浅谈人性化护理服务

护理具有专业性、服务性的特点，并以其专业化知识和技术为人们提供健康服务，满足人们的健康需要。护理服务是护理人员借助各种资源向护理需求者提供各种服务，是一种知识密集型劳动，护理服务的好坏直接关系到病员的康复和医院的声誉。护理人员要在护理工作中与时俱进，爱岗敬业，为全面建设小康社会、切实保障人民群众的身心健康作贡献，就必须坚持以病人为中心，在全心全意为患者服务上下功夫，努力为人民群众提供温馨、便捷、优质的医疗护理服务。     

人性化护理服务的探讨

护理具有专业性、服务性的特点,并以其专业化知识和技术为人们提供健康服务,满足人们的健康需要。护理服务是护理人员借助各种资源向护理需求者提供各种服务,是一种知识密集型劳动,护理服务的好坏直接关系到病员的康复和医院的声誉。护理人员要在护理工作中与时俱进,爱岗敬业,为全面建设小康社会、切实保障人民群众的身心健康作贡献,就必须坚持以病人为中心,在全心全意为患者服务上下功夫,努力为人民群众提供温馨、便捷、优质的医疗护理服务。     

医院护理缺失现状及其原因研究

护理是以维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量为目的，运用专业知识和技术为人民群众健康提供服务的工作。我国《护士条例》和卫生部1982年颁布的《医院工作人员职责》对护理人员的义务和职责进行了明确的规定，而在实际工作中由于各种原因导致护理人员未能或只能部分履行了这些职责，从而使护理措施没有落实，造成护理缺失，这些护理缺失是影响患者安全和护理质量的重要因素。国外很多学者对护理缺失的现象进行了分析，国内学者在相关研究中也指出了护理措施未落实的现象。护理缺失直接影响了患者的治疗和康复的效果，并造成护患矛盾，引起医疗纠纷。     

整体护理中的健康教育

护理健康教育学是现代护理学发展的产物，健康教育是整体护理的重要组成部分，它的着眼点是如何促使人们建立形成有益于健康的行为或生活方式，以消除危险因素，更好地促进和保护人民群众的健康。健康教育的实质是一种干预，它向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识技术和服务等，使人们在面对促进健康和疾病的预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时，有能力做出选择，     

护理技术操作培训模式探讨

护理技术操作是护理学的重要组成部分，是护理人员在临床工作中必不可少的技术性操作，而护理技术操作的熟练、规范、准确与否直接影响患者的安全、舒适和治疗效果。为了进一步规范我院护理人员的50项技术操作，全面提高我院护士队伍的技术水平和人文素质，更好的为人民群众健康服务，     

加强护理人员继续教育管理

随着现代医学护理技术的迅速发展和人民群众对健康需求的不断增长，大量护理新知识、新技术的不断出现，现代临床护理要求护理人员必须加强继续教育，不断获得新的知识和技能，才能适应当代医学的发展。     

多媒体护理知识库系统的研究

利用计算机强大功能和网络信息高速公路的人工智能成果，研制多媒体护理知识库系统。为护理人员提供准确、快捷、方便、灵活的获取护理知识和技术的最佳渠道，可满足广大护理人员的知识需求，从而更好地为人类健康服务，现报道如下。     

社区护理中开展健康教育初探

为适应人民群众日益增长的卫生保健需求，适应社区卫生服务的需求。我院3年多来对社区护理工作进行探索。根据社区护理的特点，主要是重视抓好社区护理人员的选择与培训，重视社区护理中开展健康教育，重视社区护理管理。建议：加强健康教育人才培养，护士充当主力军。     

护理人员培训现状调查

我院是黑龙江省一家三级甲等医院，2008年护理人员总数已达790人，护理队伍不断壮大。护理工作的实践性较强，护理人员必须接受终身培训，才能不断学习新知识、掌握新技能、适应新环境，满足人民群众日益增长的健康需求。为了探讨一种适合我院护理人员现状的培训体系，特进行此项调查研究，现将结果报道如下。     

澳门护士在社区护理中扮演的角色

通过参观澳门卫生中心，了解到澳门护士在社区护理中除了向社区直接提供护理服务外，还承担着健康评估，引导健康行灶得健康教育，健康组织管理及协调等多种角色。提示随着护理模式的改变，护理服务范围的拓宽，２１世纪的护理人员将面对日益扩大的工作领域，已被赋予更高的要求。我国护理人员应该与社区保健人员和其他有关人士携起手来，为提高我国人民的健康水平而努力。     

浅谈心胸外科病人的健康教育

健康教育是“以病人为中心”的新型护理模式-整体护理的重要组成部分，护理人员通过健康教育把卫生保健知识交给群众，培养人们的自我保健和对公众保健的责任感，对预防疾病起到了促进与增效作用，提高了病人的住院适应能力，密切了医患关系，减少了医疗护理纠纷。     

