湖北某高校社区居民安全用药现状调查以及用药风险因素分析

目的：调查高校社区居民用药知识-态度-行为（knowledge-attitude-practice,KAP）的现状,探索引起居民用药风险的可能因素,为制订合适的药学服务模式提供参考。方法：采用近似随机抽样的方法,利用线上（问卷星）方式,于2020年4－6月调查居住在华中科技大学社区内年龄在19岁以上的居民的基本信息（性别、年龄、月收入、居住地、医疗保障情况、受教育程度、工作状况、职业）、用药KAP调查。采用多重线性回归分析居民的不同年龄、性别和教育程度对KAP的影响。结果：最终获得有效问卷565份。居民用药知识、态度、行为平均得分分别为（63.56±19.2）、（32.77±9.11）、（59.37±10.47）分,根据得分评价标准,居民安全用药认知、用药态度和用药行为分别为良好、及格、良好。多重线性回归结果表明,年龄越大、受教育程度越低,用药认知得分越高,风险越大。同时女性比男性用药行为得分更低;性别和受教育程度是影响用药态度的主要因素。女性比男性在用药态度上得分更高。结论：高校社区居民用药风险总体良好,但是安全用药认知与行为仍然存在不足,需要重点关注老年人、受教育程度相对较低人群以及男性进行用药教育。     

新疆多地居民用药风险KAP调查及其影响因素研究

摘要：目的:了解新疆多地居民用药知识-态度-行为（KAP）的现状,探索可能引起新疆居民用药风险的因素。方法:采用方便抽样的方法,通过微信问卷星和线下纸质问卷的形式于2019年3～7月对新疆多地常住居民（年龄>18岁）进行问卷调查,收集居民的基本信息、用药KAP等信息,采用多重线性回归分析居民基本信息对用药KAP的影响。结果:共获得有效问卷756份。居民用药的知识、态度、行为平均得分分别为（72.7±22.9）,（19.8±4.74）,（71.9±17.3）分;多重线性回归结果表明,年龄、受教育程度、职业类型与用药安全知识有相关性（P<0.05）;年龄、不同的医疗保险方式与用药安全态度有相关性（P<0.05）;居住地、医疗保险状况与工作状况和用药行为有相关性（P<0.05）。结论:新疆多地居民用药风险良好,主要影响因素为年龄、受教育程度、职业类型、医疗保险状况、居住地等,应重点关注老年人、教育程度低、无业或失业、农村居民及其他保险等特殊人群的用药教育。     

鄂尔多斯市6家医院糖尿病患者用药行为风险的知信行调查分析

目的 调查鄂尔多斯市糖尿病患者用药行为风险的“知识-态度-行为”（KAP）模式现状，分析可能引起糖尿病患者用药行为风险的因素。方法 采取非概率抽样法，于2021年1月至12月使用KAP问卷在线上和线下对鄂尔多斯市6家医院糖尿病患者进行问卷调查，采用多重线性回归分析用药行为风险KAP得分的影响因素。结果 共回收有效问卷436份。受访对象用药知识、用药良好行为、用药不良行为、对用药教育态度和对教育频率满意度平均得分分别为（72.12±31.17）、（31.69±8.18）、（15.49±5.63）、（19.36±5.06）和（15.31±6.43）。多重线性回归分析结果显示，年龄、医保状况、居住地、受教育程度是用药知识的影响因素；年龄、性别是用药良好行为的影响因素；收入水平是用药不良行为的影响因素；年龄是对教育频率满意度的影响因素；年龄、医保状况是对用药教育态度的影响因素。结论 通过本调查发现，鄂尔多斯市糖尿病患者对安全用药的认知情况、用药安全态度和安全的用药行为还有待提高，应根据患者的年龄、受教育程度、职业特点、医保情况以及居住地等有针对性地进行合理用药宣教。     

