健康教育干预在阴道炎护理中的应用

目的：针对健康教育干预在阴道炎护理中的应用进行分析。方法：选择我中心收治的阴道炎患者86例,随机分为观察组和对照组两组,各43例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上健康教育干预,治疗结束后检查患者临床症状及白带常规。结果：对照组患者显效15例,显效率34．9％,总有效率83．7％;观察组显效24例,显效率55．8％,总有效率95．3％,观察组治疗效果明显优于对照组,差异显著（P〈0．05）,具有统计学意义。结论：健康教育干预措施能帮助阴道炎患者树立正确的健康理念,纠正不良卫生习惯,有效的提高治疗效果,对于临床上治疗及护理有积极的意义。     

健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析

目的:分析在妇女阴道炎护理中应用健康教育干预的临床价值.方法:本文研究病例选取2019年8月-2020年8月我院门诊接收的阴道炎患者120例,将所有患者依据随机数字表法进行分组研究,组别分成观察组60例和对照组60例,给予对照组常规护理;观察组采取健康教育干预,评价对比最终两组护理效果.结果:观察组患者的焦虑情绪得到明...     

健康教育应用在门诊妇科护理中对阴道炎患者依从性影响分析

目的：探讨对门诊妇科护理中应用健康教育对阴道炎患者治疗依从性的影响。方法：选取2018年2月至2020年2月于本院接受治疗的120例阴道炎患者作为研究对象,按随机原则分为对照组与观察组,分别实施常规护理和强化健康教育护理。对比不同护理模式下患者治疗依从性、生活质量以及疾病复发情况。结果：观察组治疗依从性较对照组高,差异有统计学意义（P<0.05）;干预前,两组心理调适、坚持治疗、躯体活动评分比较无显著差异（P>0.05）;干预后,观察组上述三项评分均较对照组提高,差异显著（P<0.05）;观察组疾病复发率较对照组低,差异显著（P<0.05）。两组患者经相应护理后,对照组护理满意度为75.00%,观察组护理满意度为95.00%,观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：加强对阴道炎患者的健康教育工作可有效提升患者治疗依从性,降低复发率,进而改善患者生活质量。     

健康教育护理干预对妇科阴道炎护理效果的影响研究

目的:探讨健康教育护理干预在妇科阴道炎治疗中的效果.方法:以2019年12月到2021年4月期间,在我院接受妇产科护理的86例患者为研究对象,按不同的服务模式分为两组.常规组应用常规护理体系,实验组结合应用健康教育.对比护理服务的依从性指标.结果:实验组患者对于临床护理服务的依从性明显优于常规组,P<0.05).结论:...     

门诊妇科阴道炎护理健康教育干预的影响观察

目的:观察门诊就诊的阴道炎患者对进行健康教育干预护理的满意度.方法:选取2020年1月～2021年1月在我院门诊就诊的阴道炎患者80例作为研究对象,以随机数字表法为依据进行分组,每组40例患者,其中对照组的患者采用常规护理方法,试验组的患者给予健康教育干预护理,对比干预后患者对护理满意度情况.结果:护理干预后两组护理满...     

健康教育在阴道炎护理中的临床应用研究

目的 研究分析健康教育在阴道炎护理中的临床应用效果.方法 选取我院阴道炎患者98例,平均分为两组,对照组使用常规护理模式,观察组在此基础上采用健康教育,观察两组患者的临床护理效果.结果 两组比较,观察组患者的健康知识评分、护理有效率明显更高,差异比较存在统计学意义(P<0.05).结论 对阴道炎患者在常规护理的基础上实施健康教育的临床效果更加明显,能够提高患者的健康知识认知度,值得在临床上推广.     

门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察研究

目的:分析门诊妇科阴道炎护理教育干预的临床效果.方法:选取2018年2月至2019年3月在我院接受治疗的50例阴道炎患者作为研究对象,按照随机数表将所有患者均分成参考组和一般组,每组各有25例患者.一般组采取常规护理,参考组运用健康教育护理干预措施,观察两组患者护理有效率以及总质量教育评分.结果:经护理后发现,较于一般...     

