军队环境卫生学实验课中学生自主性的培养

实验课教学对提高学生的动手能力、思维能力、组织管理能力等有着非常重要的意义。把填鸭式的被动教学改为以学生为主体的主动式教学,收到良好教学效果,从教员高度重视实验课教学、加强实验前准备、认真开展实验和全面实验总结四方面阐述如何在军队环境卫生学实验课中培养学生的自主性。     

搞好实验课教学的几点体会

实验教学是教学过程中重要的教学环节之一,它不仅对学生授之以知识,而且通过实验可以验证和巩固有关的理论知识和培养学生的多种能力,即提高学生的实验操作能力、观察能力、分析能力和解决问题的能力,进而培养学生严格的科学作风。根据我们多年的教学实践对如何搞好实验课教学提出以下意见。     

如何加强实验课教学

实验教学是开发学生智力和培养学生能力的重要手段,是全面实现人才培养目标的重要教学环节。通过实验,可以提高学生的动手用脑能力,开发学生的智力,培训其观察能力、分析能力和解决问题的能力。在当前的教学活动中,实验课的教学越来越受到重视,以下是我们加强实验课教学效果的几种做法:1指导预习实验实验课不仅要使学生学到知识,而且要使学生学会怎样获得知识。因此,做好预习是十分必要的。教师在指导预习时将重点放在以下3个方面:(1)加深学生对实验目的的理解:每个实验都要达到一个预定的目的。为了实现这一目的,指导书中都有关于仪器的使…     

加强学生医学实验教学的体会

实验是锻炼学生观察能力,操作能力,思维能力,运动能力等综合能力的一种重要途径,也是培养学生创新能力和创新精神的一个重要手段。同时实验课也可以帮助和引导学生对理论内容进一步理解和记忆。因此做好实验课的教学是至关重要的,现将一些体会总结如下。     

对不同层次学生《生物化学》实验教学的一点体会

实验课是生物化学教学的重要组成部分,通过实验课不但可以强化学生对理论课内容的理解和记忆,还可以培养学生的动手能力与独立思考能力,使学生能够掌握一定的科研方法,有助于科学精神的培养.更重要的是,一次成功的实验课可以激发出学生对本学科的兴趣,有效的锻炼学生的创造性思维.可以说,实验课具有重要的意义,产生的效果是理论教学所不能替代的.但是不同层次的学生由于其基础的差异,实验课对他们的要求有一定的不同.因此,在教学过程中着重点、方法上都要有所侧重.笔者结合自己在实验课教学中的体会浅谈一下对于不同层次的学生实验教学的一点心得.     

加强学生医学实验教学的体会

实验是锻炼学生观察能力，操作能力，思维能力，运动能力等综合能力的一种重要途径。也是培养学生创新能力和创新精神的一个重要手段。同时实验课也可以帮助和引导学生对理论内容进一步理解和记忆。因此做好实验课的教学是至关重要的，现将一些体会总结如下。[第一段]     

提高医学免疫学实验教学质量的探索与体会

实验课是医学生掌握医学免疫学理论知识的重要环节，通过加强目标知识储备、小团队协作、赏识教育可以提高学生对实验操作的执行能力；通过批阅、点评报告，加强情境教育可以促进学生对实验结果的判断分析能力。在教学实践中可通过这两方面来提高医学免疫学实验课教学质量。     

综合性设计性实验在医学微生物学教学中的应用构想

微生物学实验课是微生物学教学的重要组成部分,提高微生物学实验课教学质量对加深学生对微生物学理论知识的理解,培养学生的实验技能,提高学生独立操作能力及分析问题和解决问题的能力至关重要.     

医学基础综合实验技术课程的教学实践

实验课是医学科研型研究生在教学实践中的很重要的组成部分,不重视实验课教学、教学目的不明确、教学内容与实际应用脱节等问题是目前教学实践中存在的最主要问题,针对这些问题,建议重视实验课教学目的及实验记录,增强学生自主能动性及规范严谨性;增加先进实验仪器培训,提高学生动手操作能力;丰富教学方法及手段,改善教学条件;培养学生科研思维,增强学生实验操作技能。这些措施有助于综合培养医学研究生的创新能力和实践能力,对以后的科学研究具有及其重要的意义。     

医学基础综合实验技术课程教学中的体会

实验课是医学科研型研究生在教学实践中的很重要的组成部分,不重视实验课教学、教学目的不明确、教学内容与实际应用脱节等问题是目前教学实践中存在的最主要问题,针对这些问题,建议重视实验课教学目的及实验记录,增强学生自主能动性及规范严谨性;增加先进实验仪器培训,提高学生动手操作能力;丰富教学方法及手段,改善教学条件;培养学生科研思维,增强学生实验操作技能;有助于综合培养医学研究生的创新能力和实践能力,对以后的科学研究具有及其重要的意义。     

