2013年版 GSP 实施倒逼药品零售企业执业药师短缺破题

通过调研福建省执业药师分布、短缺情况,提出缓解执业药师短缺的建议,如区别对待不同药店执业药师的配备、建立执业药师事务所、加快执业药师制度的立法、允许执业药师多点注册执业、加强执业药师培训和考前辅导、加强继续教育等。     

具备执业药师资格的专业教师注册执业的探讨

目的:让具备执业药师资格的人员充分体现其价值,以缓解我国执业药师短缺的现象。方法:采用文献研究、走访调查和电话访谈的方式,了解我国执业药师短缺的现状,分析执业药师未能注册的原因,进一步探讨让具备执业药师资格的专业教师成为执业药师的可行性与实施路径。结果与结论:当前,我国执业药师数量与市场需求严重失衡;受国家相关政策因素的影响,50%以上具备执业药师资格者未注册;而未注册的专业教师具备注册上岗的理论素质及社会责任,如果允许其成为执业药师并深度参与企业实践,将有效促进我国的职业教育发展和提高企业员工的整体素质。建议允许待注册的专业教师成为执业药师,同时出台相关的配套政策加以约束,以部分缓解我国执业药师短缺的现象。     

美国药师继续职业发展模式介绍及对我国的启示

目的:为完善我国执业药师继续教育体系提供参考。方法:采用文献研究法,以近年来国内外相关文献及官方政策、报告为依据,整理和总结美国药师继续职业发展(CPD)模式的内容特点、发展历程和经验,分析我国执业药师继续教育的现状并对我国执业药师继续教育体系提出相关建议。结果与结论:我国执业药师存在对学历要求太低,没有全国统一的执业药师继续教育提供方认证机构,继续教育课程建设和评估缺乏统一标准,缺乏对执业药师的个性化特色教育等不足。借鉴美国药师CPD模式,进一步加强我国执业药师的继续教育工作十分必要,可从建立全国统一的执业药师继续教育提供方的资格认证机构、增加执业药师继续教育中的实践型课程、加强执业药师的个性化学习、建立完善的执业药师继续教育评价体系等方面完善我国执业药师继续教育体系。     

对执业药师“兼职”的思考

透过如何解决我国执业药师供需矛盾、国外执业药师兼职制度、执业药师“兼职”的作用等三方面对执业药师“兼职”进行探讨,提出应在加强监管的基础上,允许在教学、科研、政府机构工作的具备执业药师资格但未注册执业的执业药师“兼职”,以解决目前药品经营企业执业药师短缺的问题.     

执业药师,应试行多点执业

执业药师是保障药品质量和用药安全、有效的重要技术力量。在目前卫生资源有限,执业药师短缺的情况下,试行执业药师多点执业具有重要意义。近年来,我国人民群众日益增长的健康需求与执业药师配置不相适应的问题日益凸显。来自CFDA执业药师资格认证中心的数据显示:截至2014年12月31日,全国已有注册执业药师166504人,占具有资格人数的59.9%,其中注册在零售药店129895人,比2013年增加53373人,同比提高69.7%,执业药师向药学服务领域流动明显。全国     

中美执业药师制度比较研究

目的:比较我国与美国执业药师制度,为提高我国药学服务质量和促进公众用药安全提供参考。方法:检索中国知网和万方数据库中近10年的相关研究文献,比较美国和我国执业药师在法律地位、准入资格、法律义务和责任方面的不同,提出完善我国执业药师制度的建议。结果与结论:当前我国执业药师制度存在的问题主要是法律地位不高、准入门槛较低、法律义务和责任不明确;而美国执业药师制度经过上百年的发展,形成了较为严密的法律体系,美国药房理事会颁布《标准州药房法》对执业药师的准入资格、法律义务和责任进行了明确详尽的规定,各州药房法以此为蓝本制定。鉴于我国当前国情,有必要借鉴美国的上述经验,对我国执业药师的法律地位、准入资格、法律义务和责任予以完善,以提升我国药学服务质量。     

中美执业药师资格考试制度的比较与借鉴

目的:借鉴美国先进的执业药师考试管理模式,完善我国执业药师考试制度。方法:查阅中美两国执业药师考试制度的相关资料,并对其进行整理、汇总,进行对比性研究。结果:针对执业药师资格考试的特点,提出规范教育背景以及工作年限的认证要求、增强考试形式与内容多样性、丰富报名方式的灵活度等建议。结论:执业药师的职业与公众的用药安全和生命健康息息相关,因此完善我国执业药师的管理是值得深入研究。     

