运用现代护理伦理学注重护生素质培养

护理伦理学是伦理学的一个分支,它是一般伦理学原理在护理实践中的具体运用,是运用一般伦理学的道德原则,来解决护理实践和护理学科发展中人际之间,医学与社会之间的关系问题.现代护理伦理学是研究当代护理道德的科学[1].是护理人员应遵循的行为准则.     

《医学伦理学简论》介绍

医学伦理学是一门研究医学伦理道德的科学,它的研究对象是医务人员的职业道德以及在医学领域中有关的伦理道德问题。孟继贤编著的《医学伦理学简论》由甘肃人民出版社出版发行。全书共分八章,主要内容有:道德、医德与医学伦理学的一般概念;我国古代医家的传统医德;当代国外医学伦理学研究概况;我国社会主义的医务道德规范;各类医务人员的特殊道德要求;医务道德     

国内外医学伦理学研究进展

医学伦理学是一门研究医务人员职业道德以及在医学领域内有关伦理道德问题的科学,它既是伦理学的分支,又是医学科学与社会科学交叉的边缘学科。中外医学伦理道德观念源远流长,有着悠久的历史。当代医学伦理学研究进入了一个更加广阔而深入的领域,对医学实践活动和医学科学发展乃至人类社会生活有着深刻的影响。当代国外医学伦理学研究概况两千多年前,古希腊的《希波克拉底誓词》,是记载最早、影响最深的医学伦理道德论著。在此之后的古典医学伦理学文献,有《迈蒙尼提斯祷文》和《胡弗兰德医箴》等。1803年英国的托马斯·波茨瓦尔(Thomas·pecivol)编著出版了《医学伦理学》一书,使医学伦理学逐渐形成一门专门的学科。现在国外医学伦理学研究十分活     

五年制高职医学伦理学教学中的几点思考

医学伦理学（medical ethics）是研究医学道德基本理论、规范和实践的一门科学.它是一般伦理学原理在医疗卫生实践中的具体运用,即运用一般伦理学的道德原则来解决医疗卫生实践和医学发展中人们相互之间、医学团体与社会之间的关系而形成的一门科学.医学伦理学作为一门新兴的边缘学科,已被卫生部列入中专卫校教学计划,成为中专卫校医学生的一门必修课,其教学工作也取得了显著成绩.然而,随着中等卫生职业教育逐步向高等医学职业教育转化及相应的教育理论与教学规律、特点的变化导致医学伦理学学科的教材建设、教学方法、师资队伍建设等方面仍存在一些不容忽视的问题,亟需加以解决,以适应五年制高等医学职业教育改革与发展的需要.     

从医学模式的转换看加强医学伦理学教育的意义

“伦理学”即道德哲学。其中“伦”是指人与人之间的关系,“理”即道德和准则。简单地说“伦理学”就是研究人们相互关系的道理和准则的科学。医学伦理学是伦理学的分支和最高层次,它主要研究医学在为病人,为社会服务的过程中应该遵循的道德原则。研究医务人员与病人的关系,医务人员之间的关系,医疗卫生部门与社会的关系,以及医务人员本身的科学道德。     

浅谈中医院校对学生的医德教育

医学是为人类健康服务的一门科学,它既是一门自然科学,又包含着一定的社会科学内容.在它的实践过程中,必然要同人、社会、国家和集体等方面发生关系.因此,自从有了医学以来,就提出了医学道德问题.所谓医德,概言之,就是医务人员应该具有的道德、品质.道德是社会意识形态之一,属于精神文明的范畴.它是人们行为原则和规范的总和,是一定社会调整人们之间关系的准则.     

论医学伦理学在军事领域的理论生长点

运用医学的军事活动和涉及军事的医学活动形成军事医学伦理关系.对这种特殊伦理关系的研究构成医学伦理学在军事领域的理论生长点,在医学伦理学中能够形成一门相对独立的分支学科即军事医学伦理学,本文在重点分析军事医学伦理学研究对象的基础上探讨了该学科建设的一些重要问题.     

