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为解决男护生在产科病房实习中存在的不便和尴尬等问题,总结了5年来在产科病房实习的28名男护生临床带教中带教老师及学生出现的问题,并针对不同的问题采取的相应对策,取得了较好的效果,对男护生临床带教提供一些借鉴。 相似文献
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《世界核心医学期刊文摘》2018,(92)
目的了解男护生在临床实习阶段承受压力的状况,为护理教育者引导男护生应对压力、培养优秀男护士提供理论依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对成都市某三甲医院10名临床实习本科男护生进行半结构式访谈,根据Colaizzi 7步分析法对原始资料进行整理分析。结果临床实习男护生的压力主要来源于4个方面:个人职业认同感、工作性质、工作环境、社会观念。结论临床实习本科男护生承受较大的压力,护理教育者应采取有针对性的措施,帮助其缓解压力。 相似文献
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目的调查分析男护生在妇科特殊实习环境下的压力源,探讨对其进行减压的方法,减少男护生流失.方法采用问卷调查法,对86名妇科实习男护生和90名普通科室实习男护生的压力源进行调查.结果妇科临床实习环境下实习男护生面临着相较于其它科室实习男护生较大的压力.结论本科男护生在妇科实习期间存在多种心理压力源和较高水平的心理压力.应采取合理就业指导、巩固专业思想、给予心理支持等方法缓解其压力. 相似文献
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邱海玲 《湖南师范大学学报(医学版)》2009,6(3)
目的:了解儿科实习护生的心理问题,探寻解决办法,帮助他们克服心理危机,顺利完成儿科实习。方法:采用问卷调查法,随机抽取106名实习护生作为调查对象,再统计调查结果。结果:调查结果显示进入儿科的实习护生都会面临不同程度的心理问题。结论:(1)重视医德;(2)明确实习目的;(3)正视心理问题;(4)加强业务学习;(5)掌握沟通技巧;(6)转变观念,加强责任心。 相似文献
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目的调查分析中专护生临床实习前的心理状况,提出相应对策。方法采用问卷调查法对424名实习前中专护生的心理状况进行初步调查,并分析相关因素。结果中专护生心理问题最突出的3方面分别是担心实习中出差错事故、担心感染上疾病、担心操作技能不熟练。结论通过加强实习前教育、技能训练及心理指导,可帮助中专护生树立自信心,更好地应对心理问题,顺利完成实习任务。 相似文献
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实习护生工作中针刺伤的危害与防护 总被引:1,自引:0,他引:1
目的调查实习护生在临床护理中发生针刺伤害情况的主要原因,实习护生的防护意识及针刺伤害发生后的处理措施。方法采用自行设计问卷,对两所医院内的150名实习护生在临床护理工作中发生针刺伤情况进行调查。结果 150名实习护生在临床实习中受到不同程度的针刺伤害。结论增强实习护生的防护意识,建立并执行全面的防护措施,减少实习护生职业暴露是当前临床护理及学校教学中应加强的工作。 相似文献
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从护生临床实习存在的问题探讨护理学教学的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
临床实习是护生从学校走向临床的必经之路,它对护理理念的形成、良好工作态度的养成以及护理满足感的获得都有重要的影响[1].近年来,通过与多名实习护生的谈话以及多家医院对我校护生实习情况的反馈,总结了护生在临床实习中存在的问题,并在教学中实施了相应对策,护生实习取得了较好的效果,受到实习单位的好评. 相似文献
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目的:了解男护生在护理学基础实训操作中的心理问题并寻求解决问题对策。方法:对57名男护生进行护理学基础实训操作练习无记名问卷调查。结果:男护生基础护理操作存在一定的心理问题。结论:采取各种措施因材施教,帮助男护生减轻不良心理问题,提高基础护理操作技能。 相似文献
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《世界核心医学期刊文摘》2016,(85)
