用全科医学方法,探索推进儿童和少年近视防治工作方法. 1 资料与方法 1.1 一般资料 选择2007年1月-2012年1月,社区中心为辖区幼儿园、小学每年一次健康体检的少年儿童,年龄3～12岁、裸眼远视力＜1.0,近视力≥1.0者215例,418眼.     

乐山市高中学生屈光状态及近视相关因素调查分析

目的了解高中生近视眼的发病情况,并对近视眼的发病因素进行相关性分析,为预防和治疗近视提供可靠依据。方法对2009年～2010年间四川省乐山市3所中学高中学生6787人进行了视力普查及屈光检查。同时对近视眼学生进行了自制问卷调查。结果①高一学生近视发病率为52.13%,高二学生近视发病率为53.57%,高三学生近视发病率为73.21%,高三学生近视发病率显著高于高一、二学生,且其中中、高度近视的发病率显著高于高一、二学生。高三学生的学习时间显著长于高一、二的学生,而高三学生的睡眠时间显著短于高一、二学生。②高中学生的屈光学知识缺乏,对相关知识的求知欲望高。结论调查结果表明,高中学生视力不良的主要原因为屈光不正,其中又以近视为主。学生近距离学习时间过长,户外活动减少,睡眠时间严重不足,不良的阅读姿势等与近视的发生与发展有密切的关系。近视学生屈光知识缺乏,对相关知识需求较高。     

青海地区汉、藏、土族青少年学生视力及影响因素调查

青少年正处生长发育时期,眼睛及其视力与身体其他器官一样,也有一个成长过程。近年来发现中小学生视力减退到5.0以下者(等于标准视力1.0以下)的比例逐渐上升,学生近视发病年龄不断提前。1979年卫生部委托辽宁省卫生局召开的“全国青少年近视眼防治科研课题”工作会议,要求进一步开展对影响近视眼发生因素的研究。为摸清我省青少年视力变化情况,其中包括少数民族青少年的视力状况,我们于1981年3月及10月对我省西宁地区汉族,黄南藏族、互助土族在校青少年学生进行了视力调查。     

青少年近视现状及相关因素分析

<正>近视已成为全世界关注的一个重大的公共卫生问题,Holden等[1]估计目前全球约有14. 06亿人患有近视眼（世界人口的22. 9%）,到2050年全球将有47. 58亿人口近视（世界人口的49. 8%）。根据近年来的流行病学调查显示,青少年近视的患病率很高,特别是在东亚地区,患病率还在不断上升[2-3]。未矫正的屈光不正是全球视力受损的主要原因之一,是致盲的第     

青少年近视的疗效评估

在常态调节情况下,远视力降低,近视力正常,检影为近视性屈光不正,因负镜可矫正达正常视力,为近视眼.当使用睫状肌麻痹药物后检查,近视消失,呈现为正视或轻度远视,即为假性近视.在使用睫状肌麻痹后检查,近视屈光度降低小于或等于0.50D,但并未完全消失,说明这类近视既有调节因素,亦有器质性因素(眼轴增长)称为中间性近视(混合性近视),在使用睫状肌麻痹剂后检查,近视度数未降或小于0.25D,系器质因素,与调节无关则为真性近视.