基于KAP理论的石家庄市区居民用药风险调查研究（英文）

调查石家庄市区居民用药知识、态度、行为(KAP)现状,分析用药过程中存在的潜在风险和影响因素,为开展公众安全用药教育提供参考依据。本样本采用线上问卷法对石家庄市区居民用药现状进行调查,用单因素方差分析、T检验、Logistic回归分析影响KAP的因素,同时采用Spearman相关分析对其相关性进行统计。结果表明居民用药的知识、态度和行为分别为(110.4±18.3)分、(39.0±12.2)分和(91.3±11.5)分。Logistic回归结果表明,年龄、受教育程度、职业是影响用药知识的主要因素,受教育程度、职业是影响用药态度的主要因素,用药行为主要受性别、年龄的影响。随着年龄增长,居民用药知识和用药行为水平均有所提高,36–65岁年龄段知识水平较高。男性用药知识、态度、行为均低于女性,非医药卫生行业、受教育程度低是居民用药知识匮乏、用药态度较差的重要因素。居民用药知识和行为的相关系数为0.331(P <0.01)。总之,石家庄市区居民安全用药的KAP现状总体为中等水平,需加强重点高危人群(个别年龄段、受教育程度低、非医药卫生行业、男性)的用药教育,以促进安全、合理用药。     

某院门诊老年慢性病患者用药风险KAP调研

目的 了解门诊老年慢性病患者与用药风险相关的用药知识-态度-行为（KAP）现状，并分析其影响因素。方法 采取方便抽样法，以昆明医科大学第二附属医院2022年1月至2月门诊老年慢性病患者为调查对象，现场发放“中国居民用药行为风险KAP调查问卷”，调查其用药KAP现状。采用单因素方差分析和多重线性回归分析，考察KAP的影响因素。结果 共发放问卷177份，回收有效问卷173份，有效回收率为97.74%。老年慢性病患者用药行为、知识、态度分别评价为优秀[（38.87±5.11）分]、良好[（68.32±16.15）分]、及格[（31.05±5.00）分]。单因素分析显示，个人月收入、居住地、受教育程度、工作状况、职业为用药知识、态度、行为的共同显著影响因素（P <0.05）。多重线性回归分析显示，影响患者用药知识和行为的主要因素均为年龄和受教育程度（P <0.05）；影响用药态度的主要因素为居住地和受教育程度（P <0.01）。用药态度与用药知识（r=-0.591,P <0.01）、用药行为（r=-0.196,P <0.05）呈显著负相关；用药知识与用药行为呈显著...     

北京居民用药风险影响因素调查

目的:了解北京市居民对用药行为风险的知识-态度-行为(knowledge-attitude-practice, KAP)现况,探索可能引发居民用药风险的因素。方法:采用横断面研究方法,对18岁以上北京居民进行基本信息、用药风险KAP问卷调查。采用描述性统计方法及多因素Logistic回归分析居民基本信息对用药风险KAP的影响。结果:本次调查共获取有效调查问卷582份。北京居民用药知识平均得分(61.20±18.78)分,态度平均得分(29.33±8.24)分,行为平均得分(55. 83±9. 09)分,参照结果的评价标准KAP整体评分为良好。不同月收入、医疗保障情况、文化程度KAP得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。KAP得分与文化程度和收入水平呈正相关,其中工作状况对用药KAP得分影响最大。北京居民用药KAP得分良好率,在职人员是非在职人员的2. 784倍,城镇居民是农村居民的2.520倍,高文化程度是低文化程度的1.886倍,高收入人群是低收入人群的0.606倍。结论:北京市居民对用药行为风险的KAP水平良好,用药风险较低。但仍需进一步优化用药教育形式,并关注低文化程度、低收入和特殊人群用药。     

2019年东营市居民用药风险知信行调查及影响因素研究

摘要：目的:了解东营地区居民用药风险知识-态度-行为（KAP）现状,分析居民用药风险的影响因素,为有针对性地开展安全用药教育提供依据。方法:采用方便抽样法,于2019年3月使用中国居民用药风险行为风险KAP问卷对5个社区的常住居民进行问卷调查,收集东营地区居民的基本信息、用药知识、用药态度及用药行为等资料,并采用多重线性回归分析研究对象不同特征对KAP的影响。结果:共回收有效问卷1 318份。居民用药知识平均得分为（59.19±19.00）分,整体评分为低风险。用药前行为平均得分（38.11±6.57）分,评分为高风险。用药行为平均得分为（25.09±6.99）分,评分为无风险。多重线性回归分析表明,男性、老年人、低学历人群是影响居民用药风险的主要因素。用药安全教育上,居民接触用药知识讲座或用药教育活动的频率较低,但绝大多数受访者认为有必要开展不同形式的用药知识教育。结论:东营居民对药品及药品使用知识有一定掌握,但用药前和用药中的不良习惯较多,因此仍需有针对性的开展用药宣传教育活动,保证公众用药安全合理。     