论医学道德评价与卫生技术经济效果评价的关系

医学科学已日益将自己的触角伸向更为广阔的社会领域,从而产生了医学与社会科学交叉的边缘科学。医学伦理学和卫生经济学就是两门这样的边缘学科,医学道德评价和卫生技术经济效果评价则是这两门学科研究的重要内容。本文试用唯物辩证法的观点,对二者的关系作一论述。 医学道德评价是凭借社会舆论、传统习俗和内心信念等方式,根据医德标准,     

医学伦理学案例教学法的设计和运用

案例教学法最早的形成和运用在二十世纪初的美国哈佛大学医学院 ,现在已成为许多学科广为接受的教学方式。医学伦理学就学科性质而言 ,它是一门应用伦理学 ,就课程性质而言 ,它属于思想道德教育范畴 ,这两方面都决定了医学伦理学的教学必须体现现实性、针对性和实用性 ,这就要求医学伦理学必须关注医德现实 ,必须回答医德现实中的问题。因此 ,将案例教学法引入医学伦理学教育 ,是适应医学伦理学教学改革的一项重要举措 ,也是提高教育质量 ,培养具有创新性、创造性和高素质医学专业人才的必然要求。1　案例教学法的含义和特点案例教学法是在…     

基于校园网的《医学伦理学》课程交互式教学探讨

《医学伦理学》是一门专门针对医务人员和医疗卫生工作者开设的职业道德修养课,所探讨的是医疗实践中遇到的道德问题,它既是一门应用伦理学学科,又是一门医学基础学科,是文理交叉,自然科学和人文社会科学相互渗透的新兴学科,理论性与实践性都很强。《医学伦理学》成为正式的医学课程在国际上还是近30年的事[1],而我国高等医学院校近10余年才开设《医学伦理学》课程。由于《医学伦理学》蕴涵了深厚的人文底蕴,涵盖了中华民族几千年历史中不断积累形成的医学道德智慧,涵盖了从国外民族中吸收的优秀医学道德思想,涵盖了国际医学组织共同认可的…     

七年制临床医学生妇产科PBL实习教案中的医学伦理学

医学伦理学是一门与医疗行为有关的道德科学,妇产科学是一门独立性强,与多学科交叉的临床学科,涉及医学伦理学内容较多,本文旨在结合目前备受关注的医患关系问题,探讨如何将七年制临床医学生妇产科学实习阶段PBL教程的重点和难点与医学伦理学良好结合,以期在提高妇产科临床实习质量的同时,将医学伦理学与临床实践紧密结合,培养医德和医术兼备的高级医学人才.     

关于法医学司法鉴定中的医学伦理学问题初探

法医学是一门医学与法学的交叉性学科,是一门与社会密切相关的自然科学.法医学鉴定是具有法医学司法鉴定资质的机构,拥有法医学司法鉴定资格的鉴定人员运用法医学理论知识和技术借助相关仪器和设备对涉案的相关人员进行尸体解剖、活体检验、亲权鉴定等做出科学的判断,为刑事案件的侦破和民事纠纷调解提供法律证据.医学伦理学是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中医学道德问题和医学道德现象的学科,主要研究医学领域中人与人、人与社会、人与自然关系的道德问题.在法医学鉴定中主要体现在有关被鉴定人的隐私权、知情同意权、公平公正原则、尊重原则等方面.本文就这些问题作一阐述.     

如何在医学伦理学教学中培养医学生的医德素质

医学伦理学是研究医学道德的一门科学,以培养医学生良好的医德素质为教学目的,是医学生素质教育的主渠道之一.加强医学生的医德素质教育,不仅是全社会的重要任务,也是医学伦理学教学需要特别强化的一项重要职责.如何在医学伦理学教学中培养医学生的医德素质,我们在教学中进行了探索和实践,受到了学生的普遍欢迎.     

