急诊护士压力分析与应对

急诊护士是医院护理队伍里一支特殊的群体,他们处于医院“生命通道”紧要岗位,突发事件快、病情复杂、医患纠纷多等因素导致急诊护士身心承受巨大压力。应采取针对性管理措施为之减压,以提高护士身心健康,从根本上改善急诊护士身心状态,提高护理质量。     

板房医院急诊护理工作常见隐患及防范对策

急诊是医疗工作的最前缘，工作节奏快，患者及家属情绪急躁。因此，急诊护士必须具有应急能力强，抢救技术熟练，处事敏捷，工作效率高，善于沟通的良好素质。如果护士在患者就诊、抢救过程中处理不当，不仅使患者人身受到损害，医务人员人生也会有风险。针对急诊患者急、危、重的特点，在护理工作中加强防范，可以避免发生医疗纠纷。现将一年来板房急诊急救工作总结如下。     

急危重症留观患者的特点及护理对策

急症留院观察患者具有病情复杂且危重、病情发展瞬息万变、患者流动随机性大、病室易增加医院感染危险因素等特点,本文结合急症留观患者的病情特点提出了不断优化急诊护士素质,合理调配急诊护理力量,注重提高急诊护理质量,积极预防医院感染的护理对策。     

谈临床护理中护士与病人的沟通

在临床护理中,加强与病人的沟通,对于做好护 理工作具有重要作用。长期以来,人们总是将护士与 病人沟通当成是一种目的性很强的交谈,形成一种 一问一答的形式,护士问得多,病人由于受病情、环 境、年龄、文化程度的限制,回答得少,导致沟通的效 果不佳。只有抓住与病人沟通的契机,选择不同沟通 方式,以此来适应不同病人的需求,才能提高护士与 病人沟通的效果。     

危机管理在急诊护理管理中的应用

急诊室是医院的前沿阵地,急诊病人起病急、需要急、处置急、流动性大、病情变化快,建立护患关系时间短,在这种情况下护理人员稍有言语上的疏忽或违反操作规程．就会造成病人的不满,引发护患之间的矛盾和护理纠纷。除此之外,急诊护士经常会面对意外灾害事故所致突发伤、批量伤病员的救治。因此,加强急诊危机管理,提高急诊护理质量是新形势下做好急诊护理工作的一个重要方面。近几年来,我们将危机管理用于急诊护理质量中．取得一定成效．现介绍如下。     

浅谈手术室护士在急诊手术前的心理准备

手术护理工作者,是在特殊环境中从事特殊护理专业的群体。除了平时要承担大量的各类手术外,还要随时接应一些病情危重的急诊手术,而这些需急诊手术的病人大多发病急,来势猛,需迅速抢救,工作量大且复杂,节奏紧张,准备时间短。此时值班护士的术前心理准备,是反映手术护士是否具有全     

急诊患者家属心理需求的调查分析与沟通技巧

目的：调查分析急诊患者家属的心理需求,并探讨有效的沟通技巧。方法研究共纳入220名研究对象,均为在急诊科等待的患者家属,向其发放自制的心理需求调查表,分析患者家属在沟通前与沟通后的心理需求。结果经调查得知,患者家属心理需求最高的为需要沟通和心理疏导,占76．8％（169／220）,其次为需要关心支持和陪在患者身边,分别为70．9％（156／220）和68．2％（150／220）;在经过有效的沟通之后,与沟通之前相比,患者家属在沟通之后的SAS（焦虑自评量表）评分和SDS（抑郁自评量表）评分上显著降低,差异显著具有统计学意义（ P＜0．05）。结论急诊患者的病情较为严重,其家属在心理以及生理上承受着很大的压力,而有效的沟通可缓解患者家属的不良情绪,使其心理承受力得到提高,有利于抢救工作的顺利实施。     

急诊护理工作中潜在的法律问题与防范对策

急诊是医院24小时对外服务的窗口,也是医疗事故和纠纷的高风险区,急诊工作具有变化快、要求高、风险大的特点[1]。护士操作机会多,技术性强,容易发生差错事故。由于患者在急诊治疗护理的时间短、护患沟通时间少,而患者及家属往往心情急迫,就医期望值较高,极易产生护理纠纷。     

如何当好急诊科护士

<正> 急诊科是医院工作的第一线,又是一个具有多专业的综合性护理的科室。现急诊医学在国际上已被列为第二十三门医学专业。为此,了解急诊科护士的地位、作用及必备的条件,对提高急诊护理质量是十分必要的,通过几年的工作体会,浅谈认识如下: 一、提高认识是当好急诊科护士的首要条件 在急诊,时间就是生命。能否高效率、高质量地抢救各种急、危、重症病人,是反映一个医院的医学科学管理水平和医疗技术水平的重要标志。急诊就诊患者的病情多为     

SBAR沟通模式提升介入血管外科护士评判性思维倾向的研究

目的探讨SBAR沟通模式对提升介入血管外科护士评判性思维倾向的效果。 方法将SBAR沟通模式运用于介入血管外科护士的病情汇报中,并于实施前后进行评判性思维态度倾向问卷（CTDI-CV）调查,比较实施前后的得分结果。 结果运用SBAR模式汇报病情后,介入血管外科29名护士均具有正性评判性思维态度倾向,各维度得分、总均分与实施前相比均具有统计学意义（P<0.05）。 结论SBAR病情汇报模式提升了介入血管外科护士的评判性思维倾向,促进了医护有效沟通,维护了患者安全。     

