试论血液病中西医结合治疗研究的思路与方法

当前不少血液病在治疗上十分棘手,严重者如急性白血病、恶性组织细胞病等自不待言,即使较常见的血小板减少、白细胞减少也缺乏有效的治疗措施。从许多线索看,通过中西医结合,改善血液病的治疗还是大有可为并有可能取得成效的,故开展血液病的中西医结合治疗研究是实际需要,也有宽阔的前景。为提高血液病的治疗效果而进行中西医结合,至少可有以下几种方式:1.运用西医的方法明确诊断,探寻病因,正确分型,根据中医的理论和方法进行治疗。目前许多血液病(包括白细胞或血小板减少)缺乏有效疗法,在西医中也很难预见在近期内会出现新的     

中西医结合血液学重点学科评述

“十一五”血液学重点学科建设取得了明显的进展,一些研究成果成为中西医结合血液学新的里程碑。现就“十一五”期间中西医结合血液病学科研究亮点及“十二五”中西医结合血液病学科发展方向评述如下。1“十一五”血液学科研究亮点“十一五”期间,中西医结合血液学研究取得了显著的成绩。多次召开了全国性中西医结合血液病学术会议以及专题讨论会,同行们对血液病的中西医结合认识不断提高,某些方面成为中西医结合血液学发展的亮点,比如：血液系统常见疾病的中医病证命名规范化、血液病重点病种临床疗效的提高以及机理研究的深入、中国中医科学院西苑医院提出的中西医结合治疗再障的综合方案、含砷中药治疗恶性血液病的广泛应用、尤其中药复方（复方黄黛片）配伍原则的科学阐述受到国际关注等。多项研究得到国家级研究基金的资助,使中西医结合学会血液病研究水平显著提高,并取得了多项研究成果。     

徐承秋教授治疗急性单核细胞白血病一例

徐承秋教授从医近六十载,中西医兼擅,在治疗诸多内科疾病方面积累了丰富的经验.同时也是我国较早从事中西医结合治疗血液病的实践者,她运用中西医结合的优势治疗了大量的疑难杂症,其中诊治血液病患者具有独到之处.徐教授认为,中药治疗白血病不仅可减轻化疗的毒副作用,促进受损的消化道黏膜、脏器功能的恢复;同时还可防止化疗所致的骨髓抑制、出血等不良反应,促进免疫功能的恢复,减轻感染合并症等,具有一定优势.     

第六届全国中西医结合血液病学术会议纪要

第六届全国中西医结合血液病学术会议于 2 0 0 2年 9月19— 2 1日在北京召开。大会收到论文 119篇 ,出席会议代表10 6人 ,会议还邀请了 7位专家作了专题讲座。如吕联煌教授的“反义基因药物治疗血液肿瘤研究进展” ;储榆林教授的“骨髓增生异常综合征 /继发性急性髓系白血病根治性治疗进展”、“再生障碍性贫血研究进展” ;王镜教授的“中西医结合治疗再生障碍性贫血研究进展” ;张大龙教授的“真性红细胞增多症的诊断与治疗” ;周霭祥教授的“中西医结合治疗、研究血液病的思考”等专题报告 ,使与会者了解了血液学前沿研究和目前中西医结合治疗血液病的概况。代表们还对中西医结合治疗血液病的思路和趋     

柯微君应用紫豉桃红化癜汤治疗过敏性紫癜经验

柯微君教授,首都医科大学附属北京中医医院血液病专家,第四批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师.曾任中华医学会北京市血液病专业委员会委员、中国中西医结合学会血液病专业委员会历届委员.从事医疗工作五十余年.其研究成果先后获市局级科技进步奖六项.1994、1997年两次获市科委级奖.擅长中医、中西医结合治疗再生障碍性贫血、特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜等血液病.笔者有幸师从柯微君老师,现就其应用自拟紫豉桃红化癜汤治疗过敏性紫癜经验总结如下.     

