医学院校大学英语教学与学生思维能力的培养

培养复合型人才是目前高校改革和发展的方向,医学院校大学英语教学应强调素质教育,把培养学生英语综合应用能力作为外语教学的一项重要任务,培养和发展学生的思维能力。     

发挥高校教师在素质教育中的作用

1教师是推进全面素质教育的重要因素 高校实施素质教育是一项复杂的系统工程,培养合格人才需要全方位做起.要改革办学思路,要培养创新人才,要调整教学计划,要改善办学环境和条件等,教师队伍的素质是影响的重要因素.没有一支高素质的教职工队伍,推进素质教育,培养合格人才就是一句空话.目前,高校教师队伍整体是好的,但也存在一些问题:     

走出陈旧的人才误区树立科学的人才理念

党中央、国务院去年召开的全国人才工作会议,是一次具有历史意义和全局意义的重要会议.这次会议的精神,必将对卫生事业的发展和改革产生深远的影响.树立人才理念,促进卫生发展,已成为今后卫生改革的重要课题.笔者拟就当前医院人才使用存在的问题和应遵循的原则谈一点自己肤浅的看法.     

高校研究生党建工作的现状与思考

高校是汇聚人才的高地,是培养人才的基地,在国家经济社会发展全局中居于重要地位。做好新形势下高校党建工作,是为我党输送优秀建设人才的重要保障。研究生教育的发展变化带来了高校党建工作的新问题,因此,必须充分认识到这些问题并采取有效措施,才能保证高校党建工作的高效平稳运行。     

试论高校体育与健康教育

高等教育是为现实的和未来的社会培养各种高级人才的一项事业.高校体育作为高等教育的重要组成部分,也要为培养身心健康、全面发展的社会人才服务,全面提高学生的素质.     

教学方法改革纵横谈

高校改革特别是我们跨世纪的教育改革,教学方法改革应该是很重要的一个方面,它是我们教育科学发展的重要课题及重要组成部分.我们许多教师在这方面积极探索、实践了多年,积累了不少经验;我们有一支素质比较好、梯队比较合理、经验比较丰富的教师队伍,这些是我们改革的基础.我们面临的问题是学生知识掌握的程度不理想,实际工作能力低下,创新意识淡漠.我们已经到了必须改革我们的教学方法,丰富我们的教学内容,提高我们的教学理论水平的时候了.有了基础,有了愿望,又有了好的大气候,而且全国各大高校都在改,都在动,我们更待何时?因此,教学方法非改不可,非发展不可.     

校企联合培养实践模式探讨

校企联合培养是高等教育改革的方向,是培养应用型专业人才和创新型人才的重要途径,既能提升高校毕业生的就业能力解决人才供需矛盾,又能为社会经济发展作出贡献,探索适应现代社会发展的校企联合培养机制,有利于强化学生专业素质教育,培养综合素质高的应用型人才。     

论医学院校大学生社会实践中创新能力的培养

深化社会实践活动,培养新时期社会需要的创新人才,不仅是经济与社会发展对高校的客观要求,也是高校深化教育教学改革,培养高素质创新人才的必然需要.医学院校的大学生因其自身专业的特殊性更加要求在其社会实践中要有所针对地加强、侧重某些方面或环节的重要攻关,从而使社会实践有的放矢,目的性更强,更有实效性.     

实验教学改革与医学生创新能力的培养

培养造就高素质创造性人才,是21世纪高等教育改革发展的必然要求.实验教学是培养学生创新思维和实践能力的重要环节和途径,更新教学观念,加快实验教学改革,完善相关教学体制的建设,对培养和提高医学生创新能力具有重要意义.     

浅谈“师生共建”模式在高校学生素质教育中的作用

人才是现代社会发展的核心动力,高校作为孕育现代社会高素质人才的重要场所,应该不断创新形式以培养人才.笔者依托北京中医药大学党建课题“创建以中医特色为本、师生共建的党建思想政治工作模式研究”,结合学生第二课堂实践,开展了“师生共建”教育模式的研究.调研发现,该模式已经在黑龙江、湖南、广西、河北等省的多所高校展开了有益的尝试[1-2],符合我党长期倡导的教育教学方针,对于学生成长发展具有重要作用.下面就“师生共建”模式的内涵、形式、特点逐一展开讨论.     

