健康教育对肺结核患者心理状况的影响

目的观察健康教育对肺结核患者的心理影响与效果。方法采用SCL—90症状自评量表,对96例肺结核患者在健康教育后的心理状况分别进行调查,并与国内常模比较。结果入院时肺结核患者SCL—90的总均分、阳性项目、阳性症状总均分在入院时均高于常模,躯体化、强迫、抑郁、焦虑和恐惧因子均高于常模(P<0.01)。健康教育后,各项与常模相比,无显著性差异(P<0.05)。结论健康教育可以改善肺结核患者的心理状况。     

300例新疫区血吸虫病患者与当地居民和中国常模SCL-90评定结果分析

目的：了解新疫区血吸虫病患者与当地未患血吸虫病的居民（以下简称当地居民）的心理状态,为开展血吸虫病患者心理卫生保健服务提供依据。方法：采用症状自评量表（SCL－90）对株洲市东北近郊新发现血吸虫疫区的血吸虫病患者和当地居民进行评定,并结合中国常模进行对照分析。结果：患有血吸虫病患者SCL－90总均分高于当地居民和中国常模。抑郁、焦虑因子分高于当地居民和中国常模,恐怖因子分高于中国常模。当地居民的躯体化、焦虑因子分高于中国常模。结论：血吸虫病患者的心理健康状况与当地居民和中国常模存在差异,特别是焦虑与抑郁心境受到影响。在今后的血吸虫病防治工作中应加强心理卫生保健服务,保护血吸虫疫区患者和当地居民的身心健康。     

严重事故后飞行人员心理健康状况调查

目的:探讨严重事故后飞行人员的心理健康状况, 为开展心理危机干预工作提供理论依据.方法:被调查对象 为发生一等飞行事故(亡2人)的某飞行部队29名飞行人员, 男性,年龄25～37岁.采用症状自评量表(SCL 90)和生活事 件量表(LES),进行群体和个体调查分析.结果:①事故后的29名飞行人员心理素质均良好,SCL 90指标与中国军人常模 比较,除阳性项目数和阳性项目均分之外,其他指标无统计学 意义;②29名飞行人员中SCL 90总分≥178分者11人,占 37.9%.高分组与低分组10项因子均分存在明显差异 (P<0.01),强迫和抑郁为典型症状群;③SCL 90总分高分 组与低分组相比,LES总值、负性事件值、负性家庭问题分值 和负性工作学习问题分值,高分组比低分组的分值高 (P<0.05).结论:严重飞行事故主要对部分飞行人员产生消 极影响,事故后心理危机干预工作应以个体咨询为主.     

劳教戒毒人员脱毒期SCL-90结果分析

目的 :测查劳教戒毒人员的心理健康状况。方法 :运用SCL - 90对 38例脱毒劳教戒毒人员进行测评 ,并与全国常模对照分析。结果 :劳教戒毒人员各因子及阳性项目数与全国常模有显著性差异。结论 :说明劳教戒毒人员心理问题严重 ,必须重视该群体存在的心理问题 ,并加以矫正 ,以提高其操守率。     

住院肺结核病人心理健康状况分析及护理对策

目的 调查影响肺结核病人心理状况的因素，探讨如何实施心理护理。方法 采用自制问卷及90项症状清单(SCL—90)对肺结核病人和国内健康人常模进行对照研究。结果 60例患者的SCL—90总分、因子分及阳性项目数高于全国常膜，差异具有统计学意义。结论 住院肺结核病人心理健康水平低于全国常模，有针对性的实施心理护理对肺结核病人的治疗和预后具有重要意义。     

聋哑学生SCl—90测试结果分析

目的 :探讨和分析聋哑学生这一特殊群体心理健康现状。方法 :采用症状自评量表 (SCL - 90 )对 80名聋哑学生进行心理健康状况测评。结果 :(1) 80例聋哑学生SCL— 90总分及总均分均远高于常模值 ,提示本样本心理健康水平较低。(2 )不同性别学生SCL— 90总分及总均分无显著差异 ,男性“偏执”、“敌对性”、“精神病性”因子分较高 (P <0 .0 1) ,女性“恐惧”因子分较高 (P <0 .0 1) ,余各因子无性别差异。结论 :聋哑学生心理健康保健需强化 ,制定针对性强的心理干预措施极其必要。     