第十届全国中西医结合血液病学术会议征文通知

为了交流血液病相关领域的中西医结合基础和临床研究成果,中国中西医结合学会血液病专业委员会拟定2012 年9 月14—17 日在石家庄市召开第十届全国中西医结合血液病学术会议,同时进行血液病专业委员会改选换届。会议由中国中西医结合学会血液病专业委员会主办,河北省中西医结合学会血液病专业委员会、石家庄平安医院承办。有关事宜通知如下:     

史哲新治疗真性红细胞增多症验案1则

正史哲新教授系天津中医药大学第一附属医院血液科主任,硕士研究生导师,医学博士,天津中西医结合学会血液学专业委员会副主任委员、中华中医药学会血液病专业委员会委员。从事中西医结合血液学临床、科研、教学工作20余年,其对中西医结合治疗各类血液病有着丰富的经验。笔者(第     

史哲新治疗自身免疫性血小板减少性紫癜验案

<正>史哲新教授现为天津中医药大学第一附属医院血液科主任,医学博士、硕士生导师,天津中西医结合学会血液学专业委员会副主任委员、中华中医药学会血液病专业委员会委员。从事中西医结合血液学临床、科研、教学工作20余年,在血液病方面积累了丰富的经验,尤其是在中西医结合治疗自身免疫性血小板减少性紫癜(Autoimmune Thrombocyto-     

中西医结合自体干细胞移植治疗恶性血液病临床总结

自体干细胞移植(ASCT)是治疗恶性血液病的主要手段之一,特别在急性非淋巴细胞白血病、恶性淋巴瘤等疾病中.在干细胞移植治疗过程中如何结合中医药以减少、减轻感染、出血等并发症,促进骨髓造血和免疫功能重建,缩短无细胞期是一个崭新的课题.我们在临床实践中对此进行了一些探索,在自体干细胞移植过程中使用中药治疗了3例恶性血液病,观察到中西医结合治疗在减轻并发症及在造血重建和免疫重建中有较大意义,兹总结如下.     

焦中华治疗乳腺癌经验

焦中华教授为我国著名的肿瘤、血液病专家,尤其擅长以中西医结合方法治疗各种恶性肿瘤及血液病,为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。文章从病因病机、辨证施治、用药特色等方面论述了焦中华教授在乳腺癌治疗上的学术经验。     

案例式教学在中医教学中的应用研究

案例教学法是中医课程良好的教学手段与方法,并且在中医教学中已得到了普遍重视。从构建合理的的课程内容,转变教学模式,推行合理的教学方法3方面进行论证,并提出在教学中需要注意的几个问题。     

基于传统教学模式下PBL+CBL教学法在现代医院中医规培带教中的应用

现代西医院校附属医院中医规培带教是全科医生必须完成的临床带教,如何科学有效,教学相长地完成这一任务,方法学至关重要,在长期规培带教实践中,基于传统教学模式下介入以中医诊疗难点为基础的教学(PBL)+以中医经典治疗案例为引导的教学(CBL)模式,能够更好地训练规培医生的临床中医思维能力,把理论知识迅速转化为实践应用;培养规培医生发现中医问题、分析中医疗效和解决中医治疗难点的能力;锻炼临床综合思维应变能力,对于构建全科医学理论知识框架,激发规培医生的中医临床兴趣培养和技能的提升等均具有很大作用。在现代医院中运用三法联合教学进行中医规培带教,能够提高规培医生全科思维,理论联系实践,培养出更多的高素质临床全科医学人才。     

以案例为基础的教学法在中医内科学实习带教中的应用

中医内科学作为中医学科的主干课程,其教学质量直接影响着学生中医临床思维能力的培养与建立.通过比较传统教学法(Lecture-based learning,LBL)与案例教学法(Case based learning,CBL)在临床实习带教中的优势与不足,阐释CBL在中医内科学实习带教的具体实施步骤及应用情况,最后讨论C...     

