毕业生助学贷款还款行为的调查

目的了解毕业生助学贷款还款行为以及影响因素并研究对策。方法采用＂助学贷款大学生还款行为调查表＂,调查助学贷款大学生还款行为情况。结果不同生源地的助学贷款毕业生在还款行为上没有区别;还款行为在不同政治面貌上无显著差异;还款行为有在是否学生干部上有显著差异;不同单位所有制工作的毕业生还款行为不一致。结论建议加强对大学生进行诚信及感恩教育,提高大学生就业竞争力,增强还款能力,针对不同情况,国家可适当延长还款期限。     

怎样保障国家助学贷款和学生诚信还贷形成良性循环

从国家助学贷款制度的实施和现状出发，阐述存在的问题．试图从道德自律、法律规范与技术支持3方面入手，使国家助学贷款和学生诚信还贷步入良性循环。     

浅析国家助学贷款贷后管理问题及对策

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施[1]。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任[2]。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。     

高校国家助学贷款风险与防范管理

国家助学贷款是家庭经济困难大学生解决学费和住宿费问题的重要保证,但贷后还款却日益成为困扰国家和高校的一个重要问题.本文以河南省国家助学贷款工作为例,对此问题作简要分析,并提出建议.     

关于国家助学贷款贷后管理的思考

为了解受调查者关于归还国家助学贷款的认识，探寻建立有效的国家助学贷款贷后管理的机制，本研究对广州医学院、广州中医药大学、广东工业大学、广州工商职业技术学院四所高校获得过国家助学贷款的学生进行了问卷调查。广州医学院学生发放问卷700份，回收问卷593份，回收率84．7％；广州中医药大学发放问卷5l份，回收问卷5l份，回收率100％；广东工业大学发放问卷70份，回收问     

建立大学生诚信档案的构想及实施

大学生诚信意识的淡薄和缺失,逐步受到社会各界的关注.大学校园内考试作弊、跑分要分、恶意拖欠学费和国家助学贷款、编造求职简历等问题层出不穷.诚实守信是中华文明的重要内涵,是大学生最基本的道德素质.既要求个人的内在修养和觉悟提高,还要有相应的机制对大学生的行为进行约束.建立大学生诚信档案是对大学生进行诚信教育和诚信监督的一项重要措施.     

试析国家助学贷款存在的问题和对策

目前大多数高校中,经济困难的学生约占在校学生总数的30%左右。1999年,国家助学贷款政策出台,不仅解决了困难学生的后顾之忧,同时也推进了高校管理方面的改革。目前国家助学贷款的开展情况仍不尽如人意,使助学贷款问题再次成为公众关注的焦点。1当前助学贷款存在的主要问题1·1制度安排的缺陷在助学贷款运行的第一阶段,这一制度安排的缺陷比较明显。助学贷款对学生、学校和国家有益,商业银行却承担了国家助学贷款数额小、涉及面广、工作量大带来的高交易成本、管理成本以及贷后很高的追偿成本和违约损失,承担了助学贷款资金的机会成本,成为…     

如何搞好国家助学贷款工作

国家助学贷款是指为解决高校经济困难学生无力支付学费、住宿费、生活费而发放的财政贴息贷款 ,它是一种运用经济手段资助高校困难学生顺利完成学业的重要形式。由于种种原因 ,目前各个高校不同程度存在经济困难的学生 ,通过国家助学贷款帮助贫困生完成学业 ,是党中央、国务院实施科教兴国战略的一项重要决策 ,是在社会主义市场经济体制下 ,加速人才培养 ,保证经济困难学生得以继续深造学习的重要措施 ;党的十六大把“完善国家资助贫困学生的政策和制度”的工作写进了工作报告 ,充分体现了党中央对解决经济困难学生问题的高度重视。因此 ,提高对国家助学贷款工作的认识 ,探讨如何搞好国家助学贷款工作具有很强的现实意义。1　国家助学贷款工作现状从 1 998年中国人民银行、财政部、教育部等部门共同研究 ,出台了国家助学贷款制度 ,到 1 999年在北京等 8个城市进行试点 ,再到 2 0 0 0年在全国全面铺开 ,国家助学贷款工作已开展 5年时间。据初步统计 ,载止 2 0 0 2年底全国普通高等学校 (包括高职生 )在校生人数达到 90 0多万人 ,家庭经济困难学生约有 2 1 0多万人 ,约占在校生的 2 3.33% ,特别困难的学生...     