2013年版 GSP 对执业药师影响的分析与建议

对2013年版《药品经营质量管理规范》实施后执业药师的地位与作用进行分析,执业药师将直接参与药品流通企业的经营管理、把关药品质量准入、指导药品销售、调查分析药品质量事故。面对执业药师短缺的现状,应尽快为执业药师立法,加快零售药店执业药师的培养,探索零售连锁企业远程审方模式,建立职称与执业资格转评制度,创建执业助理药师制度,将高等药学教育与执业药师制度合理衔接。     

美国执业药师资格考试的组织方式介绍与启示

目的:介绍美国执业药师考试的组织方式并给予我国执业药师考试以启示。方法:通过相关文献资料,了解美国执业药师考试的法律依据、考试方式及特点等。结果与结论:《标准州药房法》为美国执业药师考试提供了法律基础;必须通过北美执业药师考试(NAPLEX)和州药房法考试(MPJE)才能取得执业药师资格,前者考试题目多以案例形式提出,2种考试均为单项选择题,均通过机考及调整试题的考试方式尽可能有效地测试考生的知识与技能。提示我国的执业药师考试应该在关注理论的同时更重视实践,适当增加为下一次考试命题方向提供参考的题目,建立更加灵活、科学的机考模式。     

执业药师业务规范探讨

目的：对完善我国执业药师业务规范提供参考。方法：查阅文献资料,比较分析美国、日本和我国台湾地区执业药师岗位分布和业务规范的具体内容,分析其制定情况并提出完善我国执业药师业务规范的建议。结果与结论：由于国情不同、基础各异,我国执业药师业务规范内容与美国、日本和我国台湾地区有所差异。借鉴国内外发达国家和地区执业药师业务规范的做法,我国可通过立法确定执业药师职业的不可替代性、明确岗位和业务职责、界定药学服务业务范围、规范职业道德和执业行为等方面完善执业药师业务规范。     

西藏自治区民族药类执业药师资格准入制度初探

目的:探讨开展民族药类执业药师资格准入制度,保障少数民族地区民众用药安全、合理、有效、经济。方法:通过访谈法、问卷调查法了解西藏自治区民族药类执业药师现状。结果与结论:西藏自治区的执业药师存在缺口大、挂证的现象,全区缺乏真正能指导藏药生产、经营与使用的执业药师,究其原因是目前尚未开展藏药执业药师的资格准入。     

中国执业药师与美国药师注册管理的比较与思考

目的：本研究旨在提供一些建议,以促进我国执业药师注册制度的完善.方法：通过中美两国药师注册管理的比较,指出我国执业药师注册管理中可以借鉴的方面.结果与结论：本研究认为我国执业药师注册条件中应有实习要求,执业领域应放宽,并对注册资格保留以及兼职等问题提出建议.     

完善我国执业药师资格制度

本文结合数据分析了我国执业药师执业情况的现状及存在的问题,提出建设性意见。建议尽快建立健全相关法律法规,出台《执业药师法》,确保执业药师的合法地位,并完善执业药师考试制度及继续教育机制,以确保执业药师在相关领域执业的积极性及有效性。     

我国执业药师队伍建设与发展的挑战与政策建议

我国执业药师队伍发展目前面临缺乏积极、动态的需求导向和拉动政策,执业药师准入及执业管理制度在医疗领域的施行步伐缓慢,管理科学性和有效性有待进一步提高,数量严重不足、分布不合理等多重问题.应确立并努力实现积极的"十二五"末期及2020年执业药师队伍建设的战略与规划发展目标,从需求拉动性政策、发展推动性政策和人才供给保障政策等方面采取措施,促进我国执业药师队伍快速、健康发展.     

切实有效提升能力水平全面强化执业药师素质

分析我国目前执业药师队伍现状,存在数量不足、知识结构有缺陷、资源分布极不合理、个体与群体素质与能力亟待提高、法规政策与执业环境亟待改善等问题。应引导药品批发企业的执业药师逐步向社会药店流动,将阶段性的执业药师学历提升任务与长期性的执业药师能力提升工程紧密结合起来,提升执业药师的素质与能力。