西医院校临床医学专业中医学教学论文水平评价

目的研究关于西医院校临床医学专业中医学教学科研论文的质量,为中医学教学方法的改进提供理论支持。方法在新疆医科大学图书馆电子资源管理平台对多个中文数据库进行检索,提取有效检索文献的相关数据,进行统计分析。结果目前发表的关于西医院校临床医学专业中医学教学的科研论文,有61.4%(27/44)的论文为描述性论文,有完整的研究设计方法、教学效果评价、统计学结果及研究结果的仅占22.7%。结论目前发表的与西医院校临床医学专业中医学教学相关的科研论文,总体质量不高,对目前西医院校临床医学专业中医学教学方法的改进指导意义不大。     

案例式立体教学联合翻转课堂教学模式在泌尿外科中西医结合教学中的应用

目的 探讨案例式立体教学联合翻转课堂教学在泌尿外科中西医结合教学中的应用.方法 将在中国医科大学附属盛京医院泌尿外科实习的中西医结合专业100名实习生随机分为观察组和对照组,每组50例.观察组采用案例式立体教学法联合翻转课堂教学模式;对照组采用传统教学模式,比较2组的考核评分、学生对教学的满意度、临床实践能力及Mi-n...     

中医急诊学的教学方法探析

中医急诊学是一门跨学科、跨专业的新兴学科,是运用中医学理论和中医临床思维方法研究各科常见急危重症的病因病机、证候演变规律、辨证论治等问题的一门临床学科。针对中医急诊学科地位、内涵与外延、常见急危重症的的学科独特性,要求我们在制定教学方法时要根据其特点调整教学理论与教学方法的研究深度与广度。本文就中医急诊学的教学方法做一个简单的探析。     

五诊十纲在辨治免疫性复发性流产中的应用

五诊十纲理论是国医大师邓铁涛首次提出的,是对中医传统四诊八纲的补充和创新。五诊十纲将中医治未病理念与现代预防医学思想、传统宏观辨证和现代微观辨证相结合,在四诊八纲的基础上加入"查"诊和"已病、未病"辨证,形成了现代中医临床诊疗新体系。免疫性复发性流产病因复杂多变,临证时须结合查诊和已病未病辨证,利用现代科技手段早期诊断,中医辨证论治,中西医优势互补,以减少复发性流产的发生。     

案例教学法在中医急诊学教学中的应用意义探究

中医急诊学具有较强的综合性和实践性,知识点多且繁杂。传统课堂的教学方式无法满足中医急诊学的教学要求,所以实施案例教学法对中医急诊学的教学十分必要且具有重要意义。本文探讨了当前中医急诊学教学过程中存在的问题、在该学科教学过程中实施案例教学方法的重要意义和相关教学方法。     

中医儿科学青年教师教学基本功的研究和探讨

随着我国中医药事业的发展和对外交流的增强,中医药人才的需求逐渐增多。而中医药人才的培养需要各方面的共同努力。其中教师的培养尤其重要,而作为中医院校教学中坚力量的青年教师,他们的培养更是重中之重。在青年教师的培养过程中,基本功的培养尤为重要。其基本功包括扎实的中西医理论,如中医经典理论和现代医学理论;通过观摩教学、试讲、参加教学比赛、青年教师导师制、培训和学生反馈等;以及中医临床基本功的练习为教学提供临床素材。只有通过提高青年教师这些方面的基本功,才能让青年教师真正成长起来,为中医药事业培养更多优秀的中医药人才。     

PBL联合CBL教学法在中医院校影像教学中应用的优势

随着影像技术的快速发展,影像检查已发展为临床诊断疾病的主要手段之一。所以作为未来医疗工作者的医学生,学好影像学变得越来越重要。目前影像教学大多采用传统的“满堂灌”的授课方式,学生处于学习的被动状态,效果并不尽人意。如何才能让学生真正掌握影像学知识,是值得每位任教老师深思的问题。作者结合多年的教学经验与实践,并针对中医院校医学生西医知识相对薄弱,课时少这一特点,认为PBL联合CBL教学法不但可以激发学生学习的主观能动性,培养学生的自学能力,增强学生解决问题的能力,提升临床思维能力,还可以提高课堂效率,有利于学生更好地学习、掌握影像知识,并学会将所学理论知识应用于临床实践。