面部表情识别能力对服刑人员亲社会行为倾向的影响

目的探讨面部表情识别能力对服刑人员亲社会行为倾向的影响, 以及共情和社会支持在两者关系中的中介作用和调节作用。方法采用自编面部表情识别能力测验、人际反应指针量表、亲社会行为倾向量表和领悟社会支持量表于2022年8月对200名男性服刑人员进行调查。采用SPSS 20.0结合Hayes编制的PROCESS宏程序对数据进行相关分析、中介及调节效应检验。结果服刑人员的亲社会行为倾向[(79.145±12.134)分]与服刑次数[(1.555±1.045)次]显著负相关(r=-0.227, P<0.01);面部表情识别能力能正向预测服刑人员的亲社会行为倾向(总效应=0.338, P<0.01), 共情在两者关系中起了部分中介作用(间接效应值=0.094, P<0.01);社会支持对面部表情识别能力与亲社会行为倾向的关系(β=0.176, P<0.01)、与共情的关系(β=-0.291, P<0.01), 以及共情与亲社会行为倾向的关系(β=-0.270, P<0.01)均有调节作用。结论面部表情识别能力对服刑人员的亲社会行为倾向有促进效应, 共情和社会支持在两...     

医学生国家助学贷款工作模式的探索与实践

开展国家助学贷款是实施科教兴国战略、加快人才培养、帮助贫困生完成学业的重大决策,符合广大贫困学生的根本利益。西安交通大学地处西北,贫困生比例相对较高,需申请国家助学贷款的学生众多,医学类专业更为突出,从而加大了国家助学贷款管理工作难度。为了使贷款工作更加高效优质,医学院贷款办努力探索国家助学贷款工作新途径,逐步形成了具有医学特色的国家助学贷款工作新模式。     

国家助学贷款的法制化

国家助学贷款是国家为帮助家庭经济困难学生接受高等教育而采取的一项措施。但由于种种原因，此项措施并没有达到预期的目标。本文对这些原因进行了分析，并从法学的角度提出了促进国家助学贷款健康发展的三条措施，即建立完善的个人信用法律制度、确保困难学生贷款权的救济和设计合理的国家助学贷款程序。     

外部性脑积水对儿童行为、气质、社会生活能力及脑电功能的影响

目的研究外部性脑积水(EH)对儿童行为、气质、社会生活能力及脑电功能的影响。方法EH儿童行视频脑电图检查。用2~3岁儿童行为量表(CBCL)、1~3岁幼儿气质量表(TTS)、婴儿~初中学生社会生活能力量表(北京左启华修订)分别对病例组和对照组儿童进行评估。结果EH儿童比对照组更易出现社会退缩、攻击和破坏等行为问题;中间型气质倾向于有社会退缩和攻击行为问题,易养型气质倾向于有攻击行为问题;EH儿童的气质类型构成与对照组无显著差异,但倾向于活动多、适应性慢、反应强烈、注意力易分散及节律性强;EH儿童与对照组在社会生活能力构成比无显著差异;EH儿童的脑电图出现癫痫样放电或脑电软征象,软征象A与趋避性呈显著正相关,软征象D与活动水平和趋避性呈显著正相关。结论EH儿童易出现脑电功能、行为及气质异常,加强相关研究可为全面评估EH儿童的预后和制订合理的干预方案提供依据。     

对贫困生实行助学贷款的探讨

以商业银行主管为贫困学生实行助学贷款.在上海刚刚起步,这种新型的助学方式为高校运用市场经济运行机制解决办学困难提供了一条新路.本文分析了在上海医科大学实行助学贷款过程中存在的困难和问题.并建议由国家设立专门的学生贷款管理系统,减少管理环节,实行在原籍找担保人,降低贷款利息,延长贷款偿还期.建立安全预警系统,使助学贷款工作健康发展.     

志愿动机与志愿行为:亲社会倾向的中介作用

目的:探讨亲社会倾向在志愿功能动机和志愿行为之间的中介作用.方法:采用自编一般资料问卷、青少年亲社会倾向量表、志愿功能动机量表和志愿行为问卷对354名在校医学生志愿者进行集体施测;对所得数据进行描述性分析、相关分析及构建结构方程模型.结果:志愿功能动机6个分量表得分从高到低为自我增强动机(5.301)、价值观表达动机(5.244)、社会交往动机(5.239)、学习理解动机(5.228)、职业生涯动机(4.999)和自我保护动机(4.982);亲社会倾向6个维度的得分从高到低为利他倾向(3.987)、公开倾向(3.954)、依从倾向(3.891)、匿名倾向(3.812)、情绪倾向(3.761)和紧急倾向(3.754).志愿功能动机的6个维度、志愿功能动机总量表、亲社会倾向6个维度、亲社会倾向总量表、志愿行为之间均呈显著正相关关系(P<0.01).亲社会倾向在志愿功能动机和志愿行为之间起到部分中介效应作用;志愿功能动机影响志愿行为的总效应值为0.649,中介效应值占总效应值的38.51%.结论:志愿功能动机、亲社会倾向正向预测志愿行为.学校加强亲社会教育,提升学生亲社会倾向水平,有助于促进医学生人格的健康发展,促进医学生更多的亲社会行为的产生,有利于发展医疗志愿服务.     