浅谈医德课教学中遇到的问题

浅谈医德课教学中遇到的问题黄家寿，刘善玖（思想政治教研室）医德课又称医学伦理学课是对医学生进行职业道德素质培养的一门必修课程。它作为伦理学与医学相结合所形成的一个边缘科学，又是医学的一个新兴学科。在我国，医学院校开设这门课程起步较晚，特别是在社会主义...     

在医学伦理学园地中辛勤耕耘——记伍天章教授

在医学中重视道德,这是中国医学的优良传统:但在医学走向现代化的过程中,一门旨在继承传统医德又融合现代伦理道德的学科——医学伦理学的复兴和不断走向完善,在中国则是近二年来的事情.回顾近二十年中国医学伦理学所取得的成就,人们高兴地看到,医学伦理学的理论研究不断深入展开,日益显示出它在医学与人文科学领域的独特地位和在社会主义精神文明建设中的重要作用.与其它学科相比,医学伦理学能在较短的时间里取得如此长足的进展,不能说不是一个奇迹.改革开放以来,一批有志于医学伦理学研究的专家学者和广大医学伦理学教育工作者的共同努力,促使中国医学伦理学的幼芽从破土而出到迅速成长,逐渐成长为现代中国理论学术百花园中的奇葩。在医学伦理学这块园地里辛勤耕耘的园丁中,伍天章是其中的优秀代表之一.     

医学心理学教学改革的创新与实践

医学心理学是研究心理因素在健康与疾病及其相互转化过程中规律的科学,是心理学的重要分支学科之一,是心理学与医学相结合的一门交叉学科,它既是医学的一门基础学科,同时也是一门临床应用学科[1].     

组织工程在口腔颌面外科中的伦理学研究

口腔颌面组织工程学是一门新兴的学科，属于组织工程的一个重要分支，本文从医学伦理学的角度，探究口腔颌面组织工程应遵循的基本医德原则，加强口腔颌面外科医师伦理学教育及患者宣教，有利于口腔颌面组织工程的发展。     

浅谈在药物学教学中渗透医德教育

药物学是以研究药物的作用、临床应用、不良反应和用药注意事项等为主要内容的一门学科,既是各专业学生必修的重要基础课程,又是医学临床工作的应用学科。而医德,即医务人员的职业道德,是医务人员必备的思想品质,是医务人员与患者、社会以及医务人员之间关系的总和。医德教育是     

医学伦理学教学如何适应新的形势

医学伦理学是研究医德的一门学科,与医学有着密切的联系。在过去几千年的医疗实践中,历代医家都把“仁爱救人”,“赤诚济世”作为医德活动的准则。当今,特别在社会主义市场经济条件下,医德教育显得尤为重要,医学生在校期间,不仅要学好医学专业课,而且还必须懂得医学伦理学知识体系,为以后走上工作岗位打下一定基础。 1医学生必须学习医学伦理学 医学伦理学对医学生来说,绝不是可有可无的一门课程,而是一门必修课。通过学习,使学生明了 :一旦选择了医学这一门职业,就等于把自己的心身都献给了人类的健康事业,必须以扶危济困为…     

浅论市场经济条件下医患关系的新特点

医患关系是医学伦理学的核心问题 ,是医疗人际关系中最主要的一种关系 ,是全部医德的轴心。无论是希波克拉底时代 ,还是现代生物医学的实践都显示医患关系的重要性。正如国际著名的医学心理权威魏斯教授所指出的“现代医师进一步划时代进步的柱石是医生———患者关系”。因此 ,医疗人际关系中道德问题 ,是医学伦理学研究的主要对象。通常地讲医患关系是指以医疗职业为基础 ,以道德为核心 ,并在医疗实践活动中产生和发展的一种人际关系。这里所谓的“医”是一个为群众提供医疗卫生保健服务的整体 ,即使在一般医疗过程中与病人接触的也不仅是…