适应现代教育的发展加强教育技术专业队伍建设

随着多媒体技术、计算机网络技术和卫星数字压缩技术的发展与普及，它们在对教育思想、教育理论、教学模式、教学内容和方法手段产生重大影响的同时，对学校的教育技术工作提出了新的挑战。在新世纪，教育技术工作者应及时转变观念，敏锐把握机遇。与此同时。更应重视加强教育技术专业队伍建设，提高专业队伍建设。提高专业人员的综合素质。     

发展现代教育技术实现卫生职业教育现代化

进入21世纪后．信息化浪潮扑面涌来，并以不可抗拒的力景改变着人们的生产方式、生活方式，应运而生的现代教育技术正在对学校教育产生革命性的影响。如何认识现代教育技术．弄清它与传统教育技术的关系及对学校教育教学的影响，对于学校发展现代教育技术，实现教育现代化是十分必要的。     

现代教育技术对当代教育教学改革的影响

现代信息技术和教育技术的迅速发展及广泛应用带来了教育信息资源和教学手段的多样化 ,给传统教育带来了冲击 ,促进了教育观念的转变和教育结构的变革 ,现通过发生在我们身边的实例谈一谈现代教育技术给教育教学带来的重大变革。1　现代教育技术的应用 ,使传统的教育观念发生改变现代教育技术对传统教育观念的冲击 ,表现为人们对传统的学校观、教学观、师生观、教学媒体观和教学方法观在信息社会中发生改变。社会的信息化使人们以更快、更便捷的方式传递人类创造的文明成果 ,学生可以在计算机上接受优秀教师的网上教育、网上辅导 ,参加网上…     

学校管理机制促进教师教育技术能力持续发展的研究

学校的管理机制是影响教师教育技术能力持续发展的重要原因。从学校管理机制对教师教育技术能力持续发展的支持与保障;充分发挥学校教育技术人员作用,帮助教师教育技术能力不断提升;注重培养教师的自我专业发展意识,推动教师教育技术能力发展走向自我更新和持续发展3个方面论述学校管理机制能有效地促进教师教育技术能力的持续发展。     

创新教育理念实施优质教育

创新教育理念,深化教育教学改革,全面推进素质教育,提高教育教学质量,是时代和社会发展的需要,也是教学实际的需要。一个学校要保持持续发展的态势,不仅需要优秀的教师,优良的教学环境,还必须树立先进的教育理念,实施优质教育工程。1创新教育理念,是发展优质教育的先导学校要发     

浅谈学校体育教育对学生进行心理健康教育的重要性

本文针对青少年学生心理健康问题日趋严峻的情况，结合学校体育的现状和发展，提出了学校体育开展和实施心理健康教育的重要性，阐述了在学校体育中对学生进行心理健康教育的基本构架，从现实意义、目标、内容、途径和方法等方面进行系统的概述与总结。也为学校体育开展心理健康教育提供了科学依据。     

谈如何发挥现代教育技术的作用

应用好现代教育技术，并非都是教育技术人员的事。它必须得到学校领导的重视和支持，广大教师积极参与，教育技术人员团结协作。只有三方共同努力，各尽其责，做到人尽其才，物尽其用，现代教育技术的应用才能真正落到实处。本文就此介绍了自己的做法。     

现代教育技术与临床教学整合的理论基础

随着现代教育技术,特别是计算机技术、多媒体技术、网络技术等信息技术在各级各类学校教育教学中的广泛应用,学校的教育观念、组织形式、教学模式、师生关系、教学管理等发生了新的变化。现代教育技术与教学整合成为变化之一,成为近几年国内外学校教学研究的热点,其推行的是教师指导下的“以学生为中心”的教学改革理念和新的培养人才模式。具体到现代教育技术与高校的临床教学,     

浅谈体育教育与健康教育

体育教育与健康教育的紧密结合 ,是当前学校体育教育发展的一个趋势。随着知识经济时代的到来 ,国家间的国力竞争已经反映在综合国力竞争上 ,而综合国力的竞争实际上是国民综合素质的竞争。国民综合素质中起着支撑基础作用的就是人的体质 ,即健康的一个重要组成部分[1] 。在我国 ,以往的学校体育教育主要强调的是身体锻炼 ,而在很大程度上忽视了对身体的合理保养和健康指导。直到九十年代初 ,一种以学生身心全面发展为主要目标 ,追求综合教育效果的新的教育思想才逐渐形成 ,使人们认识到要有效增强体质 ,增进健康 ,必须加大学校体育改革力度…     

英国医学职业技术教育概况

应英国文化委员会的邀请,由卫生部科教司、外事局、北京市卫生局、北京卫生学校、云南省卫生厅从事中等医学教育的同志一行共六人,由1987年10月17日至11月1日赴英访问。在英期间我们访问了伦敦、曼彻斯特和波斯曼等地具有代表性的学校和单位11所(其中学校4所,与教学有关的综合医院2所,临床研究所和中心血站各一所),还会见了英国文化委员会、商业和技术教育     