实践教学的重要环节-实验技能考核

随着我国医学教育改革的不断深入,为了适应社会的需求,给国家培养出新一代的既有一定的理论基础,又有较强的实践能力和创新能力的高级应用型卫生技术人才,各个学校都加大了实践教学的力度,但是取得的效果不明显。主要是因为我们在实践教学中只注重了实验课教学,往往忽视了实验技能考核,使学生认为理论知识重要,而普遍出现了实验课不认真学习的现象。如果想让学生对实验课重视起来还是要加强实验技能考核,通过考核给学生增加压力,提高学生对实验课的重视程度。我们可以把实验考核成绩分为平时成绩和考试成绩,将平时成绩与技能考试成绩结合起来综合评定。通过加强实验考核无论对老师的教,还是对学生的学都有很大促进作用。通过实验考核有效的培养提高学生的实践能力,提高对实践教学重要性的认识,从而提高了实验教学的质量。     

从素质教育角度探讨生化实验课教学改革

生物化学实验课是生化课程教学的重要组成部分,它既与理论教学有着密切联系,又有其自身的规律和系统,在培养学生的实验技能、实践能力和观察、思考及分析解决问题能力等方面有着重要的意义。在当前全面推进素质教育,不断深化教学改革中,实验课教学如何结合自身的规律和特点进行改革,是摆在我们面前的一个重要课题。笔者试从实验课内容的选择安排和考核方式等方面,对生化实验课的教学改革作一探讨。①1　在实验内容的选择安排上,减少验证性的实验,加强实验技能训练,增加综合性的较大型实验,有助于学生素质的提高　　随着近年来高等教育改革的…     

浅谈如何提高中专微生物实验课质量

对于中等卫生职业教育来说，微生物课是医学基础性课程，微生物实验是微生物教学的重要基础，是微生物教学的重要内容，也是学好徽生物课的重要方法和重要手段。微生物实验不仅能激发学生的学习兴趣，而且能教会学生正确的方法，不仅能使学生有效的掌握知识，能培养学生实验设计、实验操作、实验观察记录、整理记录资料等诸方面的能力，而且可以提高学生的素质，因此在教学中要精心设计微生物实验课。在设计每一堂实验课时，笔者着重考虑以下几个方面。     

提高免疫学实验课教学效果探讨

免疫学是一门在不断发展的学科,同时,免疫学也是一门实验研究和理论研究紧密结合的学科。医学免疫学的实验课是医学免疫学理论课教学的重要补充和扩展。在实验课中,学生不仅可以对理论课内容加以验证,以巩固理论课上所学的知识,同时可以培养学生的操作技能,并提高其分析问题和解决问题的能力、     

研究生分子生物学实验教学的几点体会

分子生物学是一门重要的医学教育课程,其实验技术是教学中的一个重要环节,应用性很强.对于研究生分子生物学实验教学课程的设置、实验课中的理论教学、学生动手能力的培养、实验内容的创新以及学生实验课成绩评定的指标等方面的教学经验进行了总结.     

在实验教学中培养学生素质

实验教学是解剖生理学教学的重要组成部分，提高学生实验能力是实验课的主要目的。实验能力直接反映学生素质的高低，它由观察能力、自学能力、思维能力和创造能力等指标组成，没有脱离实验的实验能力。我们需要探索的是落实学生在实验课中的主体地位和教师的指导作用，如何真正提高学生的基本操作技能、观察能力、自学能力、思维能力和创新能力．把培养学生实验能力、科学素质落到实处。     

试论高校基础化学实验课教学改革

实验课教学是高等学校整个教学过程中一个重要组成部分,是培养学生基本技能训练的重要环节。1983年国家就对实验课教学提出了要求:“基础课教学改革的重点是精选教学内容,加强实验环节,改进教学方法,着重培养能力。”实验课的改革就是为了建立一种新型的、开放性的模式,调动学生上好实验课的积极性和主动性,引导学生自己动脑思考动手实验,使学生从被动地位转移到主动地位上来,培养学生的独立分析问题和解决问题的能力。然     

项目教学法在医学院校生物化学实验教学中的应用

生物化学是一门实践性很强的学科,实验课教学是生物化学教学的重要组成部分。为提高医学院校生物化学实验课教学质量,改革当前传统的实验课教学模式,尝试将项目教学法应用于生物化学实验课教学。通过问卷调查和学生实验考核,项目教学法能显著提高学生实验成绩,取得了良好的教学效果。同时,项目教学法能提高学生学习的积极性、主动性,显著提高实验课的教学效果和学生的实践能力。     

病理生理学实验课教学改革探讨

病理生理学的理论来源于实验研究,实验教学是病理生理学课程的重要组成部分。通过实验教学可以培养学生独立思考和综合分析能力,提高学生实践技能,并加强其对理论知识的掌握和应用。但现有的病理生理学实验课教学存在诸多弊端,需要进行针对性的教学改革,通过建立“以学为中心”的教学理念,合理安排实验课程,优化实验课教学内容,综合应用多种教学方式等途径进行病理生理学实验教学改革,全面提升病理生理学实验教学质量,有效提高学生理论知识水平和综合实践能力。     

外科实验课规范化教学的探讨

外科学是一门强调动手操作能力的临床医学课程,因此外科实验课是外科学教学不可缺少的组成部分。通过实验课教学可以培养学生的实际操作能力,使学生不仅对理论知识有更深刻的理解,而且对临床实习和工作具有特别重要的意义。为了提高学生的实验操作能力及操作技能的规范化,本文就外科实验课的规范化教学谈一些看法和体会。