立足第二课堂加快培育中医药高层次创新型人才的思考与启示

半个多世纪的高等教育改革运动中,"培养创新人才"这一目标贯穿了世界高教改革浪潮的全过程.近年来,我国已深刻意识到创新人才培养的重要性,力求后发先至,实现跨越式发展.国家十二五发展纲要要求将"突出培养造就创新型科技人才"作为"造就宏大的高素质人才队伍"的主要目标,服务于创新型国家建设.在这一过程中,高校教育面临空前机遇与挑战.     

弘扬仲景文化 实施以文育人工程——河南中医药大学的探索与实践

文化传承创新作为高校的一项重要职能,在中国地方高校中具有特殊的地位。本文以校园文化建设为例,探讨中医药高校内涵式发展,有必要发扬仲景文化,突出中医人才培养适应经济社会发展需要的导向,建立中医创新人才成长的动力机制。从文化角度看,中医药高校内涵发展的根本路径是构建起体现中医药大学本质要求的中医文化,中医药高校校园中医文化建设是中医药高校内涵发展的必然要求,是培养高质量中医药人才的必然要求。     

中医药院校立体化教材建设的探索与实践

21世纪是知识经济的时代,知识经济时代需要的是高质量、高水平的人才.因此,提高人才质量是21世纪高等教育发展战略中永恒的主题,是高等学校在激烈竞争中生存和发展的生命线.教材是高等学校的基础建设,是提高教育质量和实施素质教育的基本保障.教材建设的总体水平最直接地反映着一所学校的师资潜质和教学管理质量,是衡量学校综合实力和教学水平的重要指标.为培养面向21世纪的中医药人才,根据学校教学改革的总体规划与目标,抓好立体化教材建设,推进教学方法、教学手段的改革,对于提高本科教学的教学质量和实践能力尤为重要.     

中医学子应当辩证思考的五对关系

培养新时期中医药人才的重要任务对中医药高等教育体系改革提出了新要求.学生面对改革和时代的要求,如何拿捏好学习与实践中的5对辩证关系,可能对于学生成为中医学未来的领军人才非常重要.     

高等中医药院校体育教学改革的思路与对策

学校体育是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径,体育教学是学校体育的一个中心环节,更是学校体育改革的重点和难点.高等中医药院校作为中国高等教育的重要组成部分,是为国家培养高素质中医药专门人才的阵地,其体育教学的改革也具有自身的特点[1].……     

德尔菲法、优序图法建立课堂教学评价指标体系的研究

课堂教学是高等教育教学的主要途径,是教学过程的主体环节,决定着高校人才的培养质量。保证和提高课堂教学质量,对其进行检查和评价,对高校的发展,特别是对高校教育教学质量的提高,有着十分重要的意义。     

科研与实验相结合是实验教学改革的有效途径

国内外大量实践证明,把科研融入到实验教学对于提高学生分析问题、解决问题及动手操作能力具有显著作用.21世纪科技和中药现代化研究的发展趋势,以及社会对培养中药高素质人才的迫切需求,给教师提出了更高的要求.加强学生科研能力的培养成为高校改革的重要课题.本文拟从4个方面对学生创造力的培养进行探索.……     

高等医药院校药学英语教学探析

随着社会经济的发展,药学英语逐渐成为高等医药类院校教育的重要组成部分,其作用不容忽视。开设药学专业英语课程是药学专业学生巩固公共英语教学成果、扩充专业知识的重要途径,也是高校培养复合型人才的重要渠道之一。但由于各方面因素的制约,我国高等医药院校的药学英语教学水平尚有待加强。针对目前药学专业英语教学的现状,探讨药学英语教学中遇到的问题,并提出改革意见,力求提高药学英语的教学质量。     

高等中医药专业课程体系与实践教学改革研究现状

课程体系改革历来是中医药高等教育中的难点和重点.现行的中医药课程体系主要参照的是20世纪50年代前苏联的教育"蓝本"而形成的.其特点是强调专业和系统.在特定的历史条件下该模式为我国中医药人才的培养发挥了重要的作用.但是,随着社会的发展许多不适应学科发展的问题日渐凸现.     

抛锚式教学模式在分子生物学教学中的应用

为国家提供创新型人才是我国高校的重要使命和责任,尤其在研究生层次人才的培养.教育改革事在必行,现代教育技术是当前教育改革的突破口,本文探讨运用现代教育技术理论设计抛锚式实验教学模式进行分子生物学教学,开展研究生创新能力的培养.