学校心理健康教育初探

培养和造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，提高国民素质，是我国实施素质教育的根本宗旨。学校是学生接受知识教育，培养高尚道德情操，提高生活技能和社会心理适应能力的场所。开展健康教育是学校落实素质教育的有力措施；开展心理健康教育是现代学校的重要标志，是素质教育的重要组成部分，是新时期学校教育的新课题。     

教育信息化与教育技术

当今世界,以信息技术为核心的高新技术的发展,极大改变了人们的生活、生产方式,也极大地推动了高等教育的改革与发展。与此同时必然引出对传统的教育观念、教育模式的质疑。如何树立正常的教育理念,如何利用教育技术实现教育信息化?笔者对此谈一点粗浅认识。1 教育信息化和教育技术的概念与作用 教育信息化是将信息技术作为教育系统的一种基本构成     

高职医学生创新创业教育与专业教育融合发展路径探索——以湖北三峡职业技术学院康复治疗技术专业为例

结合"大众创业、万众创新"的新形势,从目前高校创新创业教育存在的问题出发,以湖北三峡职业技术学院康复治疗技术专业为例,探索高职医学生创新创业教育与专业教育融合发展路径,构建学校创新创业教育与专业教育融合体系框架。创新创业教育模式构建需要专业建设与平台建设相结合、专业教育与校园文化教育相结合、师资建设和创新项目相结合。     

论学校教育活动的基本特征

本文从教育的本质论述了学校教育活动的基本特征，提出学校教育活动具有规律性、复杂性、创造性、示范性和整体性等５个基本特征。     

浅谈影响学校教育技术发展的成因及其对策

教育技术是把现代科学技术引入教育领域而产生的新兴学科,尤其是近30多年来,教育技术在我国取得了长足的发展。在医学院校,医学课程是一门实验科学,医学理论都是通过试验获得的,由于其重形态、重实践的教学特性,使教育技术在医学教学改革中更具有广泛的适应性和广阔的发展前景。它不仅改变了传统的教学方法,增强了课堂教学的直观性,提高了教学质量,而且促进了传统的教学体系发生变革。然而,由于人们对教育技术在学校中地位和作用认识上的差异及客观条件的限制等诸多原因,教育技术在学校教学中的运用和发展还很不平衡。尽快改变学校医学教育的现状,加快教育技术的改革与发展,已成为医学院校医学教育深化改革中一个刻不容缓的问题。     

浅论坚持以人为本的教育价值观

教育价值观是指一所学校用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则,是每位师生为人处世的最高价值导向,也是学校文化的灵魂,与社会主义核心价值体系的基本内涵具有同一性.教育价值观作为指导、支配和评价教育行为和功效的核心观念,对于整个教育活动起着深刻的指导作用,直接影响着教育的目的、内容、形式和方法,影响着教育的规划、结构、布局和体制.     

浅析心理健康教育在中专教育中的渗透

在中专学校的各项教育工作中,开展学生心理健康教育是学校加强素质教育,提高教育质量,培养高素质人才的关键。     

论高等卫生职业技术教育的班级规模

高等卫生职业技术教育是职业教育的一个重要方面，它既可以以初中毕业生为招生对象，也可以以高中毕业生为招生对象，通过5或3年的专业学习，使之掌握医疗卫生职业所必需的知识和技能。高等卫生职业技术教育是一种学校教育，它必然与班级相联系。班级是学校系统的细胞，是学校基层单位学生量的集合，也是学校开展各类教学活动的最基本且稳定的基层组织。每个班级都是由一定数量的学生组成，这种由一定数量学生构成的班级。就是班级的规模。自17世纪捷克教育家夸美纽斯创立了班级上课制后，班级规模就随之出现。学生以班级为单位组成一个学习集体，形成一个特殊的教育环境，其好处是学生彼此能互相影响、促进，有益于学生的身心健康发展。教师以班级为教学单位，不仅能大大提高教学效率，而且还有助于发挥教师的主导性作用和学生的主体性作用，     

学校健康教育工作初探

为了更好地在学校开展健康教育工作,促进健康教育事业的发展,适应新时期学校健康教育的形式与内容,现结合本校实际和本人的实践,提出以下认识和体会。1 加强科学管理,完善各项制度 学校健康教育的目的在于为国家培养身心健康     

由教育收费制引发的思考

从我国高等教育实行教育收费制后,学校与学生之间建立起的一种新型的平等的教育供求关系,提出高职高专院校在学校管理和改革中,应牢固树立学生本位理念,从提高教育服务水平和质量出发,不断优化教育服务供给体系,建立教育服务观念,强化市场服务意识,努力提高教学质量和办学水平,以促进自身更快发展。