护理人员焦虑状况调查分析

护士是为人们提供健康服务的特殊群体，护士的心理健康直接关系到护理服务质量。然而，由于职业性质、特殊环境氛围、超负荷工作影响着护理人员的心理健康、护理工作质量和病人的康复。因此，提高护理人员心理健康水平尤为重要。     

浅析健康教育在整体护理中的应用

随着社会的发展，生活水平的提高，对疾病的认识和治疗已不能满足人们对健康的需要，预防、保健，康复的复合形式已成为医学发展的必然结果。现代护理已从以疾病为中心转向以病人为中心和以健康教育为中心的整体护理模式。我们应如何在整体护理中开展健康教育，这就为护理事业提出了新的课题。所以我们护理人员应不断更新健康理念，以提高人民群众的健康生活水平。     

发展护理事业，维护和促进人类健康

护理工作是医疗卫生工作的重要组成部分，它与人民群众的生命和健康休戚相关。多年来，广大护理工作者坚持全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的护理工作岗位上，以严谨的工作态度、精湛的护理技术，兢兢业业、勤勤恳恳，为保护人民群众的健康和促进我国卫生事业的发展做出了重大贡献。     

护理病人的礼仪服务

“以人为本”和“以病人为中心”的微笑服务理念,不仅包含了为病人提供优良的护理技术,还包含了为病人提供优质的服务。人们对健康需求以及对医疗服务质量的要求越来越高,对护理专业人员的要求也越来越高。礼仪服务是优质服务内涵的反映。人们对护理人员的高要求给护理人员从知识、服务态度、技能等各方面带来了一系列的挑战。为了进一步提高护理质量和效果,我院开展了一系列的礼仪服务,取得了较好的成效。现介绍如下。     

应用经济学理论开发护理服务供给的思考

为了应对我国加入世界贸易组织（WTO）后给医疗护理服务带来的挑战和机遇，使护理人员更多地了解掌握经济学基础原理，从而针对人民群众的需求变化，提供符合要求的护理服务，不断拓展护理专业在医疗卫生工作中的功能和作用。本作在介绍供给理论的基础上，分析了护理供给的现状，探讨了如何依据社会需求的变化开发护理服务的供给，为居民提价优质、满意的护理服务。     

护理病人的礼仪服务

"以人为本"和"以病人为中心"的微笑服务理念,不仅包含了为病人提供优良的护理技术,还包含了为病人提供优质的服务.人们对健康需求以及对医疗服务质量的要求越来越高,对护理专业人员的要求也越来越高.礼仪服务是优质服务内涵的反映.人们对护理人员的高要求给护理人员从知识、服务态度、技能等各方面带来了一系列的挑战.为了进一步提高护理质量和效果,我院开展了一系列的礼仪服务,取得了较好的成效.现介绍如下.     

医院护理服务文化新理念

护理人员在健康促进体系中,与其他医务人员共同为人民群众提供高品质的健康服务,已成为不可缺少的一支队伍。现代护理越来越向着专业化、专科化、人性化及整体化的要求方向迅猛发展,护理伦理随着时代前进的步伐,人们对健康需求的程度不同,其所产生的伦理问题也不同。伦理学是护理基础不可缺少的一部分。护理专业关注患病的人、受伤害者及易患病者的健康人,这有着悠久的历史。护理专业的关注体现在为个人及社会提供的护理服务中。护理包括预防疾病、减轻痛苦,以及使病人在个人、家庭、团体、社会的照顾下,保护、促进并恢复其健康。护士通过其活动来改变社会结构中不利于人类健康与幸福的各个方面。人们希望护士不仅遵守护理职业的理想及道德规范,而且要将其作为护士必备素质的一部分。护理的道德传统具有自省性、持久性及独特性。伦理规定明确了护理专业的主要目标、价值观及其义务。     

转变教育理念 培养新世纪护理人才

随着人们健康观念的改变，人们的健康需求逐渐涉及不同的层面，对护理的要求日益强烈，标准日益提高。与此相适应，护理人员的角色正由单一性向多元化延伸。护理人员不可避免地面临着各种新观念、新方法和新知识的冲击。这些改变虽然使护理面临前所未有的发展机遇，但也使广大护理人员面临严峻的挑战。传统的护理教育体系远远不能适应这新的变化，因此，转变教育理念，培养新世纪护理人才，是适应新世纪发展的需要。     

护理服务理念现状分析与思考

随着人民生活、文化水平的提高，人民群众对健康的需求不断增长，希望得到更好的医疗服务以提高生命质量。然而．多年来护理过于技术化的倾向以及人力资源的客观不足，限制了其作为一种特殊服务业所应体现的人文关怀。因此了解护理服务理念现状，培育临床护理人员人文关怀护理思想，提高患者对护理工作的满意度成为亟待解决的问题。