天津市某三甲医院门诊患者用药行为风险KAP调查及影响因素研究

目的：了解天津医科大学总医院门诊患者在用药行为上存在的具体问题,分析影响安全用药知识、态度和行为的相关因素,为有针对性地开展合理用药宣教提供方向。方法：以纸质问卷形式,对该院门诊患者进行知-信-行（knowledge-attitudes-practices,KAP）调查,采用Excel软件对问卷进行整理和汇总,采用t检验和多重线性回归对用药行为风险KAP的影响因素进行分析。结果：共收录有效问卷504份,该院门诊患者安全用药KAP总体得分为良好。知识和行为部分的问题主要集中在对抗菌药物的应用、药品购买认知和过期药品处理上。大部分患者的用药教育活动参与较少,但对于开展合理用药知识宣教持肯定态度。受教育程度和职业显著影响患者的用药知识得分;医疗保险情况显著影响患者的良好用药行为;居住地和年龄显著影响患者的不良用药行为。结论：该院门诊患者具有的充足的用药知识和较为安全的用药行为,应根据患者的年龄、受教育程度、职业特点、医保情况以及居住地等进行有针对性的合理用药宣教。     

黄石地区居民用药行为风险知识-态度-行为调查研究

目的 提高公众的用药安全,促进合理用药.方法 调查2020年7月至9月黄石地区居民用药行为风险的知识-态度-行为(KAP),分析不同人群的用药风险水平和安全用药教育现状,以及用药风险的影响因素.调查问卷采用《中国居民用药安全行为风险KAP调查研究》问卷,结果按6级量表进行赋分,评估居民用药风险水平(用药知识、用药前行为...     

鄂尔多斯地区儿童家长的抗菌药物用药风险KAP调查及影响因素分析

目的 调查鄂尔多斯地区使用抗菌药物的儿童家长用药知识、态度、行为（KAP）现状,分析儿童家长在用药过程中存在的风险及主要影响因素,为鄂尔多斯地区儿童家长合理用药宣教提供建议。方法 通过问卷对鄂尔多斯地区使用抗菌药物儿童家长的基本信息和用药KAP情况进行调查,分析儿童家长用药KAP现状及风险因素。结果 共收集有效问卷429份,鄂尔多斯地区儿童家长用药知识、态度和行为的得分分别为（41.33±12.54）、（30.76±8.01）和（27.94±10.33）,用药知识和态度整体评价为“良好”,用药行为整体评价为“优秀”。多重线性回归分析结果显示,影响儿童家长用药知识的主要因素为性别、居住地和受教育程度;影响用药态度的主要因素为受教育程度;影响用药行为的主要因素为性别和医疗保障状况。结论 鄂尔多斯地区使用抗菌药物的儿童家长具有相对较好的用药知识和用药态度以及较为安全的用药行为,但仍存在一定的用药风险,应重点加强对男性、农村地区、低学历家长开展针对性的合理用药宣教,保障儿童用药安全。     

安徽省皖西地区居民用药风险影响因素调查

目的:了解皖西地区居民用药安全的知识-态度-行为(knowledge-attitude-practice,KAP)现状及影响因素,为精准制定用药安全教育方案提供依据。方法:对皖西地区居民采用随机抽样法,进行用药行为的KAP问卷调查,对数据进行Epidata 3.02软件双录入,结果利用SPSS 22.0软件进行统计处理。结果:发放问卷700份,有效率为91.3%。文化程度与职业在用药行为的KAP比较,差异有统计学意义(P<0.01);从未接触过用药教育活动和认为开展这类活动非常必要的被调查者分别为38.86%和70.82%。结论:居民安全用药意识较为淡薄,用药行为存在安全隐患,用药宣教缺失且不能深入群众,药师在合理用药中的作用不能发挥。应多途径加大安全用药知识普及,以提高皖西地区居民的用药安全认知,促进合理用药。     

新疆地区8家医院妇女用药行为风险的知信行调查分析

摘要：目的:调查新疆地区妇女用药行为风险的"知识-态度-行为"(KAP)模式现状,分析可能引起妇女用药行为风险的因素。方法:采取非概率抽样法,于2018年7～9月使用KAP问卷在线上和线下对在新疆8家医院就诊或工作的19岁以上女性或其家属进行问卷调查,采用多重线性回归分析受访妇女人口学特征信息对KAP的影响。结果:线上及线下调查共回收有效问卷834份。受访对象用药知识平均得分(73.4±30.0)分,用药行为平均得分(59.8±12.4)分,对用药教育态度的平均得分(33.8±13.6)分。多重线性回归分析结果显示,年龄、医保状况、职业、居住地、受教育程度是用药知识的影响因素;年龄、职业、受教育程度是用药行为的影响因素;年龄、收入、职业是对用药教育态度的影响因素。结论:部分受访妇女存在用药知识和用药行为不一致的情况,且用药知识碎片化,缺乏完整的知识体系教育,多数受访妇女表现出对用药教育活动的积极态度。     

