如何提升护士长管理能力

目的:探讨如何提高护士长管理能力.方法:通过学习和培训让护士长了解作为一个优秀的护士长应具备的知识、能力和素质.结果:通过学习掌握护士长应具备的能力,把握好自己的角色,提升了护理管理水平.结论:提升护士长的科学管理能力对护理管理工作和医院的发展是十分重要的.     

浅谈护士长对当代护士的管理技巧

掌握当代护士的心理特征，激发当代护士的积极性和协调性，进一步提高护理管理的水平，是当代护士长的一项重要的任务。     

实施护士长任期目标综合考评的体会

护士长是最基层的管理干部,其自身素质、业务水平与管理能力的高低直接影响医院的护理工作质量。为了及时掌握护士长任职期的德才表现,建立起能者上、平者让、庸者下的优胜劣汰与公平竞争机制,提高护士长队伍的整体素质,1998年10月我院按照年度述职、专业理论答辩、民意测...     

病房护士长在医院管理中的作用

病房是患者治疗疾病的一个重要场所,是医院的组成部分之一。病房护士长带领护士昼夜守护在患者身旁,用细心、耐心、责任心赢得患者的信任,用规范、娴熟、精湛的护理技术,赢得患者的满意。护士长作为医院的基层管理者,承担着配合科主任开展病区患者的救治工作,承担着促进患者康复的指导工作。护士长管理水平的高低,通过护士的言行,体现在护理工作中,影响着患者的康复及患者对医院的满意程度,也影响着患者对医院的管理水平的认可程度。     

浅谈护士长在科室管理中的作用

护理管理是一种行为过程,在这个过程中护士长是活动的主体,作为主体,无疑是一种主要的影响力[1].护士长在医院是最基层的管理者,院内制度的执行者,质量的守护神,安全的监督者,各项规章制度都要靠管理人员去贯彻,去监督,去落实.     

护士长在手术室管理中的作用分析

手术量的逐年增加、护理人员的紧缺以及当前新技术、新方法的飞速发展和应用等问题日益突出。要有效解决这些问题，有很多工作要做，手术室护士长作为管理起着十分重要的作用。现结合我院手术室工作实际情况，总结分析护士长在手术室管理中的作用。     

科研目标责任书在护理科研管理中的应用

目的探讨护理科研目标责任书在护理科研管理中的应用效果。方法在护理科研管理中实施科研目标责任书制度,即将护理科研任务分解成具体的指标以科研目标责任书的形式,由医院与科室、科室与个人层层签订;医院护理科研管理小组指导并督促落实。结果实施科研管理后护理人员人均论文发表率和科研参与率显著提高(P<0.05,P<0.01)。结论在护理科研管理中实施科研目标责任书制度,能有效推动医院护理科研工作的开展和提高。     

门诊护士长在医院感染管理中的作用

<正> 近几年医院感染问题越来越引起卫生界各医院的高度重视,尤其门诊环境拥挤,人员密度更易发生交叉感染和接触感 染。针对医院门诊特殊的医疗环境,应采取积极有效的预防控制措施,减少各种感染因素,降低医院感染率及发病率,进一步加大医院感染管理力度,提高医疗护理质量是我们亟需解决的问题。门诊是医院的窗口单位,其特点:环境拥挤,病人多,流     

新护士长病区护理质量管理能力的培训

目的探索提高新护士长病区护理质量管理能力的培训方法与效果。方法成立新护士长病区护理质量管理教育小组,制定培训方案,实行一对一全程指导,通过培训前预习,每次培训时现场听、现场看、现场做、现场问答以及培训后强化复习等方式对7名新护士长进行质量管理知识、质量管理意识、质量管理方法的系统培训。结果7名新护士长均认为该培训模式对转变角色、提升质量管理能力帮助很大;新护士长所在病区护理质量较培训前大幅提升(均P0.01)。结论新护士长因角色转变,在日常的病区护理质量管理工作中存在诸多困惑,开展系统化病区护理质量管理能力培训,可以帮助新护士长尽快适应角色转变,达到提升护理质量管理能力的目的。     

论现代护士长的管理素质

护士长工作是医院护理管理系统中最基层、最具体部分。随着目标管理在医院的引进及高标准的护理质量调控和分级管理制度的深入，对护士长工作提出了更高的要求。本文就临床护士长的工作能力及自身素质论述如下。1抓好关键环节，把高护理质量护理质量的高低是医院护理工作成败的关键，为了确保以护理质量为核心的护理标准体系的进一步完善，在临床护理工作中，护士长应抓住以下3个影响护理质量的主要环节。1．1采用有效的教育方法，提高护理人员的整体素质。现有护理队伍中．人员素质高低不一．这是由于护土的年龄结构，业务能力，临床经验，…     

急诊科护士长的管理技巧

加强护理管理,提高护理质量,是当前护理业务的迫切要求。因此,树立正确的管理理念,不断提升护士品质,保证护理质量,是护士长在现代护理管理中的工作重点。护士长的有效管理是提高护理质量、树立专业形象的关键,对提高科室的整体护理水平发挥着重要作用。     

护理联盟地县级医院护士长管理能力培训的效果

目的 提高护理联盟地县级医院护士长护理管理能力.方法 选取2020年参加护理管理联盟培训的55名护士长作为研究对象,进行为期1个月的系统培训.在培训开始前与培训结束后3个月分别发放患者安全胜任力量表与护士长领导力问卷进行评价.结果 培训后地县级医院护士长的患者安全胜任力、护士长领导力评分显著高于培训前(均P＜0.01)...     

