加强医学人文教育深化医学教育改革

从国际医学人文教育教学改革发展面临的形势出发,提出了加强医学人文教育,深化医学教育教学改革的基础是确立医学人文教育课程设置的原则;关键是明晰医学人文教育的教学模式;核心是构建医学人文教育培养方案.     

加强医学人文教育 构建医学人文教育体系

目前医患矛盾异常突出,究其根源,主要是医学人文教育缺失。医学院校应从发挥第一课堂的主渠道作用、积极开展医学人文教育研究、发挥校园文化的渗透作用、发挥教学医院的引导和促进作用等方面构建医学人文教育体系。     

医学人文教育与创新型医学人才培养

创新型国家建设需要创新型人才。高等医学院校加强医学人文教育是培养创新型医学人才的要求，而当前高等医学院校人文教育现状制约医学创新人才的培养。从建立以人文课程为基础的全程人文教育体系，强化专业教师人文教育功能等方面加强医学人文教育，培养创新型医学人才。     

浅析医学人文教育

医学教育长期以来过分注重医学生的专业知识教育而忽视人文素质教育,医学院校应该转变教育观念,把医学人文教育纳入学校重点建设内容,形成医学与人文并重的办学氛围,切实加强医学生人文精神的培养,一要提高医学生对人文教育的思想认识;二要加强社会实践,对于人文素养的养成至关重要;三要科学构建人文教育课程体系;四要营造浓厚的校园医学人文氛围。     

论人文医学的兴起与医学人文教育

在现代医学的发展过程中，人们较早地提出“人文医学”的理念，但并没有引起足够重视，对“人文医学”的“名”与“实”存在模糊的认识，对人文医学在现代医学中的地位以及价值还不清楚，更谈不上对发展人文医学有清晰而有效的思路。本文试图对这些问题发表自己的一些看法。     

新医科时代加强医学人文教育的思考

医学人文教育是新时代医学教育的重要组成部分,在实施新时代健康中国战略的背景下,培养高素质医学人才是新医科时代发展的需要。本文将从医学人文教育的现状、建设必要性、建设路径等方面探讨新时代医学人文教育的新模式,培养仁心仁术的医学高素质人才。     

医学人文教育探析

追溯了医学人文教育的历史渊源和内涵,针对当前医学人文教育存在的问题进行分析,尝试从三个方面提出解决问题的策略:一是发挥第一课堂的主渠道作用,二是发挥校园文化的隐性渗透作用,三是发挥教学医院的引导和促进作用。     

拓宽渠道,加强医学人文教育

全方位多渠道开展医学人文教育,是培育医学人文精神、提升行善能力的重要途径。开展科学人文讲座,搭建科学人文对话交流平台,为医学生提供一个课外思考、学习和交流的空间,并在与名师交往的广阔视野中思考和探索对生命的理解,追求思维的完善,实现下学上达的境界,是课堂教学之外重要的教育载体。     

医学职业院校学生亟需加强人文素养教育

1医学职业院校人文素养教育现状1.1重技术技能教育,轻人文素养教育,课程设置不合理在市场经济条件下,不少人急功近利,把进医学职业院校求学的目标锁定在掌握一门专业技能上,为将来的生活寻求支撑,从而助长了重视职业技能培养,轻视人文素养教育的价值取向。许多医学职业院校不同程度地存在着教学和科研围着专业转的现象,最终形成单一的专业加基础的办学格局。     

构建持续的竞争与激励机制--我校岗位聘任制度改革的主要特点

实行岗位聘任制度是近年来我国高等学校内部管理体制中力度最大的一项改革举措和制度创新.我校在启动首轮岗位聘任工作时,首先明确了一个重要的指导思想,就是要抓住有利时机,以教师岗位聘任为重点,坚决而审慎地对我校的人事制度进行根本性的改革.为此,我校积极进行调查研究,学习借鉴兄弟院校在这项改革中的有益经验,并吸收我们以往实行的业绩量化考核制度的部分办法,在此基础上形成了我校岗位聘任的改革方案.     

建立“公平正义”的竞争环境确保医院改革健康发展

分析当前的医院运行的环境及存在问题,论述并提出制订与医护人员劳务成本和价格一致的收费标准,完善各级各类医院补偿机制;构建完善以县（市、区）医院为枢纽的城乡两个三级医疗网,确保医疗资源的合理运用;建立乡村医学教育体系,培养农村用得上、用得起、留得住的医学人才;转变政府职能,卫生行政把该做的事做好,为医院创造良好的诊疗环境,确保医院改革健康发展的观点。     

试论高校学科竞赛中的激励机制

高校学科竞赛对培养大学生的综合素质起着重要作用.该文根据管理学中激励理论的基本原理,结合高校学科竞赛实际情况,提出了学科竞赛激励机制的概念,并从参赛学生、指导教师和竞赛组织模式三方面对学科竞赛激励机制的形成情境和实施途径进行了初步探讨.     

绍兴市人民医院专业技术职务竞聘上岗机制探究与实践

卫技人员能否得到公平的职称和职级提升,对于提升卫技人员工作满意度、提高医院医疗水平等方面有重要的影响。绍兴市人民医院在人才考评体系设计、打破职称聘任终身制、建立能上能下的竞争机制上做出了积极的探索和实践,有效促进了医院人才队伍建设事业的稳健发展。     

构筑社区应对突发公共卫生事件常效防范机制——上海市SARS社区防范的思考

探讨上海市社区卫生服务组织在防治传染性非典型肺炎所采取的关键措施，包括成立传染性非典防范组织机构，构筑传染性非典防治组织网络，实施传染性非典防治的工作网络。本文对社区卫生服务中心对传染性非典防范的具体措施、防范保障机制以及社区卫生服务站对传染性非典防范措施和方法进行了具体阐述。     

骶神经刺激疗法治疗便秘的现状及机制探讨

当今社会受便秘困扰的人数日渐增多,不仅影响了患者的生活质量,也增加了医疗花费。且部分患者经内科治疗不能取得满意疗效,但又不愿进行外科手术。现骶神经刺激治疗作为一种新型便秘治疗方式出现,具有微创、安全、有效等特点,有较好的发展前景,值得临床推广。本文将对骶神经刺激疗法做一个初步总结,为其应用和改进提供思路。     

闪光刺激对大鼠初级视皮层脑电波的影响及机制研究

目的 检测并验证闪光刺激对大鼠初级视皮层(V1区)脑电波的影响及可能机制.方法 10只成年SD大鼠在左侧(右)慢性植入电极,予术后第5、7、9天分别给予白、红、绿色闪光刺激并同时记录V1区皮层脑电波.利用免疫组织化学鉴定大鼠视网膜感光蛋白Rhod-opsin和S-opsin,以及大鼠V1区感光蛋白S-opsin.结果 于术后第7、9天给予大鼠白、绿色闪光刺激,V1区脑电波的幅值和面积与刺激前相比有显著性增加(P＜0.01),而术后第5天,V1区脑电波在闪光刺激前后无明显变化.红色闪光刺激对V1区脑电波无明显影响(P＞0.01).免疫组织化学鉴定显示大鼠视网膜感光蛋白Rhod-opsin和S-opsin均表达阳性,V1区感光蛋白S-opsin表达阳性.结论 白、绿色闪光刺激能增强大鼠初级视皮层的电活动,并呈现出强直后增强现象.