健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用

目的 为提高患者的认知,增加对护理工作的认可,改善生活质量,探讨健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用。方法 选取2021年5月—2022年7月山东省枣庄市滕州市中心人民医院收治的慢性胃炎患者74例纳入本研究,随机分为对照组和观察组各37例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础入加入用健康教育。比较两组疾病知识知晓率,护理满意度,心理状况和生活质量评分。结果 观察组患者疾病知识知晓率为97.30%,高于对照组的83.78%,差异有统计学意义(χ²=3.945,P<0.05)。观察组患者护理满意度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者不良情绪HAMA、HAMD评分,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者不良情绪HAMA、HAMD评分低于干预前,且观察组各项评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者生活质量SF-36各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对慢性胃炎者,健康教育干预,能提高宣教知晓率,减少不良心理,改善生活质量。     

健康教育在骨科整体护理中的临床应用探讨

目的 探讨个性化健康教育方法 在骨科整体护理中的应用效果.方法 选取2010年9月～2011年9月在笔者所在医院骨科住院治疗的200例患者作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组.对照组患者采用骨科整体护理方案中的常规健康教育方法 对患者进行健康宣教,观察组患者在整体护理的基础上针对每个不同患者的实际情况,予以个性化的健康宣教,比较两组患者治疗过程中的依从性、出院前的满意度及健康知识调查结果,综合评价个性化健康宣教在骨科患者中的临床效果.结果 观察组患者在治疗过程中的依从性、出院前的满意度调查、相关健康知识掌握均较对照组患者有明显优势（P〈0.05）.结论 对骨科患者在临床实际整体护理过程中,应强调健康宣教的效果,根据患者的实际情况,采取针对性的个性化健康宣教方法,使患者与家属尽可能地对疾病相关知识有正确的认识,树立对待疾病的正确态度,建立良好的生活习惯,增强治疗效果,促进患者尽快康复.     

健康教育在阴道炎护理中应用的效果

目的:探讨健康教育在阴道炎患者护理中的应用效果.方法:选取2015年7月~2016年5月在我站诊治的阴道炎患者103例,按随机数字表法分为对照组和观察组.51例对照组实施妇科常规护理,52例观察组在常规护理基础上给予健康教育,观察两组患者的护理效果.结果:观察组健康知识认知情况明显优于对照组,且各项临床症状疗效评分均显著高于对照组(P<0.05).结论:实施健康教育是改善患者健康知识掌握情况,提高患者治疗效果的有效干预方式,具有较高的应用价值.     

健康教育路径在妇科阴道炎疾病临床护理中的应用进展

健康教育路径是指将临床路径的理论和实践方法借鉴于健康教育的实施。由美国波士顿的新英格兰医疗中心于20世纪80年代第一次成功应用实施[1]。1990年WHO进一步定义了健康概念即：一个人在身体健康、心理健康、社会适应健康和道德健康四个方面皆健全才算完全健康[2]。因此,为了保证患者身体的健康水平,不仅要依赖于临床治疗措施,还要对健康教育工作进行适当地调整,引导患者掌握更多的医学知识,这是健康机制改革的重要条件。当前,随着我国社会的改革开放,     

全程健康教育在糖尿病护理干预中的临床疗效观察

目的:探究观察全程健康教育护理模式对糖尿病患者的临床疗效.方法:按照随机数字表法的方式将2018年6月至2016年6月期间在我院进行治疗的100例糖尿病患者均分成对照组和研究组,每组各50例.对照组患者接受一般护理,研究组则在其基础上再接受全程健康教育,对比两组患者的血糖控制有效率、服药依从性、并发症发生率.结果:研究...     

