COPD患者健康知识认知与健康教育需求调查分析及策略

目的：了解COPD患者健康知识认知与健康教育需求情况,以便为患者提供适宜的健康教育服务。方法：采用自行设计的问卷调查表,对2011年3-11月在本院呼吸科住院的90例COPD患者进行健康知识认知与健康教育需求调查。结果：COPD患者对健康知识的认知总得分为（67．40±24．65）分;很想了解健康知识的患者有42．22％,比较想了解的患者有44．44％;55．56％的患者最想了解的内容为病情控制,43．33％为复发预防,35．56％为肺康复锻炼,33．33％为发病原因;58．89％的患者选择一对一健康教育方式;51．11％的患者希望每月举办讲座1次;30％的患者与65．56％的患者出院后非常需要和比较需医护人员进行健康指导;64．44％的患者出院后仍希望医护人员定期进行电话随访指导。结论：COPD患者对健康知识的认知水平低,对健康教育的需求迫切,想了解的内容和选择的教育方式多。因此,医护人员应根据患者需要开展多形式、系统化与个性化健康教育,定期进行出院后的随访指导,满足患者的健康需求。     

脂肪肝患者健康教育需求调查

目的了解脂肪肝患者对健康教育内容和方式的需求。方法采用问卷调查的方式对493例患者进行了健康知识、信念、行为、教育内容、教育方式需求的调查。结果对疾病知识9个项目的肯定回答率为18．9％～66．7％，对疾病知识的了解不同文化程度患者之间存在显著性差异。98．6％患者希望接受健康教育。健康教育内容需求依次是饮食指导占85．8％，良好生活方式指导占85．6％，治疗方法和效果占83．4％，疾病原因和影响因素占83．2％。最受欢迎的教育方式依次是推荐宣传教育的书面材料占76．1％，医护人员讲解疾病知识占73．3％。结论加大健康教育的力度，促进脂肪肝人群“知、信、行”的统一。     

分段式健康教育对直肠肛周疾病手术患者的应用体会

目的：探究分段式健康教育对直肠肛周疾病手术患者的应用效果。方法选取2011年9月---2013年6月在我院就诊的80例直肠肛周疾病患者，采用随机的方法将其分为对照组和观察组，每组40例。对照组患者采用常规护理进行干预指导，观察组患者采用分段式健康教育，观察比较两组患者的护理效果。结果经护理观察发现，观察组患者对自身所患疾病的知识掌握程度60分以下的5例（占12．5％），60-80分的18例（占45．0％），80分以上的17例（占42．5％）；对护理工作的满意度满意31例（占77．5％），一般9例（22．5％），无一例患者感觉不满意；对照组患者对自身所患疾病的知识掌握程度60分以下的17例（42．5％），60-80分15例（占37．5％），80分以上的8例（占20．0％）；对护理工作的满意度满意11例（占27．5％），一般28例（70．0％），差1例（占2．5％）。观察组患者对自身所患疾病的知识掌握程度与护理工作的满意度均优于对照组，两组之间存在显著差异（P＜0．05）。结论采取分段式健康教育有利于患者尽早恢复，帮助患者了解自身所患疾病的相关知识，提高生活质量，值得临床中借鉴使用。     

广州某医院195例2型糖尿病患者相关防治知识水平分析

目的了解2型糖尿病患者相关防治知识水平及其影响因素,为糖尿病健康教育提供对策和依据。方法采用糖尿病知识量表（ADKnowl）对广州地区某医院确诊的195例2型糖尿病患者进行问卷调查。结果195例2型糖尿病患者相关防治知识得分为（67．87±18．90）分,总得分率为67．87％;各维度得分率最高为吸烟与饮酒的影响（78．72％）,最低为锻炼身体的影响（42．31％）。不同性别、文化程度、病程的患者对糖尿病知识的知晓率差异均有统计学意义（P〈0．05）。男性、文化程度较高、病程较长的患者的糖尿病知识水平较高。文化程度、收入状况、接受健康教育状况与知识得分呈正相关（P〈0．05）。结论2型糖尿病患者糖尿病知识水平总体偏低且存在个体差异,因此开展2型糖尿病患者健康教育应更加注重针对性,选取适应不同对象的健康教育对策。     

