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1.
目的:通过194例汶川大地震中失去子女需要再生育孕产妇的临床分析,探讨特大地震给灾区孕产妇带来的心理创伤以及对妊娠后分娩方式的影响。方法:收集194例灾后再生育孕产妇的门诊产前检查记录及住院病历,分析总结其孕期保健、分娩情况、新生儿情况。结果:194例灾后再生育孕产妇怀孕后在本院进行孕产妇系统保健,平安渡过妊娠期并顺利分娩,其中,经阴道分娩20例,剖宫产174例。结论:灾后再生育孕妇心灵受到了极大创伤,怀孕后情绪不稳定,不利于胎儿生长发育,通过心理干预,加强孕期保健和高危妊娠管理,使孕妇平安渡过妊娠期和生产期,实现了灾后再生育的愿望。 相似文献
2.
目的 调查参加孕妇学校学习的准妈妈用药情况和妊娠期安全用药知识的了解程度,以提高妊娠期安全合理用药的宣教工作.方法 对参加孕妇学校学习的准妈妈进行问卷调查,对结果进行统计分析.结果 参加孕妇学校学习的准妈妈文化程度较高,安全用药知识了解程度尚可,有58.6%的准妈妈服用过营养素,有27.6%的准妈妈在医生的指导下用药.结论 根据准妈妈对用药知识的需求,增加宣教内容,并加强孕早期妇女的宣教工作. 相似文献
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目的了解不同阶段孕产妇健康教育需求,探讨妊娠期健康教育的积极作用,促进孕产妇围产期保健水平的提高,实现优生优育。方法采用问卷形式对参加孕妇学校的孕妇做孕产期保健知识教育的需求、施教效果调查,并进行统计学分析。结果妊娠不同时期的孕妇对保健知识的需求有显著性差异,但孕早、中、晚期对新生儿喂养与护理、胎儿监测知识的需求更强,需求率分别为75.56%和72.22%、78.08%和78.46%、80%和78.6%,宣教前后孕期保健、分娩过程及技巧、母乳喂养、新生儿护理等知识水平和技巧的掌握有明显变化,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论孕妇学校围绕不同阶段的孕妇对孕期保健知识的不同需求有的放矢的开展宣教,充分发挥健康教育的促进作用,使孕产妇能够以最佳状态产育健康后代,顺利渡过围产期。 相似文献
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目的 研究分析妊娠期用药对胎儿的影响及危害性.方法 择取2013年1月至2014年1月于本院用药干预的130例孕妇,回顾性探析用药干预对胎儿的影响及危害性.结果 全部孕妇均严格遵守美国食品和药品管理局(FDA)的标准,并结合妊娠期时间谨慎用药,分娩后胎儿均正常,均未出现畸形、异常症状,短期内无严重后果.结论 临床应该严格掌握孕妇的用药禁忌,了解药物对胎儿的影响,结合妊娠期谨慎用药,确保孕妇及胎儿的健康及安全. 相似文献
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《中国医药指南》2020,(3)
目的了解连续护理对妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的干预效果。方法将我院2017年1月至2019年2月的80例妊娠期糖尿病孕妇,随机分组每组例数40。对照组妊娠期糖尿病孕妇予以常规孕期护理,连续护理服务组则实施了连续护理。比较两组孕期护理服务态度、妊娠期糖尿病知识宣教满意率;妊娠期糖尿病知识掌握度;护理前后血糖控制的指标;母婴不良妊娠结局。结果连续护理服务组孕期护理服务态度、妊娠期糖尿病知识宣教满意率、血糖控制的指标、妊娠期糖尿病知识掌握度、母婴不良妊娠结局对比对照组有优势,P <0.05。结论妊娠期糖尿病孕妇实施连续护理能够进一步提高孕妇的疾病认知,有效控制血糖和改善母婴结局,孕妇对具体护理工作满意度高。 相似文献
7.
目的研究孕期保健在妊娠期糖尿病中的作用。方法以前来医院做孕期保健并住院分娩的20例妊娠合并糖尿病的孕妇(无其它合并症)为实验组,以来该院住院分娩而未做孕期保健的妊娠合并糖尿病(无其它合并症)的20例孕妇为对照组,来分析孕期保健对妊娠期糖尿病的影响。结果两组孕妇的孕期经过顺利情况、难产发生率、新生儿窒息发生率存在明显差异(P<0.05)。结论孕期保健有利于妊娠期糖尿病孕妇顺利度过妊娠,安全分娩,降低围产儿的死亡率。 相似文献
8.
郭碧云 《临床合理用药杂志》2011,4(23)
目的 探讨妊娠期宫颈环扎术后护理及观察其临床疗效. 方法妊娠期宫颈机能不全孕妇48例分为观察组31例和对照组17例.观察组行宫颈环扎术,术后给予硫酸镁抑制宫缩,抗菌药物预防感染并加强护理;对照组行非手术治疗.观察2组生产情况. 结果观察组早产率较对照组低,新生儿成活率较对照组高,差异均有统计学意义(P<0.05). 结论妊娠期宫颈机能不全的孕妇通过宫颈环扎术及一系列护理,可使患者顺利渡过危险期,保证母婴安全. 相似文献
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目的了解孕妇对产褥期相关知识认知程度。便于针对实施健康教育。方法对500例孕妇采用自行设计的词查表进行访谈式调查。调查表共分为3个部分;第一部分:一般资料;第二部分:孕妇对产褥期相关知识认知状况;第三部分:孕妇对产褥期相关知识认知来源。结果大部分孕妇在省市级医院接受产前检查:对产褥期相关知道缺乏科学的认知:孕妇对产褥期相关知识认知的来源主要是书籍。结论医护人员要加强对产妇进行产褥期相关知识的宣传和教育,使产妇顺利渡过产褥期。 相似文献
11.