军医大学学员心理健康与父母养育方式的相关研究

目的了解军医大学学员心理健康与父母养育方式的关系。方法采用症状自评量表(SCL90)和父母养育方式问卷(EBMU)对某军医大学381名学员进行团体测评,与SCL90军校学员常模进行比较,进行性别、专业的比较,并进行SCL90与EBMU的相关分析。结果①无论是总体,还是男性或女性,军医大学学员SCL90各因子分均显著低于军校学员常模(P<0.01);②不同专业间,SCL90各因子得分,临床和护理专业在强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性、总均分和阳性项目数均存在显著差异(P<0.05);临床与检验、护理与检验间,各因子分均未发现显著差异(P>0.05);③军医大学学员EBMU情感温暖理解(MF1)因子得分男性得分(55.57±9.70)分,显著低于女性(58.19±10.08)分(P<0.05);④FF2、FF3、FF5、FF6、MF3、MF4与SCL90多数因子呈显著正相关(P>0.05);MF2与SCL90抑郁、焦虑、敌对三因子、总均分和阳性项目数呈正相关;FF1、MF1与SCL90多数因子呈显著负相关(P<0.01)。结论军医大学学员心理健康水平整体较好,军医大学学员心理健康与父母养育方式有密切关系。     

癌症患者应对方式与心理状况的相关性研究

目的：探讨癌症患者应对方式与心理状况及其相关性,为癌症患者的心理护理提供理论依据。方法：采用特质应对方式问卷(TCSQ)、症状自评量表(SCL 9O)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对60例癌症患者和30例健康对照进行测试,并分析癌症患者应对方式与心理状况的相关性。结果：癌症患者存在严重的心理问题。应对方式中,消极应对得分明显高于对照组(P<0.01),积极应对得分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。癌症患者的SCL 90各因子分均明显高于对照组,突出表现在躯体化、焦虑、抑郁及精神病性四个方面。癌症组不仅SAS评分明显高于对照组（P<0.01）,而且SDS评分也明显高于对照组（P<0.05）,显示癌症患者有较多的抑郁、焦虑情绪反应。积极应对得分与SCL 90总分、总均分、阳性症状均分、强迫症状等因子及SAS、SDS评分呈负相关关系(P<0.05～0.005),消极应对得分与SCL 90（除阳性症状均分、躯体化、偏执因子外）及SAS、SDS评分呈正相关关系(P<0.05～0.005)。结论：癌症患者存在诸多方面的心理问题,应对方式是影响患者心理状况的重要因素。     

高中生述情障碍与心理健康的关系研究

目的：探讨高中生述情障碍与心理健康的关系。方法：采用多伦多述情障碍量表(TAS)及症状自评量表(SCL—90)对177名高中生述情障碍和心理健康状况进行测查分析。结果：TAS总分及Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ因子均分分别与SCL—90总分及其10个因子均分存有显相关(P＜0．05或P＜0．01)，但与阳性项目数无相关关系(P＞0．05)。结论：高中生述情障碍与心理健康密切相关，心理健康水平在一定程度上取决于述情障碍的水平，述情障碍可能是影响心理健康的个性基础。     

环球航行船员人格特征及心理健康状况调查

①目的　了解参加环球航行船员的人格特征和心理健康状况 ,为心理干预提供依据。②方法　对2 93例出海船员进行明尼苏达多项人格问卷 (MMPI)和症状自评量表 (SCL 90 )测试 ,并与中国常模进行比较。③结果　船员MMPI中的Q、L、F、K等 4个效度量表和 1 0个临床量表的得分值与中国常模比较 ,差异均有显著性(t=3.0 5～ 36 .4 6 ,P <0 .0 0 1 )。船员躯体化、忧郁两项因子分与中国常模比较 ,差异有显著性 (t =4 .2 8、7.81 ,P <0 .0 5 )。④结论　环球航行船员的人格特征和心理健康水平整体较佳 ,但部分船员需要进行心理干预     