预测性护理技术在急诊中的应用

预测性护理技术又称前瞻性护理技术,是高层次的护理内容,与现有护理方法不同之处在于不仅对病人实施基本的护理操作,也不仅限于完成医师所下达的各种医嘱与处方,而是采取积极主动的态度,对病人的病情做出预测分析。通过先兆症状的观察,进行预测性的计划护理,急诊是整个医院工作的窗口,是抢救病人生命的第一时间段,急诊危重病人,以病情急骤、复杂多变而就诊,“急”是需要得到及时治疗帮助的患者,急诊护士应是知识面广,业务熟练,操作迅速准确到位,能作出相应措施,给病人解除痛苦,能得到病人信任的救命天使,本文对预测性技术护理报告如下。     

护患沟通技巧及对患者康复的重要性

对护士来说,沟通是护理实践中的重要内容,有着特殊的工作含义。护士只有运用良好的沟通技巧,才能取得病人的信任,从而获得病人的全面信息,并以此为依据,为病人制定个体化的护理计划,以满足病人生理、社会心理、精神文化等多方面的需要,促进病人早日康复。1护患关系中常用的沟通     

口腔医院门诊护患关系与沟通现况问卷调查分析

目的：分析口腔门诊护患关系的特点,制订积极的调控对策,减少和避免口腔门诊工作中护患关系紧张与冲突。方法根据口腔门诊护患关系实际情况设定口腔医院门诊护患关系与沟通调查项目,对我院门诊就诊的627名患者（或家属）及参与门诊医疗工作的32名口腔护士护患关系与沟通现况进行问卷调查和统计分析。结果患者对护患关系及沟通满意度整体较高,不满意比例在护理人员倾听患者诉说（4.0%）与候诊时间（4.6%）上略高,在护患之间交流沟通最大的障碍调查项目中,患者认为对医疗知识不了解（36.8%）为主,而护士认为缺乏沟通时间（65.7%）为主。在患者与护士的沟通与交流过程中,最受影响的感受调查项目中,患者被护士的表情（41.1%）与态度（51.9%）影响最大。在护士调查项目中,护理人员绝大多数认为护患交流是护理工作的内容之一,愿意主动与患者沟通。结论为了改善口腔医院门诊护患关系,提高医疗服务质量,需要加大口腔护理人员培养力度,缓解人员不足,注重对护士进行人文素养及护患沟通技巧培训,以有效提高护患之间的理解和信任,从根本上改善护患关系。     

急诊手术对手术室护士素质的要求

由于手术室工作的特殊性和重要性,手术室护士必须具备较高的综合素质.护士的素质是指从事本专业所需要的特殊性质方面的要求,护士素质不仅与护理质量有着密切的关系,而且对护理学科的发展起着关键性影响.我院手术室2003年11月～2004年10月共完成2 716例手术的配合工作,其中常规手术1 652例,占手术量的60.8%,急诊手术1064例,占39.2%.夜间急诊手术895例,占急诊手术量的84.1%,由此可见急诊手术主要是由夜班护士完成.我们对15名经常参加夜班值班的护士进行调查,报告如下.     

1022例院前急救及护理体会创伤患者

院前急救是急诊医疗体系的重要组成部分,而创伤在急诊急救比较常见,积极的抢救治疗及伤后早期对病情的判断,加强救治中的护理环节,提高护士对伤情现象的敏锐性和预见性,主动、及时、有效的进行医护配合,为伤者的后续治疗赢得时间与机会,是提高抢救成功率的关键之一[1]。1临床资     

浅谈在老年病人护理中的心理沟通

随着我国社会老龄化的到来 ,老年病和慢性病患者逐年增多 ,由于老年病人同时患有多种、多器官疾病 ,病程长 ,病情变化快 ,是一个特殊的患者群体。护士只有掌握对病人心理沟通的原则及心理沟通的技巧 ,才能在老年病人护理中更好的配合医生诊疗的完成 ,促进患者早日康复 ,提高老年病人的生存质量 ,并起到了良好的效果     

浅谈护患关系的处理技巧

护患沟通是护士与病人之间的信息交流及相互作用的过程。贯穿日常护理工作的每个部分，对病人的评估、咨询、健康教育、护理实施、护理评价等都需要护士与病人进行沟通，并以此为依据，制定合理的护理计划，使病人早日康复。因此，护士与病人进行沟通时应注意以下几个方面：     

急诊护士出诊抢救心肌梗塞患者的体会

急诊护士在完成本院急诊室抢救工作的同时,还担负着配合医生出诊抢救工作.有些患者因发病危急,由于发病场所缺乏必要的抢救条件,需要医护人员出诊立即就地抢救,这就要求出诊人员必须具备快速精湛的抢救技术和高度的责任心,才有可能使患者转危为安.从1988年以来,我们急诊护士配合医生成功地完成了对37例心肌梗塞病人的出诊抢     

职业因素对急诊护士健康影响的分析及对策

分析急诊护士在工作中常受到生物、化学、物理、心理等因素多方面影响，提出急诊护士应采取的相应防护措施，最大限度维持和促进急诊护士的身心健康。     

急诊实习护士临床带教存在问题与对策

目的：使急诊带教老师的自身素质和带教质量显著提高。使护士对患者的服务意识增强,能较快适应临床工作,为走上工作岗位打下坚实基础。方法：对当前急诊带教及护士临床实习中存在的问题做认真分析并提出对策,加以改进。结果：针对急诊带教中存在的问题,采取针对性的,有效的对策使急诊带教及护生实习的质量显著提高。结论：护士及护生反映好,为长期的带教及临床实习打下了良好基础。