目的:探讨运用微信对妊娠期糖尿病孕妇进行膳食指导对血糖管理。方法:选择2017年3~12月在本院产检的妊娠期糖尿病孕妇398例,将398例妊娠糖尿病患者按照单周被诊断妊娠期糖尿病的为研究组、双周被诊断妊娠期糖尿病的为对照组,两组均进行糖尿病一日门诊管理,研究组按照常规的糖尿病复查跟踪外,增加应用微信平台对患者进行妊娠糖尿病医学营养健康教育持续到分娩。对照组按照常规的糖尿病复查跟踪,没有增加微信平台的动态教育。比较两组孕妇血糖控制情况和分娩结局。结果:研究组患者32周空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、体重达标率高于对照组(P0.05),糖尿病管理知识知晓率明显高于对照组(PO.05)。结论:应用微信互动实时模式进行妊娠糖尿病医学营养干预手段,更有效地加强妊娠期糖尿病孕妇通过饮食对血糖控制力度。 相似文献
12.
郭碧云 《临床合理用药杂志》2011,(16):92-93
目的探讨妊娠期宫颈环扎术后护理及观察其临床疗效。方法妊娠期宫颈机能不全孕妇48例分为观察组31例和对照组17例。观察组行宫颈环扎术,术后给予硫酸镁抑制宫缩,抗菌药物预防感染并加强护理;对照组行非手术治疗。观察2组生产情况。结果观察组早产率较对照组低,新生儿成活率较对照组高,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论妊娠期宫颈机能不全的孕妇通过宫颈环扎术及一系列护理,可使患者顺利渡过危险期,保证母婴安全。 相似文献
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王燕勤 《临床合理用药杂志》2012,5(24):134-135
目的观察糖尿病健康教育对控制妊娠期糖尿病(GDM)孕妇血糖的帮助效果。方法选择125例在本院进行产前检查并分娩的GDM孕妇为对象,对其实施健康教育。观察比较GDM孕妇在教育前后对糖尿病知识的掌握程度、血糖控制情况及行为改变状况。结果教育后孕妇对糖尿病知识的掌握程度和血糖控制情况均有明显的改善,教育前后比较,知识掌握率和血糖监测值(空腹血糖、餐后2h血糖)的差异均有统计学意义(P<0.01)。教育后孕妇逐渐养成健康的饮食习惯,每天进行适当的运动,按时检测血糖和体治疗。结论 GDM孕妇接受系统健康教育以后,对待GDM的态度和行为发生了改变。不仅有效控制了血糖水平,而且减少了并发症的发生,保障了孕妇与胎儿的健康,值得提倡和坚持。 相似文献
16.
郝近容 《临床合理用药杂志》2010,3(11):121-121
妊娠合并糖尿病的发生率占孕妇的1%~5%,是产科常见的并发症之一。对患者进行健康教育,可提高其防护知识及早控制血糖,减少并发症,顺利渡过妊娠期。我院妇产科对2008年1月-2010年1月住院的妊娠合并糖尿病患者36例实施了有效的护理措施,取得了满意的疗效,现报道如下。 相似文献
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目的为了提高妊娠期糖尿病(GDM)孕妇分娩服务质量及护理经验。方法通过对2005年1月-2006年12月来我院产科住院分娩的58例GDM孕妇及58例健康孕妇的分娩情况进行回顾性分析。结果GDM孕妇病理妊娠、母婴并发症发生率明显提高,因此糖尿病孕妇大多选择剖宫产结束分娩,但由此而导致一系列并发症。结论妊娠期糖尿病严重影响母婴健康,应该及时发现此病并控制血糖,降低母婴并发症。早期诊断GDM及控制血糖是促进糖尿病孕妇自然分娩,减少母婴并发症的关键。 相似文献
18.
目的通过对妊娠期糖尿病患者调节饮食结构依从性的研究,了解目前孕妇对妊娠期糖尿病的关注程度,决定进一步策略及指导方案。方法随机选取2011年4月至2012年10月来本院产检、分娩的妊娠期糖尿病患者100例进行回顾性分析。对其分娩方式、新生儿体重及不良并发症等情况进行分析。结果观察组在妊娠期定期接受产检,产检确诊为妊娠期糖尿病,能遵守饮食调节的指导,并接受监测血糖情况,分娩时发生巨大胎1例,发生率为1.43%,而对照组发生了3例,发生率为10%,两组比较差异有显著性(P〈0.05)。观察组中发生早产1例,发生率为1.43%,对照组发生了3例,发生率为10%,两组比较差异有显著性(P〈0.05)。结论在产前检查时,对患有妊娠期糖尿病的孕妇进行登记、宣教指导,让其在孕期自觉控制饮食,监测血糖;对缺乏产前检查意识的流动人口类孕妇和家住边远乡村的孕妇组织相关讲座,做好宣教。 相似文献
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分娩知识储备对分娩方式的影响 总被引:1,自引:1,他引:1
目的探讨妊娠期的孕妇进行分娩知识宣教对分娩方式及产程的影响。方法选择200例初产妇为教育组,孕期参加孕妇学校举办的分娩期知识讲座,指导训练各产程中的呼吸法,并参观待产室及分娩室。产时由助产士陪伴,对产程进行观察和进一步指导。取同期分娩的未参加培训者作为对照组。结果教育组病例总产程明显缩短;自然分娩率明显增高,剖宫产率明显降低。结论接受培训的产妇对自然分娩的信心增加,对分娩过程有充分的了解和心理准备,能主动应对产程中遇到的困难,使产程进展顺利,产程缩短,自然分娩率增加,剖宫产率降低。 相似文献