妇科阴道炎护理中健康教育的实施价值探究

目的:探讨对患有阴道炎的患者采取健康教育护理干预在临床上的运用效果.方法:选取在2015年至2016年在我院妇科接受治疗的阴道炎患者50名,50名患者随机平分为两组,常规护理对照组与健康教育观察组,常规护理对照组的患者实行常规护理干预,健康教育观察组的患者在实行常规护理干预的基础上,实行健康教育护理干预,对比两组患者的护理满意度及复发次数进行对比.结果:经过实验时间后,对比两组患者的数据,健康教育观察组的患者的复发次数明显低于常规护理对照组的患者,护理满意度优于常规护理对照组.结论:在临床上,对患有阴道炎的患者进行健康教育护理,能够显著的降低患者的复发次数以及提升患者的护理满意度.     

健康教育在阴道炎防治中的意义和作用

女性阴道炎是已婚妇女的一种常见病和多发病,患病率较高,其感染率为15%～30%,性病门诊高达32%,且容易复发[1]。它主要分为细菌性阴道炎、念珠菌性阴道炎和滴虫性阴道炎,可传染蔓延影响妇女生活和健康。健康教育是针对服务对象的生理、心理和社会适应能力等方面的     

健康教育处方在妇科门诊阴道炎患者治疗中的重要性

文章详细介绍给予阴道炎患者健康教育的方法及重要性.     

健康教育护理干预对妇科阴道炎护理效果的影响分析

目的:探究健康教育护理干预对妇科阴道炎护理效果的影响.方法:选取我院2020年5月-2021年4月期间收治的妇科阴道炎患者,将其依据随机数字表法分为2组,分别接受常规护理干预以及健康教育护理干预,对比2组患者护理前后负性情绪变化情况、对疾病的认知.结果:护理前2组患者负性情绪并无显著差异(P>0.05),经护理干预后,...     

健康教育干预对妇科阴道炎的治疗效果观察

目的探讨健康教育干预对妇科阴道炎的治疗效果;方法回顾2014年1月-2014年8月我院妇科门诊收治的42例阴道炎患者,将其随机分为对照组和干预组,分别实施常规治疗和健康教育干预,对比两组患者的临床治疗效果。结果干预组跟对照组相比,治愈率高、复发率低,且P〈0．05,两者差异具有统计学意义。讨论对阴道炎患者实施健康教育干预能够有效提高患者的治疗效果,降低患者的复发率,具有治疗阴道炎上推广的价值。     

健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用

目的:研究分析在糖尿病病人的护理中实行健康教育临床护理路径的作用和意义.方法:从2016年1月～2016年8月这段时间内到我院进行治疗的糖尿病病人中选取100,对他们进行分组护理,实行常规护理的是对照组,有病人50个,实行健康教育临床护理路径的是实验组,有病人50个.对比两组病人护理后的治疗依从性.结果:两组病人在实行不同护理模式后,对照组中不依从治疗的病人有11个,治疗依从率为78％;实验组中不依从治疗的病人有1个,治疗依从率为98％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:将健康教育临床护理路径运用到糖尿病病人的护理中,有利于帮助病人建立健康的生活习惯,加强病人的治疗依从性,对病人的生活质量有很好的改善作用,值得推广.     

健康教育护理干预在脑血管疾病康复中的应用

目的:研究健康教育护理干预在脑血管患者康复中的临床应用.方法:随机选取自2016年1月-2016年12月在我院因脑血管疾病进行治疗的100例患者作为研究对象.随机分为实验组(50例)给予常规神经内科治疗和护理,外加健康教育护理干预.对照组(50例)仅给予常规神经内科治疗和护理.最终比较两组患者在干预前后对脑血管疾病的发生、发展情况、遵医嘱进行治疗的行为、脑血管病疾病复发率和患者住院时间等的情况.结果:两组患者在干预前后对脑血管疾病的发生、发展情况、遵医嘱进行治疗的行为、脑血管病疾病复发率和患者住院时间相比较,差异显著有统计学意义(P<0.05).结论:针对脑血管病患者实施健康教育护理干预,可以很好的提高脑血管病患者的生活质量,降低脑血管病疾病的复发率.