临床路径在短暂性脑缺血发作患者健康教育中的应用研究

目的研究应用临床路径对短暂性脑缺血发作(TIA)患者进行健康教育的效果.方法将258例TIA患者随机分为实验组和对照组各149例.实验组按照制定的临床路径表进行健康教育,对照组采用传统健康教育方法.结果两组患者健康知识评分、平均住院天数和住院费用、患者满意率、出院6个月TIA复发率和脑卒中发生率等比较差异有显著性(P＜0.01).结论应用临床路径进行健康教育可使患者全面、系统、有效的掌握健康知识,降低TIA的复发率和脑卒中的发生率,提高患者生活质量.     

健康教育路径在短暂性脑缺血发作病人中的应用

[目的]探讨短暂性脑缺血发作病人实施健康教育路径的应用效果。[方法]将87例短暂性脑缺血发作病人随机分为观察组(44例)和对照组(43例),观察组按健康教育路径表内容实施健康教育,对照组采用常规的健康教育方式,观察和比较两组病人的护理效果和满意度。[结果]与对照组相比,观察组对健康教育内容的掌握情况、对护理工作满意度和护理质量明显高于对照组,短暂性脑缺血发作复发率和并发症发生率明显低于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05)。[结论]实施健康教育路径可显著降低短暂性脑缺血发作复发率和并发症,同时还可提高病人的健康教育知识、对护理工作满意度及护理质量,促进病人顺利康复。     

应用临床护理路径对短暂性脑缺血发作病人实施健康教育

为探讨应用临床护理路径对短暂性脑缺血发作住院病人实施健康教育与一般健康教育方法是否存在差异，采用自编的短暂性脑缺血发作病人健康教育临床护理路径图对研究组108名患者进行测试，并与使用一般健康教育方法的对照组进行比较。研究组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度均有所提高，特别是健康教育达标率明显优于对照组（P〈0．01）。提示应用临床护理路径进行健康教育，能提高健康教育质量，是一种行之有效的工作方式。     

应用临床护理路径对短暂性脑缺血发作病人实施健康教育

为探讨应用临床护理路径对短暂性脑缺血发作住院病人实施健康教育与一般健康教育方法是否存在差异,采用自编的短暂性脑缺血发作病人健康教育临床护理路径图对研究组108名患者进行测试,并与使用一般健康教育方法的对照组进行比较。研究组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度均有所提高,特别是健康教育达标率明显优于对照组(P<0.01)。提示应用临床护理路径进行健康教育,能提高健康教育质量,是一种行之有效的工作方式。     

应用临床护理路径对短暂性脑缺血发作病人实施健康教育

短暂性脑缺血发作(transient ischemic attack，TIA)是局灶性脑缺血导致突发短暂性、可逆性神经功能障碍。是公认的缺血性卒中最重要的独立危险因素，频繁发作的TIA是脑梗死的特级警报，4％-8％的完全性卒中发生于TIA之后。提高TIA治愈率，降低复发率，对完全性卒中的发生尤为重要。鉴此，2000年1月～2004年5月，我们应用临床护理路径对住院的TIA病人实施健康教育，收到较好的效果，现报告如下。     

短暂性脑缺血发作患者的健康教育

短暂性脑缺血发作（TIA）是指由于某种因素造成的一过性脑缺血，表现为局灶性神经功能缺损的症状与体征，可持续几分钟至几小时，具有反复发作，症状相对刻板，24h内完全恢复，不留任何后遗症的特点。由于其病多发生于中年以上，部分患反复发作或在一次发作后数年内将发生脑梗塞，做好TIA患的健康教育，有利于有效预防脑梗塞的发生。我们通过对2004年1—12月共计60例TIA患的健康教育，效果显，报告如下。     

短暂性脑缺血发作的健康教育

短暂性脑缺血发作是指颈动脉或椎一基底动脉系统短暂性供血不足导致的脑供血突然出现一过性局灶性神经功能障碍。症状常在几分钟内达到高峰，持续5～30min后完全恢复，此病可反复发作，这也是脑梗死的特征警报。我们在临床工作中对短暂性脑缺血发作患者实施的健康教育，收到了较好的效果。现介绍如下。     

短暂性脑缺血发作48例健康教育

2001年以来，我们对48例短暂性脑缺血发作（TIA）患者在进行常规护理的同时实施健康教育，经临床观察，效果满意。现报告如下。     

短暂性脑缺血发作108例健康指导

2002年3月～2007年1月,我院共收治先天性肠旋转不良新生儿10例,经精心护理,效果满意.现将围术期护理体会报告如下.     