"11.24"海难援救军人的心理健康状况分析

目的 探讨海难后军队应激援救人员的心理健康特点，为建立特定人群的心理健康评定体系提供科学依据。方法 采用症状自评量表和自行编制的调查表对39名1999－11－24烟台“大禹”海难1mo后的善后援救军人进行了心理健康测试，并将调查结果与对照军人和国内军人常模进行了比较。结果 接受调查的应激人群的SCL－90总分79.5%（31／39）的人评定为正常，总分≥160分为8例，占20.5%。SCL－90总分、射体化、焦虑、恐怖与精神病性因子与国内军人常模比较无显差异，但阳性项目数、强迫症状、人际敏感、抑郁、敌对及偏执因子分均显低于国内军人常模（P＜0.05-0.01）；而阳性症状均分显高于国内军人常模（P＜0.05）。应激人群的阳性项目数明显低于对照人群，而阳性症状的痛苦水平明显高于对照人群（P＜0.01）；阳性症状均分仍显高于对照人群（P＜0.05）。结论 提示受调查的应激人群的阳性症状均分显高于国内军人常模，改善婚姻状况和与同胸关系、完善上级领导工作方法和善后处理可以改善SCL－90结果，减少生活事件的刺激量可望改善其心理健康状况。     

神经症患者SCL—90动态比较与护理问题

目的：探讨神经症状患临床心理特征及护理相关问题,进行针对性的健康教育,提高患心理免疫力。方法：采用症状自评量表（SCL－90）了解患心理状态的自我评价,由本院心测室专业人员运用统一指导语,让患独立完成。结果：被测查的79例患在入院初SCL－90常规测评中各因子分与中国常模比较差异存在显性;而在出院常规中SCL－90多数因子分与中国常模差异无显性,仅仅强迫、恐怖,焦虑发存在差异。结论：神经症患SCL－90进、出院常规检查差异存在显性。说明神经症患的各种临床症状是暂时性可逆的,完全可以通过有效的心理治疗及护理而健康,而对于个别心理问题比较突出的患在出院前必须加强健康教育,使患正确认识自身的个性缺陷,有目的地进行自我休养,防止旧病复发。     

用MMPI、SCL-90调查大学生神经症结果分析

目的 :了解大学生神经症发病率、症状及人格特征在发病中的作用。方法 :应用CCMD -R- 2为诊断标准 ,已确诊的学生用SCL - 90及MMPI -B量表测试并与常模和对照组比较。结果 :诊断神经症 83人 ,该市大学生神经症患病率为 2 6 .14‰ ,SCL - 90总分为 2 2 6 .34± 5 1.2 3,阳性项目数 4 8.76± 19.2 1,阳性项目均分 3.16± 0 .81;MMPI的临床量表中T分≥ 6 0占前 3位的是抑郁(D) ,神经衰弱 (Pt) ,癔病 (Hy) ,其他量表值有升高 ;两点编码前 3位的是M 2 7/ 72 ,M 2 3/ 32 ,M 4 6 /6 4。结论 :神经症的发病与环境和个性有明显相关 ,并在强迫症状、人际关系、忧郁、偏执等方面有明显异常表现。     

海口市海洛因依赖者心理健康状况的流行病学分析

目的了解海口市海洛因依赖者心理健康状况。方法采用随机抽样的方式从416名海洛因依赖者中选取104名，用症状自评量表（SCL—90）对上述人员进行调查。结果海洛因依赖者症状总分，总均分及所有因子分均显著高于全国常模，不同类型的海洛因依赖者测评结果有差异。结论海口市海洛因依赖者存在严重的心理健康问题。     

急诊科医疗人员心理健康状况调查分析

目的:了解急诊科医疗人员的心理健康状况,分析影响心理健康的因素,提出促进急诊科医疗人员心理健康的措施,为心理评估和心理保健工作提供依据.方法:应用症状自评量表(SCL90)对急诊科的48名医护人员进行调查,并将结果与国内常模评分进行比较.结果:急诊科医疗人员的各因子分和总均分均高于常模,差异具有统计学意义.急诊科医疗人员的心理状况主要表现在焦虑、敌对和抑郁等方面.结论:急诊科医疗人员的心理健康状况明显差于一般人群,其主要表现为焦虑、敌对和抑郁等.     