青光眼患者的健康教育需求调查分析

目的探讨对青光眼患者进行有效健康教育的方法内容。方法采用自行设计的调查问卷，对74例青光眼患者进行疾病防护知识和健康教育方式、需求等现况调查。结果54．0％的患者不知本病临床表现，只有10．8％的患者了解青光眼易发生的并发症：患者自护能力处于低水平；90．5％患者希望通过医护人员的指导学习相关知识和举办疾病专题护理讲座(87．8％)，以及进行个案指导(83．8％)等方式，从医护人员处获得知识和护理技能。结论青光眼患者有多方面的知识需求，医护人员应重视青光眼患者的健康教育．有针对性地进行宣教和指导，有利于降低术后复发率，提高手术的成功率。     

系统性红斑狼疮患者的健康素养对疾病活动度的影响

目的 探讨系统性红斑狼疮（SLE）患者的健康素养对疾病活动度的影响。方法 对就诊于安徽省某三甲医院风湿免疫科的219名SLE患者,采用一般情况调查表、慢性病病人健康素养量表进行调查,并利用系统性红斑狼疮疾病活动指数（SLEDAI - 2000）评估患者的疾病活动情况。结果 SLE患者的健康素养得分为（92.04±12.47）分,55.7%（n = 122）的SLE患者健康素养水平不充足。SLE患者的疾病活动度得分为6（3,12）分,59.8%（n = 131）的患者疾病有不同程度的活动。多因素Logistic回归分析显示,健康素养是SLE患者疾病活动度的独立影响因素（OR = 0.915,95% CI = 0.877～0.955,P＜0.001）。结论 SLE患者健康素养总体水平较低,且健康素养水平影响患者的健康结局。医护人员可考虑通过提高患者的健康素养水平帮助患者控制自身病情。     

宜昌市长阳县少数民族地区三类人群肺结核病知识知晓率调查

目的了解长阳土家族自治县城乡居民结核病知识掌握情况，为有效开展结核病健康教育提供依据。方法采取现场问卷调查方式，对健康者、接触者、患者三类人群进行调查，了解不同人群对结核病知识的知晓情况。结果三类人群结核病综合知识得分及格率健康者为54．73％，接触者为58．65％，患者为60．78％。调查对象综合知识得分情况显示，三类人群中不同性别间知晓率差异有统计学意义；健康者不同户籍、职业及文化程度知晓率差异有统计学意义。接触者与患者差异不明显。结论长阳土家族自治县公众对肺结核知识的掌握水平不高，应以文化程度低、农村户籍人群为重点宣传教育对象，采取有效方式进行健康教育。     

深圳市饮食及服务行业外来工健康教育需求调查

目的：了解深圳市外来工对健康教育内容和方式的需求，为有针对性地开展外来工健康教育及干预措施提供依据。方法：采用问卷调查方式对我市食品及服务行业部分外来工进行健康教育需求调查。结果：外来工卫生知识的来源主要是电视、报纸等媒体；被调查者希望通过电视（79．22％）、书刊（56．95％）、报纸（54．71％）获取相关卫生知识。对健康教育内容需求前3位的是食品卫生（72．65％）、日常生活卫生（63．53％）、传染病防治（42．60％）。结论：对外来工开展健康教育应结合外来工的实际需要，根据不同职业、性别、年龄、文化程度，选择不同健康教育内容和方法，并通过最佳传播方式，以达到最佳健康教育效果。     