短暂性脑缺血发作108例健康指导

2005年5月～2007年6月，我们对108例短暂性脑缺血发作（TIA）患者实施针对性的健康指导，取得满意效果。现报告如下。     

应用健康教育提高短暂性脑缺血发作患者遵医行为的研究

目的探讨健康教育对提高短暂性脑缺血发作（TIA）患者遵医行为依从程度及其对疗效的影响。方法将90例确诊为TIA患者随机分为实验组（n=45）和对照组（n=45）,实验组有计划地进行健康教育干预,包括发放健康教育手册、个案教育、集体教育、随机教育。对照组按常规给予常规指导。结果实验组对TIA知识的知晓率为100．0％,对照组为77．7％,实验组高于对照组（P〈0．05）;实验组对医嘱的遵从率高于对照组,继续发作次数低于对照组（P〈0．05）。结论健康教育提高患者对TIA知识的认知水平,提高患者的遵医行为,预防症状的复发。     

应用护理程序对短暂性脑缺血(TIA)发作病人实施健康教育

应用护理程序评估、诊断、计划、实施、评价的方法对124例短暂性脑缺血发作病人实施健康教育的过程及收到满意效果的报道,体现护理程序以病人为中心、个体及整体护理要领的重要性,不仅进一步密切护患关系,增加病人对护理人员的信任感,而且满足了病人及家属对健康教育的需求,提高了其对护理工作的满意度,降低TIA复发率和完全性脑卒中发生率,减轻患者的经济负担,提高患者的生活质量。     

短暂性脑缺血发作患者全脑血管造影临床应用分析

目的 通过对短暂性脑缺血发作(TIA)患者行全脑血管造影检查,了解国人缺血性脑血管病患者的血管学资料,为更好地认识和防治缺血性脑血管病提供临床依据.方法 选择82例TIA患者行全脑血管造影检查.每位患者的影像学资料经过有经验的专家诊断,提供脑的颅内、外血管的狭窄部位、狭窄程度、单发或者多发狭窄病变、血管狭窄病变位于颅内或颅外、狭窄病变血管的多少、侧枝循环情况等.结果 前循环组共有血管狭窄111处,其中双侧颈动脉虹吸部狭窄16处,颈动脉颅内段及左、右、双侧大脑中动脉水平段狭窄95处;后循环组共有血管狭窄103处,左、右及双侧椎动脉起始部狭窄64处,左、右及双侧颅内后循环狭窄39处.前循环组全脑血管造影阴性例数为5例,后循环组为21例,两组比较差异有统计学意义(x2=17.806,P＜0.05).结论 前循环责任血管病变以颈内动脉虹吸部和大脑中动脉的水平段为多;后循环狭窄病变则以椎动脉起始部、大脑后动脉和基底动脉较多.     

中青年短暂性脑缺血发作100例临床分析

2002年1月～2008年1月,我们对100例中青年和100例老年短暂性脑缺血发作（TIA）患者进行分析,取得满意效果。现报告如下。     

短暂性脑缺血发作临床相关因素分析

目的 探讨短暂性脑缺血发作(TIA)的病因、发病机制、相关因素及治疗方法和近期预后.方法 回顾性分析76例TIA患者的临床资料.结果 70例经抗血小板、抗凝、降纤对症综合治疗后未发作;6例发展为脑梗死,4例颈内动脉系脑梗死,2例椎基底动脉系脑梗死,其中1例脑干严重梗死死亡.结论 影响TIA的危险因素为高血压、心脏病、血脂异常等.颈动脉硬化斑块形成在TIA发作中起重要作用,对TIA患者积极查找病因,针对危险因素有效治疗给予抗血小板,控制血压、血糖,必要时抗凝、降纤治疗以改善预后.     

短暂性脑缺血发作病人的健康教育

目的 对35例TIA患者进行有针对性的健康教育。方法 健康教育方法采取语言教育、书面教育的形式进行。结果 通过对TIA患者进行及时的诊断和健康教育，有效降低脑卒中的发病率。结论 积极的健康教育，帮助病人了争TIA原因、预防、诊断和治疗有利于消除紧张情绪，有效预防中风的发生。     

短暂性脑缺血发作32例分析

对我院2004-08~2005-08短暂性脑缺血发作(T IA)32例分析如下。1临床资料1.1一般资料本组男22例,女10例,年龄(58.1±12.2)岁。均符合1999年美国心脏病协会诊断标准[1]。1.2临床特征均为急性起病,每次发作持续时间5~180m in,其中5~10 m in 22例,10 m in~1 h 6例,>1 h 4例。反复发作24例,仅有1次发作8例。刻板发作19例,非刻板发作10例。颈内动脉系统22例,椎-基动脉系统10例。1.3病因与临床分型血流动力学型21例,微栓塞型11例,本组未见梗死型病例。1.4危险因素高血压25例,吸烟21例,运动过少20例,血脂异常17例,糖尿病15例,房颤2例。1.5诱发因素…     

临床护理路径对短暂性脑缺血发作患者的疗效观察

目的：探讨临床护理路径在短暂性脑缺血发作患者中的实践效果。方法选取短暂性脑缺血发作患者200例为研究对象,将其随机分为实验组和对照组各100例。对照组采用传统临床护理方法,实验组按临床护理路径进行护理。比较两组患者对健康知识掌握程度、对护理工作的满意度、住院天数和住院费用。结果实验组对健康知识掌握程度和对护理工作的满意度明显提高,差异有显著统计学意义（ P＜0．05）。与对照组相比,实验组住院天数和住院费用明显低于对照组,差异有显著统计学意义（ P＜0．05）。结论应用临床护理路径对短暂性脑缺血发作患者进行健康教育,提高了患者对健康知识的掌握度及对护理工作的满意度,缩短了住院天数,降低了住院费用,促进了患者的康复并减少资源的浪费,使患者获得了良好的医疗护理服务质量,取得了很好的经济效益和社会效益。