北京市大学生用药风险知信行研究与对策分析

摘要：目的:调查北京市在校大学生的用药风险知识、态度和行为（knowledge-attitude-practice, KAP）现状,分析相关风险因素,为安全用药科普的供给侧改革提供对策。方法:以KAP模型为基础,通过线上问卷形式对北京市大学生进行基本信息和用药风险知识、态度、行为等问题进行调查及统计描述,按照不同人口学特征分组后进行比较和多重线性回归。结果:共收回有效并合格的问卷722份,受访者年龄为（23.55±3.28）岁,男（56.92%）多于女（43.07%）,医学类和非医学类专业各占28.53%和71.47%。用药知识评分优秀,用药行为和对用药教育态度良好。女性、全日制培养模式、医学专业、在读阶段越高的大学生合理用药知识越好;男性、医学专业、知晓医保报销比例、在读阶段越低的大学生对合理用药教育的态度越好;女性、全日制培养模式的大学生真实用药行为更好。大学生获取用药知识的来源主要为网络,更倾向由医疗机构专业人士进行科普活动,买药时经常会受到药店人员影响。结论:针对大学生开展用药科普,应倾向于更有深度的内容,增加因果关系解释,由医生、药师等专业人员进行。管理部门应注意加强对社会药店员工的培训、监督和管理。     

北京市居民中成药用药风险的知识-态度-行为调查研究

目的:了解北京市居民中成药用药风险的知识-态度-行为(knowledge-attitude-practice,KAP)现状,探索可能引起居民中成药用药风险的相关因素.方法:采用横断面研究方法,选择2020年12月作为问卷调査时间,对北京市居民进行基本信息、用药风险KAP问卷调查;采用描述性统计数据及多因素Logisti...     

晋城市居民用药安全行为风险知识-态度-行为调查研究

目的：通过调查晋城市居民用药安全的知识-态度-行为(KAP)现状,探讨用药方面的各项不合理风险因素,为更好地开展安全用药宣传提供参考。方法：采用随机抽样的方法,由经过培训的药师发放并收集500份有效问卷,用SPSS软件进行统计分析。结果：月收入、受教育程度和职业不同的人群用药知识认知程度得分比较差异有统计学意义;年龄、月收入、居住地、医保、受教育程度、工作状况和职业不同的人群用药态度得分比较差异有统计学意义;工作状况不同,良好用药行为得分比较差异有统计学意义;居住地、月收入、工作状况和职业不同的人群不良用药行为得分比较差异有统计学意义。结论：晋城市居民对合理用药的看法、用药行为和接受用药教育的态度虽然较以前有所改善,但仍存在多种安全隐患,尚需药师运用更多更新颖的方式和多种宣传渠道来积极开展用药教育,特别是家庭药品管理和用药依从性的相关教育,以减少不当用药带来的健康危害和药学资源浪费。     

银川市居民安全用药现状及教育需求调查分析

摘 要 目的：了解银川市居民用药认知水平、行为及用药教育需求现状,探索可能引起居民用药风险的因素及教育需求。 方法：对银川市3个行政区19岁以上居民随机发放调查问卷550份,SPSS 20.0分析调查结果,采用描述性分析、方差分析对居民基本信息、用药“认知 态度 行为”（KAP）调查进行统计分析;采用相关及逐步回归分析研究居民基本信息对其用药认知、行为及用药教育需求的影响。 结果：共获得有效问卷524份,有效回收率为95.3％。居民用药认知、行为平均得分分别为（70.6±3.0）、（60.7±2.0）分,均达到问卷结果评价标准中的“良好”。相关及回归分析结果表明,受教育程度、工作状况、职业是居民用药认知匮乏的主要影响因素;工作状况为居民用药行为不佳的影响因素。居民的教育需求因其月收入、医疗保障状况、受教育程度、工作状况、职业而异,且居民对于用药教育的参与度与其态度不吻合。 结论：银川市居民平均用药风险较低,但对收入低、教育水平低、失业等特定人群仍需加强用药教育,药师必须在提升用药服务水平的同时采用“线上线下”结合的用药教育模式且药师的工作模式应由“以药物为中心”转变成“以大众为中心”,使得公众对合理用药的认知及行为实现纵深发展。     