市场经济条件下护士长的管理理念

随着医疗体制改革的不断深化，医院逐步由计划经济模式转变为市场经济模式，价值规律作用越来越大，市场竞争日趋激烈，护士长的管理理念也需随之转变。     

应用德尔菲法构建护士长管理能力指标体系的研究

目的构建护士长应具备的管理能力指标体系,为选拔护士长及培训护士长管理能力提供依据。方法选择44名护理管理专家为函询对象,应用德尔菲法对护士长应具备的管理能力进行2轮函询。结果专家的积极性较高,专家的权威程度(Cr)系数为0.94,专家意见协调系数为0.13~0.35;建立的护士长管理能力包括知识、技能、态度3个一级指标(其权重分别为0.35、0.29、0.36),10个二级指标,63个三级指标。结论专家的积极性、权威程度及专家意见的集中程度均较高;护士长管理能力指标体系的构建,可为评价护士长管理能力提供依据,并为护士长管理能力培训课程的设置提供参考。     

新任护士长领导力提升的体验式管理培训

目的探讨体验式管理培训对提升新任护士长领导力的效果。方法选取新任护理单元护士长36名,围绕体验、分享、交流、整合、应用5个方面进行体验式管理培训,采用柯式评估模型,从反应、学习、行为、结果4个方面进行效果评价。结果访谈发现体验式管理培训能提升新任护士长领导力,提高其个人素质,使其尽快适应管理者角色。培训后护士长理论知识、操作技能考核成绩显著优于培训前;护士长领导力得分显著高于培训前(均P0.01)。结论体验式管理培训可有效提升新任护士长个人素质及领导力,提高培训参与度与积极性,有助于护理团队的良好建设。     

论护士长人格魅力的隐形管理效应

文章通过对全院医务人员及病人进行广泛临床调查,分析了护士长人格魅力在提高护理质量管理中的作用.通过临床实践得出:加强护理管理,提高护理管理质量,管理者的人格魅力在护理管理工作中已彰显其重大作用,护理管理者不但是组织者和护理队伍的骨干力量,而且在医院或病区组织和业务管理中起着主导作用,更是护理队伍中的方向标.护理管理者的行为是对所有护理人员无声的指令,一支具有人格魅力的管理队伍,将会使护理管理工作收到事半功倍的成效.     

医生护士对护士长角色期望的比较

为探讨医生、护士对护士长角色期望的差异，随即抽取本院循环、呼吸科病房医生、护士各30名，自设问卷进行调查。结果两组人群在对护士长思想素质、管理素质和心理素质期望上存在差异。提示护士长作为护理学科的临床带头人应加强素质培养，努力适应医生、护士的需要，做好病房的护理管理。     

年轻护士长护理风险识别能力的培训与管理

目的 提高护士长护理风险管控能力,提高护理安全性.方法 对31名年轻护士长进行针对性风险管理培训,聘任护理风险导师、实施现场指导与示范,建立不良事件上报奖励机制等.实施1年后评价效果.结果 Ⅱ级、Ⅲ级不良事件发生数由干预前(2018年、2019年)的145、143起,164、165起减少至干预后(2020年)的61、93起,Ⅳ级护理不良事件上报率从1.3％&、3.2％增加至98.3％(P＜0.01).结论 多措并举的风险培训与管理措施可有效提高年轻护士长护理风险识别与管理能力,从而提高护理质量与患者安全.     

目标管理对预防住院患者跌倒的作用

目的探讨目标管理对预防住院患者跌倒的可行性并评价其效果。方法遵循目标管理的基本原则及流程,即确定控制目标、制定现场检查追踪内容和评价标准、加强全员培训、追踪督导并及时反馈,对住院患者跌倒发生情况实施目标管理。评价目标管理前后住院患者跌倒发生率和护士对高风险患者管理正确率。结果目标管理后住院患者跌倒发生率为0.15%,显著低于基线值的0.20%(P0.01);护士对高风险患者管理正确率从管理前的33.33%~43.06%上升到管理后的84.72%~93.06%,差异有统计学意义(均P0.01)。结论目标管理能降低住院患者跌倒发生率,但在目标管理过程中,应做到科学设定目标值,定期评价管理效果并及时采取措施改进,达到持续质量改进目的。     

探析护士长的管理艺术

医院的护理工作是一项由许多护理人员共同参与的群体性、连续性的特殊工作。管理是科学,又是艺术。护士长管理同样是一门艺术。管理艺术是管理者在运用管理理论与管理方法实践中,所表现出来的个人行为态度与行为方式的特点。护士长作为群体领导者及基层护理工作的管理者,护理质量的好坏,是护士长指挥效能的体现。护士长面对各种性