初产妇孕期相关知识知晓及需求情况的调查与分析

目的:了解初产妇对孕产期相关知识的知晓及需求情况,为更好地开展初产妇的心理咨询和健康教育提供参考。方法:选择在长春市妇产科医院建卡并定期产前检查的初产妇128例进行问卷调查。结果:文化程度低的孕妇,对孕产相关知识知晓率低,对健康教育的需求程度越高;文化程度越高的孕妇,对孕产知识的知晓率越高,对健康教育的需求程度相对较低(P<0.05,差异有统计学意义)。在健康教育方式的选择上,有88.99%的孕妇选择医护人员集体授课,57.80%的孕妇选择医护人员一对一指导,分别占教育方式选择的第一位和第二位。结论:因孕妇文化程度及需求等的不同,临床护理工作人员应有针对性地做好孕妇孕产知识的健康教育心理咨询。     

嘉兴市成人流感知信行现状及其综合得分影响因素分析

目的：了解嘉兴市成人流感知信行现状及其综合得分影响因素。方法：采用分层随机抽样的方法，随机抽取嘉兴市2694名成人（≥18周岁）进行问卷调查。结果：嘉兴市成人流感知识综合得分合格率仅为29．03％，流感行为综合得分合格率为58．35％。多因素Logistic回归分析显示：对待流感的态度、运动、文化程度和职业与流感知识综合得分有关（P〈0.05）；对待流感态度、运动、流感知识掌握情况、婚姻状况、文化程度和职业与流感行为综合得分有关（P〈0.05）。获取流感知识最主要的途径为电视广播（72．58％）；78．39％的被调查者担心患流感；95．52％的被调查者希望了解流感相关知识，最希望了解的知识是“如何防范流感（42．69％）；对流感宣教工作表示满意的占60．33％。结论：嘉兴市成人流感知识水平与健康行为形成率均有待提高；成人流感相关知识和行为综合得分均与对待流感的态度、运动、文化程度和职业有关，应结合流感知识、行为综合得分的影响因素采取针对性的健康教育干预，以提高人群流感知信行水平和应对流感的能力。     

社区高血压人群健康教育需求调查

目的调查社区高血压人群的健康知识水平和健康教育需求。方法对社区200例高血压患者的健康知识现状、健康教育内容需求和健康教育方式需求进行问卷调查。结果社区高血压患者对疾病有一定程度的认识,但知识不够全面。对高血压的危险因素和高血压的危害认识不足,保健知识缺乏;患者对健康教育内容的需求,希望得到疾病基本知识、中医食疗、药物和运动等方面的指导;患者对健康教育方式的需求,更加喜欢医护人员一对一的讲解。结论社区医护人员应根据患者不同的健康知识状况和需求开展多种形式和有针对性的健康教育。     

门诊清创缝合术患者健康教育时机、方式的调查研究

目的：探讨适合清创缝合术患者健康教育的时间和方式,使患者掌握康复的相关知识,最佳程度恢复机体功能。方法：对105例门诊清创缝合术患者进行询问式的交谈,调查患者对健康教育的时间和方式的需求。结果：75%以上患者选择术后进行健康教育;健康教育的方式,两者无明显差异。结论：术后对清创缝合术患者进行健康教育效果较好;口头式和处方式的健康教育同样重要。     

上海市金山区糖尿病患者健康教育需求调查

目的了解上海市金山区糖尿病患者的健康教育需求情况,为开展糖尿病患者健康教育工作提供数据支持。方法采取随机整群抽样的方式,抽取2个社区共380名糖尿病患者开展问卷调查。结果调查对象的健康教育需求总分为70.92分,其中预防并发症的健康需求得分最高(74.37分),运动的健康需求得分次之(73.58分),饮食的健康需总得分最低(67.31分)。在糖尿病知识、饮食、运动、自我监测、药物、预防并发症6个方面,不同文化程度的糖尿病患者的健康需求得分存在显著性差异(P0.05),文化程度高的人群对健康教育的需求较高;不同职业、医疗费用结算方式的人群在自我监测、药物、预防并发症的健康需求上存在显著性差异(P0.05)。结论医务人员在今后的糖尿病健康教育工作中应加强对预防并发症、运动方面的宣教,并对不同特征的人群进行有针对性的健康教育。     