昆明市居民用药安全行为风险KAP调查研究

目的:基于对昆明市19岁以上居民用药知识、行为及态度的调查分析,为决策者制定相关干预策略、药品安全科普内容和方法设计提供参考.方法:通过微信问卷和纸质问卷搭配方式,采用独立样本t检验、单因素方差分析和多重线性回归分析方法,对昆明市居民用药知识、态度及行为的影响因素进行分析.结果:共获得537份问卷,有效问卷500份.居...     

湖南省部分地区居民用药风险影响因素调查

目的:了解湖南省部分地区居民用药知识-态度-行为现状,分析居民用药风险的影响因素,为有针对性地开展公众用药科普提供依据。方法:2018年7月采用线上问卷调查法,对湖南省10个地区居民进行调查,分析受访者的用药知识、用药行为、对接触用药教育活动的态度,并探讨其影响因素。结果:共获得有效问卷569份。居民用药知识、态度、行为平均得分分别为(60.74±18.81)、(33.66±7.17)、(53.24±10.93)分,均达到问卷评价标准中的"良好";知识与态度、知识与行为、行为与态度评分的相关系数分别为0.27、0.35和0.37。多元线性回归分析表明,文化程度是居民用药知识的显著影响因素,年龄是影响居民用药行为的显著因素。结论:湖南部分地区居民安全用药意识较高,但存在具有安全隐患的不良用药行为,针对特殊人群尤其是老年人、低文化程度人群,尚需进一步加强用药教育。     

基于“KAP”理论对厦门市社区居民用药风险调查及影响因素研究

目的：了解厦门市5个社区居民用药知识、态度、行为（KAP）现状,探讨其影响因素。方法：采用方便抽样的方法,通过微信问卷星和线下纸质问卷2种行式,对厦门5个社区的常住居民（年龄≥19岁）进行问卷调查。采用单因素方差分析、多重线性回归分析居民用药的知识、态度、行为的影响因素。结果：共回收502份调查问卷,纳入分析496份。居民用药的知识、态度、行为平均得分分别为（111.3±20.1）、（28.3±7.9）、（90.0±11.5）;得分率分别为79.5%、51.5%、75.0%,用药知识和用药行为得分达到中等水平,用药态度得分较低。多重线性回归分析的结果显示,性别（P=0.029）,受教育程度（P<0.001）,工作状况（P=0.023）,职业（P=0.043）,是居民用药知识的影响因素;年龄（P=0.017）是居民用药态度的影响因素,随着年龄的增长,用药态度得分越高;性别（P<0.001）是居民用药行为的影响因素,男性用药行为的得分低于女性。结论：厦门市社区居民用药知识、用药行为总体良好,提示用药教育科普宣传需要重点关注特殊人群（男性、低教育水平、老年人）,并区分不同人群的职业特点进行合理用药健康教育。     

三金片用药安全风险的KAP调查与分析

目的 探讨三金片用药人群的用药认知、态度、行为（KAP）3个方面的知晓情况及其影响因素。方法 通过线上、线下结合调查的方式对河南省中医药大学第一附属医院2020年6-12月使用三金片的门诊及住院患者的人口学特征、用药认知、态度、行为进行问卷调查和量表评分。采用单因素方差分析和多重线性回归分析筛选影响三金片用药人群KAP的因素。结果 本次调查共收集到有效问卷503份（有效回收率99.60%）,三金片用药人群的用药认知得分（26.74±6.82）分,用药态度得分（7.82±3.75）分,用药行为得分（21.72±5.56）分,整体评分分别为良好、优秀、良好。单因素方差分析结果显示,不同年龄、职业和医疗保险类型的三金片用药人群的用药认知和用药行为得分差异显著（P<0.05）,不同年龄、职业、受教育程度、医疗保险类型的三金片用药人群的用药态度得分差异显著（P<0.05）。多重线性回归分析结果显示,年龄、职业、受教育程度、医疗保险类型均是影响三金片用药人群用药认知和用药态度的主要因素（P<0.05）;受教育程度和医疗保险类型是影响三金片用药人群用药行为的主要因素（P<0....