我国国家助学贷款政策发展研究

一、国家助学贷款政策概述和实施情况针对近几年全国各高校经济困难学生总数日趋增多的实际情况 ,我国政府于 1999年出台了国家助学贷款政策 ,这一政策现正成为资助经济困难学生完成大学学业最强有力的措施和最主要的渠道。国家助学贷款政策是我国通过金融手段支持教育事业发展的一项新的尝试性举措 ,是我国高等教育改革和发展中出现的一件新生事物 ,是实施科教兴国战略、加速人才培养、加快高等教育事业发展的一项重要政策和重大举措。国家助学贷款政策的出台适应了我国市场经济发展的需要 ,适应了扩大高等教育规模、提高办学效益的需要。1…     

本科自考助学对高职高专学生的影响调查

目的探索本科自考助学对高职高专学生在校学习、就业选择、职业发展、个人成长的影响,为专科院校开展本科自考助学提供参考。方法采用自编调查问卷对我校2009级秋季药学1班和2010级春季护理学7班学生进行问卷、典型座谈及电话访谈相结合的调查。结果本科自考助学对专科学生自主学习能力、就业选择及个人成长具有积极、显著、长期的影响。结论本科自考助学能提升在校专科学生自身专业素养、综合素质和学历水平,有利于专科学生的成长成才。     

国家助学贷款研究生心理状况研究及对策

在高校进一步扩招的情况下,为解决教育机会均等问题,我国从1999年开始实施国家助学贷款,在一定程度上解决了家庭经济困难学生的上学问题,使贫困学生顺利完成学业,同时助学贷款促进学生进一步树立节俭意识,有利于他们良好品行的形成。     

高年级与低年级医学生批判性思维能力的比较

通过高年级与低年级医学生批判性思维能力差异的比较,探讨目前医学教育对学生批判性思维能力的影响。通过批判性思维能力倾向量表检测暨南大学五年级和一年级临床医学专业学生的批判性思维能力。结果表明五年级和一年级临床医学专业学生批判性思维能力的得分在总体上没有显著性差异(P>0.05),都属于意义不明确批判性思维倾向。进而对批判性思维的7个特性进行比较,即在寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、自信心、求知欲和认知成熟度方面也没有显著性差异(P>0.05)。在认知成熟度方面,五年级和一年级学生均为正性批判性思维倾向,其余6个方面都属于意义不明确批判性思维倾向。低年级和高年级临床医学专业医学生的批判性思维能力普遍偏弱,在医学教育中应当特别加强学生批判性思维能力的培养。     

高校在国家助学贷款中的信用中介角色探析

高校在国家助学贷款这一信用贷款中主要是作为组织者和引导者,相对于银行是组织者,相对于学生来说是引导者,其实质上起的是一种信用中介的作用。本文从国家助学贷款与学生信用的关系入手,从制度视野及信用文化建设两个层面探讨了高校的信用中介角色。     

银川市初中学生自杀倾向现状及相关因素分析

目的了解银川市初中学生自杀倾向现状及相关因素,为开展我市初中学生心理健康教育及预防青少年自杀行为发生提供可靠依据。方法在银川市6个县(市)区随机抽取3个县(市)区,每个县(市)区各随机抽取2所初中学校,每所学校采用分层整群随机抽样的方法,各抽取3个班作为研究对象,采用中国疾病预防控制中心编制的《中国青少年健康相关行为调查问卷》(初中版)进行无记名问卷调查。结果银川市有14.17%的初中学生想过自杀(即有自杀倾向),8.81%的学生计划自杀4,.24%的学生曾采取措施自杀,且女生均高于男生;随着学龄增加曾试图自杀的报告率有下降趋势;长期与父亲生活在一起的学生有自杀倾向的报告率明显低于无自杀倾向的学生;母亲是大学本科及以上学历的学生有自杀倾向的报告率明显高于母亲是其它学历的学生;有各种心理行为问题的学生自杀倾向的报告率明显高于无自杀倾向的学生。结论银川市初中学生自杀倾向率较高,与性别、学龄、家庭结构、母亲文化程度以及各种心理行为问题的发生有关。