干部门诊高血压患者健康教育的实践与思考

目的 通过对干部门诊患者的健康教育,使患者在门诊就诊过程中掌握有关疾病的防治知识,提高患者对疾病的知晓率、治疗率、血压控制达标率.方法 以口头、文字、图片、视频播放方式,在患者就诊、复诊时进行健康宣教,并通过建立家庭病房、随访、建立健康档案等方式,对患者进行高血压病相关知识教育.结果 提高了患者对高血压病相关知识的认识和理解,提高了患者对药物治疗的依从性,高血压病患者接受治疗率达到98.2％,血压达标率达到93.1％.结论 通过对干部门诊患者的健康教育,增强了干部门诊医护人员健康教育意识,满足了患者对健康医学知识的需求,提高了高血压患者的知晓率、依从性、治疗率和血压达标率.     

成都市大邑县地震灾区农村居民卫生知识态度和行为调查

目的了解地震灾区农村居民卫生知识、健康教育需求及居住地环境卫生状况,为灾区长期的卫生防疫工作提供参考。方法选择大邑县受灾相对较重的出江片区作为研究现场,在出江片区的4个乡镇33个自然村中每个村随机抽取5～10户,对每户的户主进行面对面问卷调查,调查内容包括卫生知识、态度和行为、健康教育需求、居住地环境卫生状况。结果共收回有效问卷233份,其中男性99人（42．5％）,女性134人（57．5％）,文化程度以初中及以下为主（81．6％）。调查对象卫生知识平均得分为10．37±1．62分;低年龄组、文化程度高者得分较高（P〈0．05）;居民对食品卫生和环境卫生知识掌握情况较好,知识点得分在0．90以上,而饮水卫生和消毒杀虫知识知晓程度较低,知识点得分在0．63～0．89之间。大部分居民都能够做到喝开水（93．1％）和不吃腐败变质食物（97．4％）。居民最需要的健康服务是消毒杀虫（51．5％）和传播卫生知识（50．6％）;希望获取知识的途径主要为广播电视（56．2％）和现场服务（43．3％）。结论地震灾区农村居民具有一定的卫生知识,具有较好的卫生习惯和健康行为,但在传染病防治和饮用水卫生知识、生活用水消毒等方面存在问题,需要加强这些方面的健康教育工作。     

社区高血压病患者高血压知识态度行为及影响因素调查分析

目的 通过对社区高血压病现症患者高血压病相关知、信、行进行基线调查，并分析相关的影响因素，为开展社区高血压病防制提供基础资料。方法 随机抽取成都市武侯区玉林社区卫生服务中心已建立家庭健康档案的社区高血压病现症患者，由经专门培训的社区医生担任调查员，采取面对面访谈的方式进行调查，对调查资料进行非参数检验，单因素及多因素logistic回归分析。结果 高血压病KAP总得分及格率52．5％，相关知识得分及格率57．6％，态度得分及格率63．4％，行为得分及格率53．5％；KAP总得分与文化程度、职业、高血压病家族史有关；多因素Logistic回归分析提示，知识得分与调查对象年龄和文化程度有关；态度得分与知识得分相关；行为得分与态度得分和家人关心程度有关；高血压病相关知识主要来源是医疗单位(67．7％)，其次是电视(58．6％)；希望获知途径为电视广播(69．7％)，其次为讲座(54．5％)，专家咨询(52．5％)；希望了解的知识主要为治疗措施(79．8％)，其次是控制疾病发展的具体方法(71．7％)。结论 本次基线显示高血压病现症患者知识、态度和行为水平不高，揭示有必要针对社区高血压病现症患者的健康需求开展以高血压病综合防制为主的健康促进活动。干预重点可以放在较低文化层次人群、体力劳动者和有高血压病家族史的人群。     