目的:探讨临床实习中医院和科室两层级职业防护培训对实习护生在临床实习中减少锐器伤的效果观察。方法:将2013年在我院实习的民族医学院校实习护生110名设为对照组,按照岗前培训安排进行医院感染管理培训;将2014年来我院实习的122名实习生设为观察组,岗前培训和科室实习培训中加强职业防护的内容。结果:2014年实习护生实习期间锐器伤明显少于2013年实习护生。结论:医院和科室两级职业防护的知识培训能减少护生的锐器伤的发生,能增强护生的职业防护意识,提高职业暴露后处理能力。 相似文献
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影响高学历实习护生临床实习的因素及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
目的通过分析高学历实习护生临床实习的现状,找出存在的问题及影响因素,研究相应的对策,提高高学历实习护生临床实习的质量。方法对120名高学历实习护生及临床带教老师中存在的许多问题进行分析,并实施相应的对策。结果不但提高了高学历实习护生临床实习的质量,唤起了他们从事护理工作的的积极性,而且激发了在职护理人员的工作及学习热情,提高了在职护理人员的思想水平及业务素质。结论高学历实习护生临床实习是目前形势下临床带教的一个新问题,必须全面提高临床带教老师的整体素质,注重培养高学历实习护生全面的知识水平及业务能力。 相似文献
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护生在临床实习中存在的问题分析及相关对策 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨护生在临床实习中存在的问题及相关对策。方法采用问卷调查方法进行调查护生共80名,带教老师共28名,调查内容包括实习中压力、适应过程、对带教的要求等。带教老师的问卷调查内容除上述内容外还包括学生在实习中实际表现。结果实习的护生问卷回收率98.76%(79/80);带教老师回收率92.85%(26/28)。综合实习护生及带教老师问卷结果,实习过程中存在的问题分别为:缺乏良好的心理素质、安全意识和法律意识淡薄、职业防护意识弱、实习和就业间矛盾冲突。结论护生临床实习中存在多种问题,应针对上述问题采用有效措施,以提高临床护理教学质量的。 相似文献
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目的探讨临床实习期高职护生心理问题的干预方式,帮助实习护生向职业护士顺利过渡。方法分析临床实习期护生心理问题的特殊性,采用团体咨询技术开展心理问题干预,同时争取家庭及社会的参与。结果临床实习期护生存在一些比较严重的心理问题,特别是焦虑、抑郁、躯体化、人际关系敏感等症状较为突出。结论提高临床实习期护生的心理健康水平和职业素质,及时对其进行心理干预,促进护生尽快适应实习环境。 相似文献
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随着护理学的发展和就业观念的改变,近几年男性加入护理队伍已不再是罕见现象,越来越多的男护士已走上护理岗位.本院手术室自2005年3月至2010年3月共接受27名男护生,笔者发现男护生在临床实习期间,除在实际操作能力与女生相比有较大区别外,其对护理工作的认识和临床患者对其的看法上也存在偏移,导致男护生心理上产生很大压力,不能适应由学生角色向护士角色的转变,对临床实习工作产生一定的负面影响. 相似文献
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我科从2012年7月至2014年6月在带教中采取阶段性培训教学方法,减轻了手术室实习护生的心理压力,增加了实习护生的应对能力和学习趣味,提高了护生的学习兴趣和热情,使实习质量得到明显提高。1资料与方法1.1临床资料2012年7月至2014年6月来我院手术室实习的护生共81名,女78名,男3名,均为中专学历。手术室实习时间为3周。1.2评估首先带教老师要认真了解教学大纲的要求,明确 相似文献
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目的 探讨临床护生实习中存在的问题及干预对策.方法 选择2016年1月—8月在我院实习护生共60名及带教老师40名作为研究对象,应用自行设计的"护生实习调查问卷"从带教老师及护生两方面进行,调查时集中发放问卷,不记名,填写完毕当场回收,记录实习生在临床护理中存在的问题和原因.结果 本次研究实习护生实际发放问卷60份,回收问卷59份,剔除无效问卷1份,最终有效问卷59份,有效率为98.33%(59/60).带教老师发放问卷40份,回收39份,剔除无效问卷1份,有效率为97.50%(39/40).结果显示存在的问题为:理论知识不扎实、临床实践机会少、沟通能力不佳、没有明确的实习目标、缺乏职业认同感.结论 护生临床实习中存在多种问题,应实施针对性干预措施提高实习质量. 相似文献
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