546例劳教人员的人格特征研究

目的　探讨劳教人员的人格特征,并对类型间、劳教前职业间、高低智力间、年龄组间等差异等进行了比较研究。方法　采用卡特尔１６ 种人格因素量表,并结合心理矫治过程进行分析研究。结果　劳教人员的乐群性、兴奋性、敢为性、忧虑性、紧张性等因素的均分高于常模水平,而聪慧性、稳定性、有恒性、幻想性、自主性、自律性等因素均分低于常模水平;劳教人员的劳教前职业、年龄、高低智力、罪错类型间存在有一定的人格因素差异,但不以差异为主。结论　劳教人员的人格特征有其特异性,是其违法犯罪的主观因素     

高考前考生心理调查及分组分析

目的：探索高考前考生心理对高考成绩的影响。方法：运用症状自评量表(SCL—90)在高考前两周对235名考生进行测试，并将高考成绩与SCL-90结果分析。结果：在高考前夕考生心理明显不好，在SCL-90因子分析中，与常模比较，三组躯体化和焦虑因子分均显高于常模，重点线组的强迫、人际、偏执、落榜组的抑郁敌对因子也显高于常模。结论：高考前，考生心理问题突出，重点线组和落榜组更明显。     

糖尿病患者心理状况分析

目的：分析糖尿病患心理状况的临床特征。方法：应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL—90)对综合医院就诊的176例Ⅱ型糖尿病患进行调查。结果：(1)35．23％的糖尿病患有焦虑症状；19．32％患有抑郁症状；11．93％的患同时有焦虑、抑郁症状；(2)糖尿病患的SDS和SAS总分受性别、病程、有无并发症等因素的影响；(3)糖尿病患的SCL—90总分及躯体化、焦虑、抑郁因子分明显高于中国正常人常模。结论：糖尿病患存在一定的心理问题，在治疗时给予心理干预是必要的。     

三个专业大专生SCL－90评定结果分析

目的：通过比较不同专业大专生的SCL－90评定结果，了解大专生的心理健康状况。方法：整群随机抽样的原则，抽取洛阳市3所院校3个专业的学生，填写SCL－90调查表，收回有效答卷338份。结果：3个专业学生在SCL－90总均分，阳性均分和阳性项目数存在一定差异；SCL－90各因子中强迫，人际关系敏感，抑郁，偏执等4项因子分在3个专业学生中均偏高，3个专业之间互相比较，有部分因子存在显著性差异。3个专业学生因子分≥3分比较以强迫、人际关系敏感，抑郁，敌对性，偏执等人数较大。结论：3个专业的大专生心理健康状况存在一定差异。     

离异家庭青少年心理、社会支持度的干预研究

目的 探讨综合干预对改善离异家庭青少年不良心理和社会支持状况的作用。方法 对124例离异家庭青少年进行精神卫生(SCL90)、领悟社会支持量表(PSSS)、亲子关系、父母养育方式、经济状况等调查，作多相关分析；把60例SCL—90因子分显著高出常模的个案，分为相匹配的干预组和对照组，对干预组进行12—18个月的综合干预后，复测上述指标。结果 离异家庭青少年的社会支持度与SCL—90各因子分呈显著负相关(P＜0．05，P＜0．01，P＜0．001)，干预后，干预组的SCL90总分和因子分显著低于对照组(P＜0．001)；其社会支持分显著高于对照组(P＜0．01)。结论 综合干预能有效改善离异家庭青少年的不良心理，提高他们的社会支持度。