2型糖尿病患者健康教育方式需求和知识掌握情况

目的了解2型糖尿病患者对不同健康教育方式的需求状况及其对糖尿病知识掌握程度，为进一步有效开展糖尿病教育提供依据。方法采用横断面研究，以方便抽样法抽取广州市5家医院就诊的349例2型糖尿病患者，以问卷的方式调查其糖尿病知识来源、对来源的信任度、知识需求内容、教育途径的选择意愿和知识知晓程度。结果患者对糖尿病知识需求愿望强烈（95．1％），其中71．6％的人希望了解治疗方面信息；最希望选择的受教育途径以医务人员讲座（49．9％）、个别教育（31．5％）占主导；患者知识来源为多向性，大众媒体信息受质疑；近10％患者对医务人员信任不足；患者技能训练不足。结论提倡以医务人员直接教育为主导的综合性教育；加强健康信息来源和医疗行业管理；重视社会、家庭支持作用。     

宁夏高校新生预防乙型肝炎健康教育的效果评价

目的：调查宁夏地区大学新生有关乙型肝炎防治知识的知晓情况。方法：采用分层整群抽样的方法,对宁夏1100名大学新生进行问卷调查。结果：教育后学生有关乙肝的知识正确回答率由教育前的53．58％－68．24％,上升到80．64％－86．23％,得分由教育前的8．87－9．11分提高到11．21－13．71分,教育后学生对乙肝及相关问题的正态度率也有所提高,正向态度得分由教育前的6．71分数高到8．21分;健康教育前医学院学生乙肝知识得分高于宁夏大学和宁夏农学院的学生,且差异有显著性,教育后,3校之间差异无显著性。结论：在大学生中进行有关乙肝防治知识的健康教育不但必要,而且可行,效果较好。     

健康教育在脑梗死患者护理中的应用效果

目的：探讨健康教育在脑梗死患者护理中的应用效果。方法：本文选取长沙市第一医院于2011年1月-2013年12月收治的50例脑梗死患者,将其随机分为护理组和对照组,对照组采用常规护理方式,护理组给予健康教育指导护理方式,临床观察并且对比两组患者对有关健康知识的掌握程度。结果：护理组健康知识高于80分的患者有18例,所占百分比达到了72．00％,对照组健康知识高于80分的患者有10例,所占百分比只有40．00％,这说明开展健康教育指导方式护理后,患者对于健康知识的掌握情况明显好转。两组结果对比有显著性差异（P〈O．05）,具有统计学意义。结论：健康教育方式指导对于促进脑梗死患者的治疗实施状况有很大的影响,能够有效的保证患者的临床护理工作开展,同时有助于改善患者的护惠关系,值得在临床上推广应用。     

深圳市罗湖区居民健康需求和健康素养现况调查

目的通过对社区居民的健康需求和健康素养状况等现况调查,为制订社区居民健康教育措施提供依据。方法采用全市统一设计问卷．调查内容包括社会人口学特征、健康需求、健康知识、健康行为和健康技能的掌握程度,通过SPSS11．5统计软件进行统计学分析。结果①居民健康知识的总体知晓率为80．9％,健康基本行为的总体形成率为74．9％,基本健康技能的总掌握正确率为68．6％。文化程度高的人群健康知识和健康技能的掌握程度较好;②女性对健康行为的掌握程度要好于男性：③深圳户籍人群健康知识和健康行为掌握要好于非深圳户籍的人群;④年轻人健康行为形成和健康技能的掌握程度情况低于大年龄组。营养知识、伤害处理、健康“四大基石”知晓率偏低。参加锻炼习惯、睡眠保障的形成率比较低。居民较关注有关慢性病防治、传染病防治以及伤害急救的健康知识需求。结论针对居民的经济水平、文化背景、兴趣爱好和健康需求等开展能